高一英語(yǔ)完形填空解題技巧及經(jīng)典題型及練習(xí)題(含答案)及解析一、高中英語(yǔ)完形填空1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

AcoupleinordinaryclotheswalkedintotheHarvard'souteroffice."Wewanttoseethepresident,"themansaidsoftly."Hewillbebusyallday,"thesecretaryspoke1,concludingthatthecouplehadno2

withHarvardfromwhattheywore."We'll3,"theladyreplied.

Fourhours,thesecretary4

them,hopingthatthecouplewouldfinallybecome5

andgoaway.Theydidn't.Andthesecretarygrew6

andfinallydecidedtodisturbthepresident.Someoneofhis7

obviouslyhadnotimetospendwithnobodies,buthe8

peopleinsuchclothesfillinginhisouteroffice.

Thepresident,frozen-faced,walked9

towardthecouple.Theladytoldhim,"Wehadasonthat10

Harvardforoneyear.HelovedHarvardandwasveryhappyhere.Buthewasaccidentally11.AndmyhusbandandIwouldliketo12

amemorial(紀(jì)念物)tohimsomewhereoncampus."Thepresidentwasn't13;hewasshocked,"Madam,"hesaid14."Wecan'tputupastatueforeverypersonwhostudiedinHarvardanddied."

"Oh,no."thelady15

quickly,"Infact,wethoughtwewouldgiveabuildingtoHarvard."Thepresident16

atthecoupleandthenshouted,"Abuilding!Doyouknowhowmuchabuildingcosts?ThecostoftheHarvard'sbuildingsisover7.5milliondollars."

Foramomenttheladywas17.Thepresidentwaspleased.Hecould18

themnow.Theladyturnedtoherhusbandandsaidquietly."Isthatallitcoststo19

auniversity?"Herhusbandnodded.Mr.andMrs.LelandStanfordwalkedaway,travelingtoPaloAlto,California,wheretheyestablishedtheuniversity20

afterthem—amemorialtoason.1.A.impatientlyB.excitedlyC.enthusiasticallyD.awkwardly2.A.concernB.problemC.interestD.business3.A.waitB.accuseC.explainD.oppose4.A.persuadedB.droveC.ignoredD.served5.A.satisfiedB.shamefullyC.nervouslyD.discouraged6.A.embarrassedB.gratefulC.annoyedD.panic7.A.importanceB.actionC.characterD.age8.A.invitedB.observedC.thankedD.hated9.A.cheerfullyB.hopefullyC.proudlyD.eagerly10.A.affectedB.attendedC.appliedtoD.abandoned11.A.killedB.dismissedC.disabledD.forgotten12.A.keepB.buyC.buildD.leave13.A.disappointedB.sensitiveC.touchedD.deserved14.A.curiouslyB.delightedlyC.sadlyD.coldly15.A.explainedB.apologizedC.changedD.argued16.A.smiledB.glancedC.pointedD.laughed17.A.desperateB.amazedC.ambitiousD.silent18.A.helpB.attractC.getridofD.putup19.A.buyB.startC.accessD.develop20.A.namedB.lookingC.followedD.taking【答案】（1）A；（2）D；（3）A；（4）C；（5）D；（6）C；（7）A；（8）D；（9）C；（10）B；（11）A；（12）C；（13）C；（14）D；（15）A；（16）B；（17）D；（18）C；（19）B；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，一對(duì)穿戴破舊的夫婦到哈佛大學(xué)見(jiàn)校長(zhǎng)而遭冷遇，進(jìn)而自己建立一所新大學(xué)——斯坦福大學(xué)。（1）考查副詞。A.impatiently“沒(méi)有耐心地”；B.excitedly“激動(dòng)地”；C.enthusiastically“熱情地”；D.awkwardly“尷尬地”。根據(jù)“Hewillbebusyallday”可知，秘書(shū)不耐煩地說(shuō)。故選A。（2）考查名詞。A.concern“關(guān)心”；B.problem“問(wèn)題”；C.interest“興趣”；D.business“事務(wù)”。從他們的穿著看，斷定這對(duì)夫婦與哈佛無(wú)關(guān)。havebusinesswith固定短語(yǔ)，“與……有關(guān)”。故選D。（3）考查動(dòng)詞。A.wait“等待”；B.accuse“指責(zé)”；C.explain“解釋”；D.oppose“反對(duì)”。根據(jù)下文“Fourhours,thesecretary

4

them”可知，“我們會(huì)等的，”女士回答。故選A。（4）考查動(dòng)詞。A.persuaded“說(shuō)服”；B.drove“迫使”；C.ignored“忽視”；D.served“服務(wù)”。4個(gè)小時(shí)，秘書(shū)都沒(méi)有理他們。故選C。（5）考查形容詞（副詞）。A.satisfied“滿意的”；B.shamefully“不體面地”；C.nervously“緊張地”；D.discouraged“泄氣的”。希望這對(duì)夫婦最終會(huì)灰心喪氣并離開(kāi)。故選D。（6）考查形容詞。A.embarrassed“尷尬的”；B.grateful“感激的”；C.annoyed“惱怒的”；D.panic“驚慌的”。根據(jù)“andfinallydecidedtodisturbthepresident.”可知，秘書(shū)越來(lái)越生氣，最后決定去找校長(zhǎng)。故選C。（7）考查名詞。A.importance“重要性”；B.action“行動(dòng)”；C.character“角色”；D.age“年紀(jì)”。像他這樣重要的人顯然沒(méi)有時(shí)間和無(wú)名小卒呆在一起。故選A。（8）考查動(dòng)詞。A.invited“邀請(qǐng)”；B.observed“觀察”；C.thanked“感謝”；D.hated“討厭”。但他討厭穿這種衣服的人到他的辦公室來(lái)。故選D。（9）考查副詞。A.cheerfully“高高興興地”；B.hopefully“懷有希望的”；C.proudly“驕傲的”；D.eagerly“急切的”。校長(zhǎng)面帶冷色，驕傲地向這對(duì)夫婦走去。故選C。（10）考查動(dòng)詞。A.affected“影響”；B.attended“參加，上學(xué)”；C.appliedto“應(yīng)用”；D.abandoned“拋棄”。根據(jù)“HelovedHarvardandwasveryhappyhere.”可知，我們有個(gè)兒子在哈佛上了一年學(xué)。故選B。（11）考查動(dòng)詞。A.killed“殺死”；B.dismissed“開(kāi)除”；C.disabled“使……失去能力”；D.forgotten“忘記”。根據(jù)下文“AndmyhusbandandIwouldliketo

