Unit4

VolunteerWork基礎(chǔ)模塊

二

本單元在職教高考考試中考查的重點(diǎn)是感嘆句，同時(shí)結(jié)合句型、短語辨析命制題目，題目難度適中。在一輪復(fù)習(xí)中，要掌握感嘆句的基本用法和構(gòu)成特點(diǎn)，了解How和What引導(dǎo)感嘆句時(shí)用法的特點(diǎn)以及它們的區(qū)別，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本單元的重難點(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)，這些內(nèi)容將是命題的方向。同時(shí)要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握重點(diǎn)單詞和詞組，能夠讀懂并理解有關(guān)志愿者工作的閱讀材料，為提高閱讀能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。[速記后做詞匯默寫本及時(shí)鞏固]Ⅰ.記重點(diǎn)單詞1.activityn.活動(dòng) 2.amazingadj.令人驚奇的3.applyv.申請(qǐng) 4.applicationn.申請(qǐng)5.architecturen.建筑 6.beachn.海灘7.collectv.收集 8.contributev.做出貢獻(xiàn)9.departmentn.部門 10.electronicadj.電子的11.enthusiasticadj.熱心的 12.exhibitn.展覽品；展覽13.gainv.獲得 14.graduatev.畢業(yè)15.includev.包含 16.informv.通知17.knowledgen.知識(shí) 18.organizationn.組織19.palacen.宮殿 20.patientadj.有耐心的21.publicn.公眾 22.responsibleadj.有責(zé)任心的23.resultn.結(jié)果 24.ruraladj.農(nóng)村的25.universityn.大學(xué) 26.volunteern.志愿者Ⅱ.記重點(diǎn)詞組1.pickup撿起，開車接某人 2.takepartin參加3.beshortof短缺 4.giveahand幫忙5.actas充當(dāng) 6.beskilledin擅長(zhǎng)7.elementaryeducation基礎(chǔ)教育 8.elementaryschool小學(xué)9.homeandabroad國內(nèi)外 10.lookforwardto期待11.majorin主修

12.bewillingto愿意做13.beproudof為……感到驕傲

14.urgesb.todosth.催促某人做某事15.begoodat擅長(zhǎng)于……

16.inorderto為了……Ⅲ.記重點(diǎn)句子1.I’dliketobeavolunteer.我想當(dāng)一名志愿者。2.ImajoredinElementaryEducationinauniversityandI’llgraduateinJuly.我在一所大學(xué)主修基礎(chǔ)教育，并將于7月畢業(yè)。3.Ihopetohelpthestudentsinruralareasandgainsometeachingexperience.我希望去幫助農(nóng)村的學(xué)生，同時(shí)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.BesidesEnglish，I’malsogoodatinformationtechnology.除了英語之外，我還擅長(zhǎng)信息技術(shù)。5.ItactsasaplaceforpeopletolearnaboutChinesehistoryandculture.它是人們了解中國歷史和文化的地方。6.Youwillbeinformedwhenandwheretohaveawrittentestandaninterview.我們將通知您筆試和面試的時(shí)間和地點(diǎn)。7.Itsaimistothankvolunteersaroundtheworldforgivingtheirtimeandenergytohelpothersandtoencouragemorepeopletodovolunteerwork.目的是感謝全世界的志愿者為他們所付出的時(shí)間和精力，并鼓勵(lì)更多的人來做志愿者工作。8.AndtheUNurgesgovernmentsaroundtheworldtodevelopvolunteerserviceawarenessamongpeople.聯(lián)合國敦促世界各國政府增強(qiáng)人們的志愿服務(wù)意識(shí)。9.Onegreatthingaboutvolunteerworkisthatitmakesyoufeellikeausefulpersontosociety.志愿工作的一個(gè)好處是它讓你覺得自己是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。1.apply

v.申請(qǐng)【教材原文】Sheisapplyingapositionnow.她正在申請(qǐng)一個(gè)職位。applyvi.申請(qǐng)；請(qǐng)求；適用vt.應(yīng)用；勤奮工作；申請(qǐng)，請(qǐng)求；使用；Alargenumberofpeoplehaveappliedforthejob.許多人申請(qǐng)了這份工作。備考講義重點(diǎn)單詞【知識(shí)拓展】(1)applicationn.申請(qǐng)applicantn.申請(qǐng)人appliedadj.應(yīng)用的(2)applyto“向……申請(qǐng)；適用……”Studentsalwaysapplytoseveraluniversitiesatthesametime.學(xué)生們通常會(huì)同時(shí)申請(qǐng)幾所學(xué)校。(3)applyfor“申請(qǐng)(職位)”Thebrochureexplainshowtoapplyfortheposition.這份傳單介紹如何申請(qǐng)這個(gè)職位。典例剖析1(

)I’mtellinghimhowtofillinthe________form.

A.applied B.applyingC.application D.applicant

【答案】

C

【試題分析】

本題考查apply的各種派生詞的詞性和含義。

【解析】

在四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)

applied為形容詞，意為“應(yīng)用的”；B項(xiàng)

applying為現(xiàn)在分詞形式；C項(xiàng)

application為名詞，意為“申請(qǐng)”。application

form意為“申請(qǐng)表”；D項(xiàng)

applicant為名詞，意為“申請(qǐng)人”。結(jié)合句子意思“我正在告訴他如何填申請(qǐng)表”，故選C。變式訓(xùn)練1(

)She______for10jobssinceshegraduatedlastyear.

