五年級歷史知識點復習題庫（注：本題庫以人教版五年級歷史教材為基礎(chǔ)，覆蓋夏商周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五大核心板塊，題型包括基礎(chǔ)選擇、簡答論述、材料分析，注重知識點的準確性與應用能力的培養(yǎng)。）第一章夏商周時期（約公元前2070年-公元前771年）核心知識點：世襲制取代禪讓制、分封制、青銅文明、甲骨文一、基礎(chǔ)選擇題1.我國歷史上第一個王朝是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝答案：A解析：禹建立夏朝（約公元前2070年），標志著原始社會結(jié)束，奴隸社會開始。2.西周實行分封制的主要目的是（）A.獎勵功臣B.鞏固統(tǒng)治C.劃分等級D.發(fā)展經(jīng)濟答案：B解析：周天子通過分封諸侯，加強對地方的控制，鞏固西周的統(tǒng)治。3.下列文物中，屬于商朝青銅文明代表的是（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.利簋D.以上都是答案：D解析：司母戊鼎（最大的青銅器）、四羊方尊（造型精美的青銅器）、利簋（記載武王伐紂的青銅器）均為商朝青銅文明的代表。4.甲骨文是刻寫在（）上的文字，是我國已發(fā)現(xiàn)的最早的成熟文字。A.青銅器B.龜甲或獸骨C.竹簡D.絲帛答案：B解析：甲骨文主要出土于河南安陽殷墟，是商朝時期的文字，對研究商朝歷史有重要價值。二、簡答論述題1.簡述“世襲制”與“禪讓制”的區(qū)別。答案：禪讓制：原始社會后期，部落聯(lián)盟首領(lǐng)通過民主推選產(chǎn)生（如堯傳舜、舜傳禹），強調(diào)“賢能”。世襲制：夏朝開始，王位由家族成員世代繼承（如禹傳子啟），強調(diào)“血緣”。意義：世襲制取代禪讓制，標志著中國古代政治制度從“公天下”向“家天下”轉(zhuǎn)變。2.西周分封制的內(nèi)容有哪些？答案：周天子將土地和人民分封給諸侯（王族、功臣、古代帝王后代）；諸侯必須服從周天子的命令，向周天子納貢、服役、隨從作戰(zhàn)；諸侯在自己的封地內(nèi)，可以再分封卿大夫，卿大夫再分封士，形成“周天子→諸侯→卿大夫→士”的等級制度。三、材料分析題材料：“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！薄对娊?jīng)·小雅》問題：（1）材料反映了西周時期的什么制度？（2）這一制度的核心是什么？（3）結(jié)合材料，說說這一制度對西周社會的影響。答案：（1）分封制。（2）核心是“土地國有”（周天子是全國土地和人民的最高所有者）。（3）影響：①加強了周天子對地方的控制，鞏固了西周的統(tǒng)治；②形成了嚴格的等級制度；③促進了各地經(jīng)濟文化的交流。第二章春秋戰(zhàn)國時期（公元前770年-公元前221年）核心知識點：春秋五霸、戰(zhàn)國七雄、商鞅變法、諸子百家一、基礎(chǔ)選擇題1.春秋時期第一個霸主是（）A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公答案：A解析：齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，以“尊王攘夷”為口號，成為春秋時期第一個霸主。2.戰(zhàn)國時期，秦國通過（）變法，逐漸成為最強大的諸侯國。A.李悝變法B.吳起變法C.商鞅變法D.申不害變法答案：C解析：秦孝公時期，商鞅推行變法（公元前356年開始），內(nèi)容包括“廢井田、開阡陌”“獎勵耕織”“獎勵軍功”“建立縣制”等，使秦國實力大增。3.下列思想家中，主張“仁政”“民貴君輕”的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非子答案：B解析：孟子是儒家學派的代表人物，提出“仁政”“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，強調(diào)統(tǒng)治者要重視人民。4.戰(zhàn)國時期，主張“兼愛”“非攻”的是（）A.墨家B.儒家C.道家D.法家答案：A解析：墨家學派的創(chuàng)始人墨子，主張“兼愛”（愛一切人，不分貴賤）、“非攻”（反對戰(zhàn)爭），代表了下層勞動人民的利益。二、簡答論述題1.商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些？其對秦國的影響是什么？答案：主要內(nèi)容：①經(jīng)濟：廢除井田制，允許土地自由買賣；獎勵耕織（生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役）；②軍事：獎勵軍功（按軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族特權(quán)）；③政治：建立縣制（由國君直接派官吏治理）；統(tǒng)一度量衡。影響：商鞅變法使秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，成為戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。2.簡述“諸子百家”的主要學派及其核心思想（至少列舉3個）。答案：儒家：孔子（核心思想“仁”，主張“為政以德”）、孟子（“仁政”“民貴君輕”）；道家：老子（核心思想“道”，主張“無為而治”“順應自然”）；法家：韓非子（主張“法治”“中央集權(quán)”，強調(diào)用嚴刑峻法治理國家）；墨家：墨子（“兼愛”“非攻”“尚賢”）。三、材料分析題材料：“治世不一道，便國不法古?！薄眺眴栴}：（1）這句話的意思是什么？（2）商鞅為什么要提出這樣的觀點？（3）結(jié)合商鞅變法的內(nèi)容，說說這一觀點的實踐意義。