2022年11月蚌埠市直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試真題第一部分單選題(5題)1、對(duì)于作弊事件學(xué)校要開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，對(duì)此你會(huì)怎么準(zhǔn)備？

【答案】：作弊事件的出現(xiàn)對(duì)于學(xué)校及學(xué)生都會(huì)造成不良影響，學(xué)校此時(shí)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)可以向媒體、群眾澄清此事件，挽回學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)，重塑學(xué)校在群眾心中的形象。因此，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待此新聞發(fā)布會(huì)，從以下方面做好準(zhǔn)備。首先，與相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，明確發(fā)布會(huì)的時(shí)間。將工作人員分為三組，一組負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系相關(guān)媒體參加新聞發(fā)布會(huì)，二組負(fù)責(zé)此次新聞發(fā)布會(huì)的宣傳活動(dòng)，三組負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。其次，各個(gè)小組各司其職，認(rèn)真完成準(zhǔn)備工作。一組要與我市的主要媒體取得聯(lián)系，告知對(duì)方發(fā)布會(huì)的目的，誠(chéng)邀其參加。在新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi)前一天，再與各媒體取得聯(lián)系，明確其是否可以參加，保證到會(huì)媒體的數(shù)量。二組要利用學(xué)校官網(wǎng)、論壇、校內(nèi)展板等做好宣傳，并張貼宣傳海報(bào)。三組根據(jù)其他兩個(gè)小組聯(lián)系的出席人數(shù)布置相應(yīng)規(guī)模的會(huì)場(chǎng)，要將會(huì)場(chǎng)布置得莊重、嚴(yán)肅。再次，在發(fā)布會(huì)當(dāng)天安排組內(nèi)有攝影技術(shù)的人員錄制此次發(fā)布會(huì)，同時(shí)將工作組其他人整合成兩部分。一部分負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，協(xié)助各媒體做好工作，另一部分人負(fù)責(zé)后勤工作及應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況。最后，在發(fā)布會(huì)結(jié)束后，我會(huì)將準(zhǔn)備此次發(fā)布會(huì)的詳細(xì)過(guò)程寫成報(bào)告存檔，以備學(xué)校舉辦類似活動(dòng)時(shí)參考。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中常見(jiàn)的組織管理類題目，主要考查考生組織大型活動(dòng)的計(jì)劃、協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力。對(duì)于學(xué)校因作弊事件召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)的準(zhǔn)備工作，以下從重要性、準(zhǔn)備流程、現(xiàn)場(chǎng)安排和后續(xù)總結(jié)四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)解析。明確活動(dòng)意義，展現(xiàn)重視態(tài)度作弊事件影響學(xué)校和學(xué)生形象，召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)能及時(shí)澄清事件，挽回學(xué)校聲譽(yù)，重塑形象?？忌鞔_認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性，體現(xiàn)出對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，這是成功組織活動(dòng)的基礎(chǔ)。合理規(guī)劃分工，有序推進(jìn)準(zhǔn)備1.確定關(guān)鍵信息：與相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，明確發(fā)布會(huì)時(shí)間，為后續(xù)工作奠定基礎(chǔ)。2.人員分組安排：將工作人員分為三組，分別負(fù)責(zé)媒體聯(lián)絡(luò)、宣傳活動(dòng)和會(huì)場(chǎng)布置。