A.appliedB.appliesC.hasappliedD.isapplyingC【試題分析】

本題考查apply的各種時(shí)態(tài)的用法?！窘馕觥?/p>

在四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)applied為過去時(shí)；B項(xiàng)applies為一般現(xiàn)在時(shí)；C項(xiàng)has

applied為現(xiàn)在完成時(shí)，D項(xiàng)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。結(jié)合題意為“她自從去年畢業(yè)之后已申請(qǐng)過10個(gè)職位了?！备鶕?jù)題中時(shí)間狀語

since

she

graduated

last

year說明需要用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，故選C。2.activity

n.活動(dòng)【教材原文】WearelookingforvolunteerstojoinourseaprotectionactivitythisSundayatthenorthbeach.我們正在尋找志愿者來參加我們?cè)诒焙┻M(jìn)行的海洋保護(hù)活動(dòng)。activityn.活動(dòng)例：Thereisafullrangeofactivitiesforchildren.這里有給孩子們提供的各種活動(dòng)?！局R(shí)拓展】(1)actvt.扮演，表演，假裝；扮演；舉止vi.行為；行動(dòng)；充當(dāng)；做事；(對(duì)……)有作用，有影響n.行為，行動(dòng)；(議會(huì)通過的)法案，法令actionn.行動(dòng)；(身體部位的)動(dòng)作，功能；作用；行為activeadj.積極的；(尤指體力上)忙碌的，活躍的；起作用的activelyadv.積極地；主動(dòng)地；活躍地activityn.活動(dòng)例：Sheactedaqueenintheirschoolplay.她在她們的校園劇中扮演一位王后。Manyboyslikewatchingactionmovies.很多男孩子喜歡看動(dòng)作片。LiHuaisveryactiveinEnglishclasses.李華在英語課堂上非?；钴S。Shewasactivelylookingforajobasatypist.她在積極找一份打字員的工作。Therearemanyinterestingactivitiesforchildren.這里有給孩子們提供的各種有趣的活動(dòng)。(2)act相關(guān)短語①actas擔(dān)任，充當(dāng)，起……的作用如：Heactedasaninterpreterinanimportantinternationalmeeting.他在一次重要的國際會(huì)議上擔(dān)任口譯員。②actout表演，演出；實(shí)行；實(shí)現(xiàn)Theteacheraskedpairsofstudentstoactoutthedialogueinfrontoftheclass.老師叫學(xué)生兩人一組在課堂上演這個(gè)對(duì)話。Thechildrenweretoldtoactouttheirfavoritestory.孩子們被要求表演他們最喜愛的故事。③acton對(duì)……起作用；對(duì)……有功效Whydidn’tyouactonhersuggestion?你為什么沒有按照她的建議去做呢?④actfor代表；代表……行事WangLinactedforthemanagerwhenthemanagerwasaway.王林在經(jīng)理外出時(shí)代理他的工作。⑤actlike裝作LiuLiactedlikeshehadn’tbeentoaplacelikethisbefore.劉麗表現(xiàn)得好像她沒來過這種地方一樣。鏈接真題（

）（2024·安徽職教高考真題）Mysisterusedtobeshy,butnowsheisgetting_______inexpressingherself.A.nervousB.activeC.weakD.quiet

【試題分析】本題考查形容詞詞義辨析。B【解析】句意：我妹妹過去很害羞，但是她現(xiàn)在變得積極表達(dá)自己了。A項(xiàng)意為“緊張的”；B項(xiàng)意為“積極的”；C項(xiàng)意為“虛弱的”；D項(xiàng)意為“安靜的”。but意為“但是”，在句中表示妹妹現(xiàn)在的情況和過去的“shy”相反，active符合題意。故選B。典例剖析2(

)Afterclass,studentsinourschooltakepartinmany________.

A.act B.activeC.activities D.action

【答案】

C

【試題分析】

本題考查act的各種派生詞的詞性和含義。

【解析】

在四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)是動(dòng)詞，意為“行動(dòng)，表演，演出”等，B項(xiàng)是形容詞，意為“活躍的，活動(dòng)的，積極的”，C項(xiàng)是名詞，意為“活動(dòng)”，D項(xiàng)為名詞，意為“行動(dòng)，動(dòng)作”。結(jié)合句子意思“我們學(xué)校很多學(xué)生在課后參加各種活動(dòng)”，同時(shí)C項(xiàng)是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，而D項(xiàng)雖然也是名詞，但意思不符合，并且形式是單數(shù)形式，與前面many不一致。故選C。變式訓(xùn)練2(

)Studentshavemanyinteresting________afterschool.

A.activitiesB.actionsC.applicationD.appointmentA【試題分析】

本題考查名詞辨析?！窘馕觥?/p>

在四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)activities意為“活動(dòng)”；B項(xiàng)action意為“行為”；C項(xiàng)application意為“應(yīng)用”，D項(xiàng)appointment意為“約定”。結(jié)合題意為“學(xué)生們課后有很多有趣的________”，只有A項(xiàng)最合適。

3.amazing

adj.令人驚喜(或驚羨、驚嘆)的；令人吃驚的【教材原文】Whatanamazinghistorythemuseumhas!這個(gè)博物館的歷史是多么令人吃驚啊!amazingadj.令人驚喜(或驚羨、驚嘆)的；令人吃驚的例：Hehasanamazingskilltoadapttonewenvironment.他對(duì)新環(huán)境有驚人的適應(yīng)能力。【知識(shí)拓展】(1)amazev.使驚奇；使驚愕；使吃驚amazedadj.(感到)吃驚的；大為驚奇amazingadj.令人驚喜(或驚羨、驚嘆)的；令人吃驚的例：Thepalaceissolargethatitamazesherverymuch.這宮殿如此之大，使她非常吃驚。Heboughtthecomputeratanamazinglowprice.他以令人吃驚的低價(jià)購買了那臺(tái)電腦。Iwasamazedathisspeedofworking.我對(duì)他做事的速度感到吃驚。(2)amazing和amazed均為由分詞轉(zhuǎn)化的形容詞。一般而言，-ed形容詞意為“感到……的”主要用于修飾人，而-ing形容詞意為“令人……的”，主要用于修飾事物。類似的有很多，如：excitingadj.令人興奮的；使人激動(dòng)的excitedadj.(感到)興奮的；(感覺)激動(dòng)的worryingadj.令人著急的；使人擔(dān)心的worriedadj.(感到)擔(dān)心的；為難的interestingadj.有趣的；有吸引力的interestedadj.感興趣的surprisingadj.令人吃驚的；令人驚訝的surprisedadj.吃驚的；驚訝的典例剖析3(

)Itis________!Ourteamwonthegame.

