2023年2月黃岡市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、用“朋友，工具，咳嗽，書籍，報(bào)道”等詞，編一個(gè)故事。

【答案】：2D03年4月,“非典”肆虐,草木皆兵:報(bào)紙上有關(guān)非典的報(bào)道長篇累牘,各種防治非典的書籍層出不窮,朋友間不敢近距離接觸,各種公用工具都要嚴(yán)密消毒,要是誰一不小心咳嗽了一聲,周圍的人會(huì)馬上大驚失色。

【解析】題目分析本題要求運(yùn)用“朋友，工具，咳嗽，書籍，報(bào)道”這幾個(gè)關(guān)鍵詞編寫一個(gè)故事。這既考查考生的聯(lián)想能力和故事構(gòu)建能力，也考驗(yàn)考生對(duì)給定詞語的靈活運(yùn)用能力以及語言組織表達(dá)能力。答案評(píng)價(jià)答案巧妙地構(gòu)建了一個(gè)以“非典”肆虐時(shí)期為背景的故事，成功將給定的關(guān)鍵詞融入其中，邏輯連貫且生動(dòng)形象。背景設(shè)定巧妙：選取“非典”這一特定歷史時(shí)期作為故事背景，該時(shí)期社會(huì)關(guān)注度高、特征明顯，為故事的展開提供了豐富的素材和強(qiáng)烈的時(shí)代感，使故事具有現(xiàn)實(shí)意義和感染力。關(guān)鍵詞融合自然：在故事中，“報(bào)紙上有關(guān)非典的報(bào)道長篇累牘”體現(xiàn)了“報(bào)道”一詞；“各種防治非典的書籍層出不窮”涵蓋了“書籍”；“朋友間不敢近距離接觸”包含了“朋友”；“各種公用工具都要嚴(yán)密消毒”使用了“工具”；“要是誰一不小心咳嗽了一聲，周圍的人會(huì)馬上大驚失色”則融入了“咳嗽”。各關(guān)鍵詞融入自然，沒有生硬拼湊的感覺。場(chǎng)景描繪生動(dòng)：通過描述“草木皆兵”的社會(huì)氛圍，以及人們對(duì)非典的高度警惕，如朋友不敢近距離接觸、公用工具嚴(yán)密消毒、咳嗽引發(fā)他人大驚失色等細(xì)節(jié)，生動(dòng)地再現(xiàn)了“非典”時(shí)期的緊張情景，增強(qiáng)了故事的可信度和可讀性?？偨Y(jié)該答案很好地完成了題目要求，不僅成功運(yùn)用了所有關(guān)鍵詞，還通過合理的背景設(shè)定和生動(dòng)的場(chǎng)景描繪，講述了一個(gè)引人入勝的故事，展現(xiàn)了較強(qiáng)的語言運(yùn)用和故事創(chuàng)作能力，符合公務(wù)員面試中對(duì)考生綜合素養(yǎng)的要求。"2、你是大學(xué)生工作辦的一名工作人員，現(xiàn)在要組織活動(dòng)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，請(qǐng)你提出兩種方案，并就兩種方案談一下將如何具體實(shí)施？

【答案】：學(xué)生的利益是學(xué)校的最高利益，幫助學(xué)生就業(yè)是大學(xué)生工作辦的最高宗旨。我會(huì)先對(duì)學(xué)生和企業(yè)做一個(gè)調(diào)查，了解他們各自所需。對(duì)于大學(xué)生，我們可以采取紙質(zhì)問卷和網(wǎng)絡(luò)問卷相結(jié)合的調(diào)查方式，了解他們的求職意向、找工作中遇到的難題以及需要學(xué)校給予的幫助；對(duì)于企業(yè)，我們可以邀請(qǐng)知名企業(yè)的人力資源主管召開座談會(huì)，在會(huì)上了解他們所需的人才以及最不喜歡的求職者，為后期活動(dòng)的順利開展做好準(zhǔn)備。經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查和仔細(xì)篩選，我選擇了以下兩個(gè)實(shí)用的、有針對(duì)性的方案：一是就業(yè)系列講座。開展為期四個(gè)月的系列講座，每月月底定期在大學(xué)生活動(dòng)中心舉辦。首先，確定講座內(nèi)容：樹立正確擇業(yè)觀、職位介紹、簡歷制作、心理解壓；其次，根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的講座人，聯(lián)系學(xué)校優(yōu)秀校友講解正確的就業(yè)觀，聯(lián)系企業(yè)負(fù)責(zé)人給大家介紹職位分類，邀請(qǐng)“智聯(lián)招聘”“中華英才網(wǎng)”等招聘網(wǎng)站負(fù)責(zé)人為大家介紹簡歷制作相關(guān)方面的知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校的心理老師給大家做心理輔導(dǎo)；再次，宣傳動(dòng)員廣大畢業(yè)生參與到系列講座中，可以發(fā)放宣傳單，也可以在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布消息；最后，調(diào)查了解講座的效果，為以后的工作提供借鑒。