第第頁廣東省深圳市龍崗區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題一、單項選擇題（本大題共12小題，前八題每小題1.5分，共12分，后四題每小題2分，共8分，在每小題繪出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．化學(xué)與生活、健康密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（）A．深圳的海洋資源雖然非常豐富，但是也不可以隨意開發(fā)B．深圳南山種植的荔枝樹可合理使用化肥和農(nóng)藥C．大梅沙海灘上收集的生活垃圾應(yīng)該集中露天焚燒D．2023年深圳寶安馬拉松賽后廢棄物回收再利用，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展理念2．廣東美食種類繁多，下列制作美食的過程涉及化學(xué)變化的是（）A．甘蔗榨汁 B．牛肉切片C．咖啡拉花 D．大米釀酒3．化學(xué)實驗操作考核是深圳中考考查的重要一項，熟練掌握化學(xué)實驗操作方法，是保證實驗安全和實驗成功的重要基礎(chǔ)，下列化學(xué)實驗操作正確的是（）A．溶解食鹽B．熄滅酒精燈C．檢查裝置的氣密性D．滴加液體4．化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象十分復(fù)雜，有些現(xiàn)象易被忽視，因此描述實驗現(xiàn)象，要仔細(xì)全面，不要顧此失彼。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生黑色固體B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．氫氣燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，用干冷燒杯罩在火焰上方會出現(xiàn)水霧D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵5．深圳每年6月洪湖公園里荷香撲鼻，蓮葉田田，荷葉是一味中藥，有清暑化濕的功效，特別是荷葉中所含有的荷葉堿（化學(xué)式C19H21NO2），不僅降脂還能抑菌，下列有關(guān)荷葉碳的說法正確的是（）A．荷葉堿屬于化合物，也屬于氧化物B．荷葉堿中含有O2C．荷葉堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．荷葉堿中氫、氮元素的質(zhì)量比為21：16．深圳會展中心是深圳市按市政府投資建設(shè)的重大項目，其建筑中使用了大量釩鋼，釩鋼是以釩為主要合金元素的合金鋼，根據(jù)如圖提供的信息，下列說法正確的是（）A．釩原子和氦原子最外層電子數(shù)相同，故釩元素和氦元素的化學(xué)性質(zhì)相似B．釩原子的相對原子質(zhì)量為50.94gC．釩原子位于第四周期，圖中x=23D．釩原子失去兩個電子，其離子符號是V2－7．人類借助語言可以保存和傳遞文化、科技成果，看懂化學(xué)用語、本握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵：下列化學(xué)用語中表達(dá)正確的是（）A．“2F”表示：2個氟元素B．鎂離子：Mg+2C．Fe2+中“2”表示：一個鐵離子帶兩個單位正電荷D．3個氧原子：3O8．設(shè)計實驗和改進實驗是科研工作的重要環(huán)節(jié)，在實驗過程中，觀察實驗現(xiàn)象、采集實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)論都是研究化學(xué)的重要步驟，下列實驗不能達(dá)到目的的是（）選項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康淖C明分子在不斷運動比較空氣與呼出氣體中二氧化碳的多少驗證蠟燭熄滅后的白煙有可燃性探究氧氣濃度對硫燃燒劇烈程度的影響A．A B．B C．C D．D9．化學(xué)作為一門理科學(xué)科，與數(shù)學(xué)、物理既有相通之處，同時又有它獨具的特性，歸納知識坐標(biāo)、構(gòu)建知識模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列相關(guān)知識正確的是（）A．氮元素的化合價 B．地殼中的元素C．空氣成分模型 D．物質(zhì)的構(gòu)成和組成10．在化學(xué)學(xué)習(xí)中，微觀粒子示意圖可以很好地幫助我們理解化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)。