A.amazed B.amazesC.amazing D.amaze

【答案】

C

【試題分析】

本題考查amaze的各種派生詞的詞性和含義。

【解析】

在四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)是形容詞，意為“(感到)吃驚的”，B項(xiàng)是動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式，C項(xiàng)是形容詞，意為“令人吃驚的”，D項(xiàng)是動(dòng)詞的原形。結(jié)合題目意思，“真令人吃驚!我們隊(duì)獲勝了?！弊兪接?xùn)練3(

)Allthestudentsfelt________bythe________goodnews.

A.amazing；amazedB.amazed；amazingC.amazing；amazingD.amazed；amazedB【試題分析】

本題考查amaze的-ed形容詞和-ing形容詞的用法?！窘馕觥?/p>

根據(jù)題意為“對(duì)這個(gè)令人吃驚的好消息所有學(xué)生都感到非常吃驚”。通常情況下，amazed意為“(感到)

吃驚的”，用于修飾人，而amazing意為“令人吃驚的”，用于修飾事物。結(jié)合題意，前一空表示學(xué)生們“感到吃驚”，后一空說明消息是“令人吃驚的”，故選B。4.collect

v.收集；收藏；采集；獲得【教材原文】Ihelpedtocollectsomebooksandsentthemtoelementaryschools.我?guī)兔κ占艘恍?，并把它們送到小學(xué)。collectv.聚集，集合，匯集；收藏；搜集；贏得，獲得；集中(思想等)；收到；領(lǐng)?。环e聚；募捐；聚積Icollectstampsandcoinsofmanycountries.我收集很多國家的郵票和硬幣。【知識(shí)拓展】collectionn.收集；收藏品；一批物品Thepaintingcomesfromhisprivatecollection.這幅畫來自他的私人收藏。典例剖析4(

)First，youshould________enoughdatafortheproject.

A.collect B.produceC.pollute D.compete

【答案】

A

【試題分析】

本題考查動(dòng)詞辨析。

【解析】

句意：首先，你要為這個(gè)項(xiàng)目

________足夠的數(shù)據(jù)。A項(xiàng)意為“收集”，B項(xiàng)意為“生產(chǎn)”，C項(xiàng)意為“污染”，D項(xiàng)意為“競(jìng)爭(zhēng)”。結(jié)合題意，故選A。

變式訓(xùn)練4(

)Hehasabig________offoreignstamps.

A.correction B.celebrationC.collection D.cautionC【試題分析】

本題考查名詞辨析?！窘馕觥?/p>

題意為“他有很多外國郵票的收藏品”。在四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)correction意為“改正”；B項(xiàng)celebration意為“慶?！保籆項(xiàng)collection意為“收藏；收藏品”；D項(xiàng)caution意為“注意”。結(jié)合題意，故選C。5.graduate

v.畢業(yè)生【教材原文】LiHuaisanewgraduatefromavocationalschool.李華是職業(yè)學(xué)校的一名畢業(yè)生。graduatev.畢業(yè)生；大學(xué)畢業(yè)生；學(xué)士學(xué)位獲得者Graduatesarefindingitmoreandmoredifficulttofindemployment.畢業(yè)生感到找工作越來越難?！局R(shí)拓展】①graduatev.畢業(yè)；大學(xué)畢業(yè)；獲得學(xué)位(尤指學(xué)士)graduatefrom畢業(yè)于(某學(xué)校)；從某學(xué)校畢業(yè)graduatein畢業(yè)于(某專業(yè))Jackgraduatedfromhighschooltwoyearsago.杰克兩年前高中畢業(yè)。Hegraduatedincomputertechnologyandgotajobasanengineerinacompany.他畢業(yè)于計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)，在一家公司找了個(gè)工程師的工作。②graduationn.畢業(yè)；畢業(yè)典禮Itwasmyfirstjobaftergraduation.那是我畢業(yè)后的第一份工作。Mywholefamilycametomygraduation.我的家人都來參加了我的畢業(yè)典禮。典例剖析5(

)1.LiHuawillgraduate________PekingUniversitythisyear.

A.in B.fromC.to D.on

【答案】

B

【試題分析】

本題考查與graduate搭配的介詞。

【解析】

句意：李華今年將從北京大學(xué)畢業(yè)。graduate

from“畢業(yè)于(某學(xué)校)”是固定搭配，故選B。(

)2.After________，he

became

a

high

school

teacher

in

a

remote

town.

A.collection

B.translationC.graduation

D.production

【答案】

C

【試題分析】

本題考查名詞的辨識(shí)。

【解析】

句意：畢業(yè)后，他到一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)當(dāng)了一名中學(xué)老師。A項(xiàng)意為“收集，收藏品”，B項(xiàng)意為“翻譯”，C項(xiàng)意為“畢業(yè)”，D項(xiàng)意為“生產(chǎn)”。結(jié)合題意，故選C。變式訓(xùn)練5(

)WangLinisanew________fromamedicalcollege.Hewillbeadoctorinahospital.

