2022年9月麗水市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、在某工地上，市委宣傳部的專家正在為外來務(wù)工人員講述職業(yè)道德的內(nèi)容，一名建筑工人高聲說，市里只知道讓他們講奉獻、守道德、做模范，卻不為他們解決薪資拖欠問題，這種做法是不公平的，獲得了在場建筑工人的擁護和支持，有的還向講臺上扔?xùn)|西，現(xiàn)場一片混亂。假如你是本次活動的負(fù)責(zé)人，你怎么辦？

【答案】：為外來務(wù)工人員講述職業(yè)道德，可以進一步提高他們的道德素質(zhì)，解決他們在職業(yè)發(fā)展過程12中出現(xiàn)的問題，意義重大。因此，當(dāng)培訓(xùn)活動中，出現(xiàn)工人對我們的做法質(zhì)疑，并擾亂會場等情況，作為活動的負(fù)責(zé)人，我一定會做好相關(guān)處理，保證活動能夠繼續(xù)進行。首先，我會立刻暫?；顒?，請專家先稍作休息，讓工作人員看好設(shè)備，避免設(shè)備因工人亂扔?xùn)|西遭到損壞。其次，安撫在場的建筑工人的激動情緒，向他們表明我的身份，請他們不要激動，停止向講臺扔?xùn)|西等不文明行為。我會向他們表示，我非常理解他們因為合法權(quán)益受到傷害而產(chǎn)生的憤怒心情，但是激動的情緒并不利于問題的解決，希望他們能心平氣和、采取合法合理的渠道來維護自己的權(quán)益。再次，待他們情緒穩(wěn)定后，向他們表示，我們開展此次講座的目的是為了讓他們更加了解職業(yè)道德守則和行為規(guī)范，防止違背職業(yè)道德操守、有損國家和企業(yè)利益的事情發(fā)生；讓他們能夠正確理解市場競爭的內(nèi)涵，明確公平、公正競爭的原則，懂得運用法規(guī)、合同、協(xié)議等規(guī)范自己的行為，進而維護自己的合法權(quán)益不受侵害。同時，對于他們提出的被拖欠工資的問題，可以在講座結(jié)束后向我們反映，我們會做好詳細(xì)的記錄，并盡快向相關(guān)部門反映，請大家保持安靜，耐心地聽完講座，并對大家的配合表示感謝。最后，活動結(jié)束后，我會向領(lǐng)導(dǎo)進行匯報總結(jié)，吸取此次活動教訓(xùn)，在以后的工作過程中做好前期準(zhǔn)備工作，避免類似情況再次出現(xiàn)。

