2022年11月玉樹州直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試真題第一部分單選題(5題)1、政府在開展一個(gè)關(guān)于政府工作作風(fēng)的評(píng)議活動(dòng)，現(xiàn)在需要對(duì)群眾在評(píng)議活動(dòng)中所反映的情況進(jìn)行調(diào)研，領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)交給你，你會(huì)怎么做？

【答案】：做好評(píng)議結(jié)果的調(diào)研工作，是保障政府改變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變政府職能，使工作有效進(jìn)行的必要手段，其意義重大。作為負(fù)責(zé)人，此次的調(diào)查工作我會(huì)從以下幾個(gè)方面展開：第一，從單位中抽取得力的人員，共同研討制訂此次調(diào)查的具體方案。時(shí)間確定為一個(gè)星期，內(nèi)容上主要是針對(duì)評(píng)議中群眾所反映的重點(diǎn)問題進(jìn)行全面的調(diào)查，包括評(píng)議中反響較大的事件的具體經(jīng)過，事件給百姓帶來的影響及百姓對(duì)處理的結(jié)果是否滿意；關(guān)于工作作風(fēng)當(dāng)中廉潔奉公、服務(wù)意識(shí)、執(zhí)行力等問題的具體解決方案和完善建議。第二，在具體的工作展開中，共分為三隊(duì)：第一隊(duì)主要負(fù)責(zé)深入城市邊緣社區(qū)，進(jìn)行實(shí)地走訪，聯(lián)系社區(qū)的管理部門，通力合作，由他們帶領(lǐng)調(diào)研組挨家挨戶進(jìn)行資料的發(fā)放和填寫：第二隊(duì)主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，在城市廣場(chǎng)、公園、熱鬧地段等設(shè)立流動(dòng)調(diào)查點(diǎn)，對(duì)流動(dòng)人群現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放問卷，及時(shí)記錄結(jié)果。同時(shí)，還可以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放一些小禮品，以此來提高群眾參與的積極性；第三隊(duì)主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，組織人員及時(shí)收集網(wǎng)上的調(diào)查結(jié)果，并對(duì)一些網(wǎng)民提出的問題進(jìn)行線上交流，保證群眾反映的問題真實(shí)、有效并都能夠被記錄下來。第三，待整個(gè)調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，再組織業(yè)務(wù)骨干對(duì)收集的結(jié)果進(jìn)行分類、篩選和歸納。之后邀請(qǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和群眾代表，就突出問題進(jìn)行研討，最終制訂解決方法，會(huì)議過程中做好相關(guān)的記錄。第四，把最終的調(diào)研結(jié)果連同工作總結(jié)形成一份完整的匯報(bào)材料，交予領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行最終審閱。

【解析】題干分析本題聚焦于政府開展工作作風(fēng)評(píng)議活動(dòng)后，對(duì)群眾反映情況進(jìn)行調(diào)研的任務(wù)安排，旨在考查考生組織協(xié)調(diào)和問題解決能力，檢驗(yàn)考生能否科學(xué)合理地策劃并執(zhí)行調(diào)研工作，以推動(dòng)政府工作作風(fēng)改進(jìn)和職能轉(zhuǎn)變。答案解析前期準(zhǔn)備規(guī)劃合理：組建得力人員共同研討制定調(diào)研方案，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和科學(xué)決策。明確調(diào)研時(shí)間為一周，確保了任務(wù)的時(shí)間可控性；針對(duì)群眾反映的重點(diǎn)問題確定調(diào)研內(nèi)容，如反響較大事件的經(jīng)過、影響及處理結(jié)果滿意度，以及工作作風(fēng)相關(guān)問題的解決方案和建議等，使調(diào)研具有明確的目標(biāo)和指向性，有助于全面深入了解群眾訴求。調(diào)研方式多元有效：將調(diào)研人員分為三隊(duì)，采用實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查三種方式相結(jié)合的方法，充分考慮了不同群體的特點(diǎn)和獲取信息的便利性。實(shí)地走訪深入城市邊緣社區(qū)，借助社區(qū)管理部門的力量挨家挨戶發(fā)放資料，能夠深入基層，了解社區(qū)居民的真實(shí)想法；現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研在城市廣場(chǎng)、公園等熱鬧地段設(shè)立流動(dòng)調(diào)查點(diǎn)，發(fā)放問卷并及時(shí)記錄結(jié)果，還通過發(fā)放小禮品提高群眾參與積極性，擴(kuò)大了調(diào)研的覆蓋面和參與度；網(wǎng)絡(luò)調(diào)查及時(shí)收集網(wǎng)上結(jié)果并與網(wǎng)民交流，確保了信息來源的廣泛性和及時(shí)性，能夠全面、準(zhǔn)確地收集群眾的意見和建議。調(diào)研結(jié)果處理嚴(yán)謹(jǐn)：調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，組織業(yè)務(wù)骨干對(duì)收集結(jié)果進(jìn)行分類、篩選和歸納，這一步驟有助于去粗取精、去偽存真，提煉出有價(jià)值的信息。邀請(qǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和群眾代表就突出問題進(jìn)行研討并制定解決方法，體現(xiàn)了決策的科學(xué)性和民主性，既尊重了群眾的意見，又能充分發(fā)揮部門的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)做好會(huì)議記錄，保證了決策過程的可追溯性。后續(xù)匯報(bào)規(guī)范完整：將最終的調(diào)研結(jié)果與工作總結(jié)形成完整的匯報(bào)材料提交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，遵循了工作中的匯報(bào)流程和規(guī)范，使領(lǐng)導(dǎo)能夠全面了解調(diào)研的過程、結(jié)果和相關(guān)建議，為后續(xù)的決策提供有力支持?？傮w而言，此答案邏輯清晰、步驟合理、方法得當(dāng)，全面展現(xiàn)了一名合格公務(wù)員在處理此類調(diào)研工作時(shí)應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)。"2、你是教育局的工作人員，有學(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)上舉報(bào)說本市有學(xué)校收取午休費(fèi)，媒體對(duì)此廣泛炒作。領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)處理此事，你打算怎么辦？

