公共英語(yǔ)三級(jí)（PETS-3）模擬考試試題合集：專業(yè)備考指南與實(shí)戰(zhàn)演練一、PETS-3考試概述與模擬試題設(shè)計(jì)邏輯公共英語(yǔ)三級(jí)（PETS-3）是教育部考試中心推出的全國(guó)性英語(yǔ)水平測(cè)試，旨在評(píng)估非英語(yǔ)專業(yè)人員的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，其成績(jī)廣泛應(yīng)用于求職、升學(xué)、職稱評(píng)定等場(chǎng)景?？荚嚪譃槁犃?、閱讀、寫作、口語(yǔ)四大模塊，重點(diǎn)考查“聽、說(shuō)、讀、寫”的實(shí)際運(yùn)用能力。（一）PETS-3考試結(jié)構(gòu)與分值分布模塊題型細(xì)分題量分值時(shí)間聽力理解短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、短文理解、聽寫填空25題30分25分鐘閱讀理解A節(jié)（多項(xiàng)選擇）、B節(jié)（補(bǔ)全短文）、完形填空35題40分45分鐘寫作應(yīng)用文（書信/通知）、議論文2題20分30分鐘口語(yǔ)自我介紹、話題陳述、問(wèn)答3部分10分10分鐘（二）模擬試題的設(shè)計(jì)依據(jù)與核心原則模擬試題需嚴(yán)格遵循PETS-3考試大綱，確保：1.題型一致：覆蓋所有真題題型（如聽力的聽寫填空、閱讀的補(bǔ)全短文）；2.難度匹配：詞匯量控制在3500左右，聽力語(yǔ)速為____詞/分鐘，閱讀文章長(zhǎng)度與真題一致；3.考點(diǎn)覆蓋：涵蓋高頻考點(diǎn)（如聽力中的數(shù)字與場(chǎng)景、閱讀中的推理與主旨、寫作中的邏輯與格式）；4.實(shí)用導(dǎo)向：試題材料貼近日常場(chǎng)景（如工作、學(xué)習(xí)、生活），符合考試的“應(yīng)用能力”定位。二、核心題型模擬試題與解題策略（一）聽力理解：抓住關(guān)鍵信息，提升反應(yīng)速度題型特點(diǎn)：考查對(duì)日常對(duì)話、短文的理解，重點(diǎn)是細(xì)節(jié)捕捉（如時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字）、場(chǎng)景判斷（如商店、醫(yī)院、辦公室）及邏輯推理（如說(shuō)話者的態(tài)度、意圖）。1.精選模擬試題（片段）短對(duì)話：W:Excuseme,whendoesthenextbustothecitycenterleave?M:Itleavesat10:30.Youhave15minutestowait.Q:Whattimeisitnow?長(zhǎng)對(duì)話：（關(guān)于面試）M:Howdidyourinterviewgoyesterday?W:Itwasokay,butIwasnervousaboutthequestionsonmyworkexperience.Q:Whatwasthewomannervousabout?短文理解：（關(guān)于環(huán)保）...Moreandmorepeopleareusingreusablebagsinsteadofplasticonestoreducepollution...Q:Whyarepeopleusingreusablebags?聽寫填空：（關(guān)于旅行）IwenttoParislastsummer.Theweatherwas______(1)andsunny.IvisitedtheEiffelTowerand______(2)alotofphotos.2.解題策略預(yù)讀選項(xiàng)：聽前快速瀏覽選項(xiàng)，圈出關(guān)鍵詞（如時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字），預(yù)測(cè)問(wèn)題方向；抓關(guān)鍵詞：注意聽“信號(hào)詞”（如but、however、because），其后往往是重點(diǎn)；場(chǎng)景聯(lián)想：根據(jù)對(duì)話中的詞匯（如“interview”“bus”“plasticbags”）判斷場(chǎng)景，輔助理解；聽寫技巧：預(yù)測(cè)空格詞性（如名詞、動(dòng)詞），聽時(shí)抓住“核心詞”（如“sunny”對(duì)應(yīng)天氣，“photos”對(duì)應(yīng)動(dòng)作“took”），寫完檢查語(yǔ)法（如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)）。（二）閱讀理解：定位原文，邏輯推理，把握主旨題型特點(diǎn)：A節(jié)（多項(xiàng)選擇）：考查細(xì)節(jié)理解、推理判斷、主旨大意（如“Whichofthefollowingistrue?”