部編版語文一年級上冊-08課文（四）-02烏鴉喝水-教案01_第1頁
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文檔簡介

1.能認識11個生字和1個偏旁“攵”。書寫“只、石、多、出、見”5個生字。2.朗讀課文，理解烏鴉是怎樣喝到水的。3.教育學生遇到困難，要開動腦筋，想辦法戰(zhàn)勝困難。第一課時一、談話導入1.同學們，今天，我們要認識一只烏鴉，看看這又是一只什么樣2.板書課題。二、初讀識字1.自由朗讀，畫出生字、新詞。2.匯報是怎么認識這些字的。3.同桌互相拼讀生字詞。4.“開火車”認識生字，做猜字游戲。5.給生字找朋友。三、朗讀課文，感悟內容1.邊讀邊標出自然段序號。2.“開火車”讀，分段讀課文。3.齊讀課文。4.討論交流怎樣能喝到水。哪種辦法好。5.再齊讀一遍課文。四、實踐活動1.你們學習烏鴉喝水的故事以后打算怎樣做呢？2.把烏鴉喝水的故事講給爸爸、媽媽或者朋友聽。第二課時一、溫故知新2.分小組比賽朗讀。二、學習生字1.抽學生讀生字卡片，全體讀。3.這節(jié)課我們要學會寫的是哪幾個字？看田字格認讀。4.師范寫，生模范寫。三、創(chuàng)設情境，拓展延伸放學了，小剛肚子餓，可是媽媽把好吃的點心掛在籃子里，小剛怎么都夠不著，那該怎么辦呢？（學生暢所欲言，師小結。）

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