這種分組方式職責(zé)明確，有助于提高工作效率。3.各小組具體工作：一組與主要媒體聯(lián)系，提前說(shuō)明發(fā)布會(huì)目的并邀請(qǐng)參加，活動(dòng)前再次確認(rèn)，確保媒體到會(huì)數(shù)量；二組利用學(xué)校官網(wǎng)、論壇、展板和海報(bào)等多種渠道進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力；三組根據(jù)出席人數(shù)布置莊重嚴(yán)肅的會(huì)場(chǎng)，營(yíng)造合適的氛圍。做好現(xiàn)場(chǎng)安排，保障活動(dòng)順利1.錄制活動(dòng)過(guò)程：安排有攝影技術(shù)的人員錄制發(fā)布會(huì)，為后續(xù)資料留存和總結(jié)提供依據(jù)。2.人員二次分工：將剩余人員分為兩部分，一部分維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，協(xié)助媒體工作，另一部分負(fù)責(zé)后勤和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。這樣的安排能有效保障活動(dòng)順利進(jìn)行，體現(xiàn)考生的應(yīng)變能力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。注重后續(xù)總結(jié)，積累工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)布會(huì)結(jié)束后，將準(zhǔn)備過(guò)程寫成報(bào)告存檔，為學(xué)校今后舉辦類似活動(dòng)提供參考。這體現(xiàn)了考生的總結(jié)歸納能力和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃意識(shí)，有助于學(xué)校不斷完善組織活動(dòng)的流程和方法?？傮w而言，考生的回答全面且有條理，涵蓋了新聞發(fā)布會(huì)準(zhǔn)備工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了較強(qiáng)的組織管理能力和應(yīng)對(duì)能力。但在一些細(xì)節(jié)上可以進(jìn)一步優(yōu)化，如與媒體溝通的具體方式、宣傳內(nèi)容的設(shè)計(jì)、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的具體預(yù)案等，以體現(xiàn)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和更專業(yè)的素養(yǎng)。"2、最新的《食品安全法》中規(guī)定，如果明星代言的產(chǎn)品被查出有品質(zhì)問(wèn)題，將給予明星一定的處罰，你怎么看?

【答案】：1)這是監(jiān)管政策不斷完善的一種表現(xiàn)。過(guò)去,我國(guó)的《廣告法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》中,對(duì)廣告主、廣告公司、廣告發(fā)布媒體都做出了規(guī)范,唯獨(dú)對(duì)廣告的代言人缺乏法律約束。因此食品安全部門出臺(tái)的相關(guān)政策,有利于對(duì)食品安全的監(jiān)管。(z)對(duì)于明星代言問(wèn)題,相關(guān)部門需要在做出詳細(xì)調(diào)查,認(rèn)真分析具體情況后,再確定是否應(yīng)該處罰及相應(yīng)的處罰力度。因?yàn)槊餍窃诖赃^(guò)程中,未必能真實(shí)地發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品是否存在安全隱患。對(duì)此,相關(guān)的演藝行業(yè)協(xié)會(huì),也應(yīng)該加大對(duì)行內(nèi)人士的宣傳教育,提升辨別意識(shí),提醒明星在代言產(chǎn)品前,一定要充分了解代言產(chǎn)品的相關(guān)情況。

【解析】這道公務(wù)員面試題圍繞新《食品安全法》規(guī)定明星代言問(wèn)題產(chǎn)品給予處罰這一現(xiàn)象，考查考生對(duì)政策法規(guī)及明星代言問(wèn)題的理解與看法，以下是對(duì)答案的具體解析：積極意義分析答案首先指出這一規(guī)定是監(jiān)管政策不斷完善的體現(xiàn)，這一觀點(diǎn)是合理且全面的。過(guò)去我國(guó)在廣告相關(guān)法律法規(guī)中，如《廣告法》《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》，已經(jīng)對(duì)廣告主、廣告公司、廣告發(fā)布媒體進(jìn)行了規(guī)范，但對(duì)廣告代言人缺乏明確的法律約束。