【解析】題目類型分析本題屬于公務(wù)員面試中的應(yīng)急應(yīng)變類題目。此類題目主要考查考生在面臨突發(fā)、緊急且具有一定復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性的情況時，能否迅速做出正確反應(yīng)，采取合理有效的措施來解決問題，同時展現(xiàn)出良好的應(yīng)變能力、溝通協(xié)調(diào)能力和問題解決能力。題干關(guān)鍵信息分析事件背景：市委宣傳部專家為外來務(wù)工人員講述職業(yè)道德內(nèi)容。突發(fā)狀況：一名建筑工人提出市里只強調(diào)奉獻、道德，卻不解決薪資拖欠問題，認(rèn)為做法不公平，獲得其他工人擁護，甚至有人扔?xùn)|西，現(xiàn)場陷入混亂。角色定位：活動負(fù)責(zé)人，需要負(fù)責(zé)處理突發(fā)狀況，保障活動順利進行。答案策略分析1.控制現(xiàn)場局面-暫停活動，安排專家休息，安排工作人員保護設(shè)備，避免設(shè)備受損。這一舉措體現(xiàn)了負(fù)責(zé)人在緊急情況下迅速做出反應(yīng)，保障活動基本物資安全，防止損失擴大，為后續(xù)處理問題創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。2.安撫工人情緒-表明身份，制止工人的不文明行為。理解工人因合法權(quán)益受傷害而產(chǎn)生的憤怒，強調(diào)激動情緒不利于解決問題，引導(dǎo)工人采取合法合理的渠道維權(quán)。這體現(xiàn)了負(fù)責(zé)人的溝通能力和同理心，通過表達理解和理性引導(dǎo)，穩(wěn)定工人情緒，為后續(xù)溝通和問題解決奠定基礎(chǔ)。3.解釋活動目的并回應(yīng)訴求-待工人情緒穩(wěn)定后，詳細(xì)解釋開展講座的目的，即讓工人了解職業(yè)道德守則和規(guī)范，正確理解市場競爭原則，運用法規(guī)維護自身權(quán)益。同時，承諾會在講座結(jié)束后記錄工人工資拖欠問題，并向相關(guān)部門反映，希望工人配合聽完講座。這展示了負(fù)責(zé)人既注重活動目標(biāo)的達成，又關(guān)注工人實際訴求，通過清晰的解釋和積極的回應(yīng)，平衡了活動進行和工人需求之間的關(guān)系。4.后續(xù)工作處理-活動結(jié)束后向領(lǐng)導(dǎo)匯報總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在以后工作中做好前期準(zhǔn)備。這體現(xiàn)了負(fù)責(zé)人的總結(jié)反思能力和長遠規(guī)劃意識，有助于避免類似問題再次發(fā)生，提升工作質(zhì)量和效率?？偨Y(jié)該答案整體遵循了應(yīng)急應(yīng)變類題目的一般處理思路，即先控制局面、再安撫情緒、接著解決問題，最后進行總結(jié)反思。答案語言表達規(guī)范、條理清晰，能夠全面有效地處理題干中出現(xiàn)的突發(fā)狀況，展現(xiàn)了作為活動負(fù)責(zé)人應(yīng)有的能力和素質(zhì)，符合公務(wù)員面試的要求。"2、南美洲有一種海洋動物——水獺，在４分鐘的潛水過程中，它每次都以生命做賭注全力捕食。對此，你領(lǐng)悟到了什么？

【答案】：版權(quán)所有翻版必究水獺捕食的故事，讓我明白只有目標(biāo)明確、專心致志、分秒必爭、全力以赴，才能取得最終的成功。俗話說：“長江卻有回頭浪，人老不能還少年?！痹谏钪?，我們要學(xué)會分秒必爭，做時間的主人，絕對不能磨磨蹭蹭、拖拖拉拉、三心二意，否則就什么事也干不成。所以，我們要養(yǎng)成做事情專心致志、一氣呵成的好習(xí)慣。古往今來，做事情不為外界所干擾，全力以赴的事例數(shù)不勝數(shù)。例如，偉大的科學(xué)家居里夫婦，為了專心投入到科學(xué)事業(yè)中，規(guī)定家里的凳子不能超過兩把。他們不是不好客，而是把交際、款待客人的時間用在了科學(xué)實驗上。再如，１９世紀(jì)法國浪漫主義作家雨果突然剃了個大光頭，有人登門拜訪，請他參加一個活動，雨果指著自己的光頭說：“對不起，你看我這個樣子，出不了門??！”來人只得失望而歸。還有人想把雨果作為嘉賓請去參加宴會，雨果又摘掉帽子指著自己的光頭對來人說：“你看，我這個光頭，難登大雅之堂，我去了豈不給你們丟臉？”來人看看雨果的光頭只能無可奈何地走了。雨果用剃光頭的方式避免了不必要的社交和應(yīng)酬。他埋頭用功，勤勤懇懇地從事創(chuàng)作，最終給人類社會留下了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。作為青年人，我們應(yīng)該向水獺學(xué)習(xí)，在紛繁復(fù)雜的社會生活中摒棄心浮氣躁、急功近利的心態(tài)，心無旁騖、專心致志，全身心投入到工作中，只有這樣，才能取得成功。

