第1頁/共1頁曲靖市2023-2024學(xué)年秋季學(xué)期期末考試七年級語文試題卷（全卷四個大題，共25個小題，共8頁；滿分100分，考試時間150分鐘）注意事項：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面文字，按要求完成下面小題。杭州亞運(yùn)，既是與中華文化的深度，也是一場充滿青春活力的競技盛會。中華上下五千年的歷史在杭州揮下了濃墨重彩的一筆，留下了豐富的文化遺產(chǎn)。杭州有三大世界文化遺產(chǎn)，“運(yùn)河兩岸柳成蔭，浪渚曙光千里耀。西子三潭波映月，天堂秀色九州奇”就是對這些文化遺產(chǎn)的贊美。此外，杭州還有包括民間文學(xué)、傳統(tǒng)手工技藝、民俗在內(nèi)的九十九項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。是文化遺產(chǎn)還是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，承載（zài）著獨(dú)特的人文價值，同時彰顯著古老中國歷久彌新的文化影響力。因此，杭州可謂是的“世界遺產(chǎn)之城”。杭州在歷史長河中鐫刻下屬于自己的印記，也讓期盼已久的亞運(yùn)圣火在這里重?zé)ㄉ鷻C(jī)。讓人的心砰砰直跳的奪冠（guàn）時刻，觀眾們震耳欲聾的加油吶喊，志愿者滿腔熱忱（chéng）的努力付出，媒體人入木三分的熱點時評……這些都令我們印象深刻。眾志成城辦好亞運(yùn)，是每個人的期待，即使筋（jīn）疲力盡，也要以功成有我之心、銳不可當(dāng)之勢點亮亞運(yùn)盛會。我們從心里由衷感嘆：亞運(yùn)精神似烈火，點燃了體育健兒激揚(yáng)的斗志；亞運(yùn)精神似微風(fēng)，吹起了杭州人民的殷切的希冀；亞運(yùn)精神似流水，澆筑了中國人民的文化自信。這場盛會，是全中國全亞洲的盛會，每個人都為它交上了一份圓滿的答卷。1.文中注音不正確的一項是（）A載（zài） B.冠（guàn） C.忱（chéng） D.筋（jīn）2.文中加點詞語有錯別字的一項是（）A.競技 B.彰顯 C.鐫刻 D.砰砰直跳3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.偶遇無論都受之無愧 B.邂逅無論都當(dāng)之無愧C.偶遇不僅而且受之無愧 D.邂逅不僅而且當(dāng)之無愧4.對文中劃線句子病因的分析，正確的一項是（）A.不合邏輯 B.語意重復(fù) C.搭配不當(dāng) D.句式雜糅【答案】1.C2.D3.B4.B【解析】【1題詳解】本題考查字音。C.忱（chéng）——chén。故選C?！?題詳解】本題考查字形。D.砰砰直跳——怦怦直跳。故選D?！?題詳解】本題考查詞語的使用。偶遇：指不經(jīng)意的相遇，未經(jīng)安排的相遇。邂逅：指兩個以前認(rèn)識或者不認(rèn)識的人，在某個地方，某個時間并沒有約定，就毫無預(yù)兆的就碰到了一起，有了交集。結(jié)合“杭州亞運(yùn)，既是與中華文化的深度”可知，句中所填詞語是用于形容杭州亞運(yùn)與中華文化碰在了一起，有了交集，故應(yīng)選填“邂逅”；“無論……都……”表條件關(guān)系，“不僅……而且……”表遞進(jìn)關(guān)系。結(jié)合“是文化遺產(chǎn)還是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，

承載（zài）著獨(dú)特的人文價值”可知，前后句構(gòu)成條件關(guān)系，故句中所填關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)為“無論……都……”；受之無愧：指得到獎勵或榮譽(yù)沒有什么可慚愧的。當(dāng)之無愧：指擔(dān)得起某種稱號或榮譽(yù)，而無須感到慚愧。結(jié)合“因此，杭州可謂是

的‘世界遺產(chǎn)之城’”可知，句中所填詞語是用于形容杭州擔(dān)得起“世界遺產(chǎn)之城”的稱號，故應(yīng)選填“當(dāng)之無愧”。故選B。【4題詳解】本題考查病句的辨析。結(jié)合“我們從心里由衷感嘆：亞運(yùn)精神似烈火，點燃了體育健兒激揚(yáng)的斗志”分析，句中“從心里”和“由衷”語意重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個。故選B。5.下列句子的排列順序最合理的一項是（）①看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。②山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。③山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。