安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院單招《語文》過關(guān)檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列名句默寫，不正確的項是（）A．風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！（《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》）B．謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣（孟子《寡人之于國也》）C．遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）D．三歲為婦，靡室勞矣，夙興夜寐，靡有朝矣（《詩經(jīng)·氓》）答案:C解析:這道題考查名句默寫的準確性。在古代文學(xué)中，名句的準確性至關(guān)重要。C選項應(yīng)是“小喬初嫁了”，而非“小喬出嫁了”。A選項出自《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》，B選項出自孟子《寡人之于國也》，D選項出自《詩經(jīng)·氓》，這三個選項均無誤。2、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）A．魯迅有小說集《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》，《孔乙己》、《藥》、《〈吶喊〉自序》、《狂人日記》、《阿Q正傳》、《社戲》、《一件小事》均選自《吶喊》，《祝?！愤x自《彷徨》，《狂人日記》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說。B．莫泊桑，19世紀后半期法國杰出的短篇小說作家，素有歐洲短篇小說大師稱號。他著名的短篇小說有《羊脂球》、《項鏈》、《人生》和《漂亮的朋友》。C．巴爾扎克，19世紀法國乃至歐洲批判現(xiàn)實主義的杰出代表，代表作是96部包括長、中、短篇小說在內(nèi)的《人間喜劇》，其中以《歐也妮.葛朗臺》和《高老頭》最為著名。D．高曉聲是我國當代作家。其作品有《李順大造屋》、《陳奐生上城》和《泥腳》等。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。莫泊桑著名的短篇小說有《羊脂球》《項鏈》，但《人生》是路遙的作品，《漂亮的朋友》是莫泊桑的長篇小說。A選項對魯迅作品的表述正確；C選項對巴爾扎克的介紹無誤；D選項關(guān)于高曉聲的作品也準確。所以答案選B。3、下列各句中“于”的用法，與其他三項不同的是（）A．藏之于廟B．設(shè)九賓于廷C．轉(zhuǎn)徙于江湖間D．此非孟德之困于周郎者乎答案:D解析:這道題考查“于”字的用法。A項“藏之于廟”、B項“設(shè)九賓于廷”、C項“轉(zhuǎn)徙于江湖間”中“于”都表示“在”。而D項“此非孟德之困于周郎者乎”中“于”表被動。通過對這幾個句子的分析，可判斷出D項“于”的用法與其他三項不同。4、“各級銀行要積極_____稅款征收部門做好這項工作。”畫線處應(yīng)該是（）。A．幫助B．輔助C．協(xié)助D．互助答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！皫椭眰?cè)重替人出力、出主意或給以物質(zhì)上、精神上的支援；“輔助”側(cè)重從旁幫助；“協(xié)助”側(cè)重于按照任務(wù)要求提供幫助；“互助”指互相幫助。在這種正式的工作場景中，銀行與稅款征收部門的關(guān)系更適合用“協(xié)助”，強調(diào)按照要求配合做好工作。所以應(yīng)選C選項。5、下列各項中，沒有使用借代修辭手法的一項是（）A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。B．烽火連三月，家書抵萬金。C．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。D．知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。答案:A解析:這道題考查對借代修辭手法的理解。借代是用相關(guān)事物代替所要表達的事物。B項中“烽火”借代戰(zhàn)爭，C項中“孤帆”借代船，D項中“綠”和“紅”分別借代葉和花。A項只是單純的景物描寫，未使用借代手法。所以答案是A選項。6、下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項是（）A．謚號是古代帝王、大臣等死后根據(jù)其生平事跡評定的稱號，如“唐宋八大家”之一韓愈謚號“昌黎先生”，北宋政治家、文學(xué)家范仲淹謚號“文正”。B．在我國古代，人們席地而坐時把腰挺直稱為“長跪”，離席站立稱為“避席”，這兩個舉動都表示敬意。C．戲劇按照篇幅、規(guī)模，可以分為獨幕劇和多幕劇兩種，如《天下第一樓》屬于多幕劇，《棗兒》屬于獨幕劇。D．在中國傳統(tǒng)文化中，數(shù)字“三”獨具魅力。名著《西游記》中有“三調(diào)芭蕉扇”，《水滸傳》中有“宋江三敗高太尉”，成語中有“三山五岳”“三顧茅廬”等。答案:A解析:這道題考查文學(xué)文化常識。韓愈謚號“文”，“昌黎先生”是世稱。B選項中“長跪”“避席”的解釋正確。C選項對獨幕劇和多幕劇的分類及舉例無誤。D選項關(guān)于“三”的舉例恰當。A選項對韓愈謚號的表述錯誤，所以答案是A。7、下列句子加【】詞語不能用括號里的詞代替的一項是（）A．學(xué)好語文要深入細致，【一絲不茍】（精益求精）。粗枝大葉，馬馬虎虎是不能達到目的的。B．洪災(zāi)面前，有些商人哄抬食物價格發(fā)了財，這種【為富不仁】（唯利是圖）的行為應(yīng)該制止。C．母親教育他無論官居何位，都不能做一些【藏污納垢】（蓬頭垢面）的事情。D．疫情一起，綠色的迷彩再次撐起生命的希望，人民解放軍無愧中華人民共和國的【中流砥柱】（中堅力量）。答案:C解析:這道題考查對詞語含義的準確理解?！安匚奂{垢”指隱藏或包容壞人壞事，“蓬頭垢面”形容人的容貌骯臟。兩者意思完全不同，不能替換。A項“一絲不茍”和“精益求精”都體現(xiàn)認真態(tài)度；B項“為富不仁”和“唯利是圖”都指不良的求財行為；D項“中流砥柱”和“中堅力量”都強調(diào)重要支撐作用。所以答案選C。8、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)在我們賴以生存的綠色星球上，_________著幾塊色彩斑斕的陸地，那是地球上的五大洲，在陸地中間_________著遼闊的藍色水域，那是地球的四大洋。這里有生命存在，生物活躍在多彩的生態(tài)系統(tǒng)中，它們_________這個星球以綠色的情調(diào)和生命的意義。A．嵌入布滿呈獻B．勾勒填充饋贈C．鑲嵌充盈賦予D．勾畫覆蓋給予答案:C解析:這道題考查詞語的運用。“鑲嵌”更能形象地體現(xiàn)陸地在星球上的狀態(tài)；“充盈”強調(diào)水域的飽滿；“賦予”突出了生物給星球帶來綠色情調(diào)和生命意義。A項“呈獻”側(cè)重恭敬地送上；B項“勾勒”“填充”不夠準確；D項“勾畫”“給予”不太恰當。綜合比較，C選項最能準確描繪出相關(guān)情景。9、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