二是校園招聘會(huì)。校園招聘會(huì)是應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的最好平臺(tái)，我們應(yīng)該發(fā)揮好這個(gè)平臺(tái)的作用。首先，根據(jù)企業(yè)和學(xué)生的意愿開展有針對(duì)性的招聘，可以開專場(chǎng)招聘會(huì)或招聘會(huì)直接進(jìn)班級(jí)；其次，繼續(xù)做好企業(yè)與學(xué)生之間的中間人，聯(lián)系企業(yè)定期到學(xué)校進(jìn)行招聘，鼓勵(lì)學(xué)生不僅要在網(wǎng)上投遞簡歷，還應(yīng)積極主動(dòng)參加招聘會(huì)，增加簽約概率；最后，了解招聘會(huì)的效果，通過各個(gè)院系的就業(yè)統(tǒng)計(jì)了解簽約人數(shù)、學(xué)生對(duì)于招聘會(huì)的反饋和企業(yè)的滿意度等。經(jīng)過本次方案的實(shí)施，希望學(xué)生可以做好人生職業(yè)規(guī)劃，了解職場(chǎng)需求，找到值得奮斗終生的職業(yè)。活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)積極做好文字總結(jié)歸檔工作，將已就業(yè)學(xué)生加入學(xué)校就業(yè)數(shù)據(jù)庫，建立校友互幫互助機(jī)制，繼續(xù)做好學(xué)生的就業(yè)工作。

【解析】這道公務(wù)員面試題旨在考查考生組織活動(dòng)的能力以及解決大學(xué)生就業(yè)問題的實(shí)際策略。破題點(diǎn)在于根據(jù)大學(xué)生工作辦工作人員的角色，提出貼合實(shí)際且可操作的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)活動(dòng)方案，并闡述具體實(shí)施步驟。策劃前的準(zhǔn)備工作考生充分意識(shí)到前期調(diào)查的重要性。通過對(duì)學(xué)生和企業(yè)分別進(jìn)行調(diào)查，全面了解雙方需求。針對(duì)學(xué)生采用紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)問卷結(jié)合的方式，了解求職意向、難題及對(duì)學(xué)校的期望；對(duì)企業(yè)邀請(qǐng)人力資源主管開座談會(huì)，明確企業(yè)所需人才和對(duì)求職者的看法。這種細(xì)致的前期調(diào)研為后續(xù)活動(dòng)方案的制定提供了有力依據(jù)，確?；顒?dòng)具有針對(duì)性。具體方案及實(shí)施步驟#方案一：就業(yè)系列講座講座規(guī)劃：確定為期四個(gè)月、每月月底在大學(xué)生活動(dòng)中心舉辦的系列講座形式。這一規(guī)劃既保證了講座的系統(tǒng)性，又給學(xué)生留出足夠的時(shí)間吸收和消化講座內(nèi)容。內(nèi)容與人員安排：精心確定講座內(nèi)容，包括樹立正確擇業(yè)觀、職位介紹、簡歷制作、心理解壓等關(guān)鍵方面。并且根據(jù)內(nèi)容精準(zhǔn)選擇講座人，如邀請(qǐng)優(yōu)秀校友講就業(yè)觀、企業(yè)負(fù)責(zé)人介紹職位分類、招聘網(wǎng)站負(fù)責(zé)人講簡歷制作、心理老師做心理輔導(dǎo)，確保講座的專業(yè)性和實(shí)用性。宣傳動(dòng)員：采用發(fā)放宣傳單和在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布消息的方式，有效擴(kuò)大講座的知曉度，吸引廣大畢業(yè)生參與。效果反饋：注重調(diào)查了解講座效果，為后續(xù)工作提供參考，體現(xiàn)了活動(dòng)的閉環(huán)管理和持續(xù)改進(jìn)意識(shí)。#方案二：校園招聘會(huì)針對(duì)性招聘：根據(jù)企業(yè)和學(xué)生意愿開展有針對(duì)性的招聘活動(dòng)，如開專場(chǎng)招聘會(huì)或讓招聘會(huì)進(jìn)班級(jí)，提高招聘的精準(zhǔn)度和效率。中介服務(wù)：強(qiáng)調(diào)繼續(xù)做好企業(yè)與學(xué)生之間的中間人角色，聯(lián)系企業(yè)定期到學(xué)校招聘，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加招聘會(huì)，增加簽約機(jī)會(huì)。