④等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微落出點粉色。⑤最妙的是下點小雪呀。A.⑤①③②④ B.③①⑤②④ C.③①②④⑤ D.⑤①③④②【答案】A【解析】【詳解】A．這段文字是按由上到下的空間順序描寫薄雪覆蓋下的小山景象。先總體說“最妙的是下點小雪呀”，然后依次是山上——山尖——山坡——山腰的順序。故選A。6.名篇名句默寫【（1）～（4）題中任選兩題作答，作答超過兩題按前兩題評分，（5）（6）題必答】（1）水何澹澹，_________。（曹操《觀滄海》）（2）_________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）我寄愁心與明月，_________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）_________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）《次北固山下》中既寫景又點明了時令的句子是“__________，_________?！保?）《＜論語＞十二章》中闡述興趣對學(xué)習(xí)的重要性的句子是“__________，_________?！敬鸢浮竣偕綅u竦峙②.岐王宅里尋常見③.隨君直到夜郎西④.枯藤老樹昏鴉⑤.海日生殘夜⑥.江春入舊年⑦.知之者不如好之者⑧.好之者不如樂之者【解析】【詳解】本題考查默寫。注意：竦峙、岐、藤、鴉。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）新華中學(xué)初2023級1班開展“少年正是讀書時”系列活動，根據(jù)要求，完成下面小題。7.請為該活動擬寫一條宣傳標(biāo)語，至少使用一種修辭手法。8.理科學(xué)霸小王不想?yún)⒓幼x書活動，覺得讀課外書對學(xué)習(xí)成績沒有幫助，請你加以勸說?！敬鸢浮?.示例：讀書點燃智慧，知識照耀人生。讀書放飛夢想，拼搏成就未來。少年讀好書，書香滿校園。8.示例：小王，你這個觀點是不對的。從眼前來看，讀課外書肯定對學(xué)習(xí)成績有幫助，讀題能力、組合答案的能力都可以通過閱讀提升。此外，讀課外書還可以開闊眼界。所以，一起來參加咱們的活動吧?。ㄑ灾欣砑纯桑窘馕觥俊?題詳解】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。標(biāo)語的特點便是簡潔明了內(nèi)涵豐富，所以答案必須言簡意賅，擬寫的標(biāo)語圍繞活動的主題即可，本次活動的主題是“少年正是讀書時”，所以要圍繞這一點來擬寫標(biāo)語。另外要注意的就是修辭和字?jǐn)?shù)要符合要求。示例1：常鍛煉，身體健康；常讀書，心靈陽光。示例2：讀一本好書，交一位益友?！?題詳解】本題考查勸說詞。勸說時，要注意對象，注意勸說的要點是改變“讀課外書對學(xué)習(xí)成績沒有幫助”的看法。示例：小王，我不贊同你的看法?！白x書破萬卷，下筆如有神?！睍旧系闹R只是我們知識架構(gòu)的一部分，可以讓我們更好的學(xué)習(xí)；但是一些有益的課外書卻可以拓展我們的知識面，讓我們懂得更多的書本以外的東西，提升了我們的閱讀理解能力，同時也從另一方面補(bǔ)充了我們的知識架構(gòu)，使我們的知識更豐富，讓我們一起去參加讀書活動吧?。ǘ┟喿x（4分）9.閱讀《朝花夕拾》，把表格中①②處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。閱讀策略閱讀任務(wù)關(guān)注主要人物①他從日本回來，對現(xiàn)實社會非常失望，生活凄苦，醉酒掉進(jìn)水里死去。“他”是____________（人名）。關(guān)注重點事件②我盼望著去看五猖會，可是父親卻讓我背誦《_____________》之后才能去。關(guān)注人物情感③長媽媽給我買來了有畫兒的“三哼經(jīng)”。我接過書，全身都震悚了起來，表達(dá)了我對長媽媽的感激之情?！敬鸢浮竣?范愛農(nóng)②.《鑒略》【解析】【詳解】考查名著閱讀。第一空：這個人物是范愛農(nóng)，出自《范愛農(nóng)》一文，原文為：不久，忽然從同鄉(xiāng)那里得到一個消息，說他已經(jīng)掉在水里，淹死了。我疑心他是自殺。因為他是鳧水的好手，不容易淹死的?！斗稅坜r(nóng)》的主要內(nèi)容是描述了作者在故鄉(xiāng)重逢日本留學(xué)時遇到的范愛農(nóng)，笑談各自經(jīng)歷，得知范愛農(nóng)返鄉(xiāng)后遭到輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容，以至躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口，但由于辛亥革命的不徹底性，最后摧殘了正直愛國的知識分子。