下列各句修辭手法不同于其他三句的一句是()A．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。C．這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。D．葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句把葉子比作舞女的裙，B句把白花比作明珠和星星，C句把葉子與花的顫動比作閃電，均為比喻。D句“宛然有了一道凝碧的波痕”，是將葉子挨著的情景想象成波痕，運用了聯(lián)想，與其他三句不同。10、神奇的生物鋼

①“生物鋼”指羊奶鋼，也指牛奶鋼。羊奶和牛奶，本與鋼鐵風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家硬是將它們巧妙地結(jié)合起來了。

②1997年，美國生物學(xué)家安妮·穆爾發(fā)現(xiàn)，在美國南部有一種被稱為“黑寡婦”的蜘蛛，它吐出的絲比現(xiàn)在所知道的任何蛛絲的強度都高，而且它可以吐出兩種不同類型的絲織成蜘蛛網(wǎng)。第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強度竟達到其他蜘蛛絲的兩倍；第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強度。用這種蜘蛛絲織成的布，比制造防彈背心所用的纖維的強度還高得多?！昂诠褘D”蜘蛛絲的優(yōu)良性能，很快引起科學(xué)家的興趣，他們設(shè)想，要是能生產(chǎn)出像蜘蛛絲那樣高強度的纖維該多好啊。

③科學(xué)家想讓牛奶的蛋白基因中含有“黑寡婦”蜘蛛絲的蛋白基因，于是就先找山羊進行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?。讓山羊與“黑寡婦”蜘蛛“聯(lián)姻”，將蜘蛛蛋白基因注入一只經(jīng)過特殊培育的褐色山羊體內(nèi)，在這只山羊產(chǎn)下的奶中，有大量柔滑的蛋白質(zhì)纖維，提取這些纖維，就可以生產(chǎn)衣服。