新《食品安全法》補(bǔ)充了這一空白，形成了更加完整的廣告監(jiān)管體系，從制度層面上加強(qiáng)了對(duì)食品安全的監(jiān)管，有助于營(yíng)造健康、安全的市場(chǎng)環(huán)境，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益，體現(xiàn)了政策制定的前瞻性和對(duì)社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的關(guān)注，是監(jiān)管體系與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。理性看待與處理建議答案進(jìn)一步提出相關(guān)部門對(duì)于明星代言問(wèn)題應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和具體分析后，再確定處罰及處罰力度，這種觀點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)問(wèn)題的理性思考和謹(jǐn)慎態(tài)度。明星在代言產(chǎn)品時(shí)，由于信息不對(duì)稱等原因，未必能夠真實(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品是否存在安全隱患。因此不能一概而論地對(duì)代言問(wèn)題產(chǎn)品的明星進(jìn)行處罰，而要在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，依據(jù)明星在代言過(guò)程中的責(zé)任大小來(lái)做出合理的處理，這體現(xiàn)了法治社會(huì)中“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的基本原則。同時(shí)，答案還提到演藝行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)加大對(duì)行內(nèi)人士的宣傳教育，提升辨別意識(shí)，提醒明星充分了解代言產(chǎn)品情況。這是從行業(yè)自律的角度提出的建議，演藝行業(yè)協(xié)會(huì)作為行業(yè)的組織和管理者，有責(zé)任引導(dǎo)明星樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)操守，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育，可以提高明星的自我約束能力，從源頭上減少明星代言問(wèn)題產(chǎn)品的情況發(fā)生，促進(jìn)演藝行業(yè)的健康發(fā)展，與政策監(jiān)管形成有效的互補(bǔ)?？傮w而言，答案從政策意義和實(shí)際操作兩個(gè)層面進(jìn)行了較為全面和客觀的分析，既肯定了政策的積極作用，又提出了理性處理和行業(yè)自律的建議，符合公務(wù)員面試答題中客觀、全面、理性的要求。3、中國(guó)農(nóng)民與美國(guó)攝制組關(guān)于柿子的故事。

【答案】：這則故事給我的啟示是多方面的。(1)溝通中觀念的沖突會(huì)極大影響溝通效果。在生活和工作中,我們遇到的人來(lái)自不同的地域,有著不同的知識(shí)背景,人們的觀念也不盡相同,要實(shí)現(xiàn)有效溝通,往往存在一定的困難。充分說(shuō)明意圖是溝通的首要保證,從故事中我們可以發(fā)現(xiàn)由于農(nóng)民與攝制組在最初沒(méi)有對(duì)工作的具體目的進(jìn)行明確的表述才產(chǎn)生了最后的誤解和分歧。(2)我國(guó)農(nóng)民的商品意識(shí)還有待提高。改革開(kāi)放30年,我們的經(jīng)濟(jì)得到了巨大發(fā)展一人們的商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)有了巨大的飛躍。但農(nóng)村、農(nóng)民,特別是地處偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)還嚴(yán)重不足。農(nóng)民對(duì)于商品的認(rèn)識(shí)還僅僅停留在商品最初的使用價(jià)值上,對(duì)于商品的附加價(jià)值認(rèn)識(shí)很少。(3)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),培養(yǎng)農(nóng)民的市場(chǎng)意識(shí)。通過(guò)宣傳培訓(xùn),利用廣播電視、墻報(bào)、板報(bào)或采取印發(fā)資料、舉辦培訓(xùn)班等形式,有意識(shí)、有目的、有針對(duì)性地向農(nóng)民宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),使他們逐漸掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本經(jīng)濟(jì)規(guī)則,增強(qiáng)商品經(jīng)濟(jì)觀念,逐步樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí);要通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)孛撠氈赂粠ь^人典型的樹(shù)立、扶持,以激勵(lì)廣大農(nóng)民群眾向他們學(xué)習(xí)脫貧致富實(shí)用技術(shù)和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng),促使其市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)盡快形成。