范愛農(nóng)是一個孤傲、正直、倔強(qiáng)、追求革命的愛國者。文章表現(xiàn)了作者對舊民主革命的失望和對范愛農(nóng)的同情和思念。第二空：父親讓我背《鑒略》，出自《五猖會》一文，原文為：這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了……兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：‘給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。’”?！段宀吠ㄟ^講述魯迅兒時盼望觀看迎賽神節(jié)和父親逼迫看《鑒略》之間的沖突，表達(dá)出對封建教育制度的批判。10.閱讀《西游記》選段，回答問題。一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。那怪一個旋風(fēng)，奔上岸來，徑搶唐僧，慌得行者把師父抱住，急登高岸，回身走脫?！澳枪帧笔?。讀完《西游記》，請你給小說中的“那怪”作一簡介?！敬鸢浮可成喗椋孩偕成翘鞂m玉帝的卷簾大將，因打破了琉璃盞，觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風(fēng)作浪。②他使用的兵器是一柄降妖杖，武藝高強(qiáng)，不畏強(qiáng)敵。③經(jīng)南海觀世音菩薩點化，法名悟凈，拜唐僧為師，與孫悟空、豬八戒一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。④他身上有兩件寶，一件是菩薩葫蘆，一件是九個骷髏組成的項圈。后來，他用九個骷髏作為九宮，把菩薩葫蘆安放在其中，成為法船，穩(wěn)似輕舟，順利地幫助師徒四人渡河西去。⑤沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng)后被封為金身羅漢。【解析】【詳解】本題考查名著人物。結(jié)合原著內(nèi)容和“一頭紅焰發(fā)蓬松”“不黑不青藍(lán)靛臉”“骷髏懸九個”“手持寶杖”可知，“那怪”是沙悟凈，又稱沙和尚、沙僧、金身羅漢。中國古典名著《西游記》中的主角之一。原為上界的卷簾大將，因為失手打碎了琉璃盞，觸犯天條，被貶到下界，每七日萬劍穿心，在流沙河興風(fēng)作浪，危害一方，專吃過路人。后經(jīng)觀音點化，賜法號悟凈，一心歸佛，同八戒、悟空一同保大唐高僧玄奘西天拜佛求取真經(jīng)。沙僧個性愍厚，忠心耿耿。他不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那樣好吃懶惰、貪財好色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，從未動搖過，他謹(jǐn)守佛門戒律，踏踏實實，謹(jǐn)守本分，最終功德圓滿，被如來佛祖封為“金身羅漢”。（三）（4分）書法臨寫與鑒賞11.仔細(xì)觀察下面的書法作品，從中挑選八個不同的漢字，用正楷簡體書寫在田字格內(nèi)。12.對上面這幅書法作品賞析正確的一項是（）A.這幅作品屬于隸書，字體寬扁，左右舒展。B.這幅作品屬于楷書，形體方正，筆畫工整。C.這幅作品屬于行書，筆勢流動，瀟灑飄逸。D.這幅作品屬于草書，結(jié)構(gòu)簡省，奔放流暢?！敬鸢浮?1.示例：望、明、近、即、以、水、流、法。12.B【解析】【11題詳解】本題考查漢字臨摹。該書法字體出自顏真卿《多寶塔碑》（局部），相關(guān)內(nèi)容為：遠(yuǎn)望則明，近尋即滅。竊以水流，開于法性。舟泛表于慈航，塔現(xiàn)兆于有成。燈明示于無盡，非至德精感，其孰能與于此，及禪師建言。其中繁簡字對應(yīng)為：遠(yuǎn)——遠(yuǎn)，則——則，滅——滅；竊——竊；開——開，於——于，現(xiàn)——現(xiàn)，無——無。從中選取八個簡體漢字抄寫即可?！?2題詳解】本題考查書法字體鑒賞。五種常見的書法字體為篆書、隸書、楷書、行書和草書。篆書特點：“體正勢圓”，筆法瘦勁挺拔，筆畫均勻，粗細(xì)一致；隸書特點：“蠶頭燕尾，一波三折”，形體扁平，橫長豎短；楷書特點：形體方正，筆畫平直；行書特點：收放結(jié)合，大小相兼，疏密得體；草書特點：“狀似連珠，絕而不離”，結(jié)構(gòu)簡省，筆畫勾連，不拘章法，筆勢流暢。仔細(xì)觀察該書法作品，其字體方正，筆畫平直，為楷書；故選B。三、閱讀（12～24題，共32分）（一）（共4分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。13.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.