（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元?dú)v經(jīng)風(fēng)雨才見彩虹第八課寶劍鋒從磨礪出第一框讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)說課稿魯人版六三制主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以“讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)”為主題，通過分析堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性、如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志等方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)設(shè)計(jì)以活動(dòng)為主，注重實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟堅(jiān)強(qiáng)意志的力量，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備正確的道德觀念和法治意識(shí)，提升道德判斷和法治實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)心理承受力，形成積極向上的人生態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感，提高自我管理和自我調(diào)控能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確堅(jiān)強(qiáng)意志的內(nèi)涵，即在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。

-認(rèn)識(shí)到堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)個(gè)人成長和成功的重要性，理解其在克服困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的作用。

-掌握培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法，如設(shè)定明確目標(biāo)、積極面對(duì)挑戰(zhàn)、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解堅(jiān)強(qiáng)意志與挫折的關(guān)系，即如何在遭遇挫折時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)，不被困難所打敗。

-培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控能力，學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的精神狀態(tài)。

-將堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)與實(shí)際生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于日常行為中，如面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、互動(dòng)白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：堅(jiān)強(qiáng)意志相關(guān)的視頻資料、圖片素材、案例分析

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的勵(lì)志視頻，思考視頻中人物如何面對(duì)挫折。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性”這一課題，設(shè)計(jì)問題如“你遇到過哪些挑戰(zhàn)？你是如何克服的？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，如通過預(yù)習(xí)筆記的提交情況了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀資料，理解堅(jiān)強(qiáng)意志的概念和重要性。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問，如對(duì)“挫折是磨練意志的磨刀石”這一觀點(diǎn)進(jìn)行思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝困難的故事，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解堅(jiān)強(qiáng)意志的定義、表現(xiàn)和培養(yǎng)方法，如通過實(shí)例分析如何通過自我激勵(lì)來增強(qiáng)意志力。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，討論如何面對(duì)挫折，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在討論中提出的問題，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)，如解釋“為什么挫折是必要的？”

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解堅(jiān)強(qiáng)意志的概念和重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與堅(jiān)強(qiáng)意志相關(guān)的案例分析作業(yè)，如讓學(xué)生分析歷史人物如何通過堅(jiān)強(qiáng)意志取得成功。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍、網(wǎng)站等資源，如推薦閱讀關(guān)于意志力的書籍，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)理論。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如指出學(xué)生在案例分析中的不足，并提出改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成案例分析作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，加深對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出自己的感悟和改進(jìn)方向。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《意志的力量》：介紹意志在人類歷史和現(xiàn)代生活中的重要作用，以及如何通過意志力改變命運(yùn)。

-《心理韌性的培養(yǎng)》：探討如何通過心理訓(xùn)練提升個(gè)人的心理韌性，增強(qiáng)面對(duì)挫折的能力。

-《名人勵(lì)志故事集》：收集古今中外名人的勵(lì)志故事，展示他們?nèi)绾瓮ㄟ^堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

-《意志力訓(xùn)練手冊(cè)》：提供一系列意志力訓(xùn)練的方法和技巧，幫助學(xué)生提升自我管理能力。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：《意志的力量》這本書，了解意志在歷史人物和現(xiàn)代生活中的具體案例，思考意志力對(duì)個(gè)人成長的影響。

-觀看視頻：觀看關(guān)于意志力訓(xùn)練的紀(jì)錄片或視頻，如TED演講中關(guān)于意志力的講座，了解科學(xué)家對(duì)意志力的研究。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在生活中遇到的挑戰(zhàn)以及如何通過堅(jiān)強(qiáng)的意志克服這些挑戰(zhàn)。

-實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些意志力訓(xùn)練的小活動(dòng)，如每天堅(jiān)持做一件小事，如早睡早起、堅(jiān)持鍛煉等，觀察自己的變化。

-案例分析：選擇一些歷史或現(xiàn)實(shí)中的案例，讓學(xué)生分析這些案例中的人物是如何在困境中保持堅(jiān)強(qiáng)的意志。

-個(gè)人反思：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人反思，記錄自己在面對(duì)挫折時(shí)的心理變化，以及如何調(diào)整心態(tài)，保持堅(jiān)強(qiáng)的意志。

-寫作練習(xí)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己堅(jiān)強(qiáng)意志的故事，通過寫作來加深對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志的理解和認(rèn)識(shí)。

-親子活動(dòng)：家長與學(xué)生一起參與意志力訓(xùn)練活動(dòng)，如戶外徒步、家庭運(yùn)動(dòng)等，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，共同培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

-社會(huì)調(diào)查：組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解不同職業(yè)人士如何通過堅(jiān)強(qiáng)的意志克服工作中的挑戰(zhàn)。

-讀書分享：定期舉辦讀書分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己閱讀的勵(lì)志書籍，激發(fā)更多學(xué)生對(duì)意志力的關(guān)注和思考。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)”，這個(gè)主題對(duì)我來說，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。我想，通過這節(jié)課，我和學(xué)生們都有了不少收獲。

首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法。我采用了小組討論和角色扮演的方式，讓學(xué)生們能夠更深入地參與到課堂活動(dòng)中來。我發(fā)現(xiàn)，這種方法挺有效的，學(xué)生們?cè)谟懻摵桶缪葜?，不僅對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志有了更深的理解，而且也鍛煉了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)然，也有一些地方我覺得可以改進(jìn)，比如在小組討論的時(shí)候，有的學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕牛惶敢獍l(fā)言，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)他們，創(chuàng)造一個(gè)更加開放和包容的課堂氛圍。

在教學(xué)管理方面，我注意到課堂紀(jì)律的維持是一個(gè)挑戰(zhàn)。有時(shí)候，學(xué)生們?cè)谟懻撝袝?huì)偏離主題，或者有些學(xué)生不太專注。我意識(shí)到，我需要更加嚴(yán)格地管理課堂紀(jì)律，同時(shí)也要更加靈活地處理課堂上的突發(fā)情況。比如，我可以在課前就明確課堂規(guī)則，讓學(xué)生們知道哪些行為是允許的，哪些是不允許的。同時(shí)，我也可以通過一些小技巧，如提問、小組競(jìng)賽等方式，吸引學(xué)生的注意力，讓他們保持專注。

至于教學(xué)效果，我覺得整體上是不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)上，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志有了更全面的認(rèn)識(shí)；在技能上，他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升；在情感態(tài)度上，他們對(duì)于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度更加積極。當(dāng)然，也有一些不足之處。比如，個(gè)別學(xué)生在討論中表現(xiàn)出的自信心不足，以及課堂紀(jì)律的維持問題。這些問題都需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，提前制定明確的課堂規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。

-在教學(xué)過程中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)策略。

-在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。

-課后，通過個(gè)別輔導(dǎo)或小