2024-2025道里區(qū)六年級（下）語文學(xué)科調(diào)研測試卷考生須知：1.本試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。2.答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號”、“考場”、“座位號”書寫(填涂)在答題卡正面和背面的規(guī)定位置，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼粘貼處。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題紙上答題無效。4.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。5.保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用（30分）主題情境：下面是學(xué)校開展“少年正是讀書時”讀書文化節(jié)活動的開幕詞，請仔細閱讀并按要求完成下面小題。親愛的同學(xué)們，書聲瑯瑯的夏日，校園里Awànxiànggēngxīn________，我們迎來了校園讀書文化節(jié)。讀書的旅程恰似人生縮影，有時如穿越漫長的荊棘之路，要以拼搏的精神直面Byánjùn________的挑戰(zhàn)；有時又如漫步在Cmíngmèi________的花園，邂逅書中的Dlàngmàn________情節(jié)，感受文字流淌的詩意。每一本書都是全新的領(lǐng)域，承載希冀與憧憬，等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。在這里，我們能從跌宕的故事中汲取力量，也能在深邃的思考里獲得靈感。愿大家在此次讀書活動中，盡情暢游書海，收獲成長與知識！1.根據(jù)下面的字典釋義，開幕詞中“承載”的“載”的讀音和意思都正確的一項是（）基礎(chǔ)釋義來自百度漢語-《小詞海》[zǎi]1.記錄；刊登。如：轉(zhuǎn)載。2.年。如：一年半載。[zài]1.裝；盛。如：滿載而歸。引申為承受；負(fù)荷。如：載重量。2.乘坐。也指交通運輸工具。3.充滿。如……A.zài乘坐。 B.zài裝，盛。 C.zǎi年。 D.zǎi記錄，刊登。2.小明為開幕詞中標(biāo)注拼音處填寫了詞語，情急之下有一處書寫錯誤，請仔細辨析書寫有誤的一項是（）A.萬向更新 B.嚴(yán)峻 C.明媚 D.浪漫3.開幕詞中劃線句子有一處語病，下列選項中修改正確的一項是（）A.愿大家在此次讀書活動中，盡情攀登書海，收獲知識與成長！B.愿大家在此次讀書活動中，收獲知識與成長，盡情攀登書海！C.愿大家在此次讀書活動中，收獲知識與成長，盡情暢游書海！D.愿大家在此次讀書活動中，盡情暢游書海，收獲知識與成長！4.閱讀中，我們積累了許多成語，下列句子中，加點成語使用有誤的一項是（）A.面對學(xué)生的提問，老師總是心平氣和地解答，從不急躁。B.在互聯(lián)網(wǎng)時代，線上購物、移動支付早已成為人們生活中司空見慣的日常，極大改變了消費模式。C.他每天按時吃飯睡覺，這種不可思議的生活習(xí)慣值得學(xué)習(xí)。D.春節(jié)期間，這座平日里冷清的小鎮(zhèn)突然熱鬧起來，外出打拼的人們從五湖四海趕回家鄉(xiāng)，與親人團圓。5.閱讀中，我們了解風(fēng)俗美食，掌握了語言邏輯，選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁?，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┻^年時，年夜飯的餐桌上少不了美味的魚，人們?nèi)∑鋉________之意，表達美好期許。有的家庭還會擺上一盤年糕，寓意_________。湯圓也是春節(jié)期間必備的美食，寓意_________。元寶狀的餃子是人們的最愛，它象征著_________。①招財進寶②團團圓圓③年年有余④步步高升A.④①②③ B.③①②④ C.③①④② D.③④②①6.整本書閱讀當(dāng)我們漫步名著花園時，總會被跌宕起伏的故事情節(jié)吸引。班級開展《魯濱遜漂流記》名著閱讀活動，請你參與。（1）請按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序，只填序號_______。①發(fā)現(xiàn)野人②抗?fàn)幉∧Б壑胤倒枢l(xiāng)④海上冒險（2）下面是從笛福的《魯濱遜漂流記》中摘錄的一則“魯濱遜日記”：五月四日。出去釣魚，但沒有釣到一條我敢吃的魚，當(dāng)我感到十分厭倦，正要離開的時候，卻釣到一只小海豚。我所用的長長的釣絲，是用繩紕①搓成的，只是沒有釣鉤。可是我還是經(jīng)常釣到足夠的魚來吃。我把它們曬干了吃。注：①繩紕pī：這里指繩子因磨損或松散而出現(xiàn)的毛邊。