答案：（1）意思是：治理國家的方法不是一成不變的，只要對國家有利，就不必效法古代的制度。（2）原因：戰(zhàn)國時期，各國紛紛進行變法，以適應社會發(fā)展的需要；秦國落后于其他諸侯國，需要通過改革來增強實力。（3）實踐意義：商鞅變法打破了舊的貴族特權(quán)（如獎勵軍功），推行了新的制度（如縣制），促進了秦國的經(jīng)濟發(fā)展和軍事強大，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。第三章秦漢時期（公元前221年-公元220年）核心知識點：秦的統(tǒng)一、中央集權(quán)制度、漢武帝的大一統(tǒng)、絲綢之路一、基礎(chǔ)選擇題1.秦始皇統(tǒng)一六國的時間是（）A.公元前230年B.公元前221年C.公元前207年D.公元前202年答案：B解析：公元前221年，秦始皇嬴政滅掉六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝。2.秦始皇為加強中央集權(quán)，在地方實行（）A.分封制B.郡縣制C.行省制D.三司制答案：B解析：秦始皇廢除分封制，推行郡縣制，將全國分為36郡（后增至40多郡），郡下設(shè)縣，由國君直接派官吏治理，加強了中央對地方的控制。3.漢武帝時期，為加強思想控制，采納了（）的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。A.董仲舒B.主父偃C.衛(wèi)青D.霍去病答案：A解析：董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，主張以儒家思想為正統(tǒng)，排斥其他思想，漢武帝采納后，儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想。4.絲綢之路的起點是（）A.長安B.洛陽C.咸陽D.成都答案：A解析：絲綢之路是西漢時期開通的，以長安為起點，經(jīng)河西走廊、新疆地區(qū)，到達中亞、西亞，再到歐洲的貿(mào)易通道。二、簡答論述題1.簡述秦統(tǒng)一六國的歷史意義。答案：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期分裂割據(jù)的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展（如統(tǒng)一度量衡、貨幣）；有利于文化的交流（如統(tǒng)一文字）；奠定了中國兩千多年封建制度的基本格局。2.漢武帝為實現(xiàn)“大一統(tǒng)”采取了哪些措施？答案：政治：頒布“推恩令”（削弱諸侯王的勢力，加強中央集權(quán)）；設(shè)立刺史制度（監(jiān)察地方官員）；思想：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”（確立儒家思想的正統(tǒng)地位）；經(jīng)濟：統(tǒng)一鑄造五銖錢（加強對貨幣的控制）；實行鹽鐵官營（由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售）；軍事：派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴（解除匈奴對西漢的威脅）；對外：派張騫出使西域（加強與西域的聯(lián)系，開通絲綢之路）。三、材料分析題材料：“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進?！薄偈妗杜e賢良對策》問題：（1）材料中的“六藝之科、孔子之術(shù)”指的是什么？（2）漢武帝采納這一建議的目的是什么？（3）這一措施對中國歷史發(fā)展有什么影響？答案：（1）指儒家思想（如孔子的“仁”“禮”，孟子的“仁政”等）。（2）目的：加強思想控制，鞏固中央集權(quán)。（3）影響：儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想，對中國古代的政治、文化、教育等產(chǎn)生了深遠的影響；同時，也限制了其他思想的發(fā)展，不利于思想的多元化。第四章三國兩晉南北朝時期（公元220年-公元589年）核心知識點：三國鼎立、孝文帝改革、江南地區(qū)的開發(fā)一、基礎(chǔ)選擇題1.三國鼎立局面形成的標志是（）A.曹操統(tǒng)一北方B.赤壁之戰(zhàn)C.曹丕稱帝D.孫權(quán)稱帝答案：D解析：公元220年，曹丕稱帝（魏）；221年，劉備稱帝（蜀）；229年，孫權(quán)稱帝（吳），三國鼎立局面正式形成。2.赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍打敗曹操的主要原因是（）A.曹操兵力不足B.孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)術(shù)得當（火攻）C.曹操軍隊水土不服D.以上都是答案：B解析：赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍采用火攻的戰(zhàn)術(shù)，打敗了曹操的軍隊，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。3.孝文帝改革的主要內(nèi)容是（）A.漢化政策（如穿漢服、說漢語、改漢姓）B.加強中央集權(quán)C.發(fā)展經(jīng)濟D.軍事改革答案：A解析：北魏孝文帝為了加強對中原地區(qū)的控制，實行漢化政策，包括穿漢服、說漢語、改漢姓、與漢族通婚等，促進了民族融合。4.江南地區(qū)得到開發(fā)的主要原因是（）A.自然條件優(yōu)越B.北方人口南遷（帶來勞動力和先進技術(shù)）C.統(tǒng)治者重視D.