2024年2月宿遷市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、為了增進(jìn)彼此了解，常州市城管部門全城征集小販，與城管互換角色，這一充滿新意的做法引發(fā)熱議，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：常州市城管部門全城征集小販互換角色這一創(chuàng)新做法值得肯定。一方面，它具有積極意義。通過(guò)角色互換，能讓城管和小販深入體驗(yàn)對(duì)方立場(chǎng)，增進(jìn)相互理解，減少矛盾沖突，構(gòu)建和諧的城市管理關(guān)系，也有助于提升城管執(zhí)法的科學(xué)性和人性化水平。另一方面，要確保該舉措取得實(shí)效。需建立長(zhǎng)效機(jī)制，不能僅停留在形式。在互換過(guò)程中，做好組織和引導(dǎo)，收集雙方反饋并合理運(yùn)用到后續(xù)工作中。如此，才能真正優(yōu)化城市管理效果。

【解析】常州市城管部門通過(guò)征集小販與城管互換角色的做法，能夠增進(jìn)雙方對(duì)彼此工作的了解，對(duì)于緩和雙方矛盾有積極的意義。近幾年，城管和小商販的沖突愈演愈烈，流血事件也偶有發(fā)生，一邊是對(duì)暴力執(zhí)法的聲討，另一邊則是對(duì)城管執(zhí)法難的鋪陳，雙方在事件中都看似無(wú)奈，仿佛進(jìn)入到無(wú)法調(diào)和的死循環(huán)。這樣僵持無(wú)論對(duì)于小販的發(fā)展還是對(duì)政府形象都十分不利。所以雙方應(yīng)該找到一種和平解決糾紛的方式方法。而小販和城管進(jìn)行角色互換則能讓雙方理解彼此工作的不易，通過(guò)直播宣傳就能讓更多人看到政府為了解決商販問題在做的努力，讓市民對(duì)于城管的誤解減少。當(dāng)然這一政策在執(zhí)行的過(guò)程中應(yīng)該落實(shí)到位，不能搞形式主義，不能弄虛作假，不然不僅不會(huì)消除誤會(huì)和矛盾，還會(huì)讓商販更加反感，達(dá)不到最初的效果。所以，為了讓這一做法落到實(shí)處，順利進(jìn)行，并且取得一定的效果，首先，代表選取的過(guò)程應(yīng)該公開公平，包括參選人數(shù)、評(píng)選過(guò)程、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)都要透明，不能讓商販對(duì)此產(chǎn)生不滿。其次，在活動(dòng)開展過(guò)程中盡量真實(shí)拍攝，不應(yīng)該提前準(zhǔn)備，甚至出現(xiàn)擺拍的情況，如果發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理。第三，拍攝之后的短片要進(jìn)行廣泛的宣傳，讓更多人通過(guò)短片了解雙方的工作，才能多一些換位思考。除了角色互換，社會(huì)各界應(yīng)該多方努力，共同建立一個(gè)和諧的社會(huì)氛圍外，政府對(duì)于城管的管理應(yīng)該加強(qiáng)，從提高城管人員隊(duì)伍素質(zhì)入手，還要盡快完善城管執(zhí)法法律法規(guī)，明確執(zhí)法責(zé)任。同時(shí)通過(guò)宣傳讓民眾對(duì)城管工作有多方面的了解。"2、無(wú)規(guī)矩不成方圓，然而強(qiáng)調(diào)規(guī)矩有時(shí)又不利于創(chuàng)新。請(qǐng)你談?wù)勔?guī)矩和創(chuàng)新二者之間的辯證關(guān)系。

【答案】：無(wú)規(guī)矩不成方圓的本意是指沒有圓規(guī)也就是畫圓的工具和思路就畫不出圓來(lái),也就是達(dá)不到預(yù)期的效果。后來(lái)規(guī)矩引申為做事情的基本辦法,僵化的思想。我認(rèn)為規(guī)矩和創(chuàng)新之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。規(guī)矩是解決問題的基本思路,要?jiǎng)?chuàng)新必須在規(guī)矩的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,也就是說(shuō)規(guī)矩是基礎(chǔ),創(chuàng)新是發(fā)展。

