公務員古詩測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.“海內存知己，天涯若比鄰”出自以下哪位詩人？（）A.王勃B.楊炯C.盧照鄰D.駱賓王答案：A2.李白的《將進酒》中“將進酒”的意思是（）A.將要喝酒B.請喝酒C.送酒來D.快要倒酒答案：B3.下列詩句中哪句描寫的是冬季？（）A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。答案：C4.蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中的“但愿人長久”的下一句是（）A.千里共嬋娟B.何事長向別時圓C.起舞弄清影D.高處不勝寒答案：A5.“采菊東籬下，悠然見南山”的作者是（）A.謝靈運B.陶淵明C.王維D.孟浩然答案：B6.杜甫的《春望》中“感時花濺淚”的下一句是（）A.恨別鳥驚心B.家書抵萬金C.白頭搔更短D.渾欲不勝簪答案：A7.以下哪位詩人被稱為“詩鬼”？（）A.李賀B.賈島C.孟郊D.賀知章答案：A8.王維《山居秋暝》中“空山新雨后”的下一句是（）A.天氣晚來秋B.明月松間照C.清泉石上流D.竹喧歸浣女答案：A9.王昌齡《從軍行》“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的下一句是（）A.不破樓蘭終不還B.更吹羌笛關山月C.胡瓶落膊紫薄汗D.萬里長征人未還答案：A10.李商隱《錦瑟》中“錦瑟無端五十弦”的下一句是（）A.一弦一柱思華年B.莊生曉夢迷蝴蝶C.望帝春心托杜鵑D.滄海月明珠有淚答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些是唐代詩人？（）A.李白B.蘇軾C.白居易D.杜甫答案：ACD2.下列詩句描寫送別場景的有（）A.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。B.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C.海日生殘夜，江春入舊年。D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。答案：ABD3.以下屬于田園詩的詩句有（）A.種豆南山下，草盛豆苗稀。B.綠樹村邊合，青山郭外斜。C.大漠孤煙直，長河落日圓。D.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。答案：ABD4.以下詩人中屬于“唐宋八大家”的有（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D.王安石答案：ABCD5.下列詩句中運用了比喻手法的有（）A.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。D.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。答案：ABCD6.以下哪些詩句表達了思鄉(xiāng)之情？（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。C.君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。D.春風又綠江南岸，明月何時照我還。答案：ABCD7.以下屬于邊塞詩的詩人有（）A.岑參B.高適C.王昌齡D.王之渙答案：ABCD8.下列詩句與酒有關的有（）A.花間一壺酒，獨酌無相親。B.呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。C.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。D.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。答案：ABCD9.以下屬于杜甫作品的有（）A.《登高》B.《春望》C.《茅屋為秋風所破歌》D.《望岳》答案：ABCD10.下列詩句描寫春天的有（）A.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。B.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。C.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。D.遲日江山麗，春風花草香。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.屈原是我國古代第一位偉大的浪漫主義詩人。（）答案：對2.南朝詩人謝朓是山水詩派的代表人物。（）答案：對3.柳永是北宋第一個專力作詞的詞人。（）答案：對4.辛棄疾的詞以豪放著稱，他與蘇軾并稱為“蘇辛”。（）答案：對5.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”出自晏殊之手。（）答案：對6.曹植的代表作有《七步詩》等。（）答案：對7.張九齡是唐代有名的邊塞詩人。（）答案：錯8.元曲四大家包括關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸。（）答案：對9.李清照是南宋婉約派詞人的代表。（）答案：對10.陸游的《示兒》表達了他至死不渝的愛國之情。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題）1.請簡要概括李白詩歌的風格特點。答案：李白詩歌風格豪放飄逸、意境奇妙，充滿浪漫主義色彩，情感表達強烈而奔放，想象奇特，語言優(yōu)美且自然。2.簡述杜甫被稱為“詩圣”的原因。答案：杜甫的詩反映社會現實深刻，詩中充滿對人民的深切同情，其詩風格沉郁頓挫，詩歌藝術成就極高，在詩歌發(fā)展史上影響深遠，故被稱為“詩圣”。3.請說出田園詩的主要特點。答案：田園詩多描寫田園風光和鄉(xiāng)村生活，表達詩人對寧靜、淳樸田園生活的向往，語言質樸自然，意境優(yōu)美。4.簡要介紹王維詩歌的藝術特色。答案：王維詩歌藝術特色為詩中有畫，畫面感強，意境清幽空靈，融詩、畫、音樂為一體，山水詩成就極高，語言清新淡雅。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論古詩在現代社會中的文化價值。答案：古詩是中華文化的瑰寶，能傳承文化內涵，豐富人們的精神世界。其優(yōu)美的語言、深邃的意境可供欣賞學習，所蘊含的哲理能啟發(fā)思考，同時有助于提升民族文化自信。2.如何提高公務員對古詩的理解與運用能力？答案：可通過加強古詩閱讀，深入學習其背景、意象等知識，開展相關培訓與研討活動，鼓勵在工作和文化交流中運用古詩來提高理解與運用能力。3.談談古詩對塑造公務員人文素養(yǎng)的意義。答案：古