A.student B.professorC.graduate D.tutorC【試題分析】

本題考查名詞辨析?！窘馕觥?/p>

根據(jù)題意為“王林是一所醫(yī)學(xué)院的新________，他將在一家醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生”。在四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)student意為“學(xué)生”；B項(xiàng)professor意為“教授”；C項(xiàng)graduate意為“畢業(yè)生”；D項(xiàng)tutor意為“導(dǎo)師”。結(jié)合題意，故應(yīng)選C。

6.result

n.結(jié)果；后果；成果；效果【教材原文】We’llconsideryourapplicationandinformyouoftheresultsoon!我們會(huì)考慮你的申請(qǐng)，并盡快告知你結(jié)果!resultn.結(jié)果；后果；成果；效果LiuLiwasnotsatisfiedwithherresultofherfinalexam.劉麗對(duì)她期末考試的成績(jī)不滿意?！局R(shí)拓展】(1)resultn.結(jié)果；后果；成果；效果asaresult結(jié)果；因此Hemadeonebigmistake，and，asaresult，losthisjob.他犯了個(gè)大錯(cuò)，結(jié)果丟了工作。Threepeoplediedasaresultoftheterribletrafficaccident.那次嚴(yán)重車禍造成了三人死亡的后果。(2)resultvi.結(jié)果；(因……)發(fā)生，產(chǎn)生；終歸，終結(jié)resultin導(dǎo)致，結(jié)果是resultfrom由于resultin意思是“導(dǎo)致，結(jié)果是”，表示產(chǎn)生或?qū)е铝四撤N結(jié)果。句子主語是某事件，表示起因，in后接賓語是導(dǎo)致的結(jié)果或后果。resultfrom意為“由于；由……產(chǎn)生的后果”，表示某個(gè)結(jié)果是由某事引起或?qū)е碌?。句子主語是結(jié)果或后果，from的賓語表示的是原因。Eatingtoomuchmeatmayresultinhighbloodpressure.吃太多肉可能會(huì)導(dǎo)致高血壓。Manyhealthyproblemsresultfromwhatyoueat.很多健康問題都是由飲食引起的。典例剖析6(

)1.Thisbookisthe________of25yearsofresearch.

A.range B.riskC.result D.resume

【答案】

C

【試題分析】

本題考查名詞辨析。

【解析】

句意：這本書是25年研究的________。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)range意為“范圍”；B項(xiàng)risk意為“風(fēng)險(xiǎn)”；C項(xiàng)result意為“結(jié)果，成果”；D項(xiàng)resume意為“簡(jiǎn)歷”。結(jié)合題意，故選C。

(

)2.The

railway

station

is

too

large，________，we

missed

the

train.

A.by

the

wayB.up

to

youC.as

a

resultD.without

consideration

【答案】

C

【試題分析】

本題考查介詞短語。

【解析】

句意：這個(gè)火車站太大了，________，我們沒趕上火車。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)by

the

way意為“順便說一句”，B項(xiàng)

up

to

you意為“由你決定”；C項(xiàng)

as

a

result意為“結(jié)果；因此”；D項(xiàng)

without

consideration意為“不加考慮”。結(jié)合題意，故選C。

變式訓(xùn)練6(

)1.Theirsuccesswasthe________ofyearsofhardworking.

A.reason B.reportC.root D.resultD【試題分析】

本題考查名詞辨析?！窘馕觥?/p>

根據(jù)題意為“他們的成功是多年努力工作的________?！盇項(xiàng)reason意為“原因”；B項(xiàng)report意為“報(bào)告；報(bào)道”；C項(xiàng)root意為“根；根源”；D項(xiàng)result意為“結(jié)果”。結(jié)合題意，故選D。

(

)2.Manytrafficaccidents________carelessdriving.

A.resultfromB.resultinC.asaresultD.theresultofA【試題分析】

本題考查result相關(guān)的短語?！窘馕觥?/p>

四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)result

from意為“由于；由……引起”，其中result

為動(dòng)詞；B項(xiàng)result

in意為“導(dǎo)致；結(jié)果是……”，其中result也為動(dòng)詞；C項(xiàng)as

a

result意為“結(jié)果，因此”，其中的result為名詞，整個(gè)短語通常作為插入語使用；D項(xiàng)the

result

of意為“是……的結(jié)果”，其中的result為名詞。根據(jù)題意為“很多交通事故是疏忽駕駛而引起的”，主語是結(jié)果，而賓語是起因，故選A。7.inform

v.通知，告知；報(bào)告；(使)了解【教材原文】Youwillbeinformedwhenandwheretohaveawrittentestandaninterview.我們會(huì)通知你筆試和面試的時(shí)間和地點(diǎn)。informv.通知，告知；報(bào)告；(使)了解TheteacherinformedhisstudentstheresultofEnglishtestimmediately.老師立刻通知了他的學(xué)生們英語考試的結(jié)果。【知識(shí)拓展】(1)informationn.信息Ihavesomeinformationyoumaybeabletouse.我有些可能對(duì)你有用的信息。(2)beinformedof聽說；被告知；接到……的通知Hewasinformedofthebadnews.他被告知了那個(gè)壞消息。(3)keeprmedof使某人了解；向某人不斷報(bào)告Themanageraskedustokeephiminformedofthedevelopmentoftheproject.經(jīng)理要我們不斷向他報(bào)告項(xiàng)目的進(jìn)展情況。典例剖析7(

)Theschool________theboy’sparentsabouthisperformanceatschool.

A.askedB.informedC.heardD.happened

【答案】

B

【試題分析】

本題考查動(dòng)詞辨析。

【解析】

句意：學(xué)校________

那個(gè)男孩的父母關(guān)于他在學(xué)校的表現(xiàn)。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)asked意為“詢問”；B項(xiàng)informed意為“通知，告知”；C項(xiàng)heard意為“聽說”；D項(xiàng)happened意為“碰巧”。結(jié)合題意，故選B。

變式訓(xùn)練7(

)Canyougivemesome________abouttheschool?

