2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬卷：趣味知識拓展要點精講考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用（本大題共20小題，每小題1分，滿分20分）要求：請你認真閱讀每一道題，仔細思考，把你最正確的答案填寫在答題卡相應的位置上。這些題目可是我們語文學習的基礎，就像蓋房子的地基一樣，一定要穩(wěn)扎實實哦！1.請把下列加點字的拼音寫在橫線上。例如：áo（）然bó（）帶jǐn（）急（1）憔悴（）（2）勻稱（）（3）澎湃（）（4）躊躇（）（5）潺潺（）（6）墮落（）2.給下面句子中加點的詞語選擇正確的解釋，并把序號寫在括號里。例：小明正在聚精會神地看書。（1）聚精會神（）A.集中精神，集中注意力B.形容人很聰明C.指人的眼神很亮（2）不假思索（）A.需要思考很久才能回答B(yǎng).沒有經過思考就回答C.表示說話很流利（3）惟妙惟肖（）A.形容人跳舞很好看B.形容模仿得非常像C.表示畫畫很逼真3.下面哪一項不是成語？（）A.畫蛇添足B.亡羊補牢C.走馬觀花D.一模一樣（解析：這個題目可是要考考你的成語積累哦！“一模一樣”雖然也是一句話，但它不是一個固定的成語，其他三個都是呢?。?.請把下列詞語補充完整，并寫出它們的反義詞。例如：原形（），反義詞：（）（1）（）然大悟，反義詞：（）（2）（）心悅目，反義詞：（）（3）（）心忡忡，反義詞：（）5.下面哪一項句子有語病？請圈出來并改正。（）A.他跑步的速度非?？?，像一陣風一樣。B.我的書包里裝滿了各種各樣的文具和零食。C.老師和同學們都夸獎他，因為他今天表現得非常出色。D.雖然遇到了很多困難，但是他還是堅持完成了任務。（提示：這個句子好像有點不對勁，你讀一讀，看看能不能發(fā)現什么問題？）6.請寫出三個與“春天”有關的成語。（至少有一個要包含“春”字）（例如：春暖花開、春風化雨、春意盎然）7.下面哪一項詞語的意思與其他兩項不同？（）A.驚慌失措B.心慌意亂C.鎮(zhèn)定自若D.手忙腳亂（解析：這個題目有點小挑戰(zhàn)哦！前三個都是形容慌亂，只有一個是鎮(zhèn)定，要仔細區(qū)分哦?。?.請把下列句子改為反問句。例：我們不應該浪費糧食。改為：我們難道應該浪費糧食嗎？（1）小華應該誠實守信。（2）我們要保護環(huán)境。9.請寫出三個與“友誼”有關的詩句或名言。（至少有一個要出自你學過的課文）（例如：海內存知己，天涯若比鄰）10.請寫出四個與“描寫人物”有關的詞語。（至少有一個要包含“神”字）（例如：神態(tài)各異、眉飛色舞、目瞪口呆、栩栩如生）11.請寫出四個與“描寫景物”有關的詞語。（至少有一個要包含“形”字）（例如：形態(tài)各異、山清水秀、春暖花開、瓜果飄香）12.請寫出四個與“描寫動作”有關的詞語。（至少有一個要包含“手”字）（例如：手舞足蹈、手忙腳亂、抓耳撓腮、手到擒來）13.請寫出四個與“描寫心情”有關的詞語。（至少有一個要包含“悲”字）（例如：悲喜交加、歡天喜地、心花怒放、悲痛欲絕）14.請寫出四個與“描寫聲音”有關的詞語。（至少有一個要包含“響”字）（例如：響徹云霄、震耳欲聾、鴉雀無聲、余音繞梁）15.請寫出四個與“描寫顏色”有關的詞語。（至少有一個要包含“碧”字）（例如：碧空如洗、五彩繽紛、五顏六色、姹紫嫣紅）16.請寫出四個與“描寫形狀”有關的詞語。（至少有一個要包含“圓”字）（例如：圓圓滿滿、方方正正、長長短短、奇形怪狀）17.