12

amemorial(紀(jì)念物)tohimsomewhereoncampus.”可知，但他卻意外身亡。故選A。（12）考查動(dòng)詞。A.keep“保存”；B.buy“買(mǎi)”；C.build“建筑”；D.leave“離開(kāi)”。我的丈夫和我想建立一個(gè)紀(jì)念碑。故選C。（13）考查形容詞。A.disappointed“失望的”；B.sensitive“敏感的”；C.touched“感動(dòng)的”；D.deserved“應(yīng)得的”。校長(zhǎng)沒(méi)有感動(dòng)，他很震驚。故選C。（14）考查副詞。A.curiously“好奇地”；B.delightedly“高興地”；C.sadly“難過(guò)地”；D.coldly“冷淡地”。根據(jù)hewasshocked,"Madam,"可知，他冷冷地說(shuō)?！拔覀儾荒転槊恳粋€(gè)在哈佛學(xué)習(xí)并去世的人樹(shù)立一座雕像?！惫蔬xD。（15）考查動(dòng)詞。A.explained“解釋”；B.apologized“道歉”；C.changed“改變”；D.argued“爭(zhēng)論”。這位女士很快解釋道：“事實(shí)上，我們想給哈佛建一棟樓。”故選A。（16）考查動(dòng)詞。A.smiled“微笑”；B.glanced“一瞥”；C.pointed“指著”；D.laughed“大笑”。校長(zhǎng)瞥了一眼兩人。故選B。（17）考查動(dòng)詞。A.desperate“絕望的”；B.amazed“吃驚的”；C.ambitious“有抱負(fù)的”；D.silent“沉默的”。那位女士沉默了一會(huì)兒。故選D。（18）考查動(dòng)詞。A.help“幫助”；B.attract“吸引”；C.getridof“擺脫”；D.putup“搭建”。根據(jù)“Thepresidentwaspleased.”可知，他現(xiàn)在可以擺脫他們了。故選C。（19）考查動(dòng)詞。A.buy“買(mǎi)”；B.start“開(kāi)始”；C.access“進(jìn)入”；D.develop“發(fā)展”。這就是開(kāi)辦一所大學(xué)的全部費(fèi)用嗎?故選B。（20）考查動(dòng)詞。A.named“命名”；B.looking“看”；C.followed“跟隨”；D.taking“拿走”。在那里他們建立了以他們名字命名的大學(xué)——來(lái)紀(jì)念兒子。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及副詞，動(dòng)詞，名詞，形容詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類(lèi)閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Iwasapersonwhoalwaysfeltdesperate（絕望）before.Monthsagomymom1

fromaseriousdiseaseandhadanoperationonherbrain.IfeltthewholeworldfallingdownandIhadno2

whatIcoulddotohelphertoreduceher3.WheneverIwasalone,tearswelledupinmyeyes.

LastmonthI4

avaluablewatch,whichwasan18-year-oldbirthdaygiftfrommydad.Icouldn'tsleepforseveralnightsforthereasonthatIfelt5abouttheloss.

Therehavebeenmany6

liketheseinmylife.Icouldneverknowwhattodowithsuchtoughmatters7

IreadIfYouHaveALemon,MakeALemonadebyAmericanauthorDaleCarnegie.

"Whenthewisemanishandedalemon,hesays,'What8

canIgetfromthis?HowcanI9

mysituation?HowcanIturnthislemonintoalemonade?'"hewrote.

Isuddenly10

thatlifeisfullofupsanddowns,soIneedtostay11

allthetime.NowwhenIthinkofmypast,IwishIcouldhavehandledthings12.Whenmymomwasfightingfor13,Ishouldhaveheldherhandsinmine,tellingherthingswouldgetbetterinsteadof14

andcrying.

Severalweeksago,Iparticipatedinacampussingingcompetition.Ididn't15aprize.IfIhadnot16

thisarticle,Iwoulddefinitelyhavefelt17

again.Butinstead,Ismiledafterthecompetition.IwaspleasedthatintheendIhadgotsomestage18Lifeisnotjustabedofroses.Therearethorns（刺）aswell,butthesethornshelpusbecome19