第一句寫詩人雖日日思?xì)w，卻沒有準(zhǔn)確歸期，無可奈何之情躍然紙上。B.第二句寫想象的景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。C.第三、四句超越時空，把當(dāng)前的凄苦兌換成未來相逢的歡樂，又讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦。D.詩歌中“期”“巴山夜雨”兩次出現(xiàn)，韻律回環(huán)往復(fù)，營造了時空交錯的意境，達(dá)到了內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。14.杜甫《春夜喜雨》中“好雨知時節(jié)”與本詩“巴山夜雨漲秋池”都寫到了“雨”，簡要分析“雨”分別寄寓了作者怎樣的情感?！敬鸢浮?3.B14.杜甫筆下“好雨知時節(jié)”將雨擬人化，借雨表達(dá)了詩人對春雨適時而下的喜悅和贊美之情；李商隱筆下“巴山夜雨漲秋池”通過秋夜雨景抒寫客愁旅況，渲染了孤獨(dú)凄涼的氛圍，流露出羈旅之愁與不得歸之苦?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查理解詩歌內(nèi)容。B.“第二句寫想象景象”“幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池”理解不正確。結(jié)合“巴山夜雨漲秋池”可知，詩句的意思是巴山連夜暴雨，漲滿秋池，這是詩人實寫眼前的景象，把已躍然紙上的愁苦交織于現(xiàn)實中連綿的夜雨、漲滿的秋池。故選B?！?4題詳解】本題考查理解詩歌情感主旨。結(jié)合“好雨知時節(jié)”可知，春雨知時節(jié)，這是一種擬人化的寫法，用“好”贊美雨，把雨擬人化，說它“知時節(jié)”，懂得滿足客觀需要，生動形象地表達(dá)了詩人對來得及時、滋潤萬物的春雨的贊美與謳歌，也表現(xiàn)了詩人的喜悅心情；結(jié)合“巴山夜雨漲秋池”可知，這是詩人告訴妻子自己身居的環(huán)境和心情。秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩人用這個寄人離思的景物來表了他對妻子的無限思念，其羈旅之愁與不得歸之苦，已躍然紙上，流露出漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞。（二）（共10分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ü?jié)選自《＜論語＞十二章》）【乙】司馬耕字子牛。牛多言而躁。問仁于孔子，孔子曰：“仁者其言也讱①?！痹唬骸捌溲砸沧殻箍芍^之仁乎？”子曰：“為之難，言之得無②讱乎！”問君子，子曰：“君子不憂不懼?！痹唬骸安粦n不懼，斯可謂之君子乎？”子曰：“內(nèi)省不疚，夫何憂何懼！”（節(jié)選自《仲尼子弟列傳》）【注釋】①讱（rèn）：謹(jǐn)慎。②得無：莫非，能不。15.解釋下列句中加點詞的意思。（1）學(xué)而不思則罔（）（2）三軍可奪帥也（）（3）君子不憂不懼（）（4）斯可謂之仁乎（）16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（2）內(nèi)省不疚，夫何憂何懼！17.請聯(lián)系學(xué)習(xí)實際，談?wù)勀銓Α皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的理解。18.甲乙兩文都要求得“仁”，請分別說說“仁”在文中指代的內(nèi)容?！敬鸢浮?5.①.罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。②.奪：改變。③.懼：恐懼。④.斯：這。16.（1）廣泛學(xué)習(xí)且能堅定自己的志向，懇切地發(fā)問，思考當(dāng)前的事，仁就在其中了。（2）自我反省，內(nèi)心無愧，有什么憂愁，有什么畏懼的呢？（自我反省，內(nèi)心并不感到慚愧不安，那還有什么憂愁和恐懼呢？）17.這是孔子提倡的一種學(xué)習(xí)方法，講的是“學(xué)”與“思”的關(guān)系。一味讀書而不思考，就不能深刻理解，甚至?xí)萑朊悦?。而如果一味空想而不去實實在在地學(xué)習(xí)，則終究會疑惑而一無所得。所以要把“學(xué)”與“思”結(jié)合起來。18.甲文要求得“仁”，就要做到博學(xué)、篤志、切問、近思，提高修養(yǎng)；乙文要求得“仁”，就要做到說話小心謹(jǐn)慎，不急不躁，言行一致【解析】【15題詳解】本題考查文言詞語理解。（1）句意：只學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑。罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。