【解析】本題通過南美洲水獺在4分鐘潛水過程中每次都全力捕食的事例，考查考生從這一自然現(xiàn)象中領(lǐng)悟道理并聯(lián)系實際進行分析的能力，要求考生展現(xiàn)出積極進取、專注高效的工作態(tài)度和價值觀。破題點分析-題干以水獺全力捕食的故事為切入點，重點在于讓考生從水獺的行為中汲取啟示，關(guān)鍵在于思考水獺行為所體現(xiàn)的特質(zhì)以及這些特質(zhì)對我們在生活和工作中的借鑒意義。-答案的核心觀點圍繞目標(biāo)明確、專心致志、分秒必爭、全力以赴才能取得成功展開，并通過引用俗語、列舉名人事例進一步闡述這一觀點，最后呼吁青年人要學(xué)習(xí)水獺的精神，全身心投入工作。答案亮點1.觀點明確合理：從水獺捕食的行為中準(zhǔn)確提煉出目標(biāo)明確、專心致志、分秒必爭、全力以赴等精神品質(zhì)，點明這些品質(zhì)對于成功的重要性，觀點具有啟發(fā)性和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。2.論證豐富多樣：運用俗語“長江卻有回頭浪，人老不能還少年”強調(diào)時間的珍貴，提醒人們要分秒必爭；列舉居里夫婦減少交際時間投入科學(xué)實驗、雨果剃光頭避免不必要社交全身心投入創(chuàng)作等事例，增強了論證的說服力。3.聯(lián)系實際緊密：最后聯(lián)系到青年人的工作實際，呼吁青年人在社會生活中摒棄不良心態(tài)，學(xué)習(xí)水獺精神，全身心投入工作，具有較強的現(xiàn)實針對性。對公務(wù)員工作的啟示1.樹立明確目標(biāo)：公務(wù)員在工作中應(yīng)明確自身職責(zé)和使命，為了實現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨，制定清晰的工作目標(biāo)和計劃，確保工作有的放矢。2.保持專注高效：面對紛繁復(fù)雜的工作任務(wù)和各種干擾因素，要像水獺一樣專心致志，避免心浮氣躁和三心二意，提高工作效率，確保每一項工作都能高質(zhì)量完成。3.珍惜時間資源：深刻認(rèn)識到時間的寶貴，合理安排工作時間，杜絕拖延和浪費時間的行為，分秒必爭地推進各項工作，做到今日事今日畢。4.全力以赴投入：以高度的責(zé)任感和使命感，全身心投入到工作中，面對困難和挑戰(zhàn)不退縮、不推諉，勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，為實現(xiàn)工作目標(biāo)全力以赴。總之，公務(wù)員應(yīng)從水獺捕食的故事中汲取精神力量，在工作中踐行目標(biāo)明確、專心致志、分秒必爭、全力以赴的工作態(tài)度，為國家和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。"3、面試熱點：如何構(gòu)建強大的公共衛(wèi)生體系

熱點背景：

中共中央總書記習(xí)近平6月2日下午主持召開專家學(xué)者座談會并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，人民安全是國家安全的基石。要強化底線思維，增強憂患意識，時刻防范衛(wèi)生健康領(lǐng)域重大風(fēng)險。只有構(gòu)建起強大的公共衛(wèi)生體系，健全預(yù)警響應(yīng)機制，全面提升防控和救治能力，織密防護網(wǎng)、筑牢筑實隔離墻，才能切實為維護人民健康提供有力保障。

模擬試題：

習(xí)近平在專家學(xué)者座談會上指出：“只有構(gòu)建起強大的公共衛(wèi)生體系，健全預(yù)警響應(yīng)機制，全面提升防控和救治能力，織密防護網(wǎng)、筑牢筑實隔離墻，才能切實為維護人民健康提供有力保障。”對此，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】：1.解釋話語含義：2020年突如其來疫情為我們敲響了警鐘，習(xí)近平總書記強調(diào)要把人民的健康及生命放在第一位，所以在專家座談會上強調(diào)要構(gòu)建強大的公共衛(wèi)生體系，健全預(yù)警響應(yīng)機制，全面提升防控和救治能力，織密防護網(wǎng)、筑牢筑實隔離墻。這位我們應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件起到了積極的指導(dǎo)作用。2.結(jié)合實際論述重要性：構(gòu)建強大的公共衛(wèi)生體系能夠做到及時應(yīng)對突如其來的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，提升政府應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，對于促進社會穩(wěn)定和諧，國家繁榮富強都有著積極作用。3.結(jié)合實際談落實：要想構(gòu)建強大的公共衛(wèi)生體系，首先要加大在醫(yī)療資源及預(yù)警防控方面的投入，增強我國對于疾病預(yù)防及防治的醫(yī)療水平，加強國家級疾病預(yù)防控制機構(gòu)能力建設(shè)，健全疾控機構(gòu)和城鄉(xiāng)社區(qū)聯(lián)動工作機制，創(chuàng)新醫(yī)防協(xié)同機制。其次要社會動員，加強全社會對于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的重視度，提升人民群眾對于重大疾病的防范意識，堅持預(yù)防為主，深入開展愛國衛(wèi)生運動，倡導(dǎo)健康文明生活方式，預(yù)防控制重大疾病。最后要守正創(chuàng)新，在傳承傳統(tǒng)中醫(yī)精髓的同時也要借鑒西醫(yī)的經(jīng)驗及技術(shù)，做到中西結(jié)合，也要加強對外經(jīng)驗交流，提升國家整體的診療水平，同時加強人才培養(yǎng)，不僅要培養(yǎng)醫(yī)療人才，更要加強科研人才建設(shè)。