andstrong.Whenlife20

usalemon,let'strytomakealemonade.1.A.sufferedB.survivedC.escapedD.resulted2.A.wonderB.hopeC.doubtD.idea3.A.pressureB.painC.anxietyD.fear4.A.lostB.receivedC.soldD.fixed5.A.angryB.terribleC.unbelievableD.shameful6.A.memoriesB.difficultiesC.diseasesD.incidents7.A.thoughB.sinceC.untilD.when8.A.challengeB.decisionC.lemonadeD.lesson9.A.avoidB.improveC.controlD.accept10.A.thoughtB.predictedC.realizedD.discovered11.A.independentB.healthyC.positiveD.serious12.A.exactlyB.easilyC.differentlyD.practically13.A.lifeB.freedomC.happinessD.recovery14.A.quarrelingB.shoutingC.regrettingD.hiding15.A.winB.missC.expectD.refuse16.A.comeacrossB.figuredoutC.writtendownD.foundout17.A.excitedB.concernedC.discouragedD.embarrassed18.A.experienceB.progressC.effectD.performance19.A.calmB.braveC.cleverD.great20.A.makesB.givesC.sendsD.shows【答案】（1）A；（2）D；（3）B；（4）A；（5）B；（6）D；（7）C；（8）D；（9）B；（10）C；（11）C；（12）C；（13）D；（14）D；（15）A；（16）A；（17）C；（18）A；（19）B；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者從前是一個(gè)非常悲觀的人，遇事就想著逃避、流淚，直到他看到了作家DaleCarnegie寫(xiě)的一篇文章，他開(kāi)始意識(shí)到生活是跌宕起伏的，我們必須笑著并且樂(lè)觀地去面對(duì)一切，才能變得更勇敢強(qiáng)大。（1）考查動(dòng)詞。suffer“遭受”；survive“幸存”；escape“逃脫”；result“結(jié)果”。幾個(gè)月之前作者的母親遭受（sufferfrom）疾病的困擾，并且在腦部做了手術(shù)，選項(xiàng)A符合語(yǔ)境，故選A。（2）考查名詞。wonder“奇跡”；hope“希望”；doubt“懷疑”；idea“想法”。因?yàn)槟赣H的病，作者感覺(jué)整個(gè)世界都塌了，不知道做什么能幫助母親減輕痛苦。havenoidea固定短語(yǔ)，“不知道”，故選D。（3）考查名詞。pressure“壓力”；pain“疼痛”；anxiety“焦慮”；fear“害怕”。因?yàn)槟赣H的病，作者感覺(jué)整個(gè)世界都塌了，不知道做什么能幫助母親減輕痛苦，選項(xiàng)B符合語(yǔ)境，故選B。（4）考查動(dòng)詞。lose“丟失”；receive“接收”；sell“賣(mài)”；fix“修理”。根據(jù)下文“abouttheloss”中的loss可知此處作者丟失了這塊表，故選A。（5）考查形容詞。angry“生氣的”；terrible“糟糕的”；unbelievable“難以置信的”；shameful“羞愧的”。因?yàn)楸韥G失了作者感覺(jué)很糟糕，因?yàn)檫@個(gè)原因作者好幾晚上睡不著覺(jué)，故選B。（6）考查名詞。memory“記憶”；difficulty“困難”；disease“疾病”；incident“事件”。作者上文列舉了生活中的兩個(gè)例子，他的生活中還有很多這樣類(lèi)似的事情。故選D。（7）考查連詞。though“盡管”；since“自從”；until“直到”；when“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”。作者對(duì)于這些棘手的問(wèn)題不知道做什么，直到作者讀了IfYouHaveALemon,MakeALemonade這本書(shū)，故選C。（8）考查名詞。句意：我從中能得到什么教訓(xùn)？challenge“挑戰(zhàn)”；decision“決定”；lemonade“檸檬水”；lesson“教訓(xùn)”。故選D。（9）考查動(dòng)詞。句意：我如何改善我的狀況？avoid“避免”；improve“提高，改善”；control“控制”；accept“接受”。故選B。（10）考查動(dòng)詞。think“認(rèn)為”；predict“預(yù)言”；realize“意識(shí)到”；discover“發(fā)現(xiàn)”。作者讀了這本書(shū)后，突然意識(shí)到生活中充滿了起起伏伏，故選C。（11）考查形容詞。independent“獨(dú)立的”；healthy“健康的”；positive“積極的”；serious“嚴(yán)肅的”。作者意識(shí)到生活中充滿了起起伏伏，所以需要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，故選C。（12）考查副詞。exactly“精確地”；easily“容易地”；differently“不同地“；practically“事實(shí)上”?，F(xiàn)在，當(dāng)作者想起以前的事情，作者很希望當(dāng)時(shí)能用不同地的方式來(lái)處理事情，故選C。（13）考查名詞。life“生活”；freedom“自由”；happiness“快樂(lè)”；recovery“恢復(fù)，痊愈”。根據(jù)上文可知作者的母親生病了，所以這里是母親與病魔作斗爭(zhēng)，從病情中恢復(fù)過(guò)來(lái)，故選D。（14）考查動(dòng)詞。quarrel“爭(zhēng)吵”；shout“喊叫”；regret“后悔”；hide“躲藏”。當(dāng)母親與病情作斗爭(zhēng)的時(shí)候，作者本應(yīng)該握住母親的手，告訴她事情會(huì)好起來(lái)的，而不是躲藏起來(lái)哭泣，故選D。（15）考查動(dòng)詞。win“贏得”；miss“錯(cuò)過(guò)”；expect“期待”；refuse“拒絕”。作者參加了學(xué)校的歌唱比賽，但是沒(méi)有贏得獎(jiǎng)項(xiàng)。故選A。（16）考查動(dòng)詞詞組。comeacross“無(wú)意中發(fā)現(xiàn)”；figureout“解決”；writedown“寫(xiě)下來(lái)”；findout“找出”。如果作者沒(méi)有偶然間發(fā)現(xiàn)這篇文章，作者肯定還會(huì)感到氣餒，故選A。（17）考查形容詞。excited“興奮的”；concerned“有關(guān)的，關(guān)心的”；discouraged“氣餒的”；embarrassed“尷尬的”。如果作者沒(méi)有偶然間發(fā)現(xiàn)這篇文章，作者肯定還會(huì)感到氣餒，故選C。（18）考查名詞。experience“經(jīng)驗(yàn)”；progress“進(jìn)步”；effect“影響”；performance“表現(xiàn)”。作者雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是最后能得到一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，也很開(kāi)心，故選A。（19）考查形容詞。句意：生活中也有刺，這些刺幫助我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。calm“平靜的”；brave“勇敢的”；clever“聰明的”；great“偉大的”。and連接兩個(gè)并列的詞語(yǔ)，由strong“堅(jiān)強(qiáng)的”可知此空填與strong表達(dá)意義相同的brave。故選B。（20）考查動(dòng)詞。make“生產(chǎn)，制造”；give“給予”；send“寄”；show“展示”。當(dāng)生活給了我們檸檬時(shí)，我們嘗試著把它制成檸檬水。選項(xiàng)B符合語(yǔ)境，故選B。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類(lèi)閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

IhadworriedmyselfsickoverSimon'smothercomingtoseeme.Iwasanew1,andIgaveanhonestaccountofthestudents'work.InSimon'scase,thegradeswereawfullylow.Hecouldn'treadhisownhandwriting.2

hewasabrightstudent.Hediscussedadultsubjectswithnearlyadultcomprehension.Hisworkinnowayreflectedhis3

.

