考點(diǎn)01考點(diǎn)01例：—Look!這是誰(shuí)?—Thisismysister.這是我的姐姐/妹妹。A.Thisismymum.A.TheseareB.This1.—Look!這是誰(shuí)?(這是我的爸爸).2.(這些是我的姐妹們).Theyareverykind.3.—Isthisyourbrother?—Yes,(這是).考點(diǎn)02考點(diǎn)02解析：句型“Who'she/she?”意為“他/她是誰(shuí)?”,用于詢(xún)問(wèn)某人的身份。回答可以用"He/Sheis+人物身份/姓名."。A.He'sB.She'sA.Heis 考點(diǎn)03考點(diǎn)03●“Thisisfor+某人”意為“這是給……的”,是將某物送給某人時(shí)的常用句型?！駀or是介詞，意為“給”,后面跟賓語(yǔ)。如賓語(yǔ)是人稱(chēng)代詞，需用賓格形式。拓展：除此之外還可以用“It'sfor+某人”句型結(jié)構(gòu)表達(dá)“這是給……的”,它們的回答都可A.yourB.you()3.Ifyoudon'twanttoacceA.Thankyou.B.No,thankyou.二、情景填空題。2.同學(xué)送你禮物，你開(kāi)心接受，應(yīng)回答：“(Thankyou./No,thankyou.)”3.用拓展句型“It'sfor+某人”表達(dá)“這個(gè)玩具是給弟弟的”:“(It'sformybrother./Itsformybrother.)”三、圖文匹配題?？键c(diǎn)04考點(diǎn)04表達(dá)“我愛(ài)….”的句型●某人可以是家庭成員朋友老師等；某物可以是物品動(dòng)物等。如：Ilovemydog.我愛(ài)我的狗。Ilovemyschool.我愛(ài)我的學(xué)校?！駆ove是動(dòng)詞，意為“愛(ài)”,后面直接跟賓語(yǔ)。一、單項(xiàng)選擇。A.Ilovemycat.B.Ilovemybag.參考答案【考點(diǎn)01】介紹某人的句型一、1.A解析：介紹身邊(近處)的媽媽?zhuān)脝螖?shù)句型“Thisis+人物身份”,所以選A。B選2.C解析：回答“Who'sthis?”,要用“Thisis+人物身份”,A選項(xiàng)“Theseare”是復(fù)數(shù)形式，B選項(xiàng)“Thisare”語(yǔ)法錯(cuò)誤，所以選C。3.B解析：介紹多個(gè)同學(xué)，要用復(fù)數(shù)句型“Theseare+人物身份復(fù)數(shù)”,A和C選項(xiàng)中“This二、1.Thisismydad解析：根據(jù)“這是”可知用“This三、1.指著近處的一位男老師—C.Thisismyteacher.2.向朋友介紹身邊的兩個(gè)妹妹——A.Thesearemysisters.解析：根據(jù)情景判斷是介紹單數(shù)還是復(fù)數(shù)人物，近處單人用“Thisis”,近處多人用“Theseare”。解析：圖A是近處的女士對(duì)應(yīng)“這是我的媽媽”;圖B是三個(gè)小朋友對(duì)應(yīng)“這些是我的表親”;圖C是近處的男同學(xué)對(duì)應(yīng)“這是我的同學(xué)”?！究键c(diǎn)02】詢(xún)問(wèn)某人是誰(shuí)的句型一、1.A解析：?jiǎn)柧洹癢ho'she?”詢(xún)問(wèn)男性，回答用“He's+身份”,B選項(xiàng)“She's”用于女2.B解析：詢(xún)問(wèn)遠(yuǎn)處的女士用“Who'sshe?”,A選項(xiàng)“Who'she?”用于詢(xún)問(wèn)男性，C選項(xiàng)“W3.C解析：回答“Whoarethey?”用“Theyare+復(fù)數(shù)身份”,A和B選項(xiàng)均為單數(shù)形式，故4.B解析：?jiǎn)栴}“Who'sshe?”詢(xún)問(wèn)女性，B選項(xiàng)回答"Heismyfather”用男性代詞"he”,不匹配，故選B。二、2、3、1、4解析：對(duì)話邏輯為：先展示照片，再詢(xún)問(wèn)人物身份，接著回答，最后夸贊。解析：對(duì)人物身份提問(wèn)用“Who+一般疑問(wèn)句”,原句“is”提前，縮寫(xiě)為“Who's”。解析：對(duì)復(fù)數(shù)人物身份提問(wèn)用“Whoare+主語(yǔ)”?！究键c(diǎn)03】“Thisisfor+某人”句型的用法“itis”或“ithas”的縮寫(xiě)，此處應(yīng)為“It's”,但題目要求用“Thisis…”句型，所以選B。3.B解析：不想接受禮物用“No,thankyou.”或"No,thanks.”,A、C選項(xiàng)是接受時(shí)的回應(yīng)，所以選B。二、1.mymum解析：“mymum”是正確表達(dá)，"mums”是復(fù)數(shù)形式，不符合“媽媽”單數(shù)含義，所以填mymum。3.It'sformybrother.解析：拓展句型"It'sfor+某人”中，"It's”是"Itis”的縮寫(xiě)，不能寫(xiě)成2.圖A解析：“Thisisformyteacher.”對(duì)應(yīng)給老師的鮮花(圖1)。3.圖C解析：“Thisisformyfather.”對(duì)應(yīng)給爸爸的領(lǐng)帶(圖3)?！究键c(diǎn)04】表達(dá)“我愛(ài)……”的句型1.A解析：表達(dá)愛(ài)寵物貓用"Ilovemycat.",B選項(xiàng)是愛(ài)包，C選項(xiàng)是愛(ài)爸爸，所以選A。2.A解析：“媽媽”單數(shù)用“mum”,B選項(xiàng)“mums”是復(fù)數(shù)，C選項(xiàng)“me”是賓格不能修飾“mum”,所以選A。二、情景填空題。2.class解析：“班級(jí)”是“class”,"classroom”是“教室”,所以填c