效果評(píng)估：通過院系就業(yè)統(tǒng)計(jì)了解簽約人數(shù)、學(xué)生反饋和企業(yè)滿意度等多方面信息，全面評(píng)估招聘會(huì)效果，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作?；顒?dòng)后續(xù)工作活動(dòng)結(jié)束后，提出積極做好文字總結(jié)歸檔工作，將已就業(yè)學(xué)生加入學(xué)校就業(yè)數(shù)據(jù)庫，建立校友互幫互助機(jī)制，繼續(xù)做好學(xué)生就業(yè)工作的舉措。這體現(xiàn)了對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作的長期關(guān)注和持續(xù)服務(wù)意識(shí)，有助于形成良好的就業(yè)生態(tài)和長效機(jī)制?？傮w而言，該答案思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，方案具體可行，充分展現(xiàn)了考生組織活動(dòng)和解決實(shí)際問題的能力，符合公務(wù)員處理工作事務(wù)的要求。"3、因西花村附近的華能金陵電廠要擴(kuò)建，政府向村民征用了土地，雖然已經(jīng)按規(guī)定向村民發(fā)放了補(bǔ)償款，但部分村民仍不滿意，要求提高補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)增加補(bǔ)償費(fèi)，在沒有及時(shí)得到答復(fù)的情況下他們就到鎮(zhèn)政府門口聚集鬧事，堵塞交通，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理此事，你會(huì)怎么辦？

【答案】：面對(duì)這種突發(fā)事件，領(lǐng)導(dǎo)讓我去處理此事，我會(huì)沉著冷靜、積極采取措施。先穩(wěn)定村民情緒，疏散他們回家，控制現(xiàn)場(chǎng)局面，確保鎮(zhèn)政府門口交通順暢無阻，爭(zhēng)取把這件事情處理好。首先，我會(huì)盡快趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，向他們表明身份，說明來意之后，用友善的方式勸解他們，讓他們先冷靜下來，爭(zhēng)取把現(xiàn)場(chǎng)的局面控制好。同時(shí)調(diào)配保安人員疏散圍觀群眾，使交通能夠順暢。其次，如果在我的勸說下，村民仍執(zhí)意不肯離開，那么我會(huì)把他們的代表請(qǐng)到我們的會(huì)談室進(jìn)一步地溝通，向其說明政府必須按照國家征用農(nóng)民土地的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)這次征地工作也是按照正規(guī)化的途徑和手續(xù)流程進(jìn)行的。政府已經(jīng)按照標(biāo)準(zhǔn)將補(bǔ)償款發(fā)放給村民了，那他們要求對(duì)征用的土地提高補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)增加補(bǔ)償費(fèi)的意見是不合理也是不合法的，如果他們?yōu)榇藳_擊政府機(jī)關(guān)，情節(jié)嚴(yán)重的甚至還要受到法律制裁。但是考慮到村民的訴求和實(shí)際生活狀況，我們回去后會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)建議，在其他方面給予資金和政策方面的幫助，我們會(huì)盡快開會(huì)討論此事并給予村民答復(fù)。我相信，經(jīng)過這樣協(xié)調(diào)，村民們一定能穩(wěn)定情緒，回家安心等待結(jié)果的。最后，總結(jié)本次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把本次的事件處理過程形成書面文字，上交領(lǐng)導(dǎo)，以便日后指導(dǎo)工作。