SowhenSimon'smotherenteredtheroom,mypalms(手掌心)weresweating.Iwascompletely4

forherkissesonbothmycheeks."Icametothankyou,"shesaid,surprisingmebeyondspeech.5

me,Simonhadbecomeadifferentperson.Hetalkedofhowhe6

me,hehadbegantomakefriends,andforthefirsttimeinhistwelveyears,hehad7

spentanafternoonatafriend'shouse.Shewantedtotellmehowgratefulshewasforthe8Ihadnurtured(培養(yǎng))inherson.Shekissedmeagainandleft.

Isat,stunned(驚呆),forabouthalfanhour,9

whathadjusthappened.HowdidImakesuchalife-changingdifferencetothatboywithout10

knowingit?WhatIfinallycameto11

wasoneday,severalmonthsbefore,whensomestudentswere12

reportsinthefrontoftheclass,Jeannespoke13

,andtoencouragehertoraisehervoice,Ihadsaid,"Speakup.Simon'stheexpertonthis.Heisthe14

oneyouhavetoconvince,andhecan'thearyouinthe15

oftheroom."Thatwasit.Fromthatdayon,Simonhadsatupstraighter,paidmoreattention,16

more,andbecamehappy.Anditwasallbecausehe17tobethelastkidinthelastrow.Theboywhomostneeded18

wastheonewhotookthelastseatthatday.

Ittaughtmethemost19

lessonovertheyearsofmyteachingcareer,andI'mthankfulthatitcame20

andpositively.Asmallkindnesscanindeedmakeadifference.1.A.cleanerB.reporterC.monitorD.teacher2.A.OrB.AndC.ButD.So3.A.courageB.abilitiesC.feelingsD.dream4.A.desperateB.responsibleC.unpreparedD.unsuitable5.A.BecauseofB.InspiteofC.ApartfromD.Asfor6.A.lovedB.enviedC.pleasedD.criticized7.A.graduallyB.constantlyC.recentlyD.obviously8.A.self-respectB.self-doubtC.self-pityD.self-defence9.A.imaginingB.observingC.wonderingD.regretting10.A.alsoB.evenC.alwaysD.still11.A.expectB.rememberC.believeD.accept12.A.writingB.reviewingC.editingD.giving13.A.quietlyB.repeatedlyC.quicklyD.firmly14.A.luckyB.lonelyC.onlyD.likely15.A.entranceB.middleC.frontD.back16.A.sleptB.smiledC.shoutedD.quarreled17.A.intendedB.pretendedC.refusedD.happened18.A.changeB.praiseC.thanksD.visits19.A.difficultB.painfulC.valuableD.enjoyable20.A.earlyB.slowlyC.frequentlyD.occasionally【答案】（1）D；（2）C；（3）B；（4）C；（5）A；（6）A；（7）C；（8）A；（9）C；（10）B；（11）B；（12）D；（13）A；（14）C；（15）D；（16）B；（17）D；（18）B；（19）C；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了一個(gè)新老師，因?yàn)榕既坏囊痪浔頁(yè)P(yáng)，改變了一個(gè)成績(jī)很差的孩子的性格和命運(yùn)．足可見(jiàn)老師的話對(duì)學(xué)生有多么重要．老師教給學(xué)生知識(shí)，而最重要的是通過(guò)給孩子鼓勵(lì)和信心而形式積極的人生觀。（1）考查名詞。A.cleaner“清潔工”；B.reporter“記者”；C.monitor“班長(zhǎng)”；D.teacher“老師”。根據(jù)下文“theyearsofmyteachingcareer”可知我是一名老師，這件事發(fā)生我剛剛做老師的時(shí)候．當(dāng)Simon的媽媽過(guò)來(lái)看我的時(shí)候，我很擔(dān)心，因?yàn)槲沂且幻吕蠋?，故選D。（2）考查連詞。Simon無(wú)法辨認(rèn)自己的書(shū)寫(xiě)，但是他是一個(gè)很聰明的學(xué)生．根據(jù)句意可知上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，使用連詞but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系．故選C。（3）