【解析】這道題以中國(guó)農(nóng)民與美國(guó)攝制組關(guān)于柿子的故事為題干，考查考生的綜合分析能力，尤其是對(duì)故事所反映出的溝通、經(jīng)濟(jì)觀念等方面問(wèn)題的理解與思考，以及提出相應(yīng)解決措施的能力。溝通層面故事體現(xiàn)出溝通中觀念沖突對(duì)溝通效果的顯著影響。在實(shí)際生活和工作場(chǎng)景里，人員來(lái)自不同地域且知識(shí)背景各異，觀念存在差異，實(shí)現(xiàn)有效溝通存在一定困難。故事中的農(nóng)民與攝制組最初未明確表述工作具體目的，導(dǎo)致產(chǎn)生誤解和分歧。這提示公務(wù)員在工作過(guò)程中，充分說(shuō)明意圖是實(shí)現(xiàn)有效溝通的首要保證，要注重與不同背景人員進(jìn)行清晰、明確的信息傳達(dá)，避免因溝通不暢引發(fā)工作失誤。經(jīng)濟(jì)觀念層面故事反映出我國(guó)農(nóng)民商品意識(shí)有待提高。盡管改革開(kāi)放30年來(lái)經(jīng)濟(jì)取得巨大發(fā)展，人們的商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)有了很大飛躍，但農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)仍嚴(yán)重不足。農(nóng)民對(duì)商品的認(rèn)識(shí)多停留在使用價(jià)值層面，對(duì)附加價(jià)值認(rèn)識(shí)較少。這反映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的觀念短板，需要引起重視并加以解決。解決措施層面為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、培養(yǎng)農(nóng)民市場(chǎng)意識(shí)，可采取以下措施：一是開(kāi)展宣傳培訓(xùn)。通過(guò)廣播電視、墻報(bào)、板報(bào)等渠道，或印發(fā)資料、舉辦培訓(xùn)班等形式，有意識(shí)、有針對(duì)性地向農(nóng)民宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，促使他們掌握基本經(jīng)濟(jì)規(guī)則，增強(qiáng)商品經(jīng)濟(jì)觀念，逐步樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)。二是樹(shù)立和扶持當(dāng)?shù)孛撠氈赂粠ь^人。以典型示范作用激勵(lì)廣大農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)脫貧致富實(shí)用技術(shù)和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)，促進(jìn)農(nóng)民市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)盡快形成。公務(wù)員在新農(nóng)村建設(shè)工作中，應(yīng)積極推動(dòng)這些措施的落實(shí)，助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民觀念轉(zhuǎn)變。綜上所述，這一故事從溝通和經(jīng)濟(jì)觀念等多個(gè)維度為公務(wù)員工作提供了啟示，要求公務(wù)員在工作中重視有效溝通，并為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和觀念更新貢獻(xiàn)力量。"4、請(qǐng)用“我和同學(xué)去上課，看到路邊有群眾圍觀”為開(kāi)頭，以“群眾漸漸散去，我也和同學(xué)匆匆去上課了”為結(jié)尾，講一個(gè)故事。