【解析】題干分析本題聚焦于規(guī)矩與創(chuàng)新看似矛盾的關(guān)系，要求考生闡述二者的辯證關(guān)系，旨在考查考生的辯證思維能力、邏輯分析能力以及對(duì)實(shí)際工作中規(guī)則與創(chuàng)新關(guān)系的理解應(yīng)用?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”強(qiáng)調(diào)了規(guī)矩的重要性，而“強(qiáng)調(diào)規(guī)矩有時(shí)又不利于創(chuàng)新”則指出了二者存在的潛在沖突，考生需全面、客觀地分析二者關(guān)系，展現(xiàn)對(duì)該問題深入且理性的思考。答案分析1.對(duì)題干概念的解釋：答案開篇對(duì)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”進(jìn)行解讀，將其本意和引申義清晰闡述，明確指出規(guī)矩在本題語(yǔ)境下可理解為做事情的基本辦法和僵化思想，這為后續(xù)論述二者關(guān)系奠定了基礎(chǔ)，使觀點(diǎn)的提出更加合理自然。2.核心觀點(diǎn)的提出：答案直接表明“規(guī)矩和創(chuàng)新之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系”，清晰明確地回應(yīng)了題干問題，讓考官能夠迅速把握答題要點(diǎn)。這種明確的觀點(diǎn)表達(dá)體現(xiàn)了考生思維的清晰性和邏輯性。3.辯證關(guān)系的闡述：答案進(jìn)一步指出“規(guī)矩是解決問題的基本思路，要?jiǎng)?chuàng)新必須在規(guī)矩的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，規(guī)矩是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是發(fā)展”，準(zhǔn)確地闡述了規(guī)矩與創(chuàng)新的內(nèi)在聯(lián)系。既強(qiáng)調(diào)了規(guī)矩作為基礎(chǔ)的重要性，又突出了創(chuàng)新作為發(fā)展動(dòng)力的意義，體現(xiàn)了考生對(duì)二者關(guān)系的深刻理解和準(zhǔn)確把握。這種闡述方式符合辯證思維的要求，全面客觀地分析了問題?？傮w而言，該答案緊扣題干要求，邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，能夠有效地展示考生對(duì)規(guī)矩和創(chuàng)新辯證關(guān)系的理解，符合公務(wù)員面試答題的規(guī)范和要求。3、人生路上，難免會(huì)遇到困難。請(qǐng)用“必然”“坦然”“仍然”三個(gè)詞串成一段包含人生啟示的話。

【答案】：張海迪說(shuō)：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。”話語(yǔ)雖短卻意義深刻，因?yàn)槲覀冊(cè)谌松缆飞喜豢赡苡肋h(yuǎn)一帆風(fēng)順，必然會(huì)遇到艱難坎坷。既然困難必然會(huì)出現(xiàn)，那么當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不妨坦然一些，淡定一些，即使再困難也仍然能夠從容面對(duì)。對(duì)成功者與先進(jìn)典型，我們總是不吝于稱贊、敬仰。但又有多少人明白，正是健康的心態(tài)成就了他們的堅(jiān)強(qiáng)，正是逆境中的奮發(fā)促成了他們的斗志和成功，古今中外，概莫能外。勾踐在被吳王夫差當(dāng)奴仆使喚三年后放回，立志雪洗國(guó)恥，“苦心焦慮，置膽于坐”，最終成為春秋五霸之一；“圓周率之父”祖沖之，在簡(jiǎn)陋的條件下靠數(shù)以千計(jì)的算籌進(jìn)行了大量的計(jì)算，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但志向不改，最終在世界上第一次將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位。初看起來(lái)，他們都必然會(huì)有不幸的人生，但正是積極、坦然地應(yīng)對(duì)，才使他們的人生變得更加精彩。作為年輕人，我們要有自己的人生信念，堅(jiān)持自己的選擇。但當(dāng)困難降臨時(shí)，我們是仍然選擇堅(jiān)持，還是被困難打倒，一蹶不振？答案不言而喻。面對(duì)困難，我們必須積極應(yīng)對(duì)，只有這樣，我們才能堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、成長(zhǎng)；只有這樣，我們才能取得最后的勝利。