考查名詞。A.courage“勇氣”；B.abilities“能力”；C.feelings“情感，感情”；D.dream“夢(mèng)想”。根據(jù)上文可知他和別人討論問(wèn)題時(shí)，幾乎都是用成年人的理解來(lái)討論成年人話題．Simon是一個(gè)很有思想很聰明的學(xué)生但是他的學(xué)習(xí)絕對(duì)不能反應(yīng)他的能力，故選B。（4）考查形容詞。A.desperate“絕望的”；B.responsible“負(fù)責(zé)的”；C.unprepared“沒(méi)準(zhǔn)備的”；D.unsuitable“不合適的”。根據(jù)下文"Icametothankyou，"Simon的母親是來(lái)向我表示感謝的，而在這之前我很緊張．說(shuō)明我沒(méi)有想到她是來(lái)感謝我，所以說(shuō)我沒(méi)有做好準(zhǔn)備符合上下文串聯(lián)．故選C。（5）考查介詞短語(yǔ)。A.Becauseof“因?yàn)椤保籅.Inspiteof“盡管”；C.Apartfrom“除了還”；D.Asfor“至于”。Simon的母親說(shuō)：因?yàn)槲?，Simon變成了另外一個(gè)完全不一樣的人。根據(jù)下文描述可知，我的一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)，給了Simon很大的動(dòng)力．他的改變是由于我，故選A。（6）考查動(dòng)詞。A.loved“熱愛(ài)”；B.envied“嫉妒，羨慕”；C.pleased“使高興”；D.criticized“批評(píng)”。本句敘述的是Simon對(duì)他媽媽說(shuō)的話，Simon告訴媽媽他很愛(ài)他，他也開(kāi)始交朋友了，而且和朋友交往地很好．這在以前都是沒(méi)有過(guò)的．足以見(jiàn)證我對(duì)他的影響．故選A。（7）考查副詞。A.gradually“逐漸地”；B.constantly“經(jīng)常地”；C.recently“罪行”；D.obviously“顯然地”。根據(jù)本句中的過(guò)去完成時(shí)，可知本題應(yīng)該選recently。因?yàn)樵撛~常常和完成時(shí)連用．他最近在朋友家里呆了一個(gè)下午，說(shuō)明他和朋友相處很好，故選C。（8）考查名詞。A.self-respect“自尊”；B.self-doubt“自我懷疑”；C.self-pity“自憐，自哀”；D.self-defence“正當(dāng)防衛(wèi)”。根據(jù)Simon以上行為可知，他有了自尊，而這正是我教給他的．所以他母親來(lái)向我表示感謝．故選A。（9）考查動(dòng)詞。A.imagining“想象”；B.observing“觀察”；C.wondering“想知道”；D.regretting“后悔，遺憾”。根據(jù)語(yǔ)境可知，我坐在那里，驚呆了，我想知道發(fā)生了什么事情．之前我很緊張，很擔(dān)心不知道她來(lái)干什么，但是后來(lái)的事情出乎我的意料．所以我想搞清楚。故選C。（10）考查副詞。A.also“也”；B.even“甚至”；C.always“總是”；D.still“一直”。我是如何在自己甚至都不清楚的情況下對(duì)那個(gè)男孩產(chǎn)生了如此巨大的影響呢？使用even表示強(qiáng)調(diào)，根據(jù)句意可知，故選B。（11）考查動(dòng)詞。A.expect“預(yù)計(jì)，期待”；B.remember“記住”；C.believe“相信”；D.accept“接受”。根據(jù)句意可知，最后我記得是幾個(gè)月前的一天…；本句表示作者想起了具體所發(fā)生的事情。故選B。（12）考查動(dòng)詞。A.writing“寫(xiě)”；B.reviewing“回顧”；C.editing“編輯”；D.giving“給”。幾個(gè)月前，當(dāng)幾個(gè)學(xué)生在教室前面做報(bào)告的時(shí)候，Jenne說(shuō)話的聲音太小，為了鼓勵(lì)她聲音大一點(diǎn)，我說(shuō)：聲音大一點(diǎn)，Simon是這方面的專(zhuān)家，他是唯一的一個(gè)你要讓他信服的人．我的這句話對(duì)Simon來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，也是他后來(lái)產(chǎn)生改變的主要原因．故選D。（13）考查副詞。A.quietly“安靜地，聲音小地”；B.repeatedly“反復(fù)地”；C.quickly“迅速地”；D.firmly“堅(jiān)定地”。正是因?yàn)镴eanne說(shuō)話聲音很小，所以我才會(huì)說(shuō)Simon是這方面的專(zhuān)家，他是唯一的一個(gè)你要讓他信服的人．B項(xiàng)符合句意，故選A。（14）考查形容詞。A.lucky“幸運(yùn)的”；B.lonely“寂寞的”；C.only“唯一的”；D.likely“可能的”。我鼓勵(lì)Jeanne：Simon是這方面的專(zhuān)家，他是唯一的一個(gè)你要讓他信服的人．用only表示強(qiáng)調(diào)Simon是這方面的專(zhuān)家，表示強(qiáng)調(diào)．選C。（15）考查名詞。A.entrance“入口”；B.middle“中間”；C.front“前部”；D.back“后部”。根據(jù)下文“whotookthelastseatthatday．”可知，Simon的確坐在教室的最后．故選D。（16）考查動(dòng)詞。A.slept“睡覺(jué)”；B.smiled“微笑”；C.shouted“喊”；D.quarreled“爭(zhēng)吵”。從那天開(kāi)始Simon坐得更直了，更認(rèn)真，笑得更多也變得開(kāi)心了．根據(jù)后面的happy說(shuō)明選項(xiàng)里的smile與此相符合．故選B。（17）考查動(dòng)詞。A.intended“打算”；B.pretended“假裝”；C.refused“拒絕”；D.happened“發(fā)生，碰巧”。所有這一切都因?yàn)榕銮伤前嗉?jí)里坐在最后一排的孩子，也是最需要表?yè)P(yáng)的孩子．根據(jù)句意可知，我并不是有意要表?yè)P(yáng)Simon，而是恰巧他是班級(jí)里坐在最后一排的孩子，也是最需要表?yè)P(yáng)的孩子．故選D。（18）考查名詞。A.change“變化”；B.praise“表?yè)P(yáng)”；C.thanks“感謝”；D.visits“參觀”。所有這一切都因?yàn)榕銮伤前嗉?jí)里坐在最后一排的孩子，也是最需要表?yè)P(yáng)的孩子．根據(jù)句意可知，通常被老師忽視坐在教室后面的孩子都需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)．選B。（19）考查形容詞。A.difficult“困難的”；B.painful“痛苦的”；C.valuable“珍貴的，重要的”；D.enjoyable“愉快的，快樂(lè)的”。這件事情給了我的教育事業(yè)一個(gè)很珍貴的教訓(xùn)，我很感激它是在我剛剛開(kāi)始教書(shū)時(shí)出現(xiàn)的．根據(jù)句意可知，選C。（20）考查副詞。A.early“早的”；B.slowly“緩慢地”；C.frequently“屢次地”；D.occasionally“偶然”。根據(jù)上文“Iwasanewteacher”可知這是在我是一名新老師的時(shí)候發(fā)生的事情，故選A。．【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，連詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類(lèi)閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

ItwasunusuallyquietintheemergencyroomonDecember25.Ididn'tthinktherewouldbeany1,sighingabouthavingtoworkonChristmas.Justthenfivebodies2atmydesk,apalewomanandfourchildren.

"Areyouall3?"Iasked."Yes,"shesaidweaklyandloweredherhead.