【解析】題干解析本題圍繞“如何構(gòu)建強大的公共衛(wèi)生體系”這一面試熱點展開。以習(xí)近平總書記在專家學(xué)者座談會上的重要講話為背景，強調(diào)了構(gòu)建強大公共衛(wèi)生體系對于維護人民健康的重要性。通過模擬試題，要求考生對總書記講話“只有構(gòu)建起強大的公共衛(wèi)生體系，健全預(yù)警響應(yīng)機制，全面提升防控和救治能力，織密防護網(wǎng)、筑牢筑實隔離墻，才能切實為維護人民健康提供有力保障”進行理解闡述，旨在考察考生對國家重大政策及戰(zhàn)略部署的理解、分析和表達能力，以及對公共衛(wèi)生事業(yè)重要性的認(rèn)識。答案解析1.解釋話語含義方面：答案精準(zhǔn)把握了題干中總書記講話的核心要義，結(jié)合2020年疫情這一實際情況，指出總書記強調(diào)將人民健康與生命置于首位，構(gòu)建強大公共衛(wèi)生體系等內(nèi)容為應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了積極指導(dǎo)。此部分解釋既緊扣講話內(nèi)容，又聯(lián)系了現(xiàn)實背景，體現(xiàn)出考生對總書記講話背景和目的的準(zhǔn)確理解。2.論述重要性方面：全面且清晰地闡述了構(gòu)建強大公共衛(wèi)生體系的重要意義。從保障人民群眾生命財產(chǎn)安全、提升政府應(yīng)對能力，到促進社會穩(wěn)定和諧、國家繁榮富強等多個層面進行分析，邏輯清晰，層次分明，顯示出考生具備宏觀的思維和對公共衛(wèi)生體系建設(shè)深遠影響的認(rèn)識。3.談落實方面：提出了具有針對性和可操作性的三大落實舉措。一是加大醫(yī)療資源與預(yù)警防控投入，從提升醫(yī)療水平、加強機構(gòu)建設(shè)、健全聯(lián)動機制和創(chuàng)新協(xié)同機制等角度入手，為構(gòu)建體系提供物質(zhì)和機制保障；二是進行社會動員，通過提升全社會對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的重視和民眾防范意識，結(jié)合愛國衛(wèi)生運動等方式，營造全社會參與的良好氛圍；三是守正創(chuàng)新，強調(diào)中西醫(yī)結(jié)合、加強對外交流以及人才培養(yǎng)，體現(xiàn)了在公共衛(wèi)生體系建設(shè)中既要傳承又要借鑒創(chuàng)新的理念。整體落實措施全面且具體，展示了考生解決實際問題的能力和對公共衛(wèi)生體系建設(shè)的深入思考。4、當(dāng)你正在電話中向下屬單位態(tài)度很不冷靜的同志解釋政策時,領(lǐng)導(dǎo)過來要同你談話,你怎么辦?