【解析】本題是一道串詞題，要求運(yùn)用“必然”“坦然”“仍然”三個(gè)詞串成一段包含人生啟示的話，目的在于考查考生的語(yǔ)言組織能力和對(duì)人生哲理的理解。答案緊扣題目要求，巧妙運(yùn)用給定詞匯，闡述了深刻的人生啟示，邏輯清晰、內(nèi)容豐富。答案亮點(diǎn)分析1.緊扣串詞要求：答案圍繞“必然”“坦然”“仍然”三個(gè)關(guān)鍵詞，清晰地表達(dá)了人生中遇到困難的必然性、面對(duì)困難應(yīng)有的坦然態(tài)度以及在困難面前仍然要堅(jiān)持應(yīng)對(duì)的觀點(diǎn)。如“人生道路上不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，必然會(huì)遇到艱難坎坷”“面對(duì)困難，不妨坦然一些”“即使再困難也仍然能夠從容面對(duì)”，自然地串聯(lián)起關(guān)鍵詞，達(dá)成了題目要求。2.引用名言增強(qiáng)說(shuō)服力：開篇引用張海迪的名言“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者”，直接點(diǎn)明了人生與困難的關(guān)系，為后文論述奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)了觀點(diǎn)的可信度和說(shuō)服力。3.運(yùn)用案例豐富內(nèi)容：列舉了勾踐和祖沖之的事例，勾踐在被吳王夫差奴役三年后仍立志雪恥，最終成為春秋五霸之一；祖沖之在簡(jiǎn)陋條件下經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗，仍不改志向，將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位。這些案例有力地說(shuō)明了積極坦然應(yīng)對(duì)困難能讓人生更加精彩，使論述更加具體形象、生動(dòng)有力。4.引發(fā)思考與啟示：答案結(jié)尾通過(guò)提問“當(dāng)困難降臨時(shí)，我們是仍然選擇堅(jiān)持，還是被困難打倒，一蹶不振”，引導(dǎo)考生深入思考面對(duì)困難的正確態(tài)度，強(qiáng)調(diào)了積極應(yīng)對(duì)困難對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和成功的重要性，富有啟發(fā)意義。對(duì)考生的啟示1.注重日常積累：在備考過(guò)程中，考生應(yīng)多積累名言警句、典型事例等素材，以便在面試答題時(shí)能夠信手拈來(lái)，豐富答案內(nèi)容，提升答題的說(shuō)服力。2.強(qiáng)化語(yǔ)言組織能力：通過(guò)練習(xí)串詞題等多種題型，提高自己的語(yǔ)言組織和邏輯表達(dá)能力，使表達(dá)更加流暢、自然、有條理。3.樹立正確的人生觀：深刻理解人生中困難的必然性，培養(yǎng)坦然面對(duì)困難、堅(jiān)持努力奮斗的積極心態(tài)，以更好地應(yīng)對(duì)面試中的人生哲理類題目。"4、你和領(lǐng)導(dǎo)出去辦事的時(shí)候。接待人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)很熱情對(duì)你卻很冷淡，你該怎么和接待人員相處?

【答案】：第一,保持良好的情緒。第二,分析原因,如是自己的問題要及時(shí)改正,同時(shí)與接待人員交流溝通,增進(jìn)雙方了解,力爭(zhēng)改變他對(duì)我的態(tài)度。第三,無(wú)論別人對(duì)我怎么樣,我都會(huì)以飽滿的情緒、誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待他人,努力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成好工作。解題思路：擺正心態(tài)+解決問題+總結(jié)提高。不難看出，以上三題十分相似，只是問法不一樣，答題的套路基本是一致的，考生掌握這些答題套路即可。