④實踐表明，由轉(zhuǎn)基因羊奶纖維造出的布，比防彈衣的強度還高十幾倍。這種超強堅韌的物質(zhì)，是阻擋槍彈射擊的理想材料，也可以用來制造坦克、飛機與裝甲車，以及作為軍事建筑物的理想“防彈衣”。根據(jù)國外的資料，從一只羊每月產(chǎn)下的奶中提取的纖維，可以制成一件防彈背心。美國正在研究如何利用蜘蛛絲的專家稱，利用這種纖維制成2.5厘米粗的繩子，足以讓一架準備著陸的戰(zhàn)斗機完全停下來?？茖W(xué)家給這種物質(zhì)取名叫“生物鋼”。羊奶與牛奶變成的“生物鋼”，不僅有鋼鐵的強度，而且可以生物降解，不會造成環(huán)境污染，可替代引起白色污染的高強度包裝塑料和商業(yè)用漁網(wǎng)，還可用做醫(yī)學(xué)方面的手術(shù)線或人造肌膚?？茖W(xué)家設(shè)想，如果讓轉(zhuǎn)基因山羊大量繁殖，就可以生產(chǎn)出大量的“生物鋼”用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與國防戰(zhàn)略?？紤]到山羊?qū)χ脖坏钠茐男?，對牛進行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灥那巴靖鼮閺V闊，而且一頭牛的產(chǎn)奶量比一只山羊的產(chǎn)奶量高得多。