（2）句意：軍隊的主帥可以改變。奪：改變。（3）句意：君子不憂愁不恐懼。懼：恐懼。（4）句意：這就是所謂的仁德嗎？斯：這?！?6題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）博學(xué)：廣泛學(xué)習(xí)；篤志：堅定自己的志向；切問：懇切發(fā)問；近思：思考當(dāng)前的事。（2）內(nèi)?。鹤晕曳词?；夫：發(fā)語詞，不譯；何憂何懼：有什么憂愁，有什么畏懼的?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”意為：只學(xué)習(xí)卻不思考，就會迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會疑惑。強(qiáng)調(diào)了學(xué)與思同樣重要，只讀書或只空想，都會有害。所以我們要把學(xué)與思結(jié)合起來，這樣才能真正學(xué)有所成?！?8題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)甲文“仁者其言也讱”“君子不憂不懼”可知要做到仁，需要說話謹(jǐn)慎；“內(nèi)省不疚，夫何憂何懼”也即是需要言行一致。再結(jié)合“牛多言而躁”可知司馬耕太過急躁也是不能求得“仁”主要原因，因此要做到“仁”還不能急躁。根據(jù)乙文“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”可知要做到“博學(xué)、篤志、切問、近思”，做到這些之后自己的修養(yǎng)就自然得到了提高，才能做到“仁”?！军c睛】參考譯文【甲】孔子說：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會心中充滿疑惑而無定見?！笨鬃诱f：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志向卻不可改變?！弊酉恼f：“博聞廣學(xué)又堅持自己的志向，仔細(xì)的求問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！薄疽摇克抉R耕，字子牛。司馬牛話很多而且很急躁。司馬牛向孔子請教什么是“仁”，孔子說：“所謂仁德，就是說話謹(jǐn)慎?！彼抉R牛問道：“說話謹(jǐn)慎，這就是所謂的仁德嗎？孔子說：“做起來難，說話難道不需要謹(jǐn)慎嗎？司馬牛問怎樣做一個君子，孔子說：“君子不憂愁不恐懼?！彼抉R牛說：“不憂愁，不恐懼，這樣就可以叫做君子了嗎？”孔子說：“自我反省，內(nèi)心并不感到慚愧不安，那還有什么憂愁和恐懼呢？”（三）（共7分）閱讀下面文章，完成下面小題植樹的牧羊人讓·喬諾①從昨天晚上開始，我又想起了那個植樹的牧羊人。我想，那一萬顆橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片樹林了吧?、谀裂蛉诉€活著，而且，身體還很硬朗。現(xiàn)在，他不再放羊。他說，羊吃樹苗，就不養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。③1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊，最大的一塊，有11公里寬。當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造。④這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片的橡樹也長得很茂盛，不用再擔(dān)心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。⑤從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位植樹的老人。⑥1945年的6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。⑦昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤·布菲的老人。⑧每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。（節(jié)選自《植樹的牧羊人》，有刪改）19.說說“我”在文中的作用。20.牧羊人是怎樣的一個人？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。21.社會中也有很多默默“種樹”的人，如張桂梅、袁隆平……試為他（她）寫一段文字，要求采用“事跡＋評價”的方式對他（她）進(jìn)行頌揚(yáng)?！敬鸢浮?9.