【答案】：首先，我會(huì)針對(duì)網(wǎng)上的舉報(bào)予以回應(yīng)，向家長(zhǎng)表明教育局十分重視此次事件。同時(shí)，發(fā)布聲明，向群眾承諾我們會(huì)馬上展開多方面調(diào)查并盡快公布調(diào)查結(jié)果，避免網(wǎng)上負(fù)面影響擴(kuò)大。其次，我會(huì)成立調(diào)查小組，分頭開展調(diào)查。一方面要向舉報(bào)的學(xué)生家長(zhǎng)了解情況，詳細(xì)記錄該學(xué)校收費(fèi)的具體情況；另一方面要深入學(xué)校明察暗訪，不僅要向?qū)W校的相關(guān)負(fù)責(zé)人了解真實(shí)情況，也要向?qū)W生進(jìn)行核實(shí)。通過多方面取證，最終得出客觀、全面的調(diào)查結(jié)果。最后，我會(huì)將調(diào)查結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示采取相應(yīng)的處理措施：如果情況屬實(shí)，我會(huì)責(zé)令學(xué)校向?qū)W生和家長(zhǎng)道歉并返還相應(yīng)費(fèi)用。同時(shí)，根據(jù)法律規(guī)定處理該校的相關(guān)責(zé)任人并向媒體公布處理結(jié)果；如果情況不屬實(shí)，我會(huì)將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地在網(wǎng)上公布，打消學(xué)生家長(zhǎng)的疑慮和媒體的質(zhì)疑。這件事情結(jié)束之后，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)建議：在全市范圍內(nèi)，針對(duì)亂收費(fèi)現(xiàn)象展開全面調(diào)查，嚴(yán)肅處理類似現(xiàn)象。在以后的工作中，我也一定會(huì)做好自己的本職工作，聽取群眾的意見，時(shí)刻關(guān)注本市學(xué)校的相關(guān)動(dòng)態(tài)，做好監(jiān)督工作，切實(shí)維護(hù)教育的公正公平。