【答案】：我和同學(xué)去上課，看到路邊有群眾圍觀，里三層外三層圍了好多人，我們以為發(fā)生了車禍，很想看個(gè)究竟，到旁邊時(shí)卻看到有一個(gè)少婦快要生小孩了，從人群里傳來(lái)女人痛苦的呻吟聲。我想不至于在路邊生吧？在家里接生都沒(méi)有安全保障，在路邊更不具備條件，而且現(xiàn)場(chǎng)在產(chǎn)婦周圍除了看熱鬧的就是保安，也沒(méi)人能給接生。這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)保安說(shuō)已經(jīng)打120好久了，就是不見(jiàn)救護(hù)車來(lái)，他們雖然很急，可也無(wú)能為力，畢竟是涉及孕婦和小孩安危的大事，誰(shuí)都承擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任。正當(dāng)大家焦慮的時(shí)候，人群中走過(guò)來(lái)一位上了年紀(jì)的阿姨，她把圍觀的男人都勸離了現(xiàn)場(chǎng)，并安排一位年輕姑娘從版權(quán)所有翻版必究附近店鋪里借來(lái)了兩個(gè)床單，現(xiàn)場(chǎng)的女同志用床單圍成了一個(gè)臨時(shí)的“產(chǎn)房”。正當(dāng)大家在忙碌的時(shí)候，終于聽(tīng)到了救護(hù)車的聲音。車剛停穩(wěn)就跳下來(lái)一個(gè)護(hù)士，提著一個(gè)藥箱快步跑到女人身邊，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的處理之后，隨行的其他幾位護(hù)士用擔(dān)架將臨產(chǎn)的婦女抬上了救護(hù)車?？粗柴Y而去的救護(hù)車，大家心里繃著的弦終于放松了下來(lái)，每個(gè)人臉上都露出愉悅的笑容?？粗F(xiàn)場(chǎng)的情景，我被這樣一種互幫互助的美德深深地感動(dòng)了，我堅(jiān)信我們的城市會(huì)因?yàn)閻?ài)而更加溫暖和諧……隨著群眾漸漸散去，我也和同學(xué)匆匆去上課了。

【解析】題干解析本題是一道故事創(chuàng)作類題目，要求考生以給定的開(kāi)頭和結(jié)尾講一個(gè)故事。這種題目旨在考查考生的想象力、邏輯思維能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。給定開(kāi)頭“我和同學(xué)去上課，看到路邊有群眾圍觀”設(shè)置了一個(gè)情境，引發(fā)考生對(duì)群眾圍觀原因的聯(lián)想；結(jié)尾“群眾漸漸散去，我也和同學(xué)匆匆去上課了”則限定了故事的發(fā)展需要有一個(gè)合理的結(jié)束，使故事具有完整性和連貫性。考生需要在給定的首尾之間構(gòu)建一個(gè)生動(dòng)、有意義的故事，展現(xiàn)出一定的主題和價(jià)值。答案解析1.故事內(nèi)容完整性：答案圍繞開(kāi)頭的群眾圍觀展開(kāi)，詳細(xì)描述了圍觀的原因是少婦即將生產(chǎn)，且現(xiàn)場(chǎng)缺乏有效接生條件，這一情節(jié)設(shè)置合理自然，引發(fā)了后續(xù)的故事發(fā)展。接著講述了眾人在等待救護(hù)車過(guò)程中的具體行動(dòng)，如阿姨組織安排、借床單圍成臨時(shí)“產(chǎn)房”等，使故事內(nèi)容豐富且具有畫面感。最后救護(hù)車到來(lái)帶走產(chǎn)婦，故事結(jié)尾“群眾漸漸散去，我也和同學(xué)匆匆去上課了”與題干要求的結(jié)尾相呼應(yīng)，整個(gè)故事完整連貫。2.主題表現(xiàn)：故事體現(xiàn)了互幫互助的美德這一積極主題。在面對(duì)產(chǎn)婦生產(chǎn)的緊急情況時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)群眾沒(méi)有袖手旁觀，大家齊心協(xié)力，共同為產(chǎn)婦創(chuàng)造相對(duì)安全的環(huán)境，展現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)和互助精神。這種主題積極向上，符合社會(huì)主流價(jià)值觀，在公務(wù)員面試中能夠展現(xiàn)出考生積極健康的思想和對(duì)社會(huì)正能量的關(guān)注。3.語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)言表達(dá)較為流暢自然，能夠清晰地講述故事。例如對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況的描述“里三層外三層圍了好多人”“從人群里傳來(lái)女人痛苦的呻吟聲”等，使讀者能夠較好地代入情境。在講述眾人行動(dòng)時(shí)，用詞準(zhǔn)確合理，如“勸離”“借來(lái)”“圍成”等動(dòng)詞的使用，生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。整體語(yǔ)言風(fēng)格適合用于講述一個(gè)生動(dòng)的故事，滿足了題目要求。4.邏輯合理性：故事邏輯清晰，先描述群眾圍觀，再說(shuō)明圍觀原因是產(chǎn)婦生產(chǎn)，接著闡述眾人等待救護(hù)車的過(guò)程，最后救護(hù)車到來(lái)帶走產(chǎn)婦，整個(gè)過(guò)程符合正常的生活邏輯。同時(shí)，在處理產(chǎn)婦生產(chǎn)這一緊急事件時(shí)，每個(gè)人的行為和反應(yīng)也都符合常理，使故事具有可信度。"5、有些領(lǐng)導(dǎo)就像“武大郎開(kāi)飯館”一樣，不滿意比他強(qiáng)的下屬，如果你遇到這樣的事情，你將如何去處理？

