初中教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃

《初中教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃》一、指導(dǎo)思想以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力提升學(xué)校教學(xué)工作的整體水平。二、工作目標(biāo)1.提高教學(xué)質(zhì)量-確保各學(xué)科平均分在本地區(qū)同類學(xué)校中保持領(lǐng)先地位，優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，及格率達(dá)到[X]%以上。-中考成績(jī)?cè)谥攸c(diǎn)高中錄取率、平均分等指標(biāo)上有顯著提高。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)-組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，每位教師參加校本培訓(xùn)不少于[X]小時(shí)，外出培訓(xùn)不少于[X]人次。-培養(yǎng)[X]名骨干教師，在學(xué)科教學(xué)和教學(xué)研究方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。3.優(yōu)化教學(xué)管理-完善教學(xué)常規(guī)管理制度，教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀率達(dá)到[X]%以上。-加強(qiáng)課程管理，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施。三、主要工作及措施（一）教學(xué)常規(guī)管理1.備課-要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況精心備課。教案內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。-定期檢查教師教案，每月至少檢查一次，并將檢查結(jié)果進(jìn)行量化評(píng)分，納入教師教學(xué)工作考核。-開(kāi)展集體備課活動(dòng)，以備課組為單位，每周至少進(jìn)行一次集體備課。集體備課要做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），通過(guò)集體備課促進(jìn)教師之間的交流與合作，共享教學(xué)資源，提高備課質(zhì)量。2.上課-教師要嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意調(diào)課、曠課。課堂教學(xué)要體現(xiàn)以學(xué)生為中心的理念，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。-加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，每天安排專人對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。-組織開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，每學(xué)期每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課，通過(guò)觀摩、評(píng)課等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和提高。3.作業(yè)布置與批改-教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況精心布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要精選，難度要適中，數(shù)量要適當(dāng)。嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量，初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)[X]小時(shí)。-教師要認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，批改符號(hào)規(guī)范、統(tǒng)一，批改后要及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題要進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。-定期檢查學(xué)生作業(yè)情況，檢查內(nèi)容包括作業(yè)布置量、作業(yè)批改情況、學(xué)生作業(yè)完成情況等，并將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)1.培訓(xùn)與學(xué)習(xí)-制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加校本培訓(xùn)、區(qū)縣級(jí)培訓(xùn)和市級(jí)以上培訓(xùn)。校本培訓(xùn)以教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、信息技術(shù)應(yīng)用等為主要內(nèi)容，通過(guò)專題講座、教學(xué)研討、案例分析等形式進(jìn)行。-鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，要求教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。-開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為新教師安排經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師作為指導(dǎo)教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。2.教學(xué)研究-以課題研究為引領(lǐng)，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究。本學(xué)期計(jì)劃申報(bào)[X]項(xiàng)校級(jí)課題，爭(zhēng)取[X]項(xiàng)課題在區(qū)縣級(jí)以上立項(xiàng)。-組織教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，以教研組為單位，每周至少進(jìn)行一次教學(xué)研究活動(dòng)。教學(xué)研究活動(dòng)要圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行，通過(guò)研究不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。-加強(qiáng)校際交流與合作，積極與周邊學(xué)校開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，組織教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)外校教師來(lái)校講學(xué)、上課，拓寬教師視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（三）課程管理1.課程設(shè)置-嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，確保語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)時(shí)間，同時(shí)重視體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的開(kāi)設(shè)。-合理安排地方課程和校本課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和地域文化特色，開(kāi)發(fā)具有本校特色的校本課程，如傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新、書(shū)法藝術(shù)等校本課程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.課程實(shí)施-加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保各類課程按照教學(xué)計(jì)劃有序進(jìn)行。要求教師認(rèn)真制定課程教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。-積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施模式，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科課程的整合，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（四）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.考試與評(píng)價(jià)-規(guī)范考試管理，按照教學(xué)進(jìn)度安排好期中、期末考試。命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。-完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。過(guò)程性評(píng)價(jià)包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等；終結(jié)性評(píng)價(jià)以期中、期末考試成績(jī)?yōu)橹鳌?做好考試成績(jī)的分析和反饋工作，每次考試后，要求教師認(rèn)真分析學(xué)生成績(jī)，找出存在的問(wèn)題和不足，并制定改進(jìn)措施。同時(shí)，要將學(xué)生成績(jī)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)家校溝通與合作。2.教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)-定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，每學(xué)期至少召開(kāi)兩次。教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)以年級(jí)組、教研組為單位進(jìn)行，分析會(huì)要對(duì)本階段的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面、深入的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和下一步的教學(xué)目標(biāo)。（五）學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)1.學(xué)科競(jìng)賽-組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等。通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。-為參加學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生安排專門(mén)的輔導(dǎo)教師，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，定期進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，要加強(qiáng)與競(jìng)賽組織單位的聯(lián)系與溝通，及時(shí)獲取競(jìng)賽信息。2.課外活動(dòng)-開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如社團(tuán)活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、文體活動(dòng)等。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加各類社團(tuán)，如文學(xué)社、書(shū)法社、繪畫(huà)社、科技社、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)。-組織開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新比賽，如青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競(jìng)賽等。四、工作安排（一）第一階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）1.制定教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃。2.開(kāi)展備課檢查和教師培訓(xùn)需求調(diào)查。3.組織各教研組制定本學(xué)期教研計(jì)劃。4.安排好課程表，確保各類課程順利開(kāi)課。（二）第二階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）1.進(jìn)行課堂教學(xué)巡查，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。2.組織教師參加校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)。3.檢查教師作業(yè)布置與批改情況。4.開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，組織課題申報(bào)工作。（三）第三階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）1.組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，召開(kāi)期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。2.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織新教師匯報(bào)課。3.檢查校本課程實(shí)施情況。4.組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽報(bào)名工作。（四）第四階段（[具體時(shí)間區(qū)間4]）1.繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查。2.組織教師進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文。3.開(kāi)展課外活動(dòng)成果展示活動(dòng)，如社團(tuán)成果展示、科技創(chuàng)新成果展示等。4.組織期末復(fù)習(xí)和考試工作，做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。（五）第五階段（[具體時(shí)間區(qū)間5]）1.進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2.整理教學(xué)資料，歸檔保存。3.制定下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。五、保障措施1.組織保障成立以教導(dǎo)主任為組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)為成員的教學(xué)工作