（摘自《讀者》2005年第12期《動物帶來的高科技》，有刪節(jié)）

根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（）A．有關(guān)“生物鋼”的研究，引起了科學(xué)家的高度重視，因為其成果可以用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與國防戰(zhàn)略，前景十分可觀。B．“生物鋼”不僅超強堅韌，能阻擋槍彈射擊，而且是不會造成環(huán)境污染的環(huán)保型材料。C．由于山羊?qū)χ脖挥衅茐男?，提取“生物鋼”的實驗可以“易之以牛”，其效果將更好，?yōu)勢將更明顯。D．科學(xué)家用綿羊研究克隆，用山羊研究生物鋼，可見，羊是科學(xué)家進行科學(xué)實驗的好材料。答案:D解析:這道題考查對文章內(nèi)容的理解和推斷。A選項，文中提到“生物鋼”可用于工農(nóng)業(yè)和國防，前景好，該推斷合理。B選項，文中明確說“生物鋼”超強堅韌且不污染環(huán)境，此推斷正確。C選項，文中指出因山羊?qū)χ脖黄茐?，牛更有?yōu)勢，該推斷符合文意。D選項，文中未提及用綿羊研究克隆，此推斷無依據(jù)，不正確。11、下列句子中，沒有錯別字的一項是()A．寫人物傳記要實事求事，避免溢美之辭，文字也應(yīng)力求簡練。B．王維是我國唐代著名的詩人和畫家，他的詩清新鐫永，畫也別具一格。C．面對新情況和新問題，需要深化改革，消除體制性嶂礙。D．在未來的信息化戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場將被智能的、無縫的信息網(wǎng)絡(luò)連成一體。答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A選項“實事求事”應(yīng)為“實事求是”；B選項“清新鐫永”應(yīng)為“清新雋永”；C選項“嶂礙”應(yīng)為“障礙”。D選項沒有錯別字。做這類題要熟悉常見漢字的正確寫法，仔細辨別每個選項中的易錯字。12、下列詞語加【】字的注音全部正確的一項是（）A．【棲】息（qī）強【聒】不舍（guō）【恪】盡職守（kè）【媚】上欺下（mèi）B．【參】差（cān）黎】民百姓（lí）【惱】羞成怒（nǎo）氣吞【斗】牛（dòu）C．狡【黠】（jié）重蹈覆【轍】（chè）【彌】留之際（mí）【孤】軍奮戰(zhàn)（gū）D．造【詣】（yì）【矯】揉造作（jiǎo）刻骨【銘】心（mín）涕【泗】橫流（sì）答案:A解析:這道題考查詞語的注音。A選項，“棲息”的“棲”讀“qī”，“強聒不舍”的“聒”讀“guō”，“恪盡職守”的“恪”讀“kè”，“媚上欺下”的“媚”讀“mèi”，注音均正確。B選項，“參”差應(yīng)讀“cēn”，“氣吞斗牛”的“斗”應(yīng)讀“dǒu”。C選項，“狡黠”的“黠”讀“xiá”，“重蹈覆轍”的“轍”讀“zhé”。D選項，“刻骨銘心”的“銘”讀“míng”。綜上，答案是A選項。13、下列對相關(guān)文化常識的解說，不正確的一項是（）A．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部語錄體散文集，全面反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想，其與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。B．《大學(xué)》是一篇論述儒家“修身、齊家、治國、平天下”思想的散文，相傳為春秋戰(zhàn)國曾子所作，實為秦漢時儒家作品，是一部中國古代討論教育理論的重要著作。C．子、夫子，古時均是對男子的尊稱，原為孔子門徒對孔子的稱呼，如孔子、孔夫子，后來成為人們對教師或有道德、有學(xué)問的人的尊稱。D．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，故稱“詩三百”，分風(fēng)、雅、頌三部分，后被儒家奉為經(jīng)典。答案:C解析:這道題考查對相關(guān)文化常識的了解。A選項準確說明了《論語》的特點及地位。B選項對《大學(xué)》的闡述無誤。C選項，“子、夫子”原為孔子門徒對孔子的稱呼，后來成為對教師或有道德、有學(xué)問之人的尊稱，但并非“古時均是對男子的尊稱”。D選項關(guān)于《詩經(jīng)》的介紹正確。綜上，答案選C。14、下列歌詞使用的修辭手法與“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”相同的一句是（）A．“踏遍千山萬水，走遍海角天涯。”（趙薇《好想好想》）B．“來吧，來吧，相約九八。”（王菲《相約九八》）C．“愛本是泡沫，如果能夠看破，有什么難過?！保ㄠ囎掀濉杜菽罚〥．“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長發(fā)盤起，誰為你做的嫁衣。”（老狼《同桌的你》）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”使用了對偶的修辭手法。選項A中“踏遍千山萬水，走遍海角天涯”也運用了對偶。選項B是反復(fù)，選項C是比喻，選項D是排比。所以答案是A。對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應(yīng)或相近意思的修辭方式。15、下列各項文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A．司馬遷，字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。曾任太史令，被后世尊稱為“太史公”，他創(chuàng)作的《史記》，是我國第一部紀傳體通史。B．歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，謚號“文忠”。他和韓愈共同領(lǐng)導(dǎo)了革新文壇創(chuàng)作風(fēng)氣的“古文運動”。C．杜牧，字牧之，唐代文學(xué)家，晚年長居樊川別業(yè)，世稱杜樊川。他詩、文均有盛名，與李商隱合稱“小李杜”。D．高適，字達夫，唐朝詩人，他與岑參的邊塞詩代表了唐代邊塞詩的最高成就。其詩題材廣泛，內(nèi)容豐富，現(xiàn)實性較強。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。歐陽修領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩文革新運動，而非和韓愈共同領(lǐng)導(dǎo)“古文運動”。A選項對司馬遷的介紹準確；C選項對杜牧的表述無誤；D選項關(guān)于高適的說明也正確。所以這道題應(yīng)選B。16、下列成語中，沒有錯別字的一組是（）A．穿流不息趨之若鶩B．一愁莫展美倫美奐C．炙手可熱濫竽充數(shù)D．漚心瀝血懸梁刺骨答案:C解析:這道題考查對成語中易錯字的辨別。在常見成語中，“川流不息”而非“穿流不息”，“一籌莫展”而非“一愁莫展”，“美輪美奐”而非“美倫美奐”，“嘔心瀝血”而非“漚心瀝血”，“懸梁刺股”而非“懸梁刺骨”。C選項“炙手可熱”“濫竽充數(shù)”沒有錯別字。17、下列詞語書寫完全正確的一組是A．誠肯沐浴談笑風(fēng)聲星羅棋布B．別致羽翼生靈涂炭殺身成人C．奢侈負疚孰視無睹赴湯蹈火D．煊赫縹緲別樹一幟危如累卵答案:D解析:這道題考查詞語的正確書寫。A項“誠肯”應(yīng)為“誠懇”，“談笑風(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”；B項“殺身成人”應(yīng)為“殺身成仁”；C項“孰視無睹”應(yīng)為“熟視無睹”。D項書寫完全正確。在日常學(xué)習(xí)中，要準確記憶詞語的寫法，避免錯別字。18、下列詞語中的字注音有誤的一項是（）A．潺湲（chán）門楣（méi）鷓鴣（zhè）綢繆（chóu）B．舞雩（yù）戶牖（yòu）饑饉（jǐn）哂笑（shěn）C．扁舟（piān）負荷（hè）莞爾（wǎn）喟然（kuì）D．江皋（gāo）迷惘（wǎng）藕耕（ǒu）憮然（wǔ）答案:B解析:這道題考查對詞語中字的讀音掌握。在古代文化常識中，字詞讀音有特定規(guī)范。B選項中“舞雩”的“雩”應(yīng)讀“yú”，“戶牖”的“牖”應(yīng)讀“yǒu”。A、C、D選項讀音均正確，所以答案是B。19、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①沒有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底，是很難寫出高____的作品來的。②任何人都可能被別人批評和議論，但必須是____的和實事求是的。③惡劣的自然條件極大地____著這個邊遠小鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。A．品位善意制約B．品格善意限定C．品格誠意限定D．品位誠意制約答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！捌肺弧眰?cè)重作品等的質(zhì)量層次，寫出好作品需要高“品位”。“善意”強調(diào)好意，批評應(yīng)是善意和實事求是的?！爸萍s”指限制約束，惡劣條件會限制經(jīng)濟發(fā)展。綜合來看，A選項的詞語最恰當。20、美美與共