①“我”作為見證人，目睹了牧羊人植樹的經(jīng)過，使故事更真實可信。②通過“我”的感受和評論，刻畫了牧羊人這一平凡而偉大的人物形象。③推動故事情節(jié)的發(fā)展（答出兩點即可）20.示例：①他是一個勤勞、有驚人的毅力的人。牧羊人不是靠先進(jìn)的技術(shù)，而是靠自己的雙手堅持種樹，數(shù)十年不改變，最終種成一大片森林。②他是一個無私奉獻(xiàn)的人。牧羊人堅持種樹并非為個人謀利，他數(shù)十年如一日堅持種樹，最終使荒漠變成綠洲。③他是一個自信、執(zhí)著的人。他自信能通過種樹改變高原的生存環(huán)境，并日復(fù)一日、矢志不移地堅持種樹，“堅持做著自己想做的事”，最終創(chuàng)造了“最了不起的奇跡?！?1.示例：張桂梅是云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長。她致力于教育扶貧，扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費(fèi)女子高中，2008年建校以來幫助1800多名女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)。“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”正是這樣的誓言，激勵著許多家境貧寒的山區(qū)女孩，不認(rèn)命、不服輸，走出山區(qū)，看見更廣闊的世界?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查第一人稱敘事的好處。以第一人稱視角敘述的好處：①給讀者身臨其境的感覺，讀起來更有興趣，縮短了讀者與作者間的距離；②文章口語化，行文通順，娓娓道來，讀者有親切、可讀的感覺；③容易使讀者進(jìn)入主角人物地位，給作者帶來成就感。本文以一個旁觀者“我”的視角敘事，是牧羊人植樹的見證者，也是見證植樹前后變化的見證者，用第一人稱敘述便于直接表達(dá)對牧羊人植樹的看法，直抒胸臆，同時用旁觀者的視角敘事，增強(qiáng)了故事的真實感。我對于種樹人的生活了解的并不全面，但是種樹人憑一己之力把這片荒漠變成了綠洲，這種毅力令我震撼，而種樹人的生活具有神秘感，激發(fā)讀者好奇心?！?0題詳解】本題考查人物形象。結(jié)合③段“當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造”、④段“這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了”等內(nèi)容可知，牧羊人不是靠先進(jìn)的技術(shù)，而是靠自己的雙手堅持種樹，數(shù)十年不改變，最終種成一大片森林。由此可見，牧羊人是一個勤勞能干、有驚人毅力的人。結(jié)合⑦段“昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣”概括可知，牧羊人堅持種樹并非為個人謀利，他數(shù)十年如一日堅持種樹，最終使荒漠變成綠洲，由此可見，牧羊人是一個無私偉大、不求回報的人。結(jié)合⑧段“每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事”等內(nèi)容可知，木人要能通過種樹改變高原的生存環(huán)境，并日復(fù)一日、矢志不移地堅持種樹，堅持做著自己想做的事，最終創(chuàng)造了最了不起的奇跡。由此可見其自信樂觀、執(zhí)著堅強(qiáng)?！?1題詳解】本題考查主觀表達(dá)。答案不唯一，合理即可。示例：2016年感動中國年度人物——扎根鄉(xiāng)村的最美教師支月英。1980年，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué)，成為一名深山女教師。她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。她跋涉了許多路，總是圍繞大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。她種下的是一棵棵“堅守”的樹，“希望”的樹，“信念”的樹。（四）（共11分）閱讀下面文章，完成下面小題。風(fēng)中的白楊樹簡媜①在你揮汗躲避艷陽的時候，一夜之間，一小片秋天來了。②只是一小片薄薄的涼意，幾乎不易察覺。白日仍是純粹的銀亮與無瑕的藍(lán)空-這里的天空像善良天使很少陰沉，但日落之后，接手的必是那一片沁涼；它悄悄繁殖，隨月升而增厚。夜像一只黑水晶冰桶，那鉆亮星辰與銀鑄明月，如今都浸在肉眼不見而膚觸可知的波光粼粼般的秋意中。③接著，樹群變了。這小城酷愛大樹，放眼望去皆是參天綠云，忽然，幾乎是一夜間，但想必經(jīng)過數(shù)日埋伏，樹群像學(xué)童翻書至同一頁，一齊翻黃。