【解析】題目類型及考察要點(diǎn)本題屬于應(yīng)急應(yīng)變類題目，主要考察考生在面對(duì)復(fù)雜突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)急處理能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及對(duì)政策法規(guī)的理解和運(yùn)用能力。在實(shí)際公務(wù)員工作中，可能會(huì)遇到群眾因利益訴求未得到滿足而采取過激行為的情況，需要公務(wù)員能夠迅速、有效地處理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和政府形象。題干分析核心問題：華能金陵電廠擴(kuò)建，政府征地并發(fā)放補(bǔ)償款后，部分村民因不滿補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)到鎮(zhèn)政府門口聚集鬧事、堵塞交通。矛盾焦點(diǎn)：村民要求提高補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)增加補(bǔ)償費(fèi)，與政府按規(guī)定執(zhí)行補(bǔ)償之間的矛盾。答案解析應(yīng)急處理，穩(wěn)定局面：-面對(duì)突發(fā)事件，強(qiáng)調(diào)沉著冷靜、積極應(yīng)對(duì)，體現(xiàn)了良好的心理素質(zhì)和應(yīng)急意識(shí)。-盡快趕到現(xiàn)場(chǎng)表明身份、說明來意，用友善方式勸解村民冷靜，同時(shí)調(diào)配保安疏散圍觀群眾、疏通交通，這一系列措施旨在第一時(shí)間控制現(xiàn)場(chǎng)局面，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。這符合應(yīng)急處理的基本原則，即快速響應(yīng)、控制局勢(shì)，避免造成更大的社會(huì)影響。溝通協(xié)商，解釋政策：-若村民執(zhí)意不肯離開，將村民代表請(qǐng)到會(huì)談室進(jìn)一步溝通，這種方式既能保證溝通的效果，又能避免在公開場(chǎng)合引發(fā)更多爭(zhēng)議。-向村民代表說明政府嚴(yán)格按照國家征用農(nóng)民土地標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，征地工作正規(guī)化、手續(xù)完備，強(qiáng)調(diào)村民要求提高補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的不合理性和不合法性，同時(shí)指出沖擊政府機(jī)關(guān)可能面臨法律制裁，這是在明確政策底線，讓村民了解自身行為的性質(zhì)和后果。-考慮到村民的訴求和實(shí)際生活狀況，提出向領(lǐng)導(dǎo)建議在其他方面給予資金和政策幫助，并承諾盡快開會(huì)討論并給予答復(fù)，這體現(xiàn)了在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，兼顧村民的實(shí)際困難，展現(xiàn)了政府的人文關(guān)懷和解決問題的誠意?？偨Y(jié)反思，完善工作：-最后將事件處理過程形成書面文字上交領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這有助于為今后類似工作提供參考，不斷改進(jìn)工作方法和提高應(yīng)對(duì)能力。這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)了對(duì)工作的總結(jié)反思意識(shí)和持續(xù)改進(jìn)的態(tài)度，符合公務(wù)員的工作要求。整體評(píng)價(jià)答案整體邏輯清晰，處理措施合理有效，既遵循了政策法規(guī)，又考慮了群眾的實(shí)際需求，較好地展示了公務(wù)員在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)應(yīng)有的處理能力和工作態(tài)度。但在實(shí)際答題中，可以適當(dāng)增加一些細(xì)節(jié)，如與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通匯報(bào)、后續(xù)跟進(jìn)落實(shí)對(duì)村民的幫助措施等，使答案更加完善。"4、單位要組織拓展訓(xùn)練活動(dòng)，作為單位的老同志，領(lǐng)導(dǎo)讓你在訓(xùn)練前講一段話，你怎么說？

【答案】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：下午好！炎炎夏日中，我們來到這里參加拓展訓(xùn)練，非常感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這次訓(xùn)練時(shí)間不長，但我相信我們的收獲會(huì)很多，感悟也會(huì)有很多。當(dāng)我們經(jīng)過了這次拓展訓(xùn)練之后，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)一次新的突破，開創(chuàng)一片新的天地。作為一個(gè)老同事，我想跟大家談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)想法和感悟。