前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設(shè)想，這是我的心愿。要想達到這樣的境界并不容易。比如當今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會潮流。從另一方面說，作為文明的發(fā)達國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳強勢教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”，其實這樣做會蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢的井底之蛙。在中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國學(xué)術(shù)界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。

中華文化經(jīng)歷了幾千年，積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗，我想我們今天尤其需要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。面對今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來的時代，我們需認真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法，我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來“欣賞”它。要知道，不論哪種文明，都不是完美無缺的，都有精華和糟粕，所以對涌進來的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。

為了人類能夠生活在一個“和而不同”的世界上，從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上，在人們的社會活動中，樹立起一個“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場深刻大變革，它可能與當前世界上很多人習(xí)慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場變革中，一定會因為不被理解而引起一些人的非議甚至抵制，特別是當觸動到某些集團的利益的時候，可能還會受到猛烈的攻擊。但是，當我們看到人類前進的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路；已經(jīng)到了一個必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭，這些抵制和攻擊又算得了什么。

不能直接作為“要達到這樣的境界并不容易”的論據(jù)的一項是（）A．當今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，容易產(chǎn)生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方的傾向。B．作為強勢文明的發(fā)達國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”。C．中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。D．今天的中國學(xué)術(shù)界，容易產(chǎn)生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。答案:C解析:這道題考查對論據(jù)的判斷。A選項提到發(fā)展中國家民眾的兩種不良傾向，能說明達到“美美與共”不易；B選項指出發(fā)達國家的妄自尊大，也體現(xiàn)了達到該境界的困難；D選項說今天中國學(xué)術(shù)界的不良心理，同樣表明不易達到。而C選項說的是中國歷史上的情況，并非當下，與“要達到這樣的境界并不容易”的當下語境不符。所以答案是C選項。21、依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“你懂得欣賞一棵樹嗎□苦難的人□老者矮矮地說□“對于周遭的環(huán)境，樹是全面接受的：它接納陽光，也包容風(fēng)雨；它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀A．？。”：！”B．，？”，！”C．？?！?，！”D．，”。；”！答案:B解析:這道題考查標點符號的運用。問號用于疑問句末，“你懂得欣賞一棵樹嗎”是問句，應(yīng)用問號?！翱嚯y的人”是稱呼語，其后用問號。說話人在中間，“老者矮矮地說”后用逗號。感嘆號用于加強語氣，“正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀”情感強烈，用感嘆號。所以最恰當?shù)囊豁検荁。22、對下列句子修辭手法的辨析，不正確的一項是（）A．難道你非要激怒我嗎？那么，好的，來吧！（設(shè)問）B．老師的話引起了教室里的騷動，學(xué)生們有的互遞眼色，有的竊竊私語，還有的左顧右盼。（排比）C．像你這樣漂亮的小姑娘，沒有人不喜歡的。（比喻）D．春風(fēng)用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)弄亂了。（擬人）答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨析。設(shè)問是自問自答，A句符合。排比是結(jié)構(gòu)相似、語氣一致的句子排列，B句中“有的……有的……還有的”體現(xiàn)了排比。擬人把物當作人來寫，D句中春風(fēng)“用頑皮的小手”是擬人。C句不是比喻，因為沒有本體、喻體和喻詞，只是強調(diào)小姑娘漂亮，讓人喜歡。所以答案選C。23、下列句子中，【】的熟語使用正確的一項是（）A．南寧市許多住戶的一樓窗戶都焊有粗粗的鑄鐵護欄，一位消防專家指出，這樣的做法是《消防法》所【令行禁止】的。B．這些具有研究價值的精美的藝術(shù)作品，充分反映了我國古代勞動人民【爐火純青】的聰明才智。C．他反應(yīng)敏捷，【聽風(fēng)就是雨】，教練在場外作幾個手勢，他就能迅速地組織球隊轉(zhuǎn)換陣型，由守轉(zhuǎn)攻。D．明星做廣告本【無可厚非】，但面對廣告中的“真實的謊言”，做廣告的明星們是否也該想一想每一位注視著你的觀眾呢？