【解析】題干分析本題是一道公務(wù)員面試中的人際關(guān)系處理題，設(shè)定了在和領(lǐng)導(dǎo)出去辦事時(shí)，接待人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情但對(duì)自己冷淡的場(chǎng)景，考查考生在這種情境下與接待人員相處的能力和處理人際關(guān)系的智慧。答案解析保持良好的情緒：這體現(xiàn)了考生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和情緒管理能力。在面對(duì)接待人員的差別對(duì)待時(shí)，不會(huì)因個(gè)人情緒而產(chǎn)生不滿、抱怨等負(fù)面態(tài)度，能夠以平和、積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，避免因情緒波動(dòng)影響后續(xù)工作的開展，展現(xiàn)出成熟穩(wěn)重的職業(yè)形象。分析原因并解決問題：一方面強(qiáng)調(diào)了考生善于自我反思，主動(dòng)從自身查找可能存在的問題，如自身言行是否不當(dāng)、溝通方式是否有問題等，并及時(shí)進(jìn)行改正。另一方面，主動(dòng)與接待人員進(jìn)行交流溝通，展現(xiàn)出積極解決問題的態(tài)度和能力。通過(guò)溝通增進(jìn)雙方的了解，消除可能存在的誤解，從而改善接待人員對(duì)自己的態(tài)度，為后續(xù)工作的順利開展創(chuàng)造良好的人際環(huán)境。以積極態(tài)度完成工作：表明考生具有明確的工作目標(biāo)和大局意識(shí)，不會(huì)因個(gè)人受到的待遇差異而影響工作的積極性和質(zhì)量。無(wú)論別人對(duì)自己的態(tài)度如何，都能始終以飽滿的情緒和誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待他人，全力以赴協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成好工作任務(wù)，將工作放在首位，體現(xiàn)出敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。整體思路概括該答案遵循了“擺正心態(tài)+解決問題+總結(jié)提高”的答題思路。先通過(guò)保持良好情緒擺正心態(tài)，避免陷入情緒陷阱；再分析原因并與接待人員溝通來(lái)解決問題；最后以積極態(tài)度對(duì)待工作進(jìn)行總結(jié)提高，全面且合理地應(yīng)對(duì)了題目所設(shè)置的情境，既體現(xiàn)了對(duì)自身問題的反思和改進(jìn)，又突出了以工作為重的職業(yè)操守，是較為全面且符合公務(wù)員面試要求的回答。5、桂林市平樂縣多家幼兒園使用公交車接送學(xué)生。針對(duì)這一情況，一些家長(zhǎng)表示了擔(dān)憂，認(rèn)為使用公交車接送孩子存在一定安全隱患。也有一些家長(zhǎng)表示支持，認(rèn)為，公交車接送孩子的安全性雖弱于校車，但優(yōu)于早前使用的面包車，且票價(jià)不高。對(duì)此，你怎么看?

【答案】：桂林市平樂縣多家幼兒園使用公交車接送學(xué)生，家長(zhǎng)看法不一，這反映出大家對(duì)幼兒出行安全的關(guān)注。從積極方面看，相比面包車，公交車安全性有提升，且票價(jià)實(shí)惠，能在一定程度上保障孩子接送需求并減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。然而，其安全性弱于校車的問題不可忽視，公交車在幼兒專用安全設(shè)施等方面可能存在不足。相關(guān)部門應(yīng)督促幼兒園和公交運(yùn)營(yíng)方完善安全保障措施，如配備跟車?yán)蠋?、?duì)公交車輛進(jìn)行適幼化改造等。也可考慮逐步增加專業(yè)校車的投放，全方位保障幼兒安全。

【解析】公交車接送幼兒園小朋友，實(shí)際上是在行使校車的職能，這一行為無(wú)法切實(shí)保障孩子們的人身安全。對(duì)于校車管理和使用，廣西區(qū)政府已出臺(tái)專門文件：《關(guān)于校車安全管理工作的實(shí)施意見》。根據(jù)該意見，公交車沒有取得校車標(biāo)牌，司機(jī)也未獲得校車駕駛資格，不具備校車行駛條件。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，公交車優(yōu)于面包車，且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。這種想法也確實(shí)反映出目前我們?cè)谛＼嚬芾矸矫娲嬖诘囊恍╇y題和困境。首先，校車一旦因故停運(yùn)就無(wú)正規(guī)校車補(bǔ)位，只能以社會(huì)車輛“臨時(shí)幫忙”，暴露出校車運(yùn)營(yíng)“各掃門前雪”，校車管理遠(yuǎn)未形成體系化的弊端。其次，校車投入成本高，要求嚴(yán)，而社會(huì)對(duì)校車的需求卻在不斷增加，現(xiàn)有的校車數(shù)量已經(jīng)難以滿足越來(lái)越多的載運(yùn)需求;再次，校車高昂的營(yíng)運(yùn)收費(fèi)也使許多家長(zhǎng)望而卻步。因此，要解決這一問題還需多方發(fā)力：第一，科學(xué)立法。國(guó)家出臺(tái)的《校車安全管理?xiàng)l例》，并沒有配套的實(shí)施細(xì)則，使得教育、公安、交通等多部門監(jiān)管校車，出現(xiàn)責(zé)權(quán)不明的問題，易導(dǎo)致集體不作為，無(wú)法切實(shí)發(fā)揮出監(jiān)管效力。因此，各地方、各部門要盡快出臺(tái)具體實(shí)施細(xì)則，明確權(quán)責(zé)，將各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。第二，加強(qiáng)投入。校車事故的頻發(fā)，直接原因