記得林語堂曾說過這樣一句話：“人生在世，幼時(shí)認(rèn)為什么都不懂，大學(xué)時(shí)以為什么都版權(quán)所有翻版必究懂，畢業(yè)后才知道什么都不懂，中年又以為什么都懂，到晚年才覺悟一切都不懂?！币虼?，我希望大家今天拋掉自己的年齡、性別、身份，全身心投入到拓展中去！同志們，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀兠鎸?duì)的拓展活動(dòng)充滿樂趣，更充滿挑戰(zhàn)，這就需要我們每一個(gè)人都要有勇于超越自我的勇氣，挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。在困難面前，始終牢記我們是大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾，成功一定會(huì)屬于我們！同志們，希望你們把汗水和淚水當(dāng)作自己成長的營養(yǎng)，勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，克服每一次困難！用汗水點(diǎn)亮青春，讓努力成就未來！也希望大家在訓(xùn)練中嚴(yán)格遵守基地的規(guī)章制度，一切行動(dòng)聽指揮！同志們，請(qǐng)?jiān)诹胰障掳浩痤^，在狂風(fēng)中挺直腰，用鏗鏘有力的腳步鑄造健壯的體魄；用嘹亮的口號(hào)磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志；用嚴(yán)格的訓(xùn)練提升生命質(zhì)量！讓我們?cè)谶@二十多天的訓(xùn)練中留下一生的記憶，讓我們?cè)谶@二十多年的人生畫卷中添一筆有力的亮色！我相信，在單位和訓(xùn)練基地的通力合作下，在我們?nèi)w隊(duì)員的共同努力下，此次拓展訓(xùn)練活動(dòng)一定會(huì)圓滿成功！

【解析】本題為公務(wù)員面試中的情景模擬類題目，要求考生以單位老同志的身份，在拓展訓(xùn)練前進(jìn)行講話。該答案作答整體表現(xiàn)出色，下面從內(nèi)容、表達(dá)和情感等方面進(jìn)行詳細(xì)解析。內(nèi)容全面，緊扣主題開場(chǎng)致謝：答案開篇點(diǎn)明活動(dòng)背景是在炎炎夏日參加拓展訓(xùn)練，向單位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)感謝，既營造出積極的開場(chǎng)氛圍，又體現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的感激之情，為后續(xù)講話奠定良好基礎(chǔ)。分享感悟：引用林語堂的名言，引導(dǎo)大家拋掉年齡、性別和身份，全身心投入拓展訓(xùn)練，能夠引發(fā)同事們的共鳴，激發(fā)大家參與的積極性。這種引用名言的方式增加了講話的文化內(nèi)涵和說服力。鼓勵(lì)挑戰(zhàn)：通過引用“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，強(qiáng)調(diào)拓展活動(dòng)充滿樂趣和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)大家要有勇于超越自我的勇氣，面對(duì)困難時(shí)相互支持。這些內(nèi)容緊密圍繞拓展訓(xùn)練的主題，傳遞出積極向上的精神，有助于提升團(tuán)隊(duì)士氣。提出要求：明確提醒大家在訓(xùn)練中要嚴(yán)格遵守基地規(guī)章制度，一切行動(dòng)聽指揮，這是保證拓展訓(xùn)練順利進(jìn)行的重要前提，體現(xiàn)了講話者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對(duì)活動(dòng)有序開展的重視。展望結(jié)語：最后表達(dá)對(duì)拓展訓(xùn)練成功舉辦的信心，提及單位和訓(xùn)練基地的合作以及全體隊(duì)員的努力，讓整個(gè)講話有始有終，形成完整的邏輯閉環(huán)，給人以積極的期待。表達(dá)流暢，書面規(guī)范語言正式：整體語言風(fēng)格符合公務(wù)員身份和正式場(chǎng)合的要求，用詞準(zhǔn)確、規(guī)范，沒有出現(xiàn)口語化或隨意的表述。例如“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事”“希望大家”“同志們”等稱呼和用語，顯得莊重得體。邏輯清晰：講話按照開場(chǎng)致謝、分享感悟、鼓勵(lì)挑戰(zhàn)、提出要求、展望結(jié)語的順序依次展開，層次分明，條理清晰，使聽眾能夠輕松理解講話的核心內(nèi)容和意圖。