【答案】：我相信在我所報(bào)考的單位不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。如果真遇到這種情況，我想我會(huì)做出如下的處理：第一，反思自己。確定是否因自己和領(lǐng)導(dǎo)溝通不暢，或在平常的工作中自己不夠謙虛謹(jǐn)慎，過(guò)分張揚(yáng)才導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)的誤解和反感。如果是這樣的話，我會(huì)找出自己的問(wèn)題所在，在合適的機(jī)會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，就以往的過(guò)失表示誠(chéng)摯的歉意，并在今后的工作中加強(qiáng)跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通，同時(shí)更加低調(diào)和謹(jǐn)慎，我想領(lǐng)導(dǎo)一定是具有寬闊的胸懷的，必定會(huì)消除對(duì)我的不良印象。第二，如果問(wèn)題確實(shí)不在我自己身上，我的工作和人際交往都不存在問(wèn)題，我也會(huì)冷靜對(duì)待這種現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比他強(qiáng)的下屬不滿，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)具有憂患意識(shí)和上進(jìn)心，這種意識(shí)本身是沒(méi)有錯(cuò)的，只要能夠正確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)步起到積極的作用。這時(shí)候，我會(huì)在平常的工作中更加積極主動(dòng)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通接觸、交流，加深彼此感情，并更加虛心地多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，相信精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，一定會(huì)消除領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的成見(jiàn)。第三，如果領(lǐng)導(dǎo)因我比他強(qiáng)而不滿是有其它原因，我也會(huì)努力找到癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，通過(guò)積極的方法和誠(chéng)懇的溝通，及時(shí)化解我和領(lǐng)導(dǎo)之間的尷尬。總之我相信，人與人之間都是有感情的，只要真誠(chéng)地交流，沒(méi)有化解不了的隔閡，一時(shí)的誤會(huì)一定能夠在真誠(chéng)中消除。要保持自己寬容大度，不斤斤計(jì)較，從大事講原則，小事講風(fēng)格的原則上做好自我態(tài)度定位。其次要積極主動(dòng)做好各個(gè)方面的溝通，積極緩和矛盾，化解誤會(huì)等，本著積極心態(tài)去考慮問(wèn)題?？傊蚁嘈?，人都是感情動(dòng)物，只要真誠(chéng)地交流，沒(méi)有化解不了的隔閡，一時(shí)的狹隘一定能夠在真誠(chéng)中消散。

【解析】題干分析本題是一道公務(wù)員面試中的人際關(guān)系處理題，通過(guò)“武大郎開(kāi)飯館”這一形象比喻，描述了領(lǐng)導(dǎo)不滿意比他強(qiáng)的下屬這一情境，旨在考察考生在面對(duì)復(fù)雜職場(chǎng)人際關(guān)系時(shí)的應(yīng)變能力、溝通能力以及自我反思能力?？忌枰谧鹬仡I(lǐng)導(dǎo)的前提下，合理解決與領(lǐng)導(dǎo)之間可能出現(xiàn)的矛盾，展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和情商。答案解析1.積極正向假設(shè)開(kāi)場(chǎng)：答案開(kāi)頭表明相信報(bào)考單位不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，體現(xiàn)了考生對(duì)報(bào)考單位的積極態(tài)度和信心，給考官留下良好的第一印象。同時(shí)，采用假設(shè)的方式進(jìn)行后續(xù)作答，符合處理人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)以積極態(tài)度看待問(wèn)題的原則。2.自我反思解決自身問(wèn)題：提出