第1篇一、活動背景隨著社會的發(fā)展，中職教育越來越受到重視。中職生作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，面臨著就業(yè)市場競爭激烈、人際關(guān)系復雜等問題。為了幫助中職生更好地融入校園生活，建立良好的人際關(guān)系，提高團隊協(xié)作能力，特此策劃本次破冰活動。二、活動目標1.幫助中職生打破彼此之間的陌生感，增進同學間的了解和友誼。2.培養(yǎng)中職生的團隊協(xié)作精神，提高團隊凝聚力。3.增強中職生的自信心，激發(fā)學習熱情。4.促進中職生身心健康發(fā)展，為今后的學習和生活打下良好基礎(chǔ)。三、活動主題“攜手同行，共創(chuàng)未來”四、活動時間2023年10月26日（星期六）上午8:00至下午16:00五、活動地點學校操場及多功能廳六、活動對象全校中職生七、活動流程1.開場致辭（8:00-8:30）-校領(lǐng)導致辭-活動負責人介紹活動流程2.破冰游戲（8:30-9:30）-游戲一：《你畫我猜》-游戲二：《團隊接力》-游戲三：《猜數(shù)字》3.團隊建設(shè)（9:30-11:00）-分組：將全體學生分成若干小組，每組10人左右。-團隊介紹：每組選出組長，介紹團隊成員。-團隊合作：完成以下任務(wù)：a.設(shè)計隊名、隊旗、隊歌。b.團隊協(xié)作完成任務(wù)，如：接力跑、拔河等。4.互動環(huán)節(jié)（11:00-12:00）-互動游戲：《真心話大冒險》-互動環(huán)節(jié)：《我的大學夢》-學生代表分享個人成長經(jīng)歷和心得。5.自我介紹（12:00-12:30）-學生依次進行自我介紹，分享自己的興趣愛好、特長等。6.結(jié)束語（12:30-13:00）-活動負責人總結(jié)發(fā)言-校領(lǐng)導頒發(fā)獎品7.午餐及休息（13:00-14:00）8.親子互動環(huán)節(jié)（14:00-15:30）-家長與學生共同參與游戲，增進親子關(guān)系。-游戲一：《親子跳繩》-游戲二：《親子投籃》9.活動總結(jié)（15:30-16:00）-學生代表分享活動感受-活動負責人總結(jié)活動成果-合影留念八、活動準備1.場地布置：提前布置活動場地，設(shè)置游戲區(qū)域、休息區(qū)等。2.物資準備：準備活動所需物資，如：音響設(shè)備、獎品、游戲道具等。3.人員安排：確定活動負責人、志愿者等，明確各自職責。4.活動宣傳：通過校園廣播、海報、班級群等渠道進行活動宣傳。九、活動注意事項1.活動過程中，確保學生安全，防止意外傷害。2.活動過程中，注意文明禮貌，尊重他人。3.活動過程中，保持活動現(xiàn)場秩序，遵守活動規(guī)則。4.活動結(jié)束后，及時清理場地，回收活動物資。十、活動預期效果1.通過本次破冰活動，使中職生之間建立良好的人際關(guān)系，提高團隊凝聚力。2.幫助中職生樹立自信心，激發(fā)學習熱情，為今后的學習和生活打下良好基礎(chǔ)。3.促進中職生身心健康發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。十一、經(jīng)費預算1.場地租賃費用：500元2.物資準備費用：1000元3.獎品費用：1000元4.餐飲費用：1000元5.其他費用：500元總計：4000元十二、活動總結(jié)活動結(jié)束后，對本次破冰活動進行總結(jié)，分析活動效果，為今后類似活動提供借鑒。同時，對活動中的不足之處進行反思，不斷改進活動方案，提高活動質(zhì)量。通過本次破冰活動，相信中職生們能夠在校園生活中更好地融入，相互支持，共同成長，為我國職業(yè)教育事業(yè)貢獻自己的力量。第2篇一、活動背景隨著中職教育的普及，越來越多的學生選擇進入中職學校學習。然而，由于中職生來自不同的地區(qū)、家庭背景，他們在入學初期往往面臨著人際交往的困境。為了幫助新生盡快融入新的學習環(huán)境，增強班級凝聚力，提高學生的團隊協(xié)作能力，特舉辦本次破冰活動。二、活動目標1.幫助新生盡快熟悉校園環(huán)境，了解班級同學；2.增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神；3.提高學生的溝通能力、組織能力和表達能力；4.培養(yǎng)學生的自信心，激發(fā)學生的學習熱情。三、活動時間2022年9月15日（星期五）下午2:00-5:00四、活動地點學校操場、教室、活動室五、活動對象全體中職新生六、活動流程1.開場致辭（15分鐘）-校領(lǐng)導致辭，介紹活動背景和目的；-班主任介紹活動流程和注意事項。2.