請寫出四個與“描寫味道”有關的詞語。（至少有一個要包含“香”字）（例如：香氣撲鼻、甜滋滋、酸溜溜、苦澀澀）18.請寫出四個與“描寫感受”有關的詞語。（至少有一個要包含“驚”字）（例如：驚心動魄、心滿意足、如釋重負、大失所望）19.請寫出四個與“描寫景象”有關的詞語。（至少有一個要包含“壯”字）（例如：壯麗山河、景象萬千、繁榮景象、壯觀場面）20.請寫出四個與“描寫氛圍”有關的詞語。（至少有一個要包含“幽”字）（例如：幽靜深遠、氛圍濃厚、熱鬧非凡、溫馨祥和）二、閱讀理解與表達（本大題共10小題，每小題2分，滿分20分）要求：請你仔細閱讀下面的短文，認真思考問題，把你最正確的答案填寫在答題卡相應的位置上。這篇短文很有意思，里面藏著很多我們學習語文的奧秘，請你一定要仔細品味哦！21.閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個熱愛學習的學生，他每天都認真聽講，按時完成作業(yè)。有一天，老師給他布置了一道很難的數學題，小明想了很多辦法，還是沒有想出來。他有些灰心，但是他又想到了老師平時說的話：“遇到困難不要放棄，要堅持下去?！庇谑?，他又開始努力思考，終于找到了解題的方法。小明非常高興，他明白了，只要努力，就一定能夠克服困難。（1）這篇短文主要寫了什么？A.小明今天在學校的表現B.小明解出一道難題的過程C.小明和同學們一起學習（2）小明遇到難題時心情怎么樣？A.很高興B.很著急C.很灰心（3）小明最后是怎么解決難題的？A.老師幫助他解決的B.他自己努力思考解決的C.同學們幫助他解決的（4）這篇短文想要告訴我們什么道理？A.學習要認真聽講B.遇到困難要放棄C.只要努力，就一定能夠克服困難（5）你從這個故事中獲得了什么啟發(fā)？（請用一句話回答）22.閱讀下面的短文，然后回答問題。春天來了，小草從土里鉆出來，花兒競相開放。小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞。小河里的冰融化了，河水歡快地流淌著。人們脫去了厚厚的冬裝，紛紛走出家門，欣賞美麗的春景。春天真是一個美好的季節(jié)！（1）這篇短文描寫的是什么季節(jié)的景色？A.夏天B.秋天C.冬天D.春天（2）短文中描寫了哪些景物？（請用至少三個詞語回答）（3）短文中描寫了哪些動物？（請用至少兩個詞語回答）（4）你最喜歡短文中的哪個景物？為什么？（請用一句話回答）（5）如果讓你用一段話來描寫夏天的景色，你會怎么寫？（請用一句話回答）23.閱讀下面的短文，然后回答問題。我有一個好朋友，他叫小強。小強是一個非常樂于助人的人。有一次，我在學校不小心把書包弄丟了，心里非常著急。小強看到了，主動幫我找書包。他跑遍了整個學校，最后在操場邊的灌木叢里找到了我的書包。我非常感激小強，向他表達了感謝之情。小強卻說：“幫助朋友是應該的，不用謝?！蔽曳浅８袆?，也更加喜歡小強了。（1）這篇短文主要寫了什么？A.我在學校丟失了書包B.小強幫助“我”找書包的故事C.小強和“我”是好朋友（2）小強是一個怎樣的人？A.愛管閑事B.樂于助人C.貪小便宜（3）“我”丟失了什么？A.書包B.筆記本C.鑰匙（4）小強是怎么幫助“我”的？（請用一句話回答）（5）你認為朋友之間應該怎樣相處？（請用一句話回答）24.閱讀下面的短文，然后回答問題。老師帶我們去看植物園。植物園里種著各種各樣的植物，有高大的樹木，有矮小的灌木，還有五顏六色的花朵。