如圖所示是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．變化I既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)B．二氧化碳由1個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成C．甲、乙都屬于混合物D．變化I、II都屬于化學(xué)變化11．歸納總結(jié)法是一種常用的思維方法，歸納總結(jié)有助于深入理解問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，以及推導(dǎo)出新的觀點和結(jié)論：下面是某同學(xué)歸納總結(jié)整理出的部分化學(xué)知識，其中都正確的是（）A．化學(xué)與安全①給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著自己或別人②酒精燈著火，立即用濕抹布蓋滅③為了節(jié)約，實驗剩余藥品要放回原瓶B．性質(zhì)與用途①氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣②稀有氣體通電發(fā)光，可用作霓虹燈③氦氣的密度小，被用于填充探空氣球C．鑒別與檢驗①可用肥皂水鑒別軟水和硬水②檢驗氧氣是否收集滿，可將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)③鑒別水和雙氧水可通過取樣，加入二氧化錳，觀察是否產(chǎn)生氣泡D．微觀與宏觀①陰離子帶負(fù)電荷，所以帶負(fù)電荷的粒子都是陰離子②由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持它們化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子③原子是化學(xué)變化中的最小微粒A．A B．B C．C D．D12．基礎(chǔ)學(xué)科研究中，傳感器地位突出，早已滲透到諸如工業(yè)生產(chǎn)、宇宙開發(fā)、海洋探測、環(huán)境保護等領(lǐng)域。為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器實時測定了實驗裝置（如圖1）內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。關(guān)于該實驗說法不正確的是（）圖1圖2A．集氣瓶中氣壓瞬間增大是O2迅速消耗造成的B．圖2中X曲線表示的是溫度變化，紅磷燃燒放熱C．圖2中BC段對應(yīng)的變化過程可看到產(chǎn)生大量白煙D．圖2中DE段對應(yīng)的變化是打開活塞，水進入集氣瓶二、綜合題（本大題共4小題，除標(biāo)注外，化學(xué)符號或文字表達(dá)式1.5分，其余每空1分，共30分）13．化學(xué)反應(yīng)中時常需要氣體參與，但是氣體試劑不便于儲存，所以在進行實驗前要通過反應(yīng)來生成這種氣體，隨制隨用。因此，制取氣體是化學(xué)實驗中一項重要的技能，根據(jù)裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①，②。（每空0.5分，共1分）（2）欲選用A裝置制備氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)符號或文字表達(dá)式為。若用E裝置收集O2，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是。（答一點即可）。（3）實驗室用C裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號或文字表達(dá)式為。實驗裝置B和C相比，C裝置的優(yōu)點是。若要收集一瓶干燥的氧氣，則需選用。（填字母）作為收集裝置。（4）G裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說法中，正確的是____（填字號）。A．該碳置用于排空氣法收集氫氣（密度小于空氣）時，氣體應(yīng)從a增管口通入B．該裝置瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入C．該裝置用于排空氣法收集氧氣（密度大于空氣）時，氣體應(yīng)從a增管口通入14．2023年“世界水日”“中國水周”活動主題為“強化依法治水，攜手共護母親河”，深圳某?；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計了一款凈水器進行凈水實驗，其實驗過程如下圖所示，請回答下列問題：（1）第一步5μmPP棉是模擬實驗室中的操作，這一操作所需的玻璃儀器有燒杯。