【答案】：我先會請領(lǐng)導(dǎo)在旁邊坐一會稍等,然后用盡量短的時間,誠懇地請下屬單位的同志先冷靜下來,然后與他另外約個時間再談,并保證在堅持政策的前提下,給他一個圓滿的答復(fù);放下電話后,我馬上要向領(lǐng)導(dǎo)表示歉意,并簡單地向領(lǐng)導(dǎo)匯報一下剛才的情況,聽聽領(lǐng)導(dǎo)的意見。

【解析】題干分析本題為公務(wù)員面試中常見的應(yīng)急應(yīng)變類題目，重點考察考生在面對多任務(wù)沖突時的應(yīng)變能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及對工作輕重緩急的判斷和處理能力。在題干場景里，一邊是電話中態(tài)度不冷靜的下屬單位同志需要解釋政策，另一邊是領(lǐng)導(dǎo)過來要談話，這兩個任務(wù)都很重要，如何妥善處理、平衡好兩者關(guān)系是本題的關(guān)鍵。答案解析1.穩(wěn)定局面，合理安排：答案中提到先請領(lǐng)導(dǎo)在旁邊稍坐等待，展現(xiàn)了考生對領(lǐng)導(dǎo)的尊重。在領(lǐng)導(dǎo)前來談話這一緊急情況出現(xiàn)時，沒有貿(mào)然中斷與下屬單位同志的通話，而是先穩(wěn)住這一邊的局面，避免讓下屬單位同志感覺被忽視，體現(xiàn)了對工作的負(fù)責(zé)態(tài)度。2.溝通安撫，約期再談：用盡量短的時間誠懇地請下屬單位同志冷靜下來，體現(xiàn)了良好的溝通技巧。在下屬單位同志情緒不冷靜的情況下，先安撫其情緒，有助于后續(xù)溝通的順利進行。約定另外的時間再談并保證給予圓滿答復(fù)，既給了下屬單位同志一個明確的解決問題的預(yù)期，又能暫時轉(zhuǎn)移精力去應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)，做到了有條不紊地處理事情。3.表達歉意，匯報情況：放下電話后馬上向領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，這一行為體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)的尊重和基本的職場禮儀。簡單向領(lǐng)導(dǎo)匯報剛才的情況并聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，既讓領(lǐng)導(dǎo)了解了當(dāng)前工作的進展，又體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)的尊重以及在工作中的請示匯報意識，有助于后續(xù)工作的順利開展。總體而言，該答案思路清晰，處理方式合理，既兼顧了下屬單位同志的訴求和情緒，又尊重了領(lǐng)導(dǎo)，能較好地解決題干中的矛盾沖突，符合公務(wù)員處理實際工作中復(fù)雜情況的要求。"5、面試熱點：“時代楷?！北R永根

【熱點背景】

素材一：

中央臺新聞聯(lián)播報道了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)老校長、“布衣院士”盧永根的先進事跡。央視短評中這樣說道：“盧永根的一生，充滿了愛國情、報國志。他扎根祖國大地，讓自己的夢想與黨和國家的事業(yè)相融相生。水稻開花結(jié)果、稻香四溢，盧永根的一生更是碩果累累，其中最寶貴的，就是他一心向黨、一生愛國、一身正氣、一生恭儉的情懷和情操。

素材二：

新華社北京11月15日電在全黨深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，中央宣傳部15日在北京向全社會宣傳發(fā)布盧永根的先進事跡，追授他“時代楷?！狈Q號。

素材三：

“黨培養(yǎng)了我，將個人財產(chǎn)還給國家，是作最后的貢獻。”——盧永根

“多干一點，少拿一點，腰板硬一點，說話響一點?！薄R永根

“一名真正的科學(xué)家，必須是一名忠誠的愛國主義者，要把國家和人民的需要作為自己工作的動力?！薄R永根

【熱點解讀】

“布衣院士”盧永根是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長，在87歲的時候，將自己畢生積蓄880萬元捐給了教育事業(yè)，在89歲的時候，將遺體無償捐獻給了醫(yī)學(xué)事業(yè)。他的一生碩果累累，為祖國水稻科研事業(yè)無私奉獻著;他一心向黨、一生愛國、一身正氣、一生恭儉的情操更是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

【模擬試題】

“布衣院士”盧永根，一心向黨、一生愛國、一身正氣、一生恭儉，在19年被追授為“時代楷?！?。他的人生信條是“多干一點，少拿一點，腰板硬一點，說話響一點。”請你結(jié)合實際，談?wù)剬Α八膫€一點”的認(rèn)識!