破冰游戲（60分鐘）-“自我介紹”：每位新生進行自我介紹，增進彼此了解；-“猜猜我是誰”：通過猜謎游戲，讓同學們在游戲中相互認識；-“你畫我猜”：分組進行繪畫和猜謎游戲，提高團隊協(xié)作能力；-“心有靈犀”：通過默契配合，完成指定任務(wù)，增強團隊凝聚力。3.互動環(huán)節(jié)（30分鐘）-“我的家鄉(xiāng)”：每位同學分享自己家鄉(xiāng)的風土人情，增進文化了解；-“我最擅長”：展示自己的特長，增進同學間的友誼；-“我的夢想”：分享自己的職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)學生的學習熱情。4.團隊建設(shè)（60分鐘）-“拔河比賽”：分組進行拔河比賽，增強團隊協(xié)作精神；-“接力跑”：分組進行接力跑比賽，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；-“接力傳遞”：通過接力傳遞物品，提高學生的組織能力和表達能力。5.結(jié)束語（15分鐘）-總結(jié)活動成果，鼓勵同學們在今后的學習和生活中團結(jié)協(xié)作；-班主任對本次活動進行總結(jié)，提出希望和要求。七、活動準備1.場地布置：提前布置活動場地，準備活動所需道具和設(shè)備；2.物資準備：準備活動所需的音響、話筒、獎品等；3.人員安排：確定活動主持人、裁判員、攝影師等工作人員；4.宣傳工作：通過海報、廣播等形式宣傳活動，提高活動知名度。八、活動預算1.場地租賃費用：500元；2.物資購置費用：1000元；3.獎品購置費用：500元；4.工作人員補貼：300元；5.其他費用：200元。總計：2500元九、活動評估1.參與度評估：通過觀察、調(diào)查等方式，了解同學們的參與情況；2.活動效果評估：通過活動后的問卷調(diào)查，了解同學們對活動的滿意度；3.活動成果評估：根據(jù)活動目標，評估活動取得的成果。通過本次破冰活動，相信同學們能夠盡快融入新的學習環(huán)境，增強班級凝聚力，提高團隊協(xié)作能力，為今后的學習和生活奠定堅實基礎(chǔ)。第3篇一、活動背景隨著我國職業(yè)教育的發(fā)展，中職生作為職業(yè)教育的主體，其綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。為了幫助中職生更好地融入新環(huán)境，增強班級凝聚力，提高團隊協(xié)作能力，特舉辦本次破冰活動。二、活動目標1.幫助新生盡快適應(yīng)中職生活，融入新班級；2.增強班級凝聚力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神；3.提高中職生的溝通能力、組織能力和團隊協(xié)作能力；4.培養(yǎng)中職生的自信心和自信心，促進其全面發(fā)展。三、活動主題“攜手同行，共創(chuàng)未來”四、活動時間2022年9月15日（星期五）下午2:00-5:00五、活動地點學校操場、教室、多功能廳六、活動對象全校中職新生七、活動流程1.開場致辭（15分鐘）由班主任或?qū)W校領(lǐng)導進行開場致辭，介紹活動背景、目的和意義。2.自我介紹（30分鐘）新生進行自我介紹，增進彼此了解。3.團隊破冰游戲（60分鐘）（1）破冰游戲一：猜猜我是誰將新生分成若干小組，每組抽取一張卡片，卡片上寫有小組成員的名字。小組成員通過提問的方式，猜出卡片上的名字，最快完成的小組獲勝。（2）破冰游戲二：心有靈犀將新生分成若干小組，每組兩人一組。一人蒙上眼睛，另一人通過肢體語言描述一個詞語，蒙眼者需猜出詞語。最快完成的小組獲勝。（3）破冰游戲三：信任背摔將新生分成若干小組，每組選出一個背摔者。背摔者在蒙上眼睛的情況下，由其他小組成員背起，進行背摔。背摔者需信任背起自己的成員，確保安全。4.互動環(huán)節(jié)（30分鐘）（1）分享心得：邀請幾名新生分享參加破冰活動的感受和收獲。（2）團隊協(xié)作任務(wù)：分組進行團隊協(xié)作任務(wù)，如搭建臨時橋梁、完成接力比賽等，考察小組成員的溝通、協(xié)作能力。5.結(jié)束語（15分鐘）由班主任或?qū)W校領(lǐng)導進行總結(jié)發(fā)言，鼓勵新生積極融入班級，共同進步。六、活動準備1.物資準備：場地布置、音響設(shè)備、獎品、卡片、游戲道具等；2.人員安排：班主任、助教、志愿者等；3.宣傳推廣：通過班級群、海報、橫幅等形式進行宣傳；4.風險評估：制定應(yīng)急預案，確?；顒影踩樌M行。七、活動注意事項1.確?；顒訄龅匕踩?，避免發(fā)生意外；2.活動過程中，注意保護新生自尊心，避免尷尬；3.活動時間安排合理，確?；顒禹樌M行；4.活動結(jié)束后，及時收