【解析】這道面試題考查的是考生的應(yīng)急處理能力和對(duì)教育領(lǐng)域問題的處理方式，要求考生在面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)網(wǎng)上舉報(bào)學(xué)校收取午休費(fèi)、媒體廣泛炒作這一緊急情況時(shí)，提出合理有效的處理辦法。參考答案分析回應(yīng)舉報(bào)避免影響擴(kuò)大：遇到此類引發(fā)公眾關(guān)注和媒體炒作的事件，及時(shí)回應(yīng)能展現(xiàn)相關(guān)部門積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。向家長(zhǎng)表明重視、發(fā)布聲明承諾調(diào)查并公布結(jié)果，可穩(wěn)定公眾情緒，防止負(fù)面影響進(jìn)一步擴(kuò)散。這體現(xiàn)了考生對(duì)輿情把控的意識(shí)和處理突發(fā)公共事件的基本素養(yǎng)。多方面深入調(diào)查：成立調(diào)查小組分頭開展工作，從舉報(bào)家長(zhǎng)和學(xué)校兩方面入手多渠道取證，保證了調(diào)查結(jié)果的客觀全面。向家長(zhǎng)了解詳細(xì)情況能獲取第一手資料，深入學(xué)校明察暗訪，既與學(xué)校負(fù)責(zé)人溝通，又向?qū)W生核實(shí)，能避免單方面信息的片面性，確保了解到真實(shí)情況，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。根據(jù)結(jié)果妥善處理：將調(diào)查結(jié)果匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)后，依據(jù)不同情況采取相應(yīng)處理措施。若情況屬實(shí)，責(zé)令學(xué)校道歉退費(fèi)、處理責(zé)任人并公布結(jié)果，維護(hù)了學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)益，彰顯了對(duì)違規(guī)行為的嚴(yán)肅態(tài)度；若情況不屬實(shí)，公布詳細(xì)調(diào)查結(jié)果消除疑慮，能恢復(fù)學(xué)校聲譽(yù)，避免不實(shí)信息持續(xù)傳播。后續(xù)建議和工作改進(jìn)：事情結(jié)束后向領(lǐng)導(dǎo)建議在全市開展亂收費(fèi)現(xiàn)象全面調(diào)查，體現(xiàn)了從個(gè)別事件中舉一反三、加強(qiáng)監(jiān)管的意識(shí)，有助于預(yù)防類似問題再次發(fā)生。同時(shí)表明在今后工作中做好本職、聽取意見、關(guān)注動(dòng)態(tài)、做好監(jiān)督，展現(xiàn)了長(zhǎng)期維護(hù)教育公正公平的決心和責(zé)任感。總結(jié)該答案邏輯清晰，全面考慮了事件處理的各個(gè)環(huán)節(jié)，從應(yīng)急回應(yīng)到調(diào)查處理，再到后續(xù)改進(jìn)，符合公務(wù)員處理此類問題的工作流程和要求，既解決了當(dāng)前問題，又注重長(zhǎng)效機(jī)制的建立，能很好地展現(xiàn)考生處理實(shí)際問題的能力和綜合素質(zhì)。"3、山東的章丘大蔥非常出名，但章丘大蔥的種子起初與其他的大蔥種子都是一樣的。因?yàn)檗r(nóng)民挑選了優(yōu)質(zhì)的土壤，種植過程中又一層一層的精心培土才讓章丘大蔥蔥白爽嫩可口，享譽(yù)山東。對(duì)此，你怎么看?

【答案】：章丘大蔥由普通種子成長(zhǎng)為享譽(yù)山東的特色農(nóng)產(chǎn)品，蘊(yùn)含著深刻的哲理，對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和工作開展有諸多啟示。從農(nóng)民挑選優(yōu)質(zhì)土壤和精心培土來看，外部環(huán)境和自身努力都至關(guān)重要。對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)而言，應(yīng)積極尋找有利于自身發(fā)展的環(huán)境，同時(shí)要通過不懈努力，不斷錘煉自己。在工作中，組織要為工作人員創(chuàng)造良好的工作條件，而個(gè)人也要通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升能力。這也提醒我們，無論是發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，還是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步，都要注重基礎(chǔ)和過程。要像培育章丘大蔥一樣，在挑選適宜土壤后，耐心細(xì)致地做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，如此才能收獲成功的果實(shí)，推動(dòng)地區(qū)發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步。