【答案】：“四個一點”是“布衣院士”盧永根的人生信條，更是他個人品質(zhì)的一種追求和展現(xiàn)。“多干一點”體現(xiàn)的是一種實干;“少拿一點”體現(xiàn)的是一種奉獻;“腰板硬一點”體現(xiàn)的是一種擔(dān)當(dāng);“說話響一點”則體現(xiàn)一種的態(tài)度。當(dāng)然干得多、拿的少，腰板才能硬，說話才能響。盧老用自己的一生在踐行人生信條。他干了很多，一生致力于水稻遺傳育種研究，長期奮斗在科研一線，雙休日和假期照常工作，1978年主持完成的《中國水稻品種的光溫生態(tài)》，成為我國水稻育種工作者最重要的參考書之一;帶領(lǐng)團隊選育出作物新品種33個，累計推廣面積達1000萬畝以上，帶來了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。他拿了很少，出行坐公交，吃飯在食堂;家中的擺設(shè)，還停留在20世紀(jì)80年代;即使當(dāng)了大學(xué)校長，也堅持不坐進口名牌小車，在住房、電話等待遇上不搞特殊。在87歲的時候，將自己畢生積蓄880萬元捐給了教育事業(yè)，在89歲的時候，將遺體無償捐獻給了醫(yī)學(xué)事業(yè)。他腰板很硬，堅信“一名真正的科學(xué)家，必須是一名忠誠的愛國主義者”;曾3次赴美探親訪學(xué)，美國的親人竭力說服他留下，但他說道“因為我是中國人，祖國需要我!”，毅然歸國;堅守共產(chǎn)黨人的信仰，用自己的一生推動國家水稻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。他聲音很響，做事態(tài)度堅決，70多歲還帶著學(xué)生翻山越嶺，到處尋找野生稻種，縱使山上沒路、布滿荊棘，累到體力不支，也會堅持讓學(xué)生幫忙駕著到現(xiàn)場。他和學(xué)生悉心保護著1萬多份稻種資源并加以研究，成為我國稻種資源的寶庫。為了在以后的工作中能更好的向盧老學(xué)習(xí)，踐行“四個一點”，我會做到以下幾方面：第一，工作上多干一點。深入基層，走上田間地頭、走進魚塘大棚，多和群眾溝通，切實解決群眾問題，單位中的事情也要主動去承擔(dān)。第二，思想上少拿一點。保持清正廉潔的意識，對權(quán)利有正確的歸屬，不逾規(guī)、不越矩;存在集體意識和大局意識，敢于奉獻、敢于犧牲。第三，腰板要再硬一點。堅定理想信念，拒絕“軟骨病”，聽黨話、跟黨走，保持對黨忠誠、對人民忠誠，強化服務(wù)意識、責(zé)任意識，敢于擔(dān)責(zé)、敢于擔(dān)難、敢于擔(dān)險。第四，說話要再響一點。做事態(tài)度要堅決，處理問題不過夜，但凡做出的承諾，尤其是給群眾的承諾都要積極去執(zhí)行，遇到問題想方設(shè)法去解決。

【解析】題目分析本題是一道公務(wù)員面試中的綜合分析題，以“布衣院士”盧永根的“四個一點”人生信條為切入點，要求考生結(jié)合實際談?wù)剬ζ涞恼J(rèn)識。盧永根院士作為“時代楷?！保涓呱械钠返潞头瞰I精神是公職人員學(xué)習(xí)的榜樣，本題旨在考查考生對正確價值觀的理解、踐行能力以及結(jié)合實際工作的應(yīng)用能力。破題點理解“四個一點”各自的含義，并結(jié)合盧永根院士的具體事跡進行分析，最后闡述在實際工作中如何踐行這“四個一點”，體現(xiàn)考生對題目核心的把握和對公職工作的思考。答案解析#“四個一點”含義闡述-“多干一點”體現(xiàn)實干精神，倡導(dǎo)腳踏實地、積極工作，強調(diào)的是行動上的付出和努力。-“少拿一點”體現(xiàn)奉獻精神，要求摒棄私利，以集體和大局為重，展現(xiàn)的是無私的品格。-“腰板硬一點”體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神，意味著堅定信念，敢于負(fù)責(zé)，面對困難和誘惑時堅守原則。-“說話響一點”體現(xiàn)堅決態(tài)度，反映出做事果斷、承諾必行，積極解決問題的工作作風(fēng)。同時，干得多、拿得少是腰板硬、說話響的基礎(chǔ)。#結(jié)合盧永根