我們看到了含苞待放的花朵，也看到了已經盛開的花朵。有的花朵香氣撲鼻，有的花朵顏色鮮艷。老師告訴我們，每種植物都有它獨特的特點，我們要學會觀察和欣賞。這次植物園之行，讓我學到了很多知識，也讓我更加熱愛大自然了。（1）這篇短文主要寫了什么？A.老師帶我們去旅游B.老師帶我們去看植物園C.植物園里的各種植物（2）植物園里有哪些植物？（請用至少三個詞語回答）（3）老師告訴我們什么？（請用一句話回答）（4）你喜歡植物園嗎？為什么？（請用一句話回答）（5）如果讓你用一段話來描寫秋天的景色，你會怎么寫？（請用一句話回答）25.閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個熱愛科學的學生，他喜歡觀察星空。有一次，他晚上出去散步，看到了美麗的星空。他看到了閃爍的星星，也看到了彎彎的月亮。小明覺得非常神奇，他想了解更多關于星空的知識。于是，他開始閱讀科普書籍，學習天文知識。通過學習，小明知道了星座的名稱，知道了星星的運行規(guī)律。小明非常高興，他覺得自己學到了很多有用的知識。（1）這篇短文主要寫了什么？A.小明晚上出去散步B.小明學習天文知識的過程C.小明看到了美麗的星空（2）小明看到了哪些celestialbodies？（請用至少兩個詞語回答）（3）小明為什么開始學習天文知識？（請用一句話回答）（4）你喜歡科學嗎？為什么？（請用一句話回答）（5）如果讓你用一段話來描寫冬天的景色，你會怎么寫？（請用一句話回答）三、現代文閱讀理解（本大題共5小題，每小題3分，滿分15分）要求：請你仔細閱讀下面的短文，認真思考問題，把你最正確的答案填寫在答題卡相應的位置上。這篇短文很有意思，里面藏著很多我們學習語文的奧秘，請你一定要仔細品味哦！26.閱讀下面的短文，然后回答問題。雨后的天空格外清澈，幾朵白云像棉花糖一樣飄浮著。小草被雨水洗過，綠得發(fā)亮?；ǘ湟埠蕊柫怂?，張開了笑臉。小河里的水漲起來了，河水流動得更加歡快了。孩子們紛紛走出家門，在雨后的操場上追逐嬉戲，享受著雨后帶來的清涼和快樂。（1）這篇短文主要描寫了什么？A.雨前天空的景象B.雨后天空和地面的景象C.孩子們在操場上的活動（2）短文中描寫了哪些景物？（請用至少三個詞語回答）（3）短文中描寫了哪些動物？（請用至少一個詞語回答）（4）你覺得雨后的天氣怎么樣？為什么？（請用一句話回答）（5）如果讓你用一段話來描寫冬天的雪景，你會怎么寫？（請用一句話回答）27.閱讀下面的短文，然后回答問題。小華是一個勤奮好學的學生，他每天都會利用課余時間閱讀各種書籍。有一天，他在圖書館看到了一本很有趣的科普書，里面介紹了各種各樣的動植物。小華看得津津有味，完全忘記了時間。他學習了很多新知識，覺得非常充實。小華決定以后要多讀書，不斷豐富自己的知識。（1）這篇短文主要寫了什么？A.小華在圖書館看書B.小華學習各種知識的過程C.小華看完書后的感受（2）小華在哪里看到了很有趣的科普書？A.學校圖書館B.家里C.老師辦公室（3）小華看了什么書？（請用一句話回答）（4）小華看書的時候心情怎么樣？A.很無聊B.很著急C.很津津有味（5）你喜歡讀書嗎？為什么？（請用一句話回答）28.閱讀下面的短文，然后回答問題。小明和小紅是好朋友，他們經常一起玩耍。有一天，他們一起去公園玩，看到了一只可愛的小狗。小狗搖著尾巴，圍著他們跑來跑去。小明和小紅非常喜歡這只小狗，他們決定一起照顧它。他們給小狗喂食，陪它玩耍，還給它取了一個好聽的名字。小狗成了他們的好朋友，給他們帶來了很多快樂。（1）這篇短文主要寫了什么？