【解析】章丘大蔥能夠馳名中外，在我們?yōu)橹老仓畷r(shí)，也讓我有了更多的思考。一方面，探索章丘大蔥深受消費(fèi)者喜歡的客觀因素。章丘具有獨(dú)特的地理環(huán)境，即當(dāng)?shù)囟嗳?，水多、水?溫帶季風(fēng)區(qū)的大陸性氣候環(huán)境，全年日照多，平均氣溫適宜，無霜期全年近200天，才能孕育出章丘大蔥的這樣的名產(chǎn)。另一方面，章丘大蔥品牌成功的主觀因素是，章丘市在大蔥產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面所做的巨大努力。1999年7月“章丘大蔥”商標(biāo)注冊(cè)成功，成為中國(guó)蔬菜類第一件原產(chǎn)地證明商標(biāo)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)大蔥生產(chǎn)規(guī)范化管理，建立生產(chǎn)示范區(qū)，在種子、土壤、灌溉、施肥等方面推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)行統(tǒng)一供種，統(tǒng)一施肥、收獲、銷售。這些舉措，進(jìn)一步提升了章丘大蔥的內(nèi)在質(zhì)量，增強(qiáng)了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。截至目前，章丘市現(xiàn)有農(nóng)副產(chǎn)品注冊(cè)商標(biāo)90余件，在產(chǎn)品銷售上，還使用了網(wǎng)站推廣，有利于提高宣傳效果。通過探索章丘大蔥成功的原因，讓我想到三字經(jīng)中，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的話，由蔥及人，我們個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至其他行業(yè)的發(fā)展也應(yīng)該如此，依據(jù)特有的客觀條件，又充分調(diào)動(dòng)我們的主觀能動(dòng)性。"4、你對(duì)有的地方“有錢修廟，無錢修?！钡默F(xiàn)象怎么看?

【答案】：這種現(xiàn)象在一些地方確實(shí)存在,個(gè)別地區(qū)很嚴(yán)重,已經(jīng)影響到了當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展,引起廣大人民群眾不滿。(1)從本質(zhì)上講這種現(xiàn)象是領(lǐng)導(dǎo)干部不正確的政績(jī)觀和思想愚昧落后的表現(xiàn)。一些干部封建迷信思想濃重,打著發(fā)展廟宇經(jīng)濟(jì)的口號(hào)無視當(dāng)?shù)孛裆鷨栴}。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認(rèn)識(shí)到一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展離不開教育,百年大計(jì),教育為本。(2)要通過法律法規(guī)進(jìn)一步規(guī)范政府資金的使用,按照財(cái)政規(guī)定專款專用,確保教育投入。發(fā)展廟宇經(jīng)濟(jì)是總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一部分,是黨的宗教政策的體現(xiàn),但一定要在規(guī)定的范圍內(nèi)使用資金。(3)處罰和監(jiān)督并舉,確保政府資金的規(guī)范運(yùn)行和政府工作的正確方向。對(duì)于出現(xiàn)問題的地方和個(gè)人要按照有關(guān)法律嚴(yán)肅處理,同時(shí)加大人大、政協(xié)、行政監(jiān)察、新聞媒體和人民群眾對(duì)行政行為的監(jiān)督力度。(4)要加大宣傳,使領(lǐng)導(dǎo)干部樹立科學(xué)的政績(jī)觀,立黨為公,執(zhí)政為民。同時(shí)加大科普宣傳,強(qiáng)化科教興國(guó)意識(shí),使全社會(huì)都關(guān)心、重視教育事業(yè)。黨以重教為先、政以重教為本、民以重教為榮。形成尊師重教的社會(huì)氛圍,樹立百年大計(jì)教育為本的觀念。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我也要樹立科學(xué)思想,如果有幸成為一名公務(wù)員要做到利為民謀,情為民系。答題思路是：否定+原因+對(duì)策+表態(tài)。

【解析】這道面試題屬于綜合分析類題目，主要考察考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析判斷能力和解決問題的能力。破題點(diǎn)在于清晰剖析“有錢修廟，無錢修?！爆F(xiàn)象，從本質(zhì)、原因、對(duì)策等方面有條理地闡述觀點(diǎn)?，F(xiàn)象表態(tài)“有錢修廟，無錢修?！爆F(xiàn)象在一些地方存在且個(gè)別地區(qū)嚴(yán)重，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展產(chǎn)生不利影響，引發(fā)群眾不滿，這一現(xiàn)象需引起高度重視，是應(yīng)被否定的不良現(xiàn)象。現(xiàn)象原因該現(xiàn)象本質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部不正確的政績(jī)觀和思想愚昧落后的體現(xiàn)。一些干部封建迷信思想濃重，打著發(fā)展廟宇經(jīng)濟(jì)的幌子，卻對(duì)當(dāng)?shù)孛裆鷨栴}，尤其是教育問題視而不見，沒有認(rèn)識(shí)到教育對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。解決措施規(guī)范資金使用：通過法律法規(guī)進(jìn)一步規(guī)范政府資金的使用，嚴(yán)格按照財(cái)政規(guī)定?？顚Ｓ茫_保教育投入得到保障。發(fā)展廟宇經(jīng)濟(jì)雖是總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一部分，也是黨的宗教政策的體現(xiàn)，但必須在規(guī)定范圍內(nèi)使用資金。強(qiáng)化監(jiān)督處罰：采取處罰和監(jiān)督并舉的方式，確保政府資金規(guī)范運(yùn)行和政府工作的正確方向。對(duì)于出現(xiàn)問題的地方和個(gè)人，要依據(jù)有關(guān)法律嚴(yán)肅處理，同時(shí)充分發(fā)揮人大、政協(xié)、行政監(jiān)察、新聞媒體和人民群眾對(duì)行政行為的監(jiān)督作用。加大宣傳力度：加大宣傳工作力度，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立科學(xué)的政績(jī)觀，做到立黨為公、執(zhí)政為民。同時(shí)加強(qiáng)科普宣傳，強(qiáng)化全社會(huì)的科教興國(guó)意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、重視教育事業(yè)的氛圍，形成黨以重教為先、政以重教為本、民以重教為榮、尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，樹立百年大計(jì)教育為本的觀念。個(gè)人表態(tài)作為一名當(dāng)代大學(xué)生，如果有幸成為一名公務(wù)員，要樹立科學(xué)思想，做到利為民謀、情為民系，切實(shí)為群眾解決實(shí)際問題，重視教育等民生領(lǐng)域的發(fā)展。5、大學(xué)生村干部到基層去工作，組織入職培訓(xùn)，由你負(fù)責(zé)，你認(rèn)為培訓(xùn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么？