玻璃棒和（2）物質(zhì)Y的名稱為，Y可除去液體中的色素與異味，該過程屬于（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）出水口得到的液體是（選填“純凈物”或“混合物”）。（4）小深同學(xué)想研究“水的組成”，探究“電解水實驗”，請寫出在通電的情況下水發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式：。在進行“電解水實驗”時，小深發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)產(chǎn)物氫氣與氧氣的體積比很難達(dá)到理論值，為探究電解水時所需NaOH溶液的最佳濃度，在圖1所示裝置中分別注入濃度為10％、12％、14％、16％、18％、20％的NaOH溶液，在9V直流電電壓下通電3min，產(chǎn)生氣體的體積如下圖：圖1圖2圖1管b中產(chǎn)生的氣體有（選填“可燃性”或“助燃性”）。由圖2可知濃度為的NaOH溶液所產(chǎn)生的氫氣、氧氣體積比最接近理論值。15．小圳實驗小組在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)一段時間，收集到所需氧氣后停止加熱，剩余固體的成分引起了小組成員的好奇，大家對剩余固體成分進行了如下猜想：甲認(rèn)為是：高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳乙認(rèn)為是：錳酸鉀、二氧化錳丙認(rèn)為是：高錳酸鉀、二氧化錳、氧氣（1）請你根據(jù)所學(xué)知識判斷的猜想一定是錯誤的；你的理由是。（2）大家設(shè)計實驗進行探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論第一步：取適量的剩余固體加入到試管中加熱第二步：將將放在試管口。甲的猜想正確（3）高錳酸鉀中鉀、錳、氧三種元素的原子個數(shù)比為。（4）反應(yīng)結(jié)束后，回收得到1.74g二氧化錳，計算二氧化錳中錳元素的質(zhì)量：（列式并計算，2分）。16．2022年，深圳市生態(tài)環(huán)境保護工作再上新臺階。福田區(qū)納入國家氣候投融資試點，氣候投融資改革經(jīng)驗獲全國推廣，龍崗區(qū)獲評全國“綠水青山就是金山銀山”實踐創(chuàng)新基地稱號，光明區(qū)獲評第三屆中國生態(tài)文明獎，深圳市入選全球首屆“生物多樣性魅力城市”，落戶全球首個“國際紅樹林中心”，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境，推動綠色低額發(fā)展，是促進人與自然和諧共生的重要保證。試回答下列問題：（1）我國成功發(fā)射了高分五號衛(wèi)星，它可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的檢測，動態(tài)反應(yīng)我國空氣質(zhì)量狀況，下列物質(zhì)全部屬于空氣污染物的是____（填字母）。A．二氧化硫、氮氣、PM2.5B．一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫C．臭氧、一氧化碳、二氧化硫（2）積極開發(fā)新能源，減少對化石燃料的依賴，可以很大程度地減少有害氣體的排放；某氮氧化物中，氮元素的化合價為＋4價，則該物質(zhì)為（填化學(xué)式）。（3）燃放煙花和爆竹時會釋放出有害氣體，污染大氣，普通煙花成分中通常含有疏，請寫出燃燒反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式：。（4）“綠色出行”是減少碳排放的重要手段?！肮蚕韱诬嚒币员憬?、環(huán)保、低價等優(yōu)勢，頗受人們喜愛?！肮蚕韱诬嚒辈捎脤嵭妮喬タ捎行Х乐贡?，而普通自行車夏天容易爆胎，這是因為溫度升高，。（從微觀角度回答）（5）氫氣是未來的理想能源，我國科學(xué)家成功研制出天然氣（主要注：成分為甲烷，化學(xué)式為CH4）在液態(tài)錫催化作用下的高效制氫設(shè)備，該設(shè)備發(fā)生反應(yīng)的微觀原理如圖所示，請根據(jù)微觀示意圖寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：，反應(yīng)前后液態(tài)錫的質(zhì)量和不改變。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、深圳的海洋資源雖然非常豐富，但是也不可以隨意開發(fā)，以防破壞海洋生態(tài)環(huán)境，故A正確；

