第3課時(shí)有理數(shù)除法法則班級(jí)姓名組別總分【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.根據(jù)除法是乘法的逆運(yùn)算探究除法法則.2.掌握有理數(shù)的除法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.3.經(jīng)歷把除法問題轉(zhuǎn)化為乘法問題,體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.【學(xué)習(xí)過程】任務(wù)一：有理數(shù)的除法法則（一）自學(xué)指導(dǎo)要求：自學(xué)課本43頁的內(nèi)容，并填空.有理數(shù)除法法則(一):兩數(shù)相除,同號(hào)得,異號(hào)得,并把絕對(duì)值.0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)都得.有理數(shù)除法法則(二):除以一個(gè)不為0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的.（二）自學(xué)檢測(cè)（要求：認(rèn)真完成下面的題目，不要亂勾亂畫.）1.計(jì)算：(1)(-15)÷(-3);(2)(-4.8)÷0.6;(3)(-4981)÷(+29);(4)(-60)÷(+3任務(wù)二：除法法則的應(yīng)用（一）自學(xué)指導(dǎo)要求：自學(xué)課本44頁例題的內(nèi)容，并思考下面的問題.到現(xiàn)在為止我們有了兩個(gè)除法法則,那么兩個(gè)法則是不是都可以用于解決兩數(shù)相除呢?（二）自學(xué)檢測(cè)（要求：認(rèn)真完成下面的題目，不要亂勾亂畫）.化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù)：（1）；（2）；（3）；（4）.自我反思：一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你收獲了什么？當(dāng)堂訓(xùn)練：要求：獨(dú)立完成后兩兩交換，組內(nèi)交流，成績(jī)計(jì)入小組量化.1．下列把除法轉(zhuǎn)換為乘法的過程中正確的是（）A． B． C． D．2．算式÷_____＝﹣3中的橫線內(nèi)應(yīng)填（）A． B． C． D．3．計(jì)算的結(jié)果為（）A．﹣32 B．32 C．﹣64 D．644.在數(shù)-1，2，-3，0，5這5個(gè)數(shù)中，任意兩個(gè)數(shù)相除，其中最小的商是．5.計(jì)算：(1)27÷(-9)；(2)0÷(-2)；(3)(+QUOTEQUOTE)÷(-QUOTEQUOTE)；(4)(-0.75)÷0.25；(5)(-2.4)÷(-1QUOTEQUOTE).參考答案任務(wù)一（一）自學(xué)指導(dǎo)正負(fù)相除0倒數(shù)（二）自學(xué)檢測(cè)1.解:(1)(-15)÷(-3)=15÷3=5.(2)(-4.8)÷0.6=-(4.8÷0.6)=-8.(3)(-4981)÷(+29)=-4981×92=(4)(-60)÷(+335)=-60×=-.任務(wù)二（一）自學(xué)指導(dǎo)兩個(gè)法則都可以用來求兩個(gè)有理數(shù)相除的值.如果兩數(shù)相除,能夠整除的就選擇法則（一）,不能夠整除的就選擇用法則（二）.（二）自學(xué)檢測(cè)解：（1）=（-36）÷4=-9.（2）=（-42）÷（-35）=.（3）=6÷（-0.2）=-30.（4）=0÷（-0.75）=0.當(dāng)堂訓(xùn)練C2.B3.C4.-55.解:(1)27÷(-9)=-(27÷9)=-3.(2)0÷(-2)=0.(3)(+)÷