A.informationB.adviceC.technologyD.situationA【試題分析】

本題考查名詞辨析?！窘馕觥?/p>

根據(jù)題意為“你能告訴我關(guān)于這所學(xué)校的一些________嗎?”A項(xiàng)information意為“信息”；B項(xiàng)advices意為“建議”，但advice為不可數(shù)名詞，此處用了復(fù)數(shù)形式，是不正確的；C項(xiàng)technology意為“技術(shù)”；D項(xiàng)situation意為“情況，狀況”，是可數(shù)名詞，但此處用了單數(shù)形式，也是不正確的。結(jié)合題意，故選A。

1.pick

up

撿起【教材原文】Theypickeduptherubbish.他們撿起了垃圾。備考講義重點(diǎn)詞組【知識(shí)拓展】(1)pickup為固定短語，意為“撿起、拾起”，其中up為副詞。如：Wouldyoupleasepickupthebookonthefloorforme?請(qǐng)幫我把地上的書撿起來好嗎?(2)pickup在英語中意思很多，用法多樣。短語中up為副詞，如接名詞作賓語，名詞可放在副詞up的前面或后面。如接代詞作賓語，代詞應(yīng)放在副詞up之前。如：①pickup意為“(開車)接某人”，有順便搭載某人或主動(dòng)去接某人的意思。如：WangHuapickedMr.Smithupatthehotel.王華開車從旅館接史密斯先生。②pickup意為“學(xué)會(huì)”，通常指偶然、無意間學(xué)會(huì)。如：WheredidyoupickupyourFrench?你從哪學(xué)會(huì)法語的?③pickup意為“結(jié)識(shí)”，通常指偶然認(rèn)識(shí)。如：Hepickedupwithagroupofbadpeople.他結(jié)識(shí)了一伙壞人。典例剖析1(

)1.He________hiscapandwentawayquickly.

A.picksup

B.pickedupC.picked

D.waspicking

【答案】

B

【試題分析】

本題考查一般過去時(shí)，同時(shí)考查短語pick

up的意思。

【解析】

根據(jù)題中went

away可知是過去時(shí)，故可排除A、D。pick

up意為“撿起”，根據(jù)題意，故選B。(

)2.(2023·安徽職教高考真題)Furthernorth，peopleneedthickerclothesto________thecoldinwinter.

A.keepout B.putoffC.pickup D.takedown

【答案】

A

【試題分析】

本題考查動(dòng)詞短語。

【解析】

根據(jù)題意“再往北，冬天人們需要更厚的衣服來御寒?！彼膫€(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)keep

out意為“阻止，使留在外面”；B項(xiàng)put

off意為“推遲”；C項(xiàng)pick

up意為“撿起，搭載某人”；D項(xiàng)take

down意為“(從高處)取下，拿下，夠下來；寫下，記錄；”。結(jié)合題意，故選A。變式訓(xùn)練1(

)(原創(chuàng))John’smotheroften________fromtheschoolonherwayhome.

A.picksuphim B.pickedhimC.pickshimup D.pickeduphimC【試題分析】

本題考查一般現(xiàn)在時(shí)，同時(shí)考查短語pick

up的意思?！窘忸}過程】根據(jù)題中John’s

mother是第三人稱單數(shù)，由often可知是一般現(xiàn)在時(shí)，故可排除B、D。pick

up意為“(開車)

接某人”，接代詞作賓語時(shí)，代詞要放在副詞up前。故選C。2.major

in

主修【教材原文】ImajoredinElementaryEducationinauniversityandI’llgraduateinJuly.我在一所大學(xué)主修基礎(chǔ)教育，并將于7月畢業(yè)?！局R(shí)拓展】(1)majorin為固定短語，意為“主修(某專業(yè))；以……為主業(yè)”。如：LiHuamajoredinComputerScienceatcollege.李華在大學(xué)主修計(jì)算機(jī)科學(xué)。(2)majorn.專業(yè)HismajorisEnglishliterature.他的專業(yè)是英國文學(xué)。典例剖析2(

)Jack________mathematicsatuniversitytwoyearsago.

A.majoredin

B.studiedinC.learnedin

D.workedin

【答案】

A

【試題分析】

本題考查動(dòng)詞短語。

【解析】

根據(jù)題意“杰克兩年前在大學(xué)主修數(shù)學(xué)”。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)意為“主修”，B、C項(xiàng)中，study和learn均為及物動(dòng)詞，可直接接賓語，不需要介詞。D項(xiàng)worked

in意為“在……工作”。結(jié)合題意，故選A。變式訓(xùn)練2(

)(原創(chuàng))John’s________isChinesehistoryatuniversity.

A.class B.termC.major D.activityC【試題分析】

本題考查名詞辨析?！窘忸}過程】根據(jù)題意為“John在大學(xué)的________是中國歷史?！彼膫€(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)class意為“班級(jí)”；B項(xiàng)term意為“學(xué)期”；C項(xiàng)major意為“專業(yè)”；D項(xiàng)activity意為“活動(dòng)”。結(jié)合題意，故選C。

3.take

part

in

參加【教材原文】About20studentstookpartintheactivity.大約20名學(xué)生參加了這次活動(dòng)。【知識(shí)拓展】(1)takepart(in)為固定短語，意為“參加(某項(xiàng)活動(dòng))”。表示參加某項(xiàng)活動(dòng)并在其中起一定的作用。其中的part也可用作可數(shù)名詞，可用形容詞修飾。如takeanactive/importantpartin表示“積極參加某活動(dòng)/在某活動(dòng)中起重要作用”。如：Heisill，sohedidn’ttakepartinthepicnic.他病了，所以沒參加這次野餐。Allthestudentsintheclasstookpartinthesportsmeetinglastweek.全班所有同學(xué)都參加了上周的運(yùn)動(dòng)會(huì)。LiuLitookanimportantpartintheschoolplay.劉麗在校園劇中扮演了一個(gè)重要角色。(2)類似短語：playapart/rolein，意為“在……中起作用；參加……；在……扮演角色”。如：LiHuaplayedanimportantpartinthefootballgame.李華在足球比賽中起了重要作用。WangLiplayedanimportantroleinthenewmovie.王麗在這部新電影中扮演了一個(gè)重要的角色。(3)takepartin，joinin和join①takepartin表示參加某項(xiàng)活動(dòng)并在其中起一定的作用。如：takepartinthesports參加運(yùn)動(dòng)takepartintheEnglishspeechcontest參加英語演講比賽②joinin表示參加某項(xiàng)活動(dòng)或工作，后接表示比賽、討論、工作、游戲等單詞，一般情況下可以與takepartin互換。如：CanIjointhegame?我可以參加這個(gè)游戲嗎？③joinsb.表示與某人一起或加入到某人的行列去做某事。如：Wewillgoswimming，wouldyouliketojoinus?我們要去游泳，你想和我們一起去嗎?Willyoujoinusforlunch?和我們一起吃午飯好嗎?join還可以表示加入某團(tuán)體、黨派和組織等，并成為其中的一名成員。如：jointheParty入黨jointhePLA參軍Tomjoinedthearmylastyear.湯姆去年參軍了。典例剖析3(

