新課導(dǎo)入

樹(shù)是大自然中一道美麗的風(fēng)景，為歷代文人墨客所歌詠?！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”是柳的風(fēng)韻；“大雪壓青松，青松挺且直”是松的雄姿；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”是梅的倩影。這節(jié)課我們將到西北高原走一走，看看白楊樹(shù)的勃發(fā)英姿。白楊樹(shù)16

白楊禮贊茅盾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握課后讀讀寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ)的讀音。2.理解并白楊樹(shù)的不平凡之處。初讀課文1.自讀課文，邊邊角角也要讀。2.標(biāo)注段號(hào)，借助工具書(shū)解決生字詞問(wèn)題。3.從標(biāo)題來(lái)看，文章的內(nèi)容是禮贊白楊樹(shù)，懷著崇敬的心情去贊美白楊樹(shù)，白楊樹(shù)給作者留下了什么樣深刻的印象，值得作者去禮贊？4.超前：背誦6-8段字詞梳理開(kāi)墾kěn主宰zǎi諸如zhū倦

怠juàndài婆娑suō虬枝qiú倔強(qiáng)juéjiàng楠木nán秀頎qí無(wú)邊無(wú)垠yín坦蕩如砥dǐ潛滋暗長(zhǎng)qiánzī懨懨欲睡yān日積月累開(kāi)墾A.kěngB.kěn主宰A.zǎiB.zhǎizhū如A.諸B.著C.偖D.渚倦怠婆娑A.jüàndàiB.juàndàiC.juàndaìA.shāB.shuōC.suō秀qí倔強(qiáng)A.juéjiàngB.juèjiàng

A.氣B.

C.頎日積月累楠木A.nánB.nángC.lán

qiú枝A.球B.虬C.札

坦蕩如dǐA.低B.底C.抵D.砥懨懨欲睡A.yānB.yàn潛滋暗長(zhǎng)A.qiánB.qiǎn無(wú)邊無(wú)yínA.銀B.垠從標(biāo)題來(lái)看，文章的內(nèi)容是禮贊白楊樹(shù)，懷著崇敬的心情去贊美白楊樹(shù)，白楊樹(shù)給作者留下了什么樣深刻的印象，值得作者去禮贊？白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù)。再讀課文1.請(qǐng)從文中畫(huà)出直接贊美白楊樹(shù)的語(yǔ)句（提示：關(guān)注每一段的開(kāi)頭。）2.白楊樹(shù)的“不平凡”之處體現(xiàn)在哪些方面？段落贊美白楊樹(shù)的句子第1段第4段第6段第8段第9段白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)！這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)！白楊不是平凡的樹(shù)?！屹澝腊讞顦?shù)……去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)！白楊樹(shù)的“不平凡”之處體現(xiàn)在哪些方面？贊美白楊樹(shù)的“不平凡”是文章的抒情線索。二讀課文“黃與綠主宰”“無(wú)邊無(wú)垠”“坦蕩如砥”不平凡——生長(zhǎng)環(huán)境色彩空間地形雄壯欲揚(yáng)先抑——單調(diào)，懨懨欲睡——驚奇不平凡——外部形態(tài)外部形態(tài)特點(diǎn)樹(shù)干丫枝樹(shù)葉樹(shù)皮二讀課文筆直，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝一律向上，緊緊靠攏片片向上，幾乎沒(méi)有斜生，更不用說(shuō)倒垂光滑，有銀色的暈圈，微微泛出淡青色二讀課文①用七個(gè)感情色彩強(qiáng)烈的褒義詞語(yǔ)，熱情贊美它是“樹(shù)中的偉丈夫”，采用了擬人的手法。②作者先說(shuō)白楊樹(shù)“算不得樹(shù)中的好女子”，然后再贊美白楊樹(shù)是樹(shù)中的“偉丈夫”，在對(duì)比中，揭示白楊樹(shù)的與眾不同，突出白楊樹(shù)內(nèi)在的不平凡，由贊美樹(shù)到贊美人，過(guò)渡自然。先抑后揚(yáng)③連用四個(gè)反問(wèn)，揭示白楊樹(shù)的具體象征意義，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。不平凡——內(nèi)在精神課堂小結(jié)白楊樹(shù)不平凡在__________的生長(zhǎng)環(huán)境白楊樹(shù)不平凡在__________的外部形態(tài)白楊樹(shù)不平凡在__________的內(nèi)在精神寬廣坦蕩筆直挺拔樸質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)三讀課文農(nóng)民

哨兵精神意志瀏覽第7段，思考“不平凡”的僅僅是樹(shù)嗎？三讀課文難道你就覺(jué)得它只是樹(shù)？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？啟發(fā)讀者思考，由樹(shù)及人點(diǎn)明象征1：象征北方樸質(zhì)的農(nóng)民點(diǎn)明象征2：象征堅(jiān)強(qiáng)不屈，守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵，抗日軍民點(diǎn)明象征3：象征:抗日軍民和整個(gè)中華民族的精神和意志層層深入背景資料一