答案:D解析:這道題考查熟語的正確使用。A項“令行禁止”指有令必行，有禁必止，在此不合語境。B項“爐火純青”指技藝高超，不能形容“聰明才智”。C項“聽風(fēng)就是雨”指聽到一點風(fēng)聲就信以為真，含貶義，不符合語境。D項“無可厚非”指雖有缺點，但可以理解，用于明星做廣告恰當。所以答案是D。24、下列交際用語，正確、得體的一項是()A．（某老教授在詢問對方家人情況時說）令尊身體可好嗎?令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里?令郎小學(xué)畢業(yè)了吧?B．（聽說朋友要來訪）老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨。”C．（某市長在看望人大代表時說）諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！D．（某雜志社在征文通知中寫道）凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集《沃土》就任你挑上一本了。答案:A解析:這道題考查交際用語的正確與得體。在人際交往中，使用恰當?shù)姆Q呼和表述很重要。A選項中，對對方家人的稱呼恰當、禮貌；B選項“府上”使用不當，應(yīng)是“寒舍”；C選項市長對人大代表用“感謝”語氣不妥；D選項“就任你挑上一本”表述不得體。綜合來看，A選項的交際用語正確、得體。25、下列語句中沒有語病的一項是（）A．文明是一種修養(yǎng)，有時生活習(xí)慣中良好的細節(jié)才是一個人是否文明的最真實表現(xiàn)。B．在天府機場的設(shè)計理念和實際建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計師的非凡智慧和別具匠心。C．趙孟頫可以“日書萬字”的原因，是因為其書法筆法簡潔，線條簡單，結(jié)構(gòu)空間勻整。D．成渝兩地聯(lián)合舉辦的“愛成都?迎大運”綠道活動，吸引了一萬左右市民參加。答案:D解析:這道題考查對語句語病的判斷。A選項中“是否”使用不當，應(yīng)刪去；B選項缺少主語，應(yīng)刪去“在……上”；C選項“原因是因為”句式雜糅。D選項表述清晰，沒有語病。綜上所述，答案選D。26、下列各句中，沒有語病且表意明確的一項是（）A．企業(yè)為更快了解復(fù)工復(fù)產(chǎn)中面臨的難題，金華市建立了機關(guān)干部駐企服務(wù)員機制，確保實現(xiàn)駐企服務(wù)全覆蓋。B．針對目前年輕人喜歡邊走路邊玩手機這一現(xiàn)象，警方提示：走路、騎車和開車都要專心，否則容易發(fā)生安全事故。C．鼠疫有鼠蚤叮咬、飛沫、傷口感染等傳播途徑，我們應(yīng)該立即啟動疫情應(yīng)急響應(yīng)措施，否則不采取緊急行動，鼠疫一旦蔓延，將嚴重威脅人類健康。D．中國和南非要繼續(xù)保持戰(zhàn)略溝通，在事關(guān)彼此核心利益和重大關(guān)切問題上相互支持、相互理解，鞏固“同志加兄弟”的特殊友誼和高度互信，共建“一帶一路”。答案:B解析:這道題考查對句子語病和表意的判斷。A選項表述無誤。B選項針對邊走路邊玩手機現(xiàn)象進行警方提示，邏輯清晰，語言準確。C選項“否則不采取緊急行動”否定不當，應(yīng)刪去“不”。D選項“相互支持、相互理解”語序不當，應(yīng)改為“相互理解、相互支持”。綜合來看，B選項沒有語病且表意明確。27、下列加【】字讀音全部正確的一項是（）A．【攜】帶（xié）地【殼】（ké）劫【難】（nàn）遷【徙】（xǐ）B．兩【棲】（xī）【狩】獵（shòu）腐【蝕】（shí）渾【濁】（zhuó）C．沉【淀】（diàn）粗【糙】（cāo）【拙】劣（zhuō）【琥】珀（hǔ）D．【皎】潔（jiǎo）【紈】绔（wán）【彌】漫（mí）卑【鄙】（bì）答案:C解析:這道題考查漢字讀音。A項中“地殼”的“殼”應(yīng)讀“qiào”；B項中“兩棲”的“棲”應(yīng)讀“qī”；D項中“卑鄙”的“鄙”應(yīng)讀“bǐ”。C項中加【】字讀音全部正確。要準確判斷讀音，需牢記常見字的標準讀音，避免誤讀。28、選出下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．徇情枉法歸根結(jié)底前赴后繼見異思遷B．人聲鼎沸金榜題名驚慌失錯才疏學(xué)淺C．楊眉吐氣肆無忌憚陳詞爛調(diào)油然而生D．三顧茅廬夢寐以求別出新裁痛心疾首答案:A解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。A選項中沒有錯別字。B選項“驚慌失錯”應(yīng)為“驚慌失措”。C選項“楊眉吐氣”應(yīng)為“揚眉吐氣”，“陳詞爛調(diào)”應(yīng)為“陳詞濫調(diào)”。D選項“別出新裁”應(yīng)為“別出心裁”。所以應(yīng)選A選項，需要對常見易錯字有清晰的認識和積累。29、下列各組詞語中注音有誤的一項是（）A．確鑿záo驪lí歌叮囑zhǔ目不窺kuī園B．菜畦qí木屐jī腦髓suǐ鍥qì而不舍C．蟬蛻tuì收斂liǎn倜儻（tìtǎnɡ）迥jiǒng乎不同D．珊shān瑚花圃pǔ盔kuī甲氣沖斗dǒu牛答案:B解析:這道題考查對詞語注音的掌握。在漢語中，正確的讀音很重要。B選項中“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qiè”，而非“qì”。A、C、D選項的注音均正確。要準確記住漢字的讀音，需多讀多記，注意區(qū)分易錯讀音。30、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的是()A．古老的威尼斯又沉沉地入睡了，B．—串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。C．每道山嶺都是那么溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。D．清風(fēng)徐來，盛開的月季花笑得合不櫳嘴，頻頻朝人們點頭致意。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項“入睡”、C選項“溫柔”、D選項“笑”“點頭致意”都運用了擬人的修辭。B選項把“水珠”比作“寶石”，運用了比喻的修辭。所以B選項的修辭手法不同于其他三項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]對下面文段中有關(guān)修辭方法的分析正確的有（）