)Jackalways________physicalactivitieswithhisroommates.

A.joinin

B.takespartinC.joins

D.takespart

【答案】

B

【試題分析】

本題考查動(dòng)詞短語。

【解析】

根據(jù)題意“杰克總是和室友們一起參加體育活動(dòng)”。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)join

in意為“加入”，主語Jack，join需用三單形式“joins”，B項(xiàng)takes

part

in意為“參加(活動(dòng))”，C項(xiàng)join意為“加入(團(tuán)體/組織)成為其中的成員”，D項(xiàng)takes

part意為“取得，獲得”。結(jié)合題意，故選B。變式訓(xùn)練3(英譯漢)(原創(chuàng))LiuLintookanactivepartinhisclass.___________________________________________________劉林在他們班很積極。4.be

skilled

in擅長(zhǎng)……；對(duì)……熟練；精通……【教材原文】Volunteersneedtobeskilledincommunicationandorganization.志愿者需要有熟練的溝通和組織能力。【知識(shí)拓展】(1)beskilledin為固定短語，意為“擅長(zhǎng)……；對(duì)……熟練；精通……；”。如：YoushouldbeskilledincomputerandEnglishreading.你必須精通電腦和英語閱讀。(2)beskilledin與beskilledat①beskilledin后面接表示某個(gè)領(lǐng)域或某種技術(shù)的名詞，如math，English，computer.②beskilledat后面接表示具體事物或某種技能的名詞，如basketball，football，playingpiano。LiuHuaisskilledincomputerdesigning.劉華非常擅長(zhǎng)電腦設(shè)計(jì)。Thegirlisskilledatsinginganddancing.那個(gè)女孩擅長(zhǎng)唱歌跳舞。典例剖析4(

)You’llsoonbeskilled________English.

A.in

B.atC.of

D.on

【答案】

A

【試題分析】

本題考查短語搭配的介詞。

【解析】

根據(jù)題意“你很快就可以精通英語了”。be

skilled

in為固定短語，意為“擅長(zhǎng)……；對(duì)……熟練；精通……”。結(jié)合題意，故選A。變式訓(xùn)練4(英譯漢)(原創(chuàng))Thetraineeswillbeveryskilledinabouttwomonths._____________________________________________________實(shí)習(xí)生們大約兩個(gè)月后就可以相當(dāng)熟練了。5.in

order

to為了(做某事)；為了，以便，目的在于【教材原文】Inordertoofferbetterservicetovisitors，weneedpeoplewhoarehelpful，patientandresponsible，…為了給游客提供更好的服務(wù)，我們需要樂于助人、有耐心、有責(zé)任感的人，……【知識(shí)拓展】(1)inorderto與inorderthatinorderto為固定短語，意為“為了(做某事)；為了，以便，目的在于”，后接動(dòng)詞原形。如：Inordertosolvetheproblems，wehavetotakefourmeasures.為了解決這些問題，我們必須采取四項(xiàng)措施。inorderthat意為“為了；以便；目的在于”，后接從句。IamsavingmoneyinorderthatIcanbuyahouse.我正在攢錢，以便我能買一所房子。(2)inorder,outoforderinorder按順序，按次序；整齊，秩序井然outoforder(機(jī)器或設(shè)備)發(fā)生故障，失靈；違反規(guī)程的；安排不當(dāng)，不整潔；(秩序)混亂的Putyourthingsinorder.把你的東西放整齊。Theirphone’soutoforder.他們的電話壞了。典例剖析5(

)Hegoesswimmingeveryday________keepfit.

A.inorderto

B.inorderC.outoforder

D.inorderthat

【答案】

A

【試題分析】

本題考查order相關(guān)的短語搭配。

【解析】

根據(jù)題意“他每天去游泳以便保持健康”。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)in

order

to意為“為了……”，后接動(dòng)詞原形；B項(xiàng)in

order意為“有秩序，整齊”；C項(xiàng)out

of

order意為“混亂，失靈”；D項(xiàng)in

order

that意為“為了……，以便……”后接從句。結(jié)合題意，故選A。變式訓(xùn)練5(英譯漢)(原創(chuàng))Inordertocatchthefirstbus，wegotupveryearly._____________________________________________________為了能趕上早班車，我們很早就起來了。1.I’dliketobeavolunteer.我想做一名志愿者。句子結(jié)構(gòu)分析：本句主要用wouldliketodo…句型，wouldliketodo是wanttodo的委婉說法，用于禮貌地表達(dá)想法。備考講義重點(diǎn)句子【知識(shí)拓展】(1)wouldlike=’dlike想要，相當(dāng)于情態(tài)動(dòng)詞，愿望請(qǐng)求用到的比較多。(2)wouldliketodosth.表示說話者喜歡做一些事，而這些事是將來做的，不一定說完就立即去做。(3)liketodosth.常用于偶爾一次的愛好情境；加不定式表示想做什么事情，意思類似于want。(4)拓展：wouldlikesth.“想要某物”；wouldliketodosth.“想要做某事”。典例剖析1(

)I________gototheparkthisweekend.

