白睿：88節(jié)解讀組織發(fā)展（OD）3大體系16定維度900分鐘全面搭建組織人才管理體系，整體提升HR綜合實(shí)力

組織發(fā)展專家，上市公司組織發(fā)展總監(jiān)、上海交通大學(xué)特聘師，OD暢銷書力資源開發(fā)研究會理事。所著書籍《改寫人力資源管理》、《組織發(fā)展核能》、《組織賦能》在某著名企業(yè)、當(dāng)當(dāng)上占據(jù)管理暢銷榜前茅！白睿危機(jī)是有危險又有機(jī)會的時刻，是測試決策和問題解決能力的一刻，是人生、團(tuán)體、社會發(fā)展轉(zhuǎn)折點(diǎn)。危機(jī)無處不在，無時不有我們生活在危機(jī)四伏的世界，我們生活在危機(jī)四伏的城市，我們生活在危機(jī)四伏的市場，我們生活在危機(jī)四伏的企業(yè)。有些是客觀的無法避免，有些是主觀的可以預(yù)防。危機(jī)是導(dǎo)致失敗的根源，又孕育著成功的種子危機(jī)是魔鬼，隱藏著天使。禍兮福之所倚，福兮禍之所藏。塞翁失馬，焉知非福。0102031、危機(jī)更顯組織管理1、危機(jī)期間，組織發(fā)展的作用危機(jī)管理小組成員企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)公關(guān)專業(yè)人員生產(chǎn)、品質(zhì)保證、銷售與售后服務(wù)人員律師消費(fèi)者熱線接待人員行政后勤人員新聞發(fā)言人一般而言，企業(yè)危機(jī)管理小組通常由企業(yè)最高決策層成員（副總以上級別人員）、公共關(guān)系部經(jīng)理（多數(shù)時候，要同事充當(dāng)新聞發(fā)言人的角色）、安全保衛(wèi)部部長、法律顧問等人組成管理小組的核心層（現(xiàn)在較流行的做法是，企業(yè)將外部聘請的危機(jī)管理專家一并列入核心層）。然后，企業(yè)會依據(jù)不同的危機(jī)類型，決定不同類型的新成員的增補(bǔ)。比如，財務(wù)系統(tǒng)危機(jī)則會增加財務(wù)總監(jiān)或財務(wù)總會計師等，營銷系統(tǒng)危機(jī)則邀請業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)則增加產(chǎn)品總工程師或者技術(shù)開發(fā)部經(jīng)理，另外會聘請組織以外的危機(jī)管理專家，或者其他方面的權(quán)威專家等進(jìn)入管理小組。至于人力資源部、行政部、小組秘書等則主要負(fù)責(zé)后勤保障工作的及時到位。通常情況下，一般危機(jī)管理小組成員保持在6~10個人是較為理想的構(gòu)成。當(dāng)然，具體需要視危機(jī)大小而定。1、組織發(fā)展工作職責(zé)1、全面負(fù)責(zé)組織發(fā)展部的工作，配合領(lǐng)導(dǎo)做好組織發(fā)展規(guī)劃和組織優(yōu)化調(diào)整，建立企業(yè)競爭力模型；

2、負(fù)責(zé)公司領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、人才梯隊(duì)建設(shè)、素質(zhì)模型建設(shè)、管理專項(xiàng)的全面實(shí)施管理；

3、負(fù)責(zé)公司干部選拔、晉升、淘汰管理機(jī)制的制定，完善公司用人任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系；

4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施、優(yōu)化和完善，提升組織氛圍。維度模塊意識正確理解OD：角色認(rèn)知知識銜接前端能力：參與業(yè)務(wù)銜接后端能力：HR專家集成前后端能力：組織設(shè)計技能對話型OD：引導(dǎo)技術(shù)診斷型OD：組織診斷靈魂性O(shè)D：文化變革其他：調(diào)研與訪談/數(shù)據(jù)處理/演示/1、組織發(fā)展崗位所在的位置COE領(lǐng)域?qū)＜抑行腟SC共享服務(wù)中心HRBP戰(zhàn)略支持關(guān)注：提高執(zhí)行效率關(guān)注：優(yōu)化政策及流程關(guān)注：客戶關(guān)系維護(hù)與管理設(shè)計方案Design發(fā)現(xiàn)問題Discover交付/執(zhí)行Deliver人才管理領(lǐng)導(dǎo)力組織文化績效針對客戶要求提供咨詢服務(wù)設(shè)計政策和流程提高執(zhí)行效率董事長總經(jīng)理技術(shù)服務(wù)部市場部業(yè)務(wù)部研發(fā)部計劃物控部企業(yè)文化部組織部人力資源部財務(wù)部行政部設(shè)備部質(zhì)量部三支柱架構(gòu)傳統(tǒng)架構(gòu)1、做OD就是得多讀書，多實(shí)踐組織發(fā)展（OD）3大體系16定維度2、3大體系16定維度定幅度定流程定職能定層級定授權(quán)定組織定薪酬定計劃定目標(biāo)定考核定獎金定崗位定編制定職責(zé)定人員定份額組織體系崗責(zé)體系評價體系2、系統(tǒng)性學(xué)習(xí)獲取NO.1理解NO.2拓展NO.3糾錯NO.4應(yīng)用NO.5制作讀書筆記在實(shí)際方案里執(zhí)行形成邏輯、設(shè)計、演示的知識結(jié)構(gòu)通過網(wǎng)絡(luò)、圖書獲得學(xué)習(xí)的資源理解每個理念、操作、技巧