“Whatisthemainideaofthepassage?”）；B節(jié)（補(bǔ)全短文）：考查上下文邏輯關(guān)系（如因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)）；完形填空：考查詞匯辨析（如動(dòng)詞、形容詞）、語(yǔ)法（如時(shí)態(tài)、介詞）及上下文連貫。1.精選模擬試題（片段）閱讀A節(jié)：（關(guān)于線上學(xué)習(xí)）Q:Whatisadisadvantageofonlinelearning?閱讀B節(jié)：（補(bǔ)全短文）...Therearemanywaystostayhealthy.______(A)Eatingabalanceddietisimportant.______(B)Youshouldalsoexerciseregularly.______(C)Gettingenoughsleepisanotherkeyfactor.選項(xiàng)：①First,②Second,③Finally完形填空：（關(guān)于朋友）IhaveagoodfriendnamedLisa.Sheis______(friendly/angry)andalwayshelpsmewhenIamintrouble.Weoften______(play/plays)basketballtogetheronweekends.2.解題策略定位原文：用題干中的關(guān)鍵詞（如“onlinelearning”“disadvantage”）快速找到原文對(duì)應(yīng)句；推理判斷：避免“主觀臆斷”，需根據(jù)原文信息（如“However,itrequiresself-discipline”）推出結(jié)論；補(bǔ)全短文：關(guān)注上下文邏輯（如“First,Second,Finally”表示遞進(jìn)），找關(guān)鍵詞（如代詞“it”指代前文內(nèi)容）；完形填空：先通讀全文理解大意，再根據(jù)上下文（如“helpsme”對(duì)應(yīng)“friendly”）選擇答案，最后檢查語(yǔ)法（如主語(yǔ)“we”后用動(dòng)詞原形“play”）。（三）寫作：結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，內(nèi)容完整題型特點(diǎn)：應(yīng)用文：考查日常溝通能力（如書信、通知），重點(diǎn)是格式正確（如書信的稱呼、結(jié)尾）、內(nèi)容完整（如通知的時(shí)間、地點(diǎn)、事件）；議論文：考查邏輯思維能力（如觀點(diǎn)闡述），重點(diǎn)是論點(diǎn)明確、論據(jù)充分（如舉例、數(shù)據(jù)）、結(jié)構(gòu)合理（如引言、論點(diǎn)、結(jié)論）。1.精選模擬試題應(yīng)用文：給朋友寫一封信，介紹你的新工作（包括工作內(nèi)容、地點(diǎn)、感受）；議論文：討論“科技對(duì)生活的影響”（如正面：方便；負(fù)面：依賴），表達(dá)你的觀點(diǎn)。2.解題策略應(yīng)用文（書信）：格式：開頭“Dear[Name],”，結(jié)尾“Yourssincerely,[YourName]”；內(nèi)容：先問(wèn)候（“Howareyoudoing?”），再介紹新工作（“Igotanewjobasateacheratamiddleschool”），然后講工作內(nèi)容（“IteachEnglishtoGrade7students”）、地點(diǎn)（“It’sinthecenterofthecity”）、感受（“IlikeitbecauseIloveworkingwithkids”）；語(yǔ)言：用簡(jiǎn)單明了的句子（如“Iamhappywithmynewjob”），避免復(fù)雜結(jié)構(gòu)。議論文：論點(diǎn)：“科技讓生活更方便”；論據(jù)：舉例（如“我們可以用手機(jī)購(gòu)物、支付”）、數(shù)據(jù)（如“據(jù)調(diào)查，80%的人每天使用手機(jī)超過(guò)2小時(shí)”）；（四）口語(yǔ)：流暢表達(dá)，邏輯連貫，詞匯多樣題型特點(diǎn)：考查口頭表達(dá)能力，重點(diǎn)是流暢性（如無(wú)長(zhǎng)時(shí)間停頓）、邏輯性（如用連接詞連接觀點(diǎn)）、詞匯多樣性（如用“happy”代替“glad”）。1.精選模擬試題話題陳述：“Talkaboutyourfavoritehobby”（如閱讀：“Myfavoritehobbyisreading.Ilikereadingnovelsbecausetheycantakemetodifferentworlds.Iusuallyreadbeforebed.Ithelpsmerelax.”）；問(wèn)答：“Whatdoyouthinkofonlineshopping?”