Butwhenitcameto4oftheirproblems,thingsgotalittlestrange.Twoofthechildrenhadheadaches,buttheydidn'tshowany5ofheadachesatall.Twochildrenhadearaches,

butonlyonecouldtellmewhichearwasaffected.Themother6ofacoughbutseemedtoworktoproduceit.

Somethingwaswrong.Ourhospitalpolicy,7,wasnottoturnawayanypatient.Iexplaineditmightbealittlewhilebeforeadoctorsawher.Sherespondedimmediately,evenabit8"Takeyourtime,"andthenadded,"It'swarminhere."

Then,Icheckedtheirregistrationformoutofcuriosity.Noaddress—theywere9.Thewaitingroomwaswarm.Iwentbacktothenurses'stationandmentionedwehadahomeless10inthewaitingroom.Thenurses,complainingof11onChristmas,turnedtosympathyforafamilyjusttryingtoget12onChristmas.Theteamwentintoaction,muchaswedowhenthere'sa13emergency.ButthiswasaChristmasemergency.

Wewereall14afreemealonChristmasDay,sowetookbackthatmealandpreparedabigdinnerforour15.Weneededpresents.We16fromdifferentdepartmentscandies,fruitsandotherthings17thatcouldbepresents.Asseriouslyaswemetthe18needsofthepatients,ourteamworkedtomeettheneedsofafamilywhojustwantedtobewarmonChristmas.