B、深圳南山種植的荔枝樹可合理使用化肥和農(nóng)藥，以防造成水體污染，故B正確；

C、大梅沙海灘上收集的生活垃圾應(yīng)該集中露天焚燒，會產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體造成空氣污染，故C錯誤；

D、2023年深圳寶安馬拉松賽后廢棄物回收再利用，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展理念。故D正確；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及環(huán)境污染的防治措施進行分析解答。2．【答案】D【解析】【解答】A、甘蔗榨汁，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，并沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，故A不符合題意；

B、牛肉切片，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，并沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，故B不符合題意；

C、咖啡拉花，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，并沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，故C不符合題意；

D、大米釀酒，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，生成新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化進行分析解答。3．【答案】B【解析】【解答】A、量筒只能用于度量液體體積，不能用做反應(yīng)容器，故A錯誤；

B、熄滅酒精燈，必須用燈帽蓋滅，故B正確；

C、有長頸漏斗的裝置檢查氣密性時，不能采用手握住試管外壁的方法，因為氣體會從長頸漏斗口逸出，導(dǎo)管口不會有氣泡，應(yīng)該在橡皮管處夾緊止水夾，沿著長頸漏斗注入水，沒過長頸漏斗下端，形成一段液柱，靜置一會，長頸漏斗內(nèi)液面不下降，則氣密性良好，故C錯誤；

D、膠頭滴管滴加液體藥品時，滴管不能伸入試管內(nèi)，只能在試管上方垂直懸空滴加，故D錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)量筒的用途和注意事項進行分析解答；

B、根據(jù)酒精燈的使用注意事項進行分析解答；

C、根據(jù)裝置特點選擇合適的氣密性檢查方法進行分析解答；

D、根據(jù)液體藥品的取用和膠頭滴管使用的注意事項進行分析解答。4．【答案】C【解析】【解答】A、木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳，所以木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A錯誤；

B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒才會發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故B錯誤；

C、氫氣燃燒的生成物是水，所以氫氣燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出淡藍(lán)色火焰，用干冷燒杯罩在火焰上方會出現(xiàn)水霧，故C正確；

D、描述現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱，出現(xiàn)名稱的是結(jié)論，所以鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，火星四射，生成黑色固體，故D錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳進行分析解答；

B、根據(jù)硫在空氣中燃燒發(fā)出的微弱的淡藍(lán)色火焰進行分析解答；

C、根據(jù)氫氣燃燒的產(chǎn)物是水進行分析解答；

D、根據(jù)現(xiàn)象的描述不能出現(xiàn)生成物的名稱進行分析解答。5．【答案】C【解析】【解答】A、由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物稱為氧化物，荷葉堿（C19H21NO2）由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；

B、物質(zhì)中含有某種元素，荷葉堿中含有氧元素而不是氧氣，故B錯誤；

C、化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式為：某元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)化合物的相對分子質(zhì)量

分母相同，分子越大，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大，荷葉堿中碳、氫、氮、氧四種元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比（即元素質(zhì)量比）分別為12×19：1×21：14×1：16×2=228：21：14：32；可知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確；

D、荷葉堿中氫、氮元素的質(zhì)量比為：1×21：14×1=21：14，故D錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)氧化物的定義進行分析解答；

B、根據(jù)物質(zhì)的組成元素進行分析解答；

C、根據(jù)化學(xué)式某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式進行分析解答；6．【答案】C【解析】【解答】A、釩原子最外層電子數(shù)為2容易失去電子，氦原子核外只有一個電子層，電子數(shù)為2已經(jīng)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不同，故A錯誤；

B、元素周期表中一個單元格最下端的數(shù)字是該原子的相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量的單位是“1“省略不寫，故B錯誤；

C、原子的核外電子層數(shù)與該原子在元素周期表中的周期數(shù)是一致的，釩原子核外有四個電子層，所以位于第四周期，元素周期表中一個單元格左上角的數(shù)字表示該原子的質(zhì)子數(shù)，原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，因此x=23，故C正確；

D、釩原子最外層電子數(shù)是2，容易失去2個電子，形成帶2個單位正電荷的陽離子，其離子符號為V2+，故D錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)氦原子只有一個電子層，電子層上的電子數(shù)為2已經(jīng)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進行分析解答；

B、根據(jù)相對原子質(zhì)量單位是“1”，一般省略不寫進行分析解答；

C、根據(jù)周期數(shù)和電子層數(shù)的關(guān)系，元素周期表一個單元格中左上角數(shù)字和原子接個示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字的含義進行分析解答；

D、根據(jù)原子失去電子帶正電荷進行分析解答。7．【答案】D【解析】【解答】A、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，所以2F表示2個氟原子，故A錯誤；

B、離子符號的書寫，在元素符號右上角先寫數(shù)字，再寫正負(fù)號，鎂離子應(yīng)該為：Mg2+，故B錯誤；

C、鐵元素右上角帶有兩個單位正電荷的離子叫亞鐵離子，所以Fe2+中“2”表示：一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷，故C錯誤；