（如：“Ithinkit’sconvenient.Youcanbuythingswithoutgoingout.Butsometimesthequalityisnotgood.”）。2.解題策略自我介紹：保持簡(jiǎn)潔（如姓名、年齡、職業(yè)、愛好），用簡(jiǎn)單句（如“I’m...”“Iworkas...”）；話題陳述：結(jié)構(gòu)清晰（如開頭引入“Myfavoritehobbyis...”→中間分點(diǎn)“First,...Second,...”→結(jié)尾總結(jié)“SoIlike...”）；問(wèn)答：直接回答問(wèn)題（如“Whatdoyouthinkof...?”→“Ithinkit’s...”），用例子支持（如“Because...”）；技巧：用連接詞（如“firstly,secondly,finally”）使邏輯更清晰；用常用句型（如“Ilike...because...”“It’s...to...”）避免語(yǔ)法錯(cuò)誤；保持語(yǔ)速適中，避免緊張。三、模擬考試實(shí)戰(zhàn)技巧（一）時(shí)間管理聽力：短對(duì)話（5題，約5分鐘）、長(zhǎng)對(duì)話（5題，約5分鐘）、短文理解（5題，約5分鐘）、聽寫填空（10題，約10分鐘）→嚴(yán)格按照時(shí)間完成，避免超時(shí)；閱讀：A節(jié)（20題，約25分鐘）、B節(jié)（5題，約5分鐘）、完形填空（10題，約15分鐘）→每篇短文控制在5-7分鐘，不會(huì)的題先跳過(guò)，最后再做；寫作：應(yīng)用文（約10分鐘）、議論文（約20分鐘）→先列提綱（約2分鐘），再寫正文（約8/18分鐘），最后檢查（約1分鐘）。（二）答題規(guī)范答題卡填涂：用2B鉛筆填涂，確保答案與題號(hào)一致，避免漏涂、錯(cuò)涂；寫作格式：應(yīng)用文（如書信）要寫稱呼（“Dear...,”）、結(jié)尾（“Yourssincerely,”）；議論文要分段（如引言、論點(diǎn)、結(jié)論）；口語(yǔ)：自我介紹要自然，話題陳述要看著考官，問(wèn)答要聽清問(wèn)題再回答（如沒(méi)聽清可問(wèn)：“Couldyourepeatthequestion,please?”）。（三）心態(tài)調(diào)整考前：提前熟悉考場(chǎng)環(huán)境，準(zhǔn)備好身份證、準(zhǔn)考證、鉛筆、橡皮等物品；考中：遇到不會(huì)的題跳過(guò)，不要糾結(jié)（如聽力沒(méi)聽清，繼續(xù)做下一題）；保持冷靜，相信自己的能力；考后：不要想之前的題，專注于下一部分。四、模擬試題效果評(píng)估與查漏補(bǔ)缺（一）如何科學(xué)批改模擬試題聽力：對(duì)照答案批改，標(biāo)記錯(cuò)誤（如數(shù)字題、場(chǎng)景題）；閱讀：看解析，理解錯(cuò)誤原因（如定位錯(cuò)誤、推理錯(cuò)誤）；寫作：找老師或同學(xué)批改，關(guān)注格式、內(nèi)容、語(yǔ)法（如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)）；口語(yǔ)：錄音自己的回答，聽是否流暢、有邏輯，或找伙伴練習(xí)，讓對(duì)方給出反饋。（二）錯(cuò)誤分析與針對(duì)性復(fù)習(xí)高頻錯(cuò)誤：如聽力中的數(shù)字題（“10:30”“15minutes”）、閱讀中的推理題（“Whatisthemainidea?”）、寫作中的語(yǔ)法錯(cuò)誤（“Helike”→“Helikes”）；針對(duì)性復(fù)習(xí)：聽力：加強(qiáng)數(shù)字訓(xùn)練（如聽“10:30”“15minutes”），練習(xí)預(yù)讀選項(xiàng)；閱讀：多做推理題，學(xué)習(xí)如何根據(jù)原文推出結(jié)論；寫作：背誦常用句型（如“Ithinkthat...”“Itisimportantto...”），練習(xí)列提綱；口語(yǔ)：多練習(xí)話題陳述（如“favoritehobby”“family”），用連接詞連接觀點(diǎn)。五、PETS-3模擬試題合集（精選）（一）模擬試題一聽力：短對(duì)話5題、長(zhǎng)對(duì)話5題、短文理解5題、聽寫填空10題；閱讀：A節(jié)（4篇短文20題）、B節(jié)（1篇短文5題）、完形填空10題；寫作：應(yīng)用文（給朋友寫一封信介紹新工作）、議論文（討論“科技對(duì)生活的影響”）；口語(yǔ)：自我介紹、話題陳述（“Talkaboutyourfavoritefood”）、問(wèn)答（“Whatdoyouusuallyeatforbreakfast?”）。（二）模擬試題二（略）（三）模擬試題三（略）六、備考資源推薦官方教材：《全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試教程第三級(jí)》（教育部考試中心編）；聽力材料：VOA慢速英語(yǔ)、BBC英