《白楊禮贊》寫(xiě)于中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的時(shí)期。由于中國(guó)國(guó)民黨頑固派消極抗日，積極反共，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線瀕于分裂的局面，中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)著艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。1940年5月，茅盾離開(kāi)新疆返回內(nèi)地，受朱德同志邀請(qǐng)前往延安。在延安參觀講學(xué)期間，親身體察解放區(qū)軍民的斗爭(zhēng)生活，看到了抗日軍民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌，留下了深刻的印象。象征這種用某種具體事物表現(xiàn)抽象的思想情感的手法是：《驛路梨花》——象征助人為樂(lè)的雷鋒精神《黃河頌》——象征中華民族偉大頑強(qiáng)的精神背景資料二茅盾出生在一個(gè)思想觀念頗為新穎的家庭里，從小接受新式教育。他12歲就在作文中明志：大丈夫，當(dāng)以天下為己任。他是新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者。中國(guó)革命文藝的奠基人之一。1981年3月14日，茅盾自知病將不起，將稿費(fèi)25萬(wàn)元人民幣捐出，設(shè)立了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。用來(lái)鼓勵(lì)當(dāng)代優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作。茅盾先生也是一棵白楊樹(shù)！白楊樹(shù)還象征著什么？常見(jiàn)象征意象酒竹子月亮柳樹(shù)落花剛正不阿離別苦悶.豪情相思青春易逝3.生活中有很多事物都有象征意義，請(qǐng)用以下格式寫(xiě)出不同事物的象征意義。示例：由蓮花出淤泥而不染想到潔身自好的品質(zhì)。由_____________想到_____________________?？偨Y(jié)白楊樹(shù)是_________________的樹(shù)，西北高原，隨處可見(jiàn)，它沒(méi)有_________________的姿態(tài)，也沒(méi)有_________________的虬枝，算不得_________________。但，白楊樹(shù)絕不是___________的樹(shù)！雄壯偉大的_________________使它不平凡!筆直靠攏的_________________也使它不平凡!樸質(zhì)團(tuán)結(jié)的_________________更使它不平凡!白楊樹(shù)實(shí)在是____________的樹(shù)，我贊美白楊樹(shù)！我要高聲贊美白楊樹(shù)！總結(jié)白楊樹(shù)是極普通的樹(shù)，西北高原，隨處可見(jiàn)，它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，也沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，算不得樹(shù)中的好女子。但，白楊樹(shù)絕不是平凡的樹(shù)！雄壯偉大的生長(zhǎng)環(huán)境使它不平凡!筆直靠攏的外部形態(tài)也使它不平凡!樸質(zhì)團(tuán)結(jié)的內(nèi)在精神更使它不平凡!白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的樹(shù)，我贊美白楊樹(shù)！我要高聲贊美白楊樹(shù)??！當(dāng)堂檢測(cè)1.請(qǐng)從修辭的角度賞析第①段中畫(huà)線的句子。（4分）

①白楊樹(shù)大約是我見(jiàn)過(guò)的生長(zhǎng)得最專注的樹(shù)了。樹(shù)干挺拔向上，像毛筆的中鋒，筆直指向天空。于是，那些枝枝葉葉們仿佛都有了方向，一起喊著號(hào)子似的，擠著挨著，幾乎垂直地把枝丫也伸向云朵。在那些枝丫里，沒(méi)有一個(gè)是逃兵，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的異心，它們都沒(méi)有?？粗菢咏y(tǒng)一步調(diào)的枝丫，在主干的統(tǒng)領(lǐng)下，向上，向同一個(gè)方向，會(huì)讓人心底涌起“忠誠(chéng)”兩字。①運(yùn)用擬人和夸張的修辭手法，將白楊擬人化，②生動(dòng)形象地寫(xiě)出白楊樹(shù)枝枝葉葉緊密靠攏，齊心向上努力生長(zhǎng)的情態(tài)，③同時(shí)突出白楊枝干又直又長(zhǎng)，④表達(dá)了作者對(duì)白楊樹(shù)的贊美之情。當(dāng)堂檢測(cè)2.文章多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)找出一處，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（4分）②和白楊相比，感覺(jué)南方的樹(shù)木是嬌生慣養(yǎng)出來(lái)的。南方有佳木，這些佳木們枝葉蓊郁，八方伸展，一副柔媚多情的姿態(tài)。而白楊呢，它大約是喬木中的君子，行坐端莊，乃至莊嚴(yán)，委實(shí)是穆穆君子風(fēng)。把白楊樹(shù)與南方樹(shù)木對(duì)比。（1分）南方樹(shù)木是嬌慣養(yǎng)出來(lái)的，枝葉茂盛，八方伸展，一副柔媚多情的姿態(tài)；白楊樹(shù)則行坐端莊，乃至莊嚴(yán)。（2分）通過(guò)對(duì)比，突出了白楊樹(shù)的君子風(fēng)。（1分）當(dāng)堂檢測(cè)2.文章多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)找出一處，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（4分）⑦風(fēng)吹白楊，萬(wàn)葉翻動(dòng)，鏗然有聲，是不是葉稀的原因，也未可知。西