D、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，所以3個氧原子：3O；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)元素符號前面數(shù)字的含義進行分析解答；

B、根據(jù)離子符號的正確書寫進行分析解答；

C、根據(jù)鐵離子和亞鐵離子的表示方法進行分析解答；

D、根據(jù)元素符號前面數(shù)字的含義進行分析解答。8．【答案】B【解析】【解答】A、用大燒杯罩住分別裝有濃氨水和酚酞溶液的兩個小燒杯，過一會兒，酚酞溶液變紅，濃氨水不變紅，說明氨分子在不斷運動，進入酚酞溶液中形成氨水，氨水使酚酞溶液變紅，證明了氨分子在不斷運動。故A不符合題意‘

B、比較空氣與呼出氣體中二氧化碳的多少，應(yīng)該分別往空氣和呼出氣體的集氣瓶中滴加等量的澄清石灰水，根據(jù)石灰水的變化情況來進行比較，而用燃著的木條是檢驗兩者所含氧氣的含量，故B符合題意；

C、用燃著的火柴去點燃白煙，發(fā)現(xiàn)白煙能燃燒，火焰沿著白煙把蠟燭重新點燃，說明白煙具有可燃性，故C不符合題意；

D、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，通過對比硫在空氣和在氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同，可以得出氧氣濃度對硫燃燒劇烈程度的影響，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)對比實驗現(xiàn)象進行分析解答；

B、根據(jù)二氧化碳的檢驗是用澄清石灰水進行分析解答；

C、根據(jù)白煙重新把蠟燭引燃的實驗現(xiàn)象進行分析解答；

D、根據(jù)對比硫在空氣和在氧氣中燃燒產(chǎn)生的不同現(xiàn)象進分析解答。9．【答案】D【解析】【解答】A、NH3中氮元素化合價為-3價，NO中氮元素化合價為+2價，N2中氮元素化合價為0價，故A錯誤；

B、地殼中排在前四位的元素分別是氧、硅、鋁、鐵，故B錯誤；

C、空氣中各成分含量是指體積分?jǐn)?shù)而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯誤；

D、物質(zhì)由元素組成，由分子或原子或離子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子得失電子可以形成離子，故D正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零以及單質(zhì)元素化合價為零進行分析解答；

B、根據(jù)地殼排在前四位的元素進行分析解答；

C、根據(jù)空氣成分是體積分?jǐn)?shù)而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行分析解答；

D、根據(jù)物質(zhì)的組成和構(gòu)成，分子的構(gòu)成以及離子的形成進行分析解答。10．【答案】A【解析】【解答】A、根據(jù)微觀示意圖可知，變化Ⅰ是一氧化碳和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)有氧氣參加，又屬于氧化反應(yīng)，故A正確；

B、二氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成，而一個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，故B錯誤；

C、由圖示可知甲是由兩種不同的分子構(gòu)成屬于混合物，乙只由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，故C錯誤；

D、變化Ⅰ分子本身發(fā)生了改變，屬于化學(xué)變化，變化Ⅱ只是分子之間的間隔變小，分子本身沒有變，屬于物理變化，故D錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)微觀示意圖以及化合物反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義進行分析解答；

B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成，而一個分子由多少個某原子構(gòu)成進行分析解答；

C、根據(jù)微觀示意圖，以及純凈物和混合物的微觀解釋進行分析解答；

D、根據(jù)有化學(xué)變化和物理變化的微觀解釋進行分析解答。11．【答案】B【解析】【解答】A、實驗剩余藥品不能放回原瓶，以防污染試劑，應(yīng)該放入指定的容器內(nèi)，故A錯誤；

B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，稀有氣體通電發(fā)光，可用作霓虹燈，氦氣的密度小，被用于填充探空氣球，故B正確；

C、檢驗氧氣是否收集滿，應(yīng)該將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿，故C錯誤；