19,asthefamilywalkedtothedoortoleave,themothercame20back,gavemeahugandwhispered,"Thanksforbeingourangelstoday."1.A.customersB.workersC.patientsD.doctors2.A.tookinB.showedupC.cameoutD.lookedon3.A.tiredB.hungryC.warmD.sick4.A.commentsB.descriptionsC.instructionsD.results5.A.systemsB.symbolsC.signsD.secrets6.A.explainedB.expressedC.comparedD.complained7.A.thereforeB.otherwiseC.moreoverD.however8.A.shylyB.calmlyC.happilyD.politely9.A.homelessB.greedyC.cleverD.lonely10.A.ChristmasB.holidayC.womanD.family11.A.workingB.interruptingC.managingD.operating12.A.presentB.reliefC.warmD.approval13.A.beneficialB.friendlyC.differentD.medical14.A.rewardedB.allowedC.offeredD.ordered15.A.guestsB.relationsC.brothersD.neighbors16.A.borrowedB.receivedC.boughtD.collected17.A.availableB.usefulC.convenientD.expensive18.A.healthyB.tragicC.physicalD.mental19.A.SoonB.NextC.LaterD.Gradually20.A.torunB.runC.andranD.running【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）B；（5）C；（6）D；（7）D；（8）C；（9）A；（10）D；（11）A；（12）C；（13）D；（14）C；（15）A；（16）D；（17）A；（18）C；（19）C；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，圣誕節(jié)那天，作者和其他同事在醫(yī)院照常上班。正在作者以為不會(huì)有病人的時(shí)候，五個(gè)人走進(jìn)了醫(yī)院。作者發(fā)現(xiàn)，他們是一個(gè)無(wú)家可歸的家庭，一個(gè)母親帶著四個(gè)孩子來(lái)醫(yī)院取暖。作者及醫(yī)院的其他值班人員熱心的讓他們一家度過(guò)了一個(gè)真正溫暖的圣誕節(jié)。（1）考查名詞。句意：我覺(jué)得（今天）不會(huì)有任何病人，嘆息必須在圣誕節(jié)這一天工作。A.customers“顧客”；B.workers“工人”；C.patients“病人”；D.doctors“醫(yī)生”。根據(jù)上文“ItwasunusuallyquietintheemergencyroomonDecember25”可知10月25號(hào)的急診室一般很安靜，說(shuō)明作者是在醫(yī)院工作，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)覺(jué)得今天不會(huì)有病人，故選C。（2）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：就在那時(shí)五個(gè)人出現(xiàn)在我的桌子前，一個(gè)臉色蒼白的女人和四個(gè)孩子。A.tookin“吸收”；B.showedup“出現(xiàn)”；C.cameout“出版，（事實(shí)）暴露”；D.lookedon“觀看”。根據(jù)下文“apalewomanandfourchildren”可知來(lái)了五個(gè)人，故選B。（3）考查形容詞。句意：“你們都生病了嗎？”我問(wèn)。A.tired“疲憊的”；B.hungry“饑餓的”；C.warm“溫暖的”；D.sick“生病的”。作者是在醫(yī)院工作，所以會(huì)問(wèn)他們是否生病了。故選D。（4）考查名詞。句意：但是當(dāng)他們描述他們的問(wèn)題時(shí)，事情變得有些奇怪。A.comments“評(píng)論”；B.descriptions“描述，形容”；C.instructions“說(shuō)明”；D.results“結(jié)果”。根據(jù)下文“Twoofthechildrenhadheadaches”等可知這五個(gè)人向作者描述了他們得了什么病，故選B。（5）考查名詞。句意：其中兩個(gè)小孩說(shuō)他們頭痛，但是他們沒(méi)有任何頭痛的跡象。A.systems“系統(tǒng)”；B.symbols“象征”；C.signs“記號(hào)，跡象”；D.secrets“秘密”。這家人根本沒(méi)有生病，所以這兩個(gè)小孩說(shuō)自己頭痛，但是沒(méi)有頭痛的跡象。故選C。（6）考查動(dòng)詞。句意：媽媽聲稱(chēng)自己咳嗽，但似乎是故意咳嗽的。A.explained“解釋”；B.expressed“表達(dá)”；C.compared“比較”；D.complained“抱怨”。這位媽媽對(duì)作者說(shuō)自己咳嗽，故選D。（7）考查副詞。句意：然而，我們醫(yī)院的政策是不允許拒絕接收病人。A.therefore“因此”；B.otherwise“否則”；C.moreover“此外，而且”；D.however“然而”。根據(jù)上文“Somethingwaswrong.”可知事情有些不對(duì)勁；以及下文“wasnottoturnawayanypatient.”可知醫(yī)院不允許拒收病人，前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選D。（8）考查副詞。句意：這個(gè)母親馬上甚至有點(diǎn)開(kāi)心地說(shuō)““不著急，這里很暖和?！盇.shyly“害羞地”；B.calmly“冷靜地”；C.happily“高興地”；D.politely“禮貌地”。根據(jù)下文可知這位母親不是來(lái)看病而是帶著孩子來(lái)取暖的，所以作者說(shuō)醫(yī)生要過(guò)一段時(shí)間才來(lái)意味著他們可以在醫(yī)院多呆一會(huì)兒，所以這里她是有些高興地。故選C。（9）考查形容詞。句意：沒(méi)有地址—他們無(wú)家可歸。A.homeless“無(wú)家可歸的”；B.greedy“貪婪的”；C.clever“聰明的”；D.lonely“孤獨(dú)的”。根據(jù)“Noaddress”可知這家人沒(méi)有家庭住址，說(shuō)明他們無(wú)家可歸，故選A。（10）考查名詞。句意：我回到護(hù)士站并提到候診室有一個(gè)無(wú)家可歸的家庭。A.Christmas“圣誕節(jié)”；B.holiday“假日”；C.woman“女人”；D.family“家庭”。這五個(gè)人是一家人，故選D。（11）考查動(dòng)詞。句意：那些抱怨圣誕節(jié)還要工作的護(hù)士開(kāi)始對(duì)這個(gè)在圣誕節(jié)需要溫暖的家庭產(chǎn)生同情心。A.working“工作”；B.interrupting“打斷，中斷”；C.managing“管理”；D.operating“操作”。根據(jù)上文“sighingabouthavingtoworkonChristmas.”可知作者他們?cè)谑フQ節(jié)這一天還要工作，護(hù)士們對(duì)此產(chǎn)生抱怨，故選A。（12）考查名詞。句意：那些抱怨圣誕節(jié)還要工作的護(hù)士開(kāi)始對(duì)這個(gè)在圣誕節(jié)需要溫暖的家庭產(chǎn)生同情心。A.present“禮物”；B.relief“減輕，安慰”；C.warm“暖和，熱情”；D.approval“贊同”。根據(jù)下文“afamilywhojustwantedtobewarmonChristmas.”可知這家人只是想在醫(yī)院取暖，故選C。（13）考查形容詞。句意：（我們）這支隊(duì)伍開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，跟我們碰到醫(yī)療緊急事故時(shí)一樣。A.beneficial“有益的”；B.friendly“友好的”；C.different“不同的”；D.medical“醫(yī)學(xué)的”。醫(yī)院里護(hù)士碰到的自然是醫(yī)療緊急事故，故選D。（14）考查動(dòng)詞。句意：圣誕節(jié)那天（醫(yī)院）給我們提供一頓免費(fèi)的飯，所以我們拿回了飯，為客人準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。A.rewarded“獎(jiǎng)勵(lì)”；B.allowed“允許”；C.offered“提供”；D.ordered“命令”。根據(jù)語(yǔ)境可知醫(yī)院為圣誕節(jié)這天工作的人提供免費(fèi)的飯，故選C。（15）考查名詞。句意：圣誕節(jié)那天（醫(yī)院）給我們提供一頓免費(fèi)的飯，所以我們拿回了飯，為客人準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。A.guests“客人”；B.relations“親屬，家庭成員”；C.brothers“兄弟”；D.neighbors“鄰居”。根據(jù)下文“Weneededpresents.”可知作者他們不僅為這家人準(zhǔn)備了飯還準(zhǔn)備了禮物，這說(shuō)明他們把這家人當(dāng)成客人一樣來(lái)對(duì)待。故選A。（16）考查動(dòng)詞。句意：我們從其它部門(mén)收集了糖果、水果和其他所有能找到的可以當(dāng)作禮物的東西。A.borrowed“借”；B.received“收到”；C.bought“購(gòu)買(mǎi)”；D.collected“收集”。作者他們從其他部門(mén)收集了一些可以當(dāng)作禮物的東西，故選D。（17）考查形容詞。句意：我們從其它部門(mén)收集了糖果、水果和其他所有能找到的可以當(dāng)作禮物的東西。A.available“可獲得的”；B.useful“有用的”；C.convenient“方便的”；D.expensive“昂貴的”。作者他們收集了所有可以得到的東西，故選A。（18）考查形容詞。句意：像滿足病人的身體需要一樣，我們的團(tuán)隊(duì)盡力滿足這個(gè)只是想在圣誕節(jié)這天取暖的家庭的需要。A.healthy“健康的”；B.tragic“悲劇的”；C.physical“身體的”；D.mental“精神的”。護(hù)士照顧病人應(yīng)該滿足病人的身體上的需求，故選C。（19）考查副詞。句意：隨后，當(dāng)這家人走向門(mén)口準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，這位媽媽突然跑向我，給了我一個(gè)擁抱，悄悄說(shuō)“謝謝你今天做我們的天使?！盇.Soon“很快”；B.Next“其次”；C.Later“隨后”；D.Gradually“逐漸地”。根據(jù)下文“asthefamilywalkedtothedoortoleave”可知這里是這家人吃完飯后發(fā)生的事情，故選C。（20）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此空與邏輯主語(yǔ)themother之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用其現(xiàn)在分詞形式在句中做方式狀語(yǔ)。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類(lèi)閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Harper,athird-gradeteacherinSouthwestWashingtonD.C,wasnamedthecity'steacheroftheyearandisoneoffourfinalists(決賽選手)inthenational1.NoteacherinD.C.haseverwonthenational2since2005.

"WhenIgotthecallIwassosurprised.Iwaslike,Wow,areyou3?"saidHarper,whoseschool4studentswhoaremostlyblackandfromlow-incomefamilies."ButI'm5,beingabletosharemystudents'amazingstores.''

