七年級語文填空題專項練習：夯實基礎，提升能力一、引言填空題是七年級語文考試中的基礎題型，主要考查學生對字詞積累、古詩文背誦、文學常識及語境邏輯的掌握情況。這類題目看似簡單，卻能精準反映學生的基礎知識功底——字音字形的準確性、古詩文的背誦熟練度、文學常識的記憶精度，以及語境理解的連貫性，均是填空題的考查重點。對于七年級學生而言，填空題是“得分的基石”，也是“丟分的重災區(qū)”（如易錯字、形近字、理解性默寫的偏差）。因此，針對性的專項練習能幫助學生查漏補缺，夯實基礎，提升解題能力。二、考點分析與專項練習結合七年級語文教材與考試大綱，填空題的核心考點可分為四大類：字詞積累（字音、字形、詞義）、古詩文默寫（直接性、理解性）、文學常識（作者作品、文體常識）、語境補寫（句子銜接、邏輯連貫）。以下是具體的考點解析與專項練習：（一）字詞積累：字音、字形、詞義考查重點：字音：多音字（如“漲”zhǎng/zhàng）、形近字（如“燥”zào/“躁”zào）、易錯字（如“貯”zhù）；字形：形近字（如“決”/“訣”）、同音字（如“霄”/“宵”）；詞義：近義詞辨析（如“欣賞”/“觀賞”）、成語理解（如“花枝招展”）。專項練習：1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.醞釀（niàng）窠巢（kē）黃暈（yūn）發(fā)髻（jì）B.靜謐（mì）吝嗇（lìn）蒞臨（lì）貯蓄（zhù）C.憔悴（qiáo）匿笑（nì）確鑿（záo）蟬蛻（duì）D.棱鏡（léng）粗獷（kuàng）倜儻（tì）搓捻（niǎn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.朗潤化裝分歧各得其所B.抖擻烘托健壯花枝招展C.靜謐決別爛漫翻來覆去D.吝嗇憔悴絮叨人聲頂沸3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）春風輕輕拂過，花園里的花朵__________，十分迷人。（2）我們站在山頂，__________著遠處的美景。A.花枝招展欣賞B.花團錦簇觀賞C.花枝招展觀賞D.花團錦簇欣賞（二）古詩文默寫：直接性與理解性考查重點：直接性默寫：課本必背篇目（如《論語》《觀滄?！罚┑臏蚀_背誦；理解性默寫：結合詩句含義與語境的靈活運用（如“表現(xiàn)詩人博大胸襟”“時序變遷”）。專項練習：4.子曰：“學而不思則罔，__________?！保ā墩撜Z·為政》）5.東臨碣石，以觀滄海。__________，__________。（曹操《觀滄?！罚?.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，李白將愁心寄給明月、陪伴友人的句子是：“__________，__________?！?.《次北固山下》中，表現(xiàn)時序變遷、新舊交替自然規(guī)律的句子是：“__________，__________?！保ㄈ┪膶W常識：作者作品與文體常識考查重點：作者作品：課本中重點作家（如魯迅、老舍）及其代表作（如《朝花夕拾》《駱駝祥子》）；文體常識：常見文體（散文、小說、詩歌）的核心特點（如“形散神不散”）。專項練習：8.《從百草園到三味書屋》的作者是__________，他是我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家，本文出自他的散文集《__________》。9.散文的特點是“__________”，即形式自由（形散），但中心明確（神不散）。10.《秋天的雨》是一篇__________（文體），作者用生動的語言描繪了秋天的美景。（四）語境補寫：句子銜接與邏輯連貫考查重點：句子銜接：上下文的連貫性（如顏色、順序的遞進）；邏輯連貫：關聯(lián)詞語的搭配（如“雖然……但是……”“不僅……而且……”）。專項練習：11.春天來了，公園里的桃花開了，__________，__________。