朝花夕拾題目及答案一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.《朝花夕拾》原名是什么？A.《舊事重提》B.《往事回憶》C.《童年記事》D.《舊夢重拾》2.下列哪篇文章不屬于《朝花夕拾》？A.《藤野先生》B.《孔乙己》C.《范愛農(nóng)》D.《阿長與〈山海經(jīng)〉》3.魯迅在《朝花夕拾》中提到給父親看病的兩位庸醫(yī)是？A.陳蓮河、葉天士B.陳蓮河、何廉臣C.葉天士、何廉臣D.張仲景、陳蓮河4.《從百草園到三味書屋》中，“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄……”這段描寫出自哪里？A.百草園B.三味書屋C.魯迅家后院D.鄰家花園5.魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是？A.藤野先生B.壽鏡吾先生C.范愛農(nóng)D.衍太太6.阿長買來的《山海經(jīng)》是一部什么書？A.神話故事集B.地理書籍C.歷史典籍D.小說7.《二十四孝圖》中魯迅最反感的是哪兩個故事？A.老萊娛親、郭巨埋兒B.臥冰求鯉、黃香溫席C.陸績懷橘、哭竹生筍D.扇枕溫衾、賣身葬父8.壽鏡吾先生是魯迅在何處求學時的老師？A.百草園B.三味書屋C.南京水師學堂D.日本仙臺醫(yī)專9.下列人物中，在《朝花夕拾》中沒有出現(xiàn)的是？A.沈四太太B.楊二嫂C.衍太太D.壽鏡吾10.魯迅在《藤野先生》中回憶在仙臺醫(yī)專學習時，藤野先生教的科目是？A.解剖學B.生理學C.病理學D.藥理學**答案**：1.A2.B3.A4.A5.C6.A7.A8.B9.B10.A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些篇目出自《朝花夕拾》？A.《狗·貓·鼠》B.《無常》C.《故鄉(xiāng)》D.《瑣記》2.下列關(guān)于《朝花夕拾》中的人物描述正確的有？A.阿長是一個迷信、嘮叨但善良的保姆B.藤野先生是一位嚴謹、正直、沒有民族偏見的老師C.范愛農(nóng)是一個思想激進、憤世嫉俗的知識分子D.壽鏡吾先生是一位嚴厲但質(zhì)樸、方正、質(zhì)樸、博學的老師3.《朝花夕拾》中提到的魯迅求學經(jīng)歷包括？A.三味書屋B.南京水師學堂C.日本仙臺醫(yī)專D.北京大學4.下列事件在《朝花夕拾》中出現(xiàn)的有？A.看五猖會B.雪地捕鳥C.去東關(guān)看迎神賽會D.與小伙伴們在百草園玩耍5.以下哪些是《朝花夕拾》中魯迅批判的現(xiàn)象？A.封建禮教對兒童的束縛B.舊醫(yī)學的庸腐C.辛亥革命的不徹底D.社會的冷漠和世態(tài)炎涼6.《朝花夕拾》中塑造的女性形象有？A.阿長B.衍太太C.楊二嫂D.沈四太太7.下列關(guān)于《朝花夕拾》的主題思想說法正確的是？A.抒發(fā)對往昔親友和師長的懷念之情B.批判封建教育對兒童身心發(fā)展的束縛C.揭示和批判當時社會的種種丑惡現(xiàn)象D.展現(xiàn)作者從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程8.《朝花夕拾》中的“朝”與“夕”分別代表什么？A.“朝”代表童年、少年和青年時期B.“夕”代表中年時期的回憶C.“朝”代表過去的經(jīng)歷D.“夕”代表晚年的反思9.以下哪些是《朝花夕拾》的藝術(shù)特色？A.夾敘夾議B.充滿生活情趣C.運用對比手法D.語言簡潔明快10.在《朝花夕拾》中，魯迅提到對他思想產(chǎn)生影響的書籍有？A.《山海經(jīng)》B.《天演論》C.《資治通鑒》D.《二十四孝圖》**答案**：1.ABD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABCD8.AC9.ABCD10.ABD三、判斷題（每題2分，共10題）1.《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。（）2.魯迅在《阿長與〈山海經(jīng)〉》中表達了對阿長的厭惡之情。（）3.《從百草園到三味書屋》中描寫的三味書屋的學習生活十分枯燥乏味。（）4.藤野先生因為魯迅放棄學醫(yī)而感到非常生氣。（）5.《無常》中描述的無常是一個勾魂使者，沒有一點人情味。（）6.魯迅在《二十四孝圖》中贊揚了封建孝道。（）7.衍太太是一個善良、和藹，給魯迅很多正面影響的人。（）8.《范愛農(nóng)》中范愛農(nóng)最終溺水身亡。（）9.《瑣記》主要回憶了魯迅離開紹興去南京求學的經(jīng)歷。（）10.《朝花夕拾》中的文章都是按照時間順序來寫的。（）**答案**：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《朝花夕拾》中阿長的人物形象。**答案**：阿長是魯迅家的保姆，她迷信、嘮叨、粗俗，有許多繁瑣的規(guī)矩，但又善良、樸實，很關(guān)心魯迅，為他買來渴望已久的《山海經(jīng)》。2.《藤野先生》中魯迅為什么要離開仙臺醫(yī)專？**答案**：魯迅在仙臺醫(yī)專學習時，看到電影里中國人被槍殺，而圍觀的中國人卻麻木不仁，意識到醫(yī)學只能拯救人的身體，無法拯救靈魂，決定棄醫(yī)從文。3.《從百草園到三味書屋》中作者是如何描寫百草園的？**答案**：從視覺、聽覺、味覺等多角度描寫，寫了菜畦、石井欄、皂莢樹等植物，鳴蟬、叫天子等動物，還寫了雪地捕鳥等趣事，展現(xiàn)出百草園的生機與歡樂。4.概括《二十四孝圖》中魯迅批判封建孝道的原因。**答案**：封建孝道故事多荒誕、虛偽，如老萊娛親、郭巨埋兒等，違背人性常理，對兒童有誤導，束縛兒童思想，所以魯迅批判。五、討論題（每題5分，共4題）1.《朝花夕拾》中展現(xiàn)了魯迅童年和青年時期的許多生活場景，這些場景對他的思想和文學創(chuàng)作產(chǎn)生了怎樣的影響？**答案**：童年的百草園生活等讓他親近自然、充滿童趣，奠定對生活熱愛的情感基礎。求學經(jīng)歷、與人物交往等讓他看清社會問題，這些生活場景成為創(chuàng)作素材，使其作品兼具生活氣息與思想深度。2.對比《朝花夕拾》中阿長和衍太太這兩位女性形象，你能發(fā)現(xiàn)什么不同？這種不同反映了什么？**答案**：阿長善良樸實，真心關(guān)愛魯迅；衍太太自私虛偽，教唆孩子做壞事。不同反映出社會上不同階層女性的特點，也體現(xiàn)魯迅對善良人性的肯定和對丑惡現(xiàn)象的批判。3.《朝花夕拾》中魯迅對一些人物和事件的回憶，既有溫情的一面，也有批判的一面，這種復雜情感背后反映了他怎樣的內(nèi)心世界？**答案**：溫情體現(xiàn)他對往昔美好事物、親友師長的懷念。批判源于對封建禮教、社會丑惡現(xiàn)象的不滿。反映他