每日的生活舞臺不變，孩童仍在同一時間排隊等待校車，上班的人仍開車經(jīng)過同樣街道，但城市換了布幕，黃金力量降臨。④這力量如此澎湃、柔美，敏感的人可能在某一個早晨起床后被院子那幾棵黃澄澄的大樹嚇住，即使低頭忙碌的人也撐不住這一場美的騷擾，總會自車窗探頭，巡賞車道兩旁的參天綠云如今變成金色海岸。秋天，確實定居了。⑤夏日未盡，朋友即提醒我們，此地秋季最重要的美學(xué)布道會是上落基山賞白楊樹黃葉，這是不能錯過的年度盛事。其慎重之狀近似告誡，仿佛錯過約定尚可原諒，錯過美的召喚等于犯罪，該坐一年心煩意亂的牢。⑥白楊樹，在臺灣城市鄉(xiāng)間不易見到。這小城群樹繁茂，各展風(fēng)采，偏偏不見白楊蹤影。想必這樹自有哲人隱士性格，不愛見人。我們從友人的眸光中讀到對白楊的崇拜，那贊嘆的語句像火苗在我心內(nèi)竄動，一寸寸燒去印在記憶中的夏季綠色景致-我覺得夠豪華了，不相信還有比夏天更美的時候。朋友一再強(qiáng)調(diào)夏秋之異，又提了幾次白楊名字，仿佛秋天只為這樹而來。⑦一個有陽光的秋日，我們驅(qū)車上山。才過國家公園入口處，四處分布的黃金色塊吸住游人眼光。⑧隱在無邊際松林雜樹之中的白楊，春夏兩季披著同色調(diào)綠葉躲入茫茫樹海不易被察覺，但秋寒一降臨，如美神圣殿里的血緣鑒定，毫無疑問地，這潛逃至民間隱入農(nóng)樵行列的王子脫去綠布衣，現(xiàn)出天賜金身，光芒震懾群樹不可逼視，純正血統(tǒng)令他無所藏于天地之間，無需任何語句，只一眼人人知道他是誰。⑨上山賞葉的游人絡(luò)繹于途，顯然都知道醉人的賞葉期僅短短十日，若第一場雪提早來臨恐更短，金葉將落盡而?？葜?。這是公平的：美，從來不等任何人，除了把握別無他途。⑩我們停在一處寬闊平野，雜草叢生，遠(yuǎn)望可見落基山巔終年不化的積雪，藍(lán)空中白云悠悠。踩著野草向前，視線停駐處是暗綠色高山，山腳下一排白楊樹林，現(xiàn)出純粹無瑕的黃金色澤。?在美面前，任何人都無話可說，唯有一步步朝圣。?斑白直立的樹干顯得高挑，圓幣形葉片十分平滑。一排白色樹干長出金幣之葉，純粹且尊貴，于高山秋寒中窸窣低吟，因風(fēng)而飛，自成一絕美國度。置身其中，仰望陽光下這金碧輝煌的小國，瞬間，我的心被美充滿，如在圣殿。山上寒風(fēng)刺骨，不宜久留。我貪戀這場美的洗禮，頻頻回顧，心里向他話別：?“美啊美！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，不要遺棄我！”?風(fēng)中的白楊吐露黃金語句，落葉隨風(fēng)而飄。我撿了幾片金葉放入口袋，當(dāng)作他剛寫了一首短詩贈答。（選自《我與生命悄悄對談》，有刪改）22.梳理寫作思路，請你用簡潔的語言在橫線上補(bǔ)上合適的內(nèi)容。秋天初至，涼意難以察覺→（1）_________→夏日未盡，友人提議看白楊→（2）_________→得到美的洗禮，與之話別23.結(jié)合語境，分析加點詞的表達(dá)效果。忽然，幾乎是一夜間，但想必經(jīng)過數(shù)日埋伏，樹群像學(xué)童翻書至同一頁，一齊翻黃。24.“美啊美！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，不要遺棄我！”你從文章中得到了哪些美的感悟？25.著名雕塑大師羅丹說過：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谀愕纳钪?，你發(fā)現(xiàn)了什么樣的美？請用一段話描述，不少于50字?！敬鸢浮?2.①.樹群變黃，秋日定居②.驅(qū)車觀白楊，被白楊之美震撼23.加點詞使用了擬人的修辭，生動形象地寫出了樹群突然而又悄無聲息地一起變黃的景象，表現(xiàn)了作者的驚喜和贊美。24.①美是公平的，從來不等任何人，除了把握別無他途；②在美面前，任何人都無話可說，唯有一步步朝圣；③在美面前，我們的心會被美充滿，感受到一場美的洗禮，所以任何時候都要有發(fā)現(xiàn)美的心靈。25.內(nèi)容符合題意，字?jǐn)?shù)符合要求，語言流暢，場景描繪有一定美感，有美的感悟蘊(yùn)藏其中?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合③段“接著，樹群變了。這小城酷愛大樹，放眼望去皆是參天綠云，忽然，幾乎是一夜間，但想必經(jīng)過數(shù)日埋伏，樹群像學(xué)童翻書至同一頁，一齊翻黃”、④段“秋天，確實定居了”概括可得：樹群變黃，秋日定居；二空，結(jié)合⑦段“一個有陽光的秋日，我們驅(qū)車上山。才過國家公園入口處，四處分布的黃金色塊吸住游人眼光”、⑧段“隱在無邊際松林雜樹之中的白楊，春夏兩季披著同色調(diào)綠葉躲入茫茫樹海不易被察覺，但秋寒一降臨，如美神圣殿里的血緣鑒定”概括可得：驅(qū)車觀白楊，被白楊之美震撼。【23題詳解】本題考查詞句賞析?！奥穹币馑际窃跀橙丝赡芑顒拥牡胤矫孛懿贾帽?