（選填“紅得像火”“粉得像霞”）12.他雖然學習成績一般，__________，大家都很喜歡他。（選填“但是樂于助人”“而且體育很好”）13.雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，__________，__________。（選填“像一座彩色的橋”“掛在天邊”）三、解題技巧點撥（一）字詞積累：精準辨析字音：形聲字注意“聲旁變化”（如“貯”不讀“chǔ”，讀“zhù”）；多音字結合語境判斷（如“漲潮”讀“zhǎng”，“漲紅臉”讀“zhàng”）。字形：形近字看“形旁表義”（如“訣別”的“訣”與語言有關，不寫“決”）；同音字看“詞義搭配”（如“化妝”的“妝”與妝容有關，不寫“化裝”）。詞義：近義詞辨析“搭配習慣”（如“欣賞”可接“音樂”“繪畫”，“觀賞”接“景物”“表演”）；成語理解“字面+語境”（如“花枝招展”形容女子打扮艷麗，也比喻景物生機勃勃）。（二）古詩文默寫：理解與記憶結合直接性默寫：背誦時“逐句確認”（如“罔”不要寫成“惘”，“?！辈灰獙懗伞暗保?；理解性默寫：先“分析題干”（如“表現(xiàn)博大胸襟”對應《觀滄?！返摹叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”），再“匹配詩句”（避免張冠李戴）。（三）文學常識：分類整理作者作品：用“表格法”整理（如魯迅：《朝花夕拾》（散文）、《吶喊》（小說）、《彷徨》（小說））；文體常識：記“核心特點”（如散文“形散神不散”，小說“三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境”）。（四）語境補寫：聯(lián)系上下文句子銜接：注意“順序邏輯”（如“桃花開了”后接顏色，應按“紅→粉”的遞進順序，選“紅得像火，粉得像霞”）；邏輯連貫：關注“關聯(lián)詞語”（如“雖然……但是……”表轉折，“不僅……而且……”表遞進，第12題選“但是樂于助人”）。四、答案解析與易錯點提醒（一）字詞積累1.答案：B（A項“黃暈”讀“yùn”；C項“蟬蛻”讀“tuì”；D項“粗獷”讀“guǎng”）易錯點：“獷”易誤讀為“kuàng”，需注意形聲字的聲旁變化。2.答案：B（A項“化裝”應為“化妝”；C項“決別”應為“訣別”；D項“人聲頂沸”應為“人聲鼎沸”）易錯點：“訣別”的“訣”與“告別”的語言有關，不要寫成“決”。3.答案：A（“花枝招展”形容花朵艷麗，符合“春風拂過”的語境；“欣賞”強調(diào)“內(nèi)心感受”，符合“站在山頂看美景”的情境）（二）古詩文默寫4.答案：思而不學則殆（易錯點：“殆”不要寫成“怠”，“殆”指危險，“怠”指懶惰）5.答案：水何澹澹，山島竦峙（易錯點：“?！辈灰獙懗伞暗?，“竦峙”指高聳挺立）6.答案：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（解析：“愁心寄明月”符合“陪伴友人”的語境）7.答案：海日生殘夜，江春入舊年（解析：“海日”代指新的一天，“江春”代指新的一年，表現(xiàn)時序變遷）（三）文學常識8.答案：魯迅；朝花夕拾（易錯點：《朝花夕拾》是散文集，不要與小說集《吶喊》混淆）9.答案：形散神不散（解析：散文的核心特點，“形散”指題材廣泛、結構自由，“神不散”指中心明確）10.答案：散文（解析：《秋天的雨》通過描繪秋天的雨、色、味，表達對秋天的喜愛，符合散文“形散神不散”的特點）（四）語境補寫11.答案：紅得像火；粉得像霞（解析：按顏色的遞進順序，“紅”比“粉”更濃烈，符合春天桃花開放的景象）12.答案：但是樂于助人（解析：“雖然……但是……”表轉折，符合“學習一般但受歡迎”的邏輯）13.答案：像一座彩色的橋；掛在天邊（解析：先比喻“像橋”，再描述位置“掛在天邊”，符合邏輯順序）五、總結填空題是七年級語文的“基礎關卡”，其考查的內(nèi)容均是語文學習的“底層能力”——字詞是語言的材料，古詩文是文化的積淀，文學常識是知