【答案】：由于此次培訓(xùn)對(duì)象是大學(xué)生村干部，其工作地點(diǎn)在基層，我認(rèn)為此次培訓(xùn)的重點(diǎn)在于培訓(xùn)方式要合理、培訓(xùn)內(nèi)容要有針對(duì)性。第一，培訓(xùn)方式上，可以邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀的大學(xué)生村干部來現(xiàn)身說法、詳細(xì)講解在基層有效的工作方法以及與群眾相處方式，也可以邀請(qǐng)組織部的有關(guān)人員來講解基層工作對(duì)于大學(xué)生人生發(fā)展和事業(yè)成功的重要作用。第二，培訓(xùn)內(nèi)容要突出實(shí)用性，幫助大學(xué)生村干部盡快適應(yīng)基層工作。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括政治理論、依法行政、公職人員法和公職人員行為規(guī)范、機(jī)關(guān)工作方式等基本知識(shí)和技能。在組織培訓(xùn)過程中，我們可能會(huì)面臨兩大難題：一是本次培訓(xùn)既是入職培訓(xùn)，也是給大學(xué)生村干部開的動(dòng)員大會(huì)，如何兼顧兩者，需要在培訓(xùn)環(huán)節(jié)設(shè)置上精心策劃。因此，環(huán)節(jié)設(shè)置上可以在嘉賓演講、技能培訓(xùn)環(huán)節(jié)后添加互動(dòng)提問環(huán)節(jié)以增進(jìn)了解、活躍氣氛。二是培訓(xùn)的效果如何進(jìn)行有效檢驗(yàn)。我認(rèn)為可請(qǐng)參加培訓(xùn)的大學(xué)生村干部寫一份培訓(xùn)心得。培訓(xùn)者通過寫心得來記錄和審視自己，同時(shí)也能檢驗(yàn)本次培訓(xùn)組織工作的實(shí)際效果。然后對(duì)那些寫得優(yōu)秀的心得體會(huì)在官網(wǎng)、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行公示和表揚(yáng)。

【解析】這道公務(wù)員面試題聚焦于大學(xué)生村干部入職培訓(xùn)重點(diǎn)與難點(diǎn)，全面考查考生的組織協(xié)調(diào)及問題分析能力，需要考生展現(xiàn)出對(duì)基層工作的了解，以及對(duì)培訓(xùn)工作的綜合把控。培訓(xùn)重點(diǎn)分析培訓(xùn)方式合理：采用邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀大學(xué)生村干部現(xiàn)身說法和組織部人員講解重要作用的方式，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。往屆優(yōu)秀村干部的分享能提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓新入職的大學(xué)生村干部了解在基層的有效工作方法和與群眾相處之道，這些經(jīng)驗(yàn)是書本上學(xué)不到的寶貴財(cái)富。組織部人員講解基層工作對(duì)人生和事業(yè)發(fā)展的重要性，則能從宏觀層面幫助大學(xué)生村干部樹立正確的職業(yè)觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們?cè)诨鶎庸ぷ鞯臒崆楹蛣?dòng)力。培訓(xùn)內(nèi)容