A.wouldliketo

B.wantedtoC.likes

D.wouldlike

【答案】

A

【試題分析】

本題考查would

like

to

do的用法。

【解析】

句意：我這個(gè)周末想去公園。根據(jù)句中時(shí)間狀語this

weekend可以判斷出句子為一般將來時(shí)，排除B、C，would

like后接名詞，would

like

to

后接動(dòng)詞。故選A。變式訓(xùn)練1(

)Hewouldliketheteacher________himwithhisEnglish.

A.help B.tohelpC.helping D.tobehelpedB【試題分析】

本題考查would

like

to

do的用法。【解析】

句意：他希望老師能幫他學(xué)英語。根據(jù)句意，結(jié)合would

like的用法，would

like

sb.to

do

sth.意為“希望某人做某事”，賓語后應(yīng)用動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語，故選B。2.Besides

English，I’malsogoodatinformationtechnology.除了英語，我還擅長(zhǎng)信息技術(shù)。句子結(jié)構(gòu)分析：本句中besides表示“除……之外(還)”。Ihavefiveotherbooksbesidesthis.除了這本書之外，我還有5本別的書?！局R(shí)拓展】besides，except和but的用法辨析。besides意為“除了……還有”，相當(dāng)于inadditionto；except表示“除去，不包括”，強(qiáng)調(diào)所排除的“不包括在內(nèi)”，一般表示同類之間的關(guān)系，常同nothing，all，none，nobody，any等不定代詞以及every連用；but與except同義，但but多用在every、any、no等和由這些詞構(gòu)成的復(fù)合詞如everything、anywhere、nobody等詞以及all、none之后，but側(cè)重強(qiáng)調(diào)意義的完整性，而except側(cè)重除去的部分。BesidesLiMing，therearemanyotherstudentsattendingthemeeting.除了李明參加會(huì)議，還有許多其他學(xué)生也參加會(huì)議。Besidesstudying,Ialsolikeplayingbasketball.除了學(xué)習(xí)，我還喜歡打籃球。Theyallwenttosleepexceptme.除我之外，他們都去睡覺了。Theyareallgonebutme.除我之外，他們都去了。典例剖析2(

)TherearemanylongriversinChina________theChangjiangRiver.

A.besides

B.exceptC.but

D.beside

【答案】

A

【試題分析】

本題考查表示“除……之外”詞匯的用法。

【解析】

句意：除了長(zhǎng)江，中國還有很多很長(zhǎng)的河流。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)besides表示“除……之外(還)”，B項(xiàng)except、C項(xiàng)but都表示“除……之外，不包括”；D項(xiàng)beside為介詞，意為“在……旁邊”。結(jié)合題意，故選A。變式訓(xùn)練2(

)AllthestudentsofClass2________Tomwenttothezooyesterdaybecausehewasill.