以上都是答案：D解析：江南地區(qū)自然條件優(yōu)越（氣候溫暖濕潤、土地肥沃）；北方人口南遷（帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)）；統(tǒng)治者重視（如東晉、南朝的統(tǒng)治者推行有利于經(jīng)濟發(fā)展的政策），這些因素共同促進了江南地區(qū)的開發(fā)。二、簡答論述題1.簡述三國鼎立局面形成的過程。答案：東漢末年，軍閥混戰(zhàn)，曹操統(tǒng)一北方（公元200年，官渡之戰(zhàn)打敗袁紹）；公元208年，赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍打敗曹操，曹操退回北方，劉備占領(lǐng)荊州、益州，孫權(quán)鞏固了在江東的統(tǒng)治；公元220年，曹丕稱帝（魏，定都洛陽）；221年，劉備稱帝（蜀，定都成都）；229年，孫權(quán)稱帝（吳，定都建業(yè)），三國鼎立局面正式形成。2.孝文帝改革的意義是什么？答案：促進了民族融合（漢化政策使鮮卑族與漢族逐漸融合）；加強了北魏對中原地區(qū)的控制；推動了北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展；為后來隋朝統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。三、材料分析題材料：“（江南）地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無凍餓之人，亦無千金之家?！薄妒酚洝へ浿沉袀鳌罚ㄎ鳚h）材料：“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！薄端螘ぶ菘ぶ尽罚铣﹩栴}：（1）材料一和材料二反映了江南地區(qū)的經(jīng)濟狀況有什么變化？（2）結(jié)合所學知識，說說江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因有哪些？（3）江南地區(qū)的開發(fā)對中國歷史發(fā)展有什么影響？答案：（1）變化：西漢時期，江南地區(qū)地廣人稀，經(jīng)濟落后；南朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟繁榮，成為全國重要的糧食產(chǎn)區(qū)。（2）原因：①自然條件優(yōu)越（氣候溫暖濕潤、土地肥沃）；②北方人口南遷（帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)）；③統(tǒng)治者重視（如東晉、南朝的統(tǒng)治者推行有利于經(jīng)濟發(fā)展的政策）；④社會相對安定（江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少）。（3）影響：江南地區(qū)的開發(fā)，為后來隋朝統(tǒng)一全國奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)；也為我國經(jīng)濟重心的南移（從北方轉(zhuǎn)移到南方）奠定了基礎(chǔ)。第五章隋唐時期（公元581年-公元907年）核心知識點：隋朝的統(tǒng)一、科舉制、貞觀之治、開元盛世、唐詩一、基礎(chǔ)選擇題1.隋朝統(tǒng)一全國的時間是（）A.公元581年B.公元589年C.公元618年D.公元626年答案：B解析：公元589年，隋朝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，結(jié)束了三國兩晉南北朝以來長期分裂的局面。2.科舉制創(chuàng)立于（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝答案：A解析：隋朝隋煬帝時期，創(chuàng)立進士科，標志著科舉制的正式確立?？婆e制是通過考試選拔官員的制度，打破了世家大族對仕途的壟斷，促進了教育的發(fā)展。3.貞觀之治是指（）統(tǒng)治時期的盛世局面。A.唐高祖B.唐太宗C.唐高宗D.唐玄宗答案：B解析：唐太宗李世民統(tǒng)治時期（公元____年），政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，社會安定，史稱“貞觀之治”。4.開元盛世是指（）統(tǒng)治時期的盛世局面。A.唐太宗B.武則天C.唐玄宗D.唐肅宗答案：C解析：唐玄宗李隆基統(tǒng)治前期（公元____年），政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，史稱“開元盛世”，是唐朝的鼎盛時期。5.下列詩人中，被稱為“詩仙”的是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王維答案：A解析：李白的詩風格豪放飄逸，充滿浪漫主義色彩，被稱為“詩仙”（代表作：《望廬山瀑布》《蜀道難》）。二、簡答論述題1.簡述科舉制的創(chuàng)立與完善過程。答案：創(chuàng)立：隋朝隋煬帝時期，創(chuàng)立進士科，標志著科舉制的正式確立；完善：唐朝時期，科舉制逐漸完善，分為?？疲ㄈ邕M士科、明經(jīng)科）和制科（皇帝臨時設(shè)立的科目）；唐太宗時期，擴大科舉錄取名額；武則天時期，創(chuàng)立武舉和殿試；唐玄宗時期，詩賦成為進士科的主要考試內(nèi)容。2.簡述貞觀之治的主要表現(xiàn)。答案：政治：唐太宗虛心納諫（如魏征進諫），任用賢能（如房玄齡、杜如晦），完善三省六部制（加強中央集權(quán)）；經(jīng)濟：輕徭薄賦（減輕農(nóng)民的負擔），發(fā)展生產(chǎn)（推行均田制和租庸調(diào)制）；社會：社會安定，人口增加，經(jīng)濟繁榮；民族關(guān)系：實行開明的民族政策（如文成公主入藏，與吐蕃和親），促進了民族融合。三、材料分析題材料：“天下英雄，入吾彀中矣！”——唐太宗問題：