Harperstudiedlawincollegebutbecameinterestedin6Aftershegraduatedin2012,shedecidedtoteachforapublicschool7herfatherleftthesameschool.Herfather8droppedoutofschool,butteacherspulledhimbackin.Finallyhe9schoolandbecameabusinessowner.

"Ican'timagineifsomeonehad10mydad,"Harperoftensaid.Likeherfather's11Harperbelieveseverychildhasthepossibilitytolearnathighlevelsandshepushesthemtoreachthose12.Hergoalistobuildaclassroomfullofconfident8-yearsoldwhowon'tdoubttheir13.

TeachingispainstakingbutHarperhasnoplansto14theclassroom.Shewantstodevelopher15skills,continuelearningfromotherteachersandkeepimproving.Her16goal—maybein20years—isto17morestudentsasthecountry'seducationsecretary(部長(zhǎng)).18，herfocusnowisplacedonthestudentssheteacheseachday.

"IwantmystudentstoknowthatI19themandIwishthemtotakeanactivepartintheclassroom"shesaid."Themoretheyknowyoucare,themorelikelytheywillbe20."1.A.competitionB.meetingC.gameD.activity2.A.debateB.raceC.honorD.praise3.A.jokingB.lyingC.playingD.promising4.A.choosesB.raisesC.refusesD.serves5.A.movedB.surprisedC.confusedD.excited6.A.educationB.cultureC.lawD.history7.A.althoughB.becauseC.ifD.after8.A.neverB.oftenC.onceD.seldom9.A.graduatedfromB.droppedoutofC.startedD.missed10.A.takencareofB.watchedoutforC.givenuponD.lookeddownupon11.A.customersB.partnersC.teachersD.friends12.A.agreementB.degreesC.borderD.heights13.A.schoolB.friendshipC.dreamsD.abilities14.A.decorateB.leaveC.changeD.arrange15.A.learningB.teachingC.readingD.writing16.A.modestB.politicalC.long-termD.practical17.A.influenceB.findC.attractD.protect18.A.ThereforeB.HoweverC.InsteadD.Besides19.A.understandB.loveC.dependonD.agreewith20.A.developedB.educatedC.improvedD.involved【答案】（1）A；（2）C；（3）A；（4）D；（5）D；（6）A；（7）B；（8）C；（9）A；（10）C；（11）C；（12）D；（13）D；（14）B；（15）B；（16）C；（17）A；（18）B；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，哈勃大學(xué)畢業(yè)后去父親畢業(yè)的學(xué)校任教，因?yàn)橥怀龅墓ぷ鞅辉u(píng)為市優(yōu)秀教師。哈勃熱愛(ài)教育，她認(rèn)為每個(gè)孩子都有到更高階段學(xué)習(xí)的可能，同時(shí)她也希望可以通過(guò)自己來(lái)影響更多的孩子。（1）考查名詞。句意：哈勃是華盛頓西南特區(qū)的一名三年級(jí)老師，她今年被命名為市優(yōu)秀教師，是國(guó)家競(jìng)賽中四個(gè)決賽選手之一。A.competition“競(jìng)賽”；B.meeting“會(huì)議”；C.game“比賽”；D.activity“活動(dòng)”。根據(jù)上文的“finalist（決賽選手）”?？芍xA。（2）考查名詞。句意：自2005年以來(lái)，沒(méi)有教師贏得這個(gè)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。A.debate“討論，辯論”；B.race“比賽”；C.honor“榮譽(yù)”；D.praise“表?yè)P(yáng)”。根據(jù)上文的“thecity'steacheroftheyear”“市優(yōu)秀教師”可知這是一種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，故選C。（3）考查動(dòng)詞。句意：哈勃說(shuō)：“當(dāng)接到電話時(shí)，我很驚訝，我說(shuō)‘哇，你們?cè)陂_(kāi)玩笑嗎？'”，哈勃的學(xué)校專(zhuān)門(mén)接受黑人或者來(lái)自低收入家庭的孩子。A.joking“開(kāi)玩笑”；

B.lying“撒謊”；C.playing“玩?！?；D.promising“承諾”。根據(jù)上文的“WhenIgotthecallIwassosurprised”可知哈勃很意外她會(huì)獲得這個(gè)稱(chēng)號(hào)，故選A。（4）考查動(dòng)詞。句意：哈勃說(shuō)：“當(dāng)接到電話時(shí)，我很驚訝，我說(shuō)‘哇，你們?cè)陂_(kāi)玩笑嗎？'”，哈勃的學(xué)校專(zhuān)門(mén)接受黑人或者來(lái)自低收入家庭的孩子。A.chooses“選擇”；B.raises“養(yǎng)”；C.refuses“拒絕”；D.serves“服務(wù)，接待”。此處是指哈勃的學(xué)校為黑人學(xué)生和低收入家庭的孩子提供服務(wù)，故選D。（5）考查動(dòng)詞。句意：但是能夠分享孩子們驚奇的故事我很高興。A.moved“感動(dòng)”；B.surprised“驚訝的”；C.confused“困惑的”；D.excited“高興的”。根據(jù)下文“beingabletosharemystudents'amazingstores”可知，此處是指哈勃因?yàn)榭梢苑窒砗⒆觽兊墓适赂械礁吲d，故選D。（6）考查名詞。句意：哈勃在大學(xué)時(shí)學(xué)的法律，但是卻變得對(duì)教育感興趣。A.education“教育”；B.culture“文化”；C.law“法律”；

D.history“歷史”。根據(jù)上文的“Harper,athird-gradeteacher”可知哈勃是一位教師，故選A。（7）考查狀語(yǔ)從句。句意：在2012年畢業(yè)之后，她決定去一個(gè)公立學(xué)校教書(shū)，因?yàn)樗母赣H就是從這所學(xué)校畢業(yè)的。A.although“盡管”；B.because“因?yàn)椤?；C.if“如果”；D.after“在之后”。根據(jù)句意可知，前后句是因果關(guān)系，故選B。（8）考查副詞。句意：她的父親曾經(jīng)輟學(xué)，但是老師把他拉了回來(lái)。A.never“從不”；B.often“常