簡潔明了：雖然講話內(nèi)容豐富，但沒有冗長復(fù)雜的句子和過多的修飾，簡潔直接地傳達(dá)了關(guān)鍵信息，保證了信息傳遞的高效性。情感真摯，富有感染力激勵(lì)鼓舞：在講話中多次使用鼓勵(lì)性的語言，如“成功一定會(huì)屬于我們”“勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，克服每一次困難”等，能夠激發(fā)同事們的斗志，增強(qiáng)大家戰(zhàn)勝困難的信心，營造出積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍。熱情真誠：從整體的語氣和用詞可以感受到講話者對(duì)此次拓展訓(xùn)練的期待和對(duì)同事們的關(guān)心，這種熱情真誠的態(tài)度能夠拉近與同事們的距離，使講話更具感染力和號(hào)召力。不足與建議活動(dòng)安排提及不足：答案中未提及此次拓展訓(xùn)練的具體安排和目標(biāo)，可適當(dāng)簡要介紹，讓同事們對(duì)活動(dòng)有更清晰的了解，便于更好地參與。結(jié)合單位實(shí)際欠缺：沒有將拓展訓(xùn)練與單位的工作實(shí)際相結(jié)合，可在講話中適當(dāng)提及拓展訓(xùn)練對(duì)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、促進(jìn)工作開展的重要意義，使講話更具針對(duì)性和實(shí)用性?？傮w而言，該答案在內(nèi)容、表達(dá)和情感等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠較好地完成以單位老同志身份在拓展訓(xùn)練前講話的任務(wù)，但在活動(dòng)安排介紹和結(jié)合單位實(shí)際方面還有一定的提升空間。"5、市博物館免費(fèi)開放了三年，但前來參觀的人很少，這種狀況引起了市文化局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。你是市文化局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你針對(duì)此情況進(jìn)行調(diào)研，你會(huì)怎么做？

【答案】：市博物館免費(fèi)開放三年訪問量很低，是對(duì)優(yōu)秀文化資源的極大浪費(fèi)。為了讓更多的公眾正確地認(rèn)知博物館的文化功能，讓這座知識(shí)寶庫的優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮，我打算從以下幾個(gè)方面做好本次調(diào)研工作：第一，通過實(shí)地考察以及與博物館領(lǐng)導(dǎo)、工作人員進(jìn)行座談，全面了解博物館的建設(shè)、管理、藏品、展品、服務(wù)、交通、環(huán)境等各方面情況。第二，通過網(wǎng)上調(diào)查的方式，廣泛征求市民意見，以保障調(diào)研情況的全面性。我會(huì)把設(shè)計(jì)好的網(wǎng)絡(luò)問卷放在政府、媒體網(wǎng)站上，由網(wǎng)民主動(dòng)參與填寫問卷。第三，深入大中小學(xué)、廠礦企業(yè)、街道社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。大中小學(xué)里師生是參訪博物館的主要群體.因此我會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研。在對(duì)大中小學(xué)的調(diào)研中，主要采取問卷、座談的方式，就目前博物館的現(xiàn)狀，師生對(duì)博物館的認(rèn)識(shí)、期許，進(jìn)行詳細(xì)的詢問。第四，對(duì)各方面的專家學(xué)者，采取訪談的方式，進(jìn)行調(diào)研。在對(duì)社會(huì)各界的專家學(xué)者進(jìn)行訪談之前，我會(huì)與專家和學(xué)者事先約定好時(shí)間，以免打擾他們正常的工作生活時(shí)間。同時(shí)，在調(diào)研過程中，我會(huì)認(rèn)真聆聽受訪專家學(xué)者的意見，并做好現(xiàn)場(chǎng)的錄音工作。以上調(diào)研工作結(jié)束之后，對(duì)調(diào)研材料進(jìn)行分類、整合、篩選、分析，得出結(jié)論，給出建議和對(duì)策，撰寫報(bào)告，向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。

【解析】本題是一道組織管理類的公務(wù)員面試題，主要考查考生針對(duì)特定