A.besides

B.exceptC.only

D.withB【試題分析】

本題考查except的用法?！窘馕觥?/p>

句意：除了湯姆，2班所有同學(xué)昨天都去動(dòng)物園了，湯姆生病了。說明湯姆沒有和同班同學(xué)一起。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)besides表示“除……之外(還)”；B項(xiàng)except意為“除……之外，不包括”；C項(xiàng)only意為“僅有”；D項(xiàng)with意為“和……一起”。結(jié)合題意，故選B。3.Itsaimistothankvolunteersaroundtheworldforgivingtheirtimeandenergytohelpothersandtoencouragemorepeopletodovolunteerwork.它的目的是感謝全世界的志愿者們付出他們的時(shí)間和精力來幫助別人，同時(shí)也鼓勵(lì)更多的人們來做志愿工作。句子結(jié)構(gòu)分析：本句中出現(xiàn)多個(gè)動(dòng)詞不定式，在句子中充當(dāng)不同的成分。動(dòng)詞不定式tothankvolunteersaroundtheworld和toencouragemorepeople…是表語；動(dòng)詞不定式tohelpothers作分詞短語givingtheirtimeandenergy的狀語，表示目的；動(dòng)詞不定式todovolunteerwork則是people的賓語補(bǔ)足語?！局R(shí)拓展】動(dòng)詞不定式作為一種動(dòng)詞的非謂語形式，在句子中可以充當(dāng)多種句子成分，如：(1)作主語動(dòng)詞不定式作主語時(shí)，句子的謂語動(dòng)詞常用單數(shù)，其位置有以下兩種：①把不定式置于句首。如：Togettherebybikewilltakeushalfanhour.騎自行車到那兒將花費(fèi)我們半個(gè)小時(shí)。Tomakeupforlosttimeisnotpossible.要彌補(bǔ)失去的時(shí)光是不可能的。Toleanoutofthewindowisdangerous.身子探出窗外很危險(xiǎn)。Tosavemoneynowseemsimpossible.現(xiàn)在好像不可能存錢。②用it作形式主語，把真正的主語不定式置于句后，常用于下列句式中。如：a.It+is+名詞+todoIt’sourdutytotakegoodcareoftheold.照顧老人是我們的責(zé)任。Itisanoffencetodroplitterinthestreet.在馬路上亂丟廢物是違章的。b.Ittakessb.+sometime+todoHowlongdidittakeyoutofinishthework?你花了多少時(shí)間來完成這項(xiàng)工作?c.It+be+形容詞+for/ofsb.+todoItisdifficultforustofinishwritingthecompositioninaquarterofanhour.我們難以在四分之一小時(shí)內(nèi)完成這篇作文。Itisstupidofyoutowritedowneverything(that)theteachersays.你把老師說的所有東西都記下來的行為是很愚蠢的。d.Itseems(appears)+形容詞+todoItseemedimpossibletosavemoney.看起來存錢是不可能的。在句型c.中，常用表示客觀情況的形容詞，如：difficult、easy、hard、important、impossible、necessary等；在句型c.的第二個(gè)例句中，常用careless、clever、good、foolish、honest、kind、lazy、nice、right、silly、stupid、wise等表示贊揚(yáng)或批評(píng)的詞。在不定式前的sb.，可看作其邏輯主語。這一句式有時(shí)相當(dāng)于sb.be+形容詞+todo句式，如：It’skindofyoutohelpmewithmyEnglish.=YouarekindtohelpmewithmyEnglish.e.It+不定式結(jié)構(gòu)可位于believe/consider/discover/expect/find/think和wonder之后Hethoughtitwouldbesafertogobytrain.他認(rèn)為乘火車比較安全。Hewillfinditishardtomakefriends.他會(huì)感覺到交朋友困難。f.不定式的完成式也可作句子的主語Tohavemadethesamemistaketwicewasunforgivable.兩次犯同樣的錯(cuò)誤是不可原諒的。Itisbettertohavelovedandlostthannevertohavelovedatall.愛過而后失去了愛，比從未愛過要好。(2)作賓語①以下動(dòng)詞后，只能跟不定式作賓語afford(付得起)、agree(同意)、aim(力求做到)、appear(顯得)、arrange(安排)、ask(要求)、attempt(試圖)、care(想要)、choose(決定)、claim(聲稱)、condescend(屈尊)、consent(準(zhǔn)許)、decide(決定)、demand(要求)、determine(決心)、endeavor(竭力)、expect(期待)、fail(未履行)、help(幫助)、hesitate(猶豫)、hope(希望)、learn(學(xué)會(huì))、manage(設(shè)法)、neglect(疏忽)、offer(主動(dòng)提出)、plan(計(jì)劃)、prepare(準(zhǔn)備)、pretend(假裝)、proceed(接著做)、promise(答應(yīng))、prove(證明)、refuse(拒絕)、resolve(解決)、seem(覺得好像)、swear(發(fā)誓)、tend(往往會(huì))、threaten(預(yù)示)、undertake(承諾)、volunteer(自愿做)、vow(發(fā)誓)、want(想要)、wish(希望)如：Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司機(jī)沒能及時(shí)看見另一輛車。Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.我碰巧知道你那道題的答案。②動(dòng)詞+疑問詞+不定式decide，know，consider，forget，learn，remember，show，understand，see，wonder，hear，findout，explain，tell。如：Pleaseshowushowtodothat.請(qǐng)演示給我們?nèi)绾稳プ觥herearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan’tmakeupmymindwhichtobuy.有這么多的錄音機(jī)打折，我都拿不定主意買哪一種。【注意】疑問詞帶不定式在句中作成分時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。Thequestionishowtoputitintopractice.問題是怎樣把它付諸實(shí)施。③當(dāng)復(fù)合賓語中的賓語是不定式時(shí)，先用形式賓語it代替不定式，把不定式置于補(bǔ)語之后，即：主語+動(dòng)詞+it+補(bǔ)語+todo句式。如：Wethinkitquiteimportantforustolearnaforeignlanguagewell.我們覺得學(xué)好一門外語對(duì)我們來說非常重要。Hefeelsithisdutytohelpthepoor.他覺得幫助窮人是他的責(zé)任。IfinditdifficulttolearnEnglishwell.我發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語很困難。(3)作補(bǔ)語①動(dòng)詞+賓語+不定式(todo)常見動(dòng)詞：advise、allow、believe、cause、challenge、compel、declare、encourage、forbid、force、find、hire、induce、instruct、invite、like、order、permit、persuade、remind、request、require、select、send、suppose、tell、train、urge如：a.Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父親不讓我們?cè)诮稚贤嫠?。b.Webelievehimtobeguilty.我們相信他是有罪的。②to+be的不定式結(jié)構(gòu)，作補(bǔ)語的動(dòng)詞。常見動(dòng)詞：acknowledge、believe、consider、think、declare(聲稱)、discover、fancy(設(shè)想)、feel、find、guess、judge、imagine、know、prove、see(理解)、show、suppose、take(以為)、understandWeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.我們認(rèn)為湯姆是班上最好的學(xué)生之一。③tobe+形容詞常見動(dòng)詞：seem、appear、besaid、besupposed、bebelieved、bethought、beknown、bereported、hope、wish、desire、want、plan、expect、mean…Thebookisbelievedtobeuninteresting.人們認(rèn)為這本書沒什么意思。(4)作表語不定式作表語表示具體動(dòng)作或?qū)韯?dòng)作；動(dòng)名詞作表語表示抽象的一般行為。①Tobekindtotheenemyistobecrueltothepeople.對(duì)敵人仁慈就是對(duì)人民殘忍。②Mychiefpurposeistopointoutthedifficultiesofthematter.我的主要目的是指出問題的難點(diǎn)。③WhatIwouldsuggestistoputoffthemeeting.我建議推遲會(huì)議。當(dāng)主語和表語都是不定式時(shí)，其含義一是條件，一是結(jié)果(例①)。當(dāng)主語是aim、duty、hope、idea、mistake、plan、purpose、suggestion等為中心詞的名詞詞組(例②)時(shí)，或以what引導(dǎo)的名詞性分句(例③)，不定式說明主語的內(nèi)容。④Ourworkisservingthepeople.我們的工作是為人民服務(wù)。⑤Whathelikesistakingawalkaftersupper.他喜歡晚飯后去散步。⑥ThestorytoldbyMr.Wangisinteresting.王先生講的故事很有趣。④⑤句動(dòng)名詞作表語，與主語部分可以轉(zhuǎn)換，如servingthepeopleisourwork，而⑥句中是現(xiàn)在分詞作表語，說明主語的性質(zhì)、狀態(tài)，現(xiàn)在分詞具有形容詞的各種特征，另外，動(dòng)名詞作表語還應(yīng)與進(jìn)行時(shí)態(tài)區(qū)別開來。(5)作狀語①目的狀語to…、onlyto(僅僅為了)、inorderto、soa