自考專(zhuān)業(yè)(教育管理)每日一練試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計(jì)50分）1、（單選題）群體內(nèi)多數(shù)人對(duì)社會(huì)生活、群體活動(dòng)、個(gè)人行為等事實(shí)，所作出的內(nèi)容一致的判斷和評(píng)論指的是（）。

A.群體規(guī)范

B.群體壓力

C.群體輿論

D.群體士氣

正確答案：C

2、（單選題）教育督導(dǎo)最本質(zhì)、最核心的職能是

A.評(píng)價(jià)職能

B.督導(dǎo)職能

C.反饋職能

D.指導(dǎo)職能

正確答案：B

3、（單選題）是蒙特梭利教學(xué)法的一大特點(diǎn)，在全部課程中占有突出地位。

A.日常生活練習(xí)

B.健康教育

C.感官教育

D.勞動(dòng)教育

正確答案：C

4、（單選題）關(guān)于教育組織變革，提出診斷、執(zhí)行和評(píng)估三個(gè)步驟九個(gè)方面的學(xué)者是()。

A.李維特

B.凱利

C.洛爾施西

D.勒溫和薛恩

正確答案：B

5、（單選題）高等教育自學(xué)考試主要屬于()。

A.相對(duì)評(píng)估

B.絕對(duì)評(píng)估

C.形成性評(píng)估

D.診斷性評(píng)估

正確答案：B

6、（單選題）1927年，國(guó)民政府改教育部為大學(xué)院，為了反對(duì)教育行政入員官僚化，力行學(xué)術(shù)化，對(duì)公立學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行（）。

A.委任鍘

B.薦任制

C.聘經(jīng)制

D.合同制

正確答案：C

7、（單選題）直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成所必備的個(gè)性心理特征是（）。

A.興趣

B.意志

C.氣質(zhì)

D.能力

正確答案：D

8、（單選題）某大學(xué)去年有2500名畢業(yè)生，全部一次性就業(yè)，說(shuō)明該校的

A.外部有效性指標(biāo)高

B.內(nèi)部效率指標(biāo)高

C.收益率指標(biāo)高

D.內(nèi)部效率指標(biāo)高

正確答案：A

9、（單選題）與個(gè)人決策相比較，下列屬于群體決策優(yōu)勢(shì)的是（）。

A.決策速度較快

B.決策創(chuàng)造性較高

C.決策費(fèi)時(shí)少，但代價(jià)高

D.決策的準(zhǔn)確性較好

正確答案：D

10、（單選題）在教育預(yù)測(cè)、教育決策、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育計(jì)劃之間的相互關(guān)系中，處于基礎(chǔ)地位的是

A.教育計(jì)劃

B.教育決策

C.教育預(yù)測(cè)

D.教育發(fā)展戰(zhàn)略

正確答案：C

二、多選題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（多選題）控制的三步驟指的是()。

A.確定標(biāo)準(zhǔn)

B.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)衡量

C.實(shí)行分工

D.建立指揮系統(tǒng)

E.采取措施糾偏

正確答案：ABE

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）幼兒園課程主要是通過(guò)一日教育活動(dòng)來(lái)實(shí)施的，其中幼兒園一日教育活動(dòng)分為三種類(lèi)型：()、游戲活動(dòng)、()。

正確答案：（生活活動(dòng)）、游戲活動(dòng)、（教學(xué)活動(dòng)）。

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、（判斷題）樣本中個(gè)體數(shù)目小于30稱(chēng)為小樣本。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）統(tǒng)計(jì)表可分為簡(jiǎn)單表、分組表和復(fù)合表三類(lèi)。

正確答案：

正確

5、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、（問(wèn)答題）機(jī)會(huì)之窗策略。

正確答案：機(jī)會(huì)之窗策略:20世紀(jì)60年代中期，在大多數(shù)選民的支持下，智利的由愛(ài)德華多·弗雷任總統(tǒng)的基督教民主黨政府上臺(tái)掌權(quán)，由該政府進(jìn)行的有計(jì)劃的大規(guī)模教育改革被普遍認(rèn)為是獲得最大成功的教育規(guī)劃的典型范例。政府中的教育規(guī)劃者迅速列出了教育上所必須加以改革的細(xì)目，考察了各項(xiàng)改革的費(fèi)用和后果以及它們之間的相互聯(lián)系，但并沒(méi)有制定一旦使所有改革付諸實(shí)施的正式規(guī)劃，而是創(chuàng)造和等待有利于進(jìn)行某些改革的時(shí)機(jī)，即“機(jī)會(huì)之窗”。一旦發(fā)現(xiàn)有某個(gè)機(jī)會(huì)之窗開(kāi)啟，就立即頒布法令著手實(shí)施有關(guān)的教育改革，然后再創(chuàng)造和等待另一個(gè)“機(jī)會(huì)之窗”的開(kāi)啟??通過(guò)這樣的策略，政府在任期六年即將結(jié)束時(shí)，完成了原來(lái)教育改革細(xì)目表上擬訂的絕大多數(shù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了教育改革的原定目標(biāo)：擴(kuò)大社會(huì)上，特別是城市工人階級(jí)的教育平等和社會(huì)經(jīng)濟(jì)平等。

2、（問(wèn)答題）定性分析采集者退散

正確答案：定性分析就是指研究者在對(duì)所搜集到的文字、聲音、圖片等資料進(jìn)行系統(tǒng)審查、匯總、歸類(lèi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行邏輯和意義分析，從而揭示出事物內(nèi)在特性的過(guò)程;它是一個(gè)對(duì)資料的分類(lèi)、描述