①在這則日記中，魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？______②富有生存智慧的魯濱遜在荒島還做了許多事來解決他的生活難題，下面選項中哪一件不是魯濱遜做的，請選出來（）A.種大麥和水稻，獲得一個穩(wěn)定的食物來源。B.找到山坳前的一塊平地，搭起帳篷，擁有了臨時的安身之所。C.用金箍棒在樹上刻記號，記錄被困的天數(shù)。D.用山羊皮制成帽子、外衣和褲子，用來抵御寒冷。7.閱讀中，我們積累了古典詩詞名句，讓我們根據(jù)課本正確默寫吧。讀自然，大自然給我們以啟迪。“百川東到海，_____”，從浩瀚流水中，人們讀出時光易逝，應(yīng)惜時奮進；“今夜月明人盡望，______”從皎皎明月中，人們讀出離人的思念之情；“盈盈一水間，_______”望銀河，人們讀出了有情人難相守的無奈。讀生活，生活給我們以智慧。“近水知魚性，________”長久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它特征和規(guī)律；“聽君一席話，_______”傾聽、虛心請教，可以結(jié)交朋友，也可以收獲經(jīng)驗。讀古人，古人志向令人欽佩。夢想保衛(wèi)邊疆，看“_____，燕山月似鉤”的壯美風(fēng)景；夢想堅守本心，守“_____，要留清白在人間”的堅定誓言；夢想重振雄風(fēng)，表“誰道人生無再少？_____！”的樂觀態(tài)度。二、閱讀下面兩個文言文語段，回答小題。【甲】弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！秾W(xué)弈》【乙】太宗朝，有王著學(xué)右軍①書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心筆札②，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對如初?；蛟兤湟猓唬骸皶碳岩?，若遽③稱善，恐帝不復(fù)用意矣。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。——《宋太宗學(xué)書》（注釋：①右軍：指晉代書法家王羲之。②筆札：此處指書法。③遽：馬上，立刻。）8.對于選文【甲】中“弈秋，通國之善弈者也?！狈g正確的一項是（）A.弈秋，是全國最擅長下棋的人。B.弈秋，是全國精通下棋的人。C.弈秋，是全國喜歡下棋的人。D.弈秋，是全國討厭下棋的人。9.【乙】文中“數(shù)遣內(nèi)侍持書示著”斷句正確的一項是（）A.數(shù)/遣內(nèi)/侍持書示著 B.數(shù)遣內(nèi)/侍書/示著C.數(shù)/遣內(nèi)侍/書示著 D.數(shù)遣/內(nèi)侍/持書示著10.看表格，回答問題考查維度《學(xué)弈》《宋太宗學(xué)書》字詞讀音“使弈秋誨二人弈”中①“誨”的讀音是（）?！衷~釋義為是其智弗若與？②“若”的含義是：（）“若遽稱善”中③“若”的含義是：（）文章主旨通過兩人學(xué)弈的不同態(tài)度與結(jié)果，說明：④______。通過宋太宗學(xué)書及王著的指導(dǎo)，強調(diào)學(xué)習(xí)要虛心求教，堅持不懈，才能精益求精。寫作手法⑤________。側(cè)面描寫和細節(jié)刻畫三、閱讀《表里的生物》，回答小題表里的生物（節(jié)選）馮至①一天，我對父親說：②“我愛聽這表的聲音?！雹畚乙贿呎f一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說：④“只許聽，不許動?！雹萃Ａ艘粫海痔砩弦痪洌孩蕖靶『翰辉S動表。”⑦他這么說，就更增加了表的神秘?！安辉S動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。⑧越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！雹釠]有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。⑩此后我就常常請求父親把他的表打開給我看，有時父親答應(yīng)我，有時也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：?“為什么還蒙著一層玻璃呢？”?“這就是叫你只許看，不許動。”父親回答。?“為什么呢？”我又問。?“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蜇你?！?我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問：?“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”?父親沒有回答。我只想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。?