D、帶負(fù)電荷的離子不一定是陰離子，如電子也帶負(fù)電荷，但電子不是陰離子，故D錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)藥品取用原則及注意事項進行分析解答；

B、根據(jù)氮氣、稀有氣體的性質(zhì)和用途進行分析解答；

C、根據(jù)氧氣驗滿的方法進行分析解答；

D、根據(jù)電子也帶負(fù)電荷進行分析解答。12．【答案】A【解析】【解答】A、集氣瓶中氣壓瞬間增大是由于紅磷燃燒放出大量的熱，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大，故A錯誤；

B、紅磷燃燒放出熱量，溫度升高，等燃燒完畢慢慢冷卻，溫度慢慢降低直至恢復(fù)到室溫，所以X曲線符合溫度的變化情況，故B正確；

C、圖中BC線段是紅磷燃燒的過程，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，故C正確；

D、DE段壓強已經(jīng)慢慢恢復(fù)，直至恢復(fù)至燃燒前的氣壓（空氣的氣壓），說明這一過程是打開活塞，水進入集氣瓶，把反應(yīng)消耗的氧氣的那一份體積填充，故D正確‘

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒放出大量的熱，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹壓強增大進行分析解答；

B、根據(jù)紅磷燃燒放熱，燃燒結(jié)束慢慢恢復(fù)至室溫和圖像信息進行分析解答；

C、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進行分析解答；

D、根據(jù)圖像壓強的變化趨勢進行分析解答。13．【答案】（1）酒精燈；分液漏斗（2）氨酸鉀→加熱MnO（3）過氧化氫→二氧化錳水＋氧氣或H（4）C【解析】【解答】（1）由圖示可知儀器①②的名稱分別為酒精燈和分液漏斗；

故答案為：酒精燈；分液漏斗；

（1）A裝置是固固加熱型制取氧氣，且試管口未放棉花，所示所用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，其中二氧化錳作催化劑，反應(yīng)原理是是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑以及加熱的條件生成氯化鉀和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)或符合表達(dá)式為：氨酸鉀→加熱MnO2氯化鉀＋氧氣或KClO3→未等到氣泡持續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶中水沒有裝滿或一有氣泡冒出就收集氣體或加熱前將導(dǎo)管伸入集氣瓶中（3）C裝置不需加熱，是用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作催化劑，其反應(yīng)的符合或文字表達(dá)式為：過氧化氫→二氧化錳水＋氧氣或H2O2→MnO2H2O+O控制反應(yīng)速率或控制液體流速；D或G；（4）A、用多功能瓶收集氣體時，密度比空氣小的氣體從短進長出，即從b管口通入，故A錯誤；

B、多功能瓶裝滿水用于收集氣體，氣體均從短進，即從b管口通入，故B錯誤；

C、用多功能瓶收集氣體時，密度比空氣大的氣體從長進短出，即從a管口通入，故C正確；

故答案為：C。

【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱進行分析解答；

（2）根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理及文字或符合表達(dá)式的書寫；用排水法收集氧氣不純的原因進行分析解答；

（3）根據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理及文字或符合表達(dá)式的書寫；根據(jù)裝置特點進行優(yōu)點分析；根據(jù)收集干燥氣體的選擇依據(jù)進行分析解答。

（4）根據(jù)多功能瓶排空氣法收集氣體和排水法收集氣體的注意事項進行分析解答；

14．【答案】（1）過濾；漏斗/三角漏斗/普通漏斗（2）活性炭；物理（3）混合物（4）水→通電氫氣+氧氣或H【解析】【解答】(1)第一步5μmPP棉可以除去泥沙等固體雜質(zhì)，是模擬實驗室中的過濾操作，這一操作需要用到玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；

故答案為：過濾；漏斗/三角漏斗/普通漏斗；

（2）物質(zhì)Y可以除去液體中的色素和異味，具有吸附性，所以Y為活性炭，過過程沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化；

故答案為：活性炭；物理；

（3）出水口得到的液體還有各種可溶性物質(zhì)，屬于混合物；

故答案為：混合物；

（4）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，其