人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一面引領(lǐng)方向的旗幟，一盞指路的明燈。讀歷史，我堅定了不斷前行的信念；讀哲學(xué)，我鼓起了直面人生的勇氣；讀文學(xué)，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗?zāi)?？A．文段開頭運用反問，強調(diào)了書對人的思想的啟迪和引領(lǐng)作用，有助于讀者的思考。B．文段中運用“讀……，我……”的排比句式，語勢強烈，意在突出讀書帶給“我”力量，讓“我”有更高的要求。C．文段中“讀書，就像用麥管吮吸甘露”運用比喻，生動地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。D．文段中把書比喻成旗幟和明燈，形象地道出了書對提升人的精神境界、引領(lǐng)人前進的作用。答案:BCD解析:這道題考查對文段修辭方法的分析。排比句“讀……，我……”突出讀書的積極作用。比喻句“讀書，就像用麥管吮吸甘露”體現(xiàn)閱讀的愜意。把書比作旗幟和明燈，形象表明書對人的引領(lǐng)。開頭是設(shè)問，不是反問。A選項錯誤。2、[多選題]下列有關(guān)文學(xué)常識表述正確的有（）A．《史記》的作者是司馬遷B．《資治通鑒》是一部紀傳體史書C．《國語》是我國最早的一部國別體著作D．《戰(zhàn)國策》是我國最早的語錄體散文答案:AC解析:這道題考查文學(xué)常識。《史記》由司馬遷撰寫，A正確?！秶Z》是最早的國別體著作，C正確?！顿Y治通鑒》是編年體史書，B錯誤。《戰(zhàn)國策》是國別體史書，不是語錄體散文，D錯誤。3、[多選題]下面這段主持詞中，表達完全得體的兩項是（）

在這個月朗風(fēng)清、金桂飄香的仲秋之夜，我們詩社有幸邀請到了