2025年幼兒園開展群眾身邊“可視”“有感”腐敗和作風(fēng)問題治理方案(詳細(xì)版)一、治理背景近年來，隨著社會對學(xué)前教育的關(guān)注度不斷提高，幼兒園作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其規(guī)范管理和良好作風(fēng)建設(shè)愈發(fā)重要。然而，在一些幼兒園中，存在著群眾身邊“可視”“有感”的腐敗和作風(fēng)問題，如招生入學(xué)中的違規(guī)操作、物資采購中的利益輸送、教育教學(xué)中的亂收費(fèi)等，這些問題嚴(yán)重?fù)p害了群眾的利益，影響了幼兒園的形象和教育事業(yè)的健康發(fā)展。為了切實(shí)解決這些問題，特制定本治理方案。二、治理目標(biāo)通過開展群眾身邊“可視”“有感”腐敗和作風(fēng)問題治理，全面排查幼兒園在招生、財(cái)務(wù)、教學(xué)、后勤等方面存在的問題，嚴(yán)肅查處各類腐敗行為和不良作風(fēng)，建立健全長效監(jiān)管機(jī)制，提高幼兒園管理的規(guī)范化、透明化水平，增強(qiáng)群眾對幼兒園的信任度和滿意度，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。三、治理范圍本園全體教職工，涵蓋招生、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等各個(gè)工作環(huán)節(jié)。四、治理內(nèi)容（一）招生入學(xué)方面1.排查是否存在招生信息不公開、不透明的問題，如招生政策、招生計(jì)劃、招生程序等未及時(shí)向社會公布。2.檢查是否有違規(guī)收取贊助費(fèi)、擇校費(fèi)等行為，是否存在通過暗箱操作、打招呼等方式為特定人員安排入學(xué)名額的現(xiàn)象。3.查看招生過程中是否存在工作人員收受家長禮品、禮金等問題。（二）財(cái)務(wù)資金管理方面1.審查財(cái)務(wù)管理制度是否健全，是否存在財(cái)務(wù)人員違規(guī)操作、挪用公款、私設(shè)小金庫等問題。2.檢查各項(xiàng)收費(fèi)是否符合規(guī)定，有無亂收費(fèi)、多收費(fèi)、搭車收費(fèi)等現(xiàn)象，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)是否公示。3.查看物資采購、工程建設(shè)等項(xiàng)目是否按照規(guī)定進(jìn)行招投標(biāo)，是否存在采購價(jià)格虛高、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的情況，是否存在利益輸送問題。（三）教育教學(xué)方面1.檢查教師是否存在有償補(bǔ)課、收受學(xué)生家長禮品禮金、利用職務(wù)之便謀取私利等行為。2.查看教學(xué)過程中是否存在使用盜版教材、資料等問題，是否存在強(qiáng)制學(xué)生購買指定學(xué)習(xí)用品、教輔資料的現(xiàn)象。3.審查幼兒園課程設(shè)置是否符合教育部門的要求，是否存在隨意增減課程、加重幼兒負(fù)擔(dān)的情況。（四）后勤服務(wù)方面1.排查食堂管理是否規(guī)范，食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，是否存在克扣幼兒伙食費(fèi)、以次充好等問題。2.檢查幼兒園設(shè)施設(shè)備的采購、維護(hù)和管理情況，是否存在設(shè)備閑置浪費(fèi)、維修不及時(shí)等問題，是否存在采購劣質(zhì)設(shè)備、謀取回扣等現(xiàn)象。3.查看后勤人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，是否存在服務(wù)意識淡薄、敷衍塞責(zé)等問題。五、治理步驟（一）動員部署階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）1.成立治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工。領(lǐng)導(dǎo)小組由園長任組長，副園長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)治理工作。2.召開動員大會，傳達(dá)上級關(guān)于治理群眾身邊“可視”“有感”腐敗和作風(fēng)問題的精神，部署本園的治理工作，使全體教職工充分認(rèn)識到治理工作的重要性和緊迫性。3.制定詳細(xì)的治理工作方案，明確治理目標(biāo)、治理內(nèi)容、治理步驟和工作要求。（二）自查自糾階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）1.各部門組織教職工對照治理內(nèi)容，開展全面自查自糾。通過個(gè)人自查、部門互查等方式，深入查找本部門和個(gè)人存在的問題，并填寫自查自糾報(bào)告。2.設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，廣泛收集群眾的意見和建議，接受社會監(jiān)督。對群眾反映的問題，要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，做到件件有回音。3.對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，要建立問題臺賬，明確整改措施、整改責(zé)任人、整改期限，確保問題得到及時(shí)整改。（三）集中整治階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）1.對自查自糾和群眾舉報(bào)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分類梳理，按照問題的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，分別采取不同的處理措施。對一般性問題，要責(zé)令相關(guān)人員限期整改；對嚴(yán)重違紀(jì)違法問題，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。2.加強(qiáng)對重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，如招生入學(xué)、財(cái)務(wù)資金管理、物資采購等。對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為，要及時(shí)進(jìn)行糾正，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。3.建立健全長效監(jiān)管機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理和監(jiān)督，防止問題反彈。（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（[具體時(shí)間區(qū)間4]）1.各部門對治理工作進(jìn)行全面總結(jié)，形成總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)報(bào)告要包括治理工作的開展情況、取得的成效、存在的問題及下一步工作計(jì)劃等。2.治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門的治理工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地走訪等方式，對治理工作的效果進(jìn)行評估。3.對治理工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵(lì)，對工作不力的部門和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評。六、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立以園長為組長的治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工，定期召開會議，研究解決治理工作中遇到的問題，確保治理工作順利進(jìn)行。（二）強(qiáng)化宣傳教育通過教職工大會、專題講座、宣傳欄等形式，加強(qiáng)對教職工的廉潔自律教育和職業(yè)道德教育，提高教職工的法律意識和紀(jì)律意識，增強(qiáng)抵制腐敗和不良作風(fēng)的自覺性。（三）嚴(yán)格監(jiān)督檢查建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制，加強(qiáng)對治理工作的全過程監(jiān)督。定期對各部門的治理工作進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行督促整改。同時(shí)，接受社會各界的監(jiān)督，確保治理工作公開、公平、公正。（四）嚴(yán)肅責(zé)任追究對在治理工作中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)人員的責(zé)任。對因工作不力導(dǎo)致問題嚴(yán)重的部門和個(gè)人，要進(jìn)行問責(zé)。（五）建立長效機(jī)制通過治理工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立健全長效監(jiān)管機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理和監(jiān)督，形成防治群眾身邊“可視”“有感”腐敗和作風(fēng)問題的長效機(jī)制。七、治理工作預(yù)期效果（一）規(guī)范招生入學(xué)秩序招生政策更加公開透明，招生程序更加規(guī)范嚴(yán)格，杜絕違規(guī)招生行為，確保招生工作公平公正，讓群眾對招生入學(xué)工作更加滿意。（二）加強(qiáng)財(cái)務(wù)資金管理財(cái)務(wù)管理制度更加健全，財(cái)務(wù)人員操作更加規(guī)范，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)更加清晰透明，杜絕亂收費(fèi)、挪用公款等問題，保障資金使用安全高效。（三）凈化教育教學(xué)環(huán)境教師職業(yè)道德水平明顯提高，有償補(bǔ)課、收受禮品禮金等行為得到有效遏制，教學(xué)過程更加規(guī)范，課程設(shè)置更加合理，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。（四）提升后勤服務(wù)質(zhì)量食堂管理更加規(guī)范，食品衛(wèi)