后來我見人就說：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥兒在籠子里；父親卻有一個小蝎子在表里。”?這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了。11.請在原文①——⑨段找到父親不讓我動表，“我”的內(nèi)心情感變化的詞語，填入括號內(nèi)。（）——（）——（）——入神12.第⑧段“越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此我很痛苦。”這是對人物的________描寫，感受到“我”____________的心情。13.父親把表蓋撥開，我看到了一個怎樣的世界？并用一個詞語概括這個世界。14.父親把表蓋打開，“我”“唯恐父親再把這美麗的世界蓋上”，你能推測一下“我”此刻的心理嗎？15.體會人物形象，說說文中的“我”是怎樣一個孩子？16.第?段為什么“我嚇了一跳”，卻還“感到愉快”？17.結(jié)尾“這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了”中“這樣的話”是指________；“不知道到什么時候才不說了”表達____________的感情。四、作文（50分）校園是我們每天學(xué)習(xí)和生活的地方，充滿了歡樂與活力。回想一下，校園里哪些場景讓你忍不住笑出聲來？也許是課間和同學(xué)玩鬧的趣事，也許是老師幽默的一句話，又或者是運動會上意外的搞笑瞬間……試著回憶那些讓你感到快樂的細節(jié)，把當(dāng)時的場景、人物的動作和語言生動地寫出來。你可以用對話、神態(tài)描寫，甚至夸張的手法，讓讀者也能感受到那份歡樂！相信你的筆下，一定能傳遞出校園里最真摯的快樂！請以《校園里的笑聲》為題，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前面空四格）。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名。五、19.卷面書寫（2分）

2024-2025道里區(qū)六年級（下）語文學(xué)科調(diào)研測試卷考生須知：1.本試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。2.答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號”、“考場”、“座位號”書寫(填涂)在答題卡正面和背面的規(guī)定位置，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼粘貼處。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題紙上答題無效。4.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。5.保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用（30分）【1~3題答案】【答案】1.B2.A3.D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】（1）④②①③（2）①.示例1：用繩紕做成釣絲來釣魚；示例2：釣到足夠的魚來充饑；示例3：把剩余的魚曬干了吃②.C【7題答案】【答案】①.何時復(fù)西歸②.不知秋思落誰家③.脈脈不得語④.近山識鳥音⑤.勝讀十年書⑥.大漠沙如雪⑦.粉骨碎身渾不怕⑧.門前流水尚能西二、【8~10題答案】【答案】8.A9.D10.①.huì②.如，比得上，表比較③.如果④.學(xué)習(xí)需專心致志，否則難以成功⑤.對比三、【11~17題答案】【答案】11①.好奇②.痛苦③.高興12.①.心理②.興奮又擔(dān)心，還有點期盼13.我看到世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不住地擺來擺去。詞語：美麗(神秘)。14.示例：擔(dān)心父親蓋上表蓋，“我”錯失觀察表里世界的機會；充滿好奇和期待，渴望看清表里“美麗的世界”；對表里的生物充滿幻想,對未知的事物有強烈的探索欲，渴望多看一會兒。(意思對即可，言之成理即可)15.善于觀察、長于思考和探索，同時具有強烈的好奇心和想象力的孩子。(意思對即可)16.“嚇了一跳”是因為表里“小尾巴似的東西”居然是丑陋又恐怖的蝎子，為什么要把小蝎子放到那么美麗的表里，“我”為此感到震驚、意外、疑疑惑；擔(dān)心“小蝎子”蟄到自己，“我”為此感到恐懼；“感到愉快”是因為證實了我的猜測沒有錯：表里有一個活的生物，“我”非常高興且滿足。(意思對即可)17.①.這樣的話：父親卻有一個小蝎子在表里。②.對純真童年的懷念和成長讓自己失去天真的遺憾(意思對即可)四、作文（50分）【18題答案】【答案】例文：校園里笑聲校園的歡笑，如清泉般無時無刻不在時光的縫隙里躍動，那些忍俊不禁的瞬間，是我記憶中