，伺機(jī)出擊?！昂鋈?，幾乎是一夜間，但想必經(jīng)過數(shù)日埋伏，樹群像學(xué)童翻書至同一頁，一齊翻黃”運(yùn)用擬人的修辭的手法，賦予樹群以人的情態(tài)，生動形象描繪出樹群突然而又悄無聲息地一起變黃的景象，流露出作者內(nèi)心的驚喜?！?4題詳解】本題考查感悟啟示。結(jié)合⑨段“這是公平的：美，從來不等任何人，除了把握別無他途”、?段“在美面前，任何人都無話可說，唯有一步步朝圣”、?段“瞬間，我的心被美充滿，如在圣殿。山上寒風(fēng)刺骨，不宜久留。我貪戀這場美的洗禮，頻頻回顧，心里向他話別”等內(nèi)容可直接提煉作答?！?5題詳解】本題考查主觀表達(dá)。開放試題，合理即可。示例：這些平凡的環(huán)衛(wèi)工人，是那么的不起眼，可是生活中怎么少得了他們呢？你看，當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人便來到空無一人的街上，認(rèn)真地清掃起來。他們把街道打掃得干干凈凈，從不放過任何一個角落，從不落下一片紙屑。他們是城市的美容師，城市的美離不開他們，他們才是這城市里最美的人。四、作文（40分）請從下面的題目中任選一題完成寫作。26.快起來，馬上七點了！快吃完，公交要到了！快記住，馬上考試了……生活中，我們總是奔跑，總是追趕，總想更快，總想更好。殊不知，慢，也是一種智慧。慢慢準(zhǔn)備，慢慢積蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以歡喜之心，慢度日常。請以“慢下來”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；（3）不少于600字。書寫工整，字跡清楚?！敬鸢浮坷模郝聛頃r間在慢慢的流逝，然而這幾秒鐘卻成了我煎熬。時間仿佛在歡樂時光中飛快逝去，在等待中慢慢的結(jié)束。時光的慢下是對于享受生活，享受人生的是好的。但對于那些在煎熬中的人是一種痛苦的折磨。時光的慢對于學(xué)生是好的，作業(yè)有較多的時間來完成。我喜歡慢下來的時間，那么我就有更多的時間來陪伴我外婆。還記得十幾年前，當(dāng)一個初生嬰兒呱呱落地時，一個新的生活就開始了。從1歲到14歲，晃晃忽忽已經(jīng)過去了5000多個日子，就像人們常說：一眨眼一年過去了，兩眨眼兩年過去了，三眨眼3年過去了是??！時間仿佛是在眨眼間就逝去了。一個不留神一年又晃過去了。在我的成長中，我的親人也在慢慢的老去。希望時光可以慢慢得，讓我多愛護(hù)我的親人吧！幾天前，翻幾張泛黃的照片，看到我小時候與媽媽合影。我簡直不敢相信照片上那個短發(fā)的女人就是我媽媽，照片上的媽媽與現(xiàn)在相比，皺紋多了許多，白頭發(fā)也多了光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在的光陰確實讓我感覺慢了許多。那天，我和媽媽洗著碗。其實那天本應(yīng)該是我洗碗的，媽媽卻反過來來幫我。在那個時間中，我和媽媽說了許多許多事，比如：媽媽要我好好努力，認(rèn)真做作業(yè)。我和媽媽談了一些在學(xué)校里發(fā)生了一些事。在那個時間段，，我忽然發(fā)現(xiàn)我們談了很多，而時間也過得很慢。洗完碗后，我和媽媽妹妹一起到外面的大路上去散步。我與妹妹賽跑著，她的兩條小腿蹬著跑著，還跑的挺快的`。但終究沒能追上我。兩旁的道路與房屋在我的身后。我停了下來，開始等著妹妹，突然看到一只螢火蟲，打著綠燈籠在天空中飛著。妹妹跑來了，我便對妹妹說：你看，螢火蟲在天上飛。妹妹便拍著手大聲的說：螢火蟲，螢火蟲。突然，離我很近的地方出現(xiàn)一個螢火蟲，我便用兩手合攏包住它了，手間的縫里留下一道螢火蟲那幽暗的光在那里閃動著，忽明忽暗回家后，我才發(fā)現(xiàn)我們只玩了20分鐘，可能是上天眷顧讓那時間多停留一會兒吧！那慢下來的時光，會讓你感到開心、快樂、難過與痛苦。但把握好每一分鐘，那就是最大的快樂。【解析】【詳解】本題考查命題作文。1.審題。審題可知，材料的關(guān)鍵詞是“慢”。寫作前必須弄清“慢”這個關(guān)鍵詞的含義，可以從以下幾個角度延伸思考?！奥笔窍鄬於缘囊环N生存法則。萬事萬物都有自己的存在方式和規(guī)則，“慢”就是其中一種。從提示語“慢，也是一種智慧。慢慢準(zhǔn)備，慢慢積蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以歡喜之心，慢度日?！笨芍?，文章主要要圍繞用慢這種生活的方法和態(tài)度來感悟美好，扎實工作等。2.選材立意?！奥弊非蟮氖沁^程,感受體驗的也是過程,在漫長的過程中蓄積力量，厚積薄發(fā)?！奥币彩且环N處世之道?！坝賱t不達(dá)”和“揠苗助長”都是典型的反例。現(xiàn)代社會節(jié)奏加快，人們忙于各種事務(wù)，疲于應(yīng)付，神色憔悴，步履