A.小明和小紅在公園玩耍B.小明和小紅一起照顧小狗的故事C.小狗給小明和小紅帶來的快樂（2）小明和小紅是做什么的朋友？A.學習上的朋友B.玩耍上的朋友C.生活上的朋友（3）小明和小紅在公園看到了什么？（請用一句話回答）（4）小明和小紅是怎么照顧小狗的？（請用至少兩個詞語回答）（5）你喜歡和小動物做朋友嗎？為什么？（請用一句話回答）29.閱讀下面的短文，然后回答問題。老師帶我們去參觀科技館?？萍拣^里陳列著各種各樣的科技展品，有宇宙飛船模型，有機器人，還有各種科學實驗裝置。我們看到了神奇的磁懸浮列車，看到了可以自動清潔的機器人，還看到了可以模擬太空環(huán)境的艙體。老師告訴我們，科技的發(fā)展非常迅速，我們要努力學習，將來為科技發(fā)展貢獻力量。這次科技館之行，讓我學到了很多知識，也讓我更加熱愛科學了。（1）這篇短文主要寫了什么？A.老師帶我們去旅游B.老師帶我們去看科技館C.科技館里的各種科技展品（2）科技館里有哪些科技展品？（請用至少三個詞語回答）（3）老師告訴我們什么？（請用一句話回答）（4）你喜歡科技館嗎？為什么？（請用一句話回答）（5）如果讓你用一段話來描寫春天的校園景色，你會怎么寫？（請用一句話回答）30.閱讀下面的短文，然后回答問題。小紅是一個熱愛勞動的學生，她每天都會幫助媽媽做家務。有一天，媽媽讓她去廚房幫忙擇菜。小紅認真地把菜葉一片片擇下來，把雜質清理干凈。媽媽看到后，非常高興地說：“小紅長大了，會幫媽媽分擔家務了?！毙〖t聽了媽媽的話，心里非常開心。她覺得幫助媽媽做家務是一件很有意義的事情。（1）這篇短文主要寫了什么？A.小紅去廚房幫忙擇菜B.小紅幫助媽媽做家務的故事C.小紅和媽媽之間的母子情（2）小紅是一個怎樣的人？A.愛偷懶B.熱愛勞動C.貪吃（3）小紅媽媽讓她做什么？（請用一句話回答）（4）小紅做家務的時候心情怎么樣？A.很無聊B.很高興C.很著急（5）你喜歡幫助爸爸媽媽做家務嗎？為什么？（請用一句話回答）四、作文（本大題共1小題，滿分50分）要求：請你仔細閱讀下面的題目，認真思考，把你最想說的話寫下來。這篇作文可是我們語文學習成果的展示，請你一定要用心去寫哦！31.題目：我的理想要求：請你以“我的理想”為題，寫一篇作文。字數不少于400字?？梢詫懩愕睦硐胧鞘裁矗瑸槭裁匆獦淞⑦@個理想，以及你將如何實現這個理想。題目已經為你寫好了，請你開始寫作吧！例如：我的理想每個人都有自己的理想，我的理想是成為一名醫(yī)生。因為醫(yī)生可以幫助病人解除病痛，讓他們恢復健康。我覺得醫(yī)生是一個非常偉大的職業(yè)，他們用自己的知識和技能，為人們帶來了健康和快樂。為了實現我的理想，我要好好學習，掌握更多的知識。我要認真聽講，按時完成作業(yè)，還要積極參加各種科學實驗活動。通過學習，我要不斷提高自己的能力，為將來成為一名醫(yī)生打下堅實的基礎。我知道，實現理想的道路是漫長而艱辛的。但是，我會堅持下去，不斷努力，相信自己一定能夠實現自己的理想。成為一名醫(yī)生，幫助更多的人，這是我最大的愿望。本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用1.（1）qiáocuì（2）chèn（3）péngpài（4）chóuchú（5）chánchán（6）duòl(fā)uò解析：此題考查學生對漢字拼音的掌握程度。需要學生準確認讀漢字，并寫出正確的拼音。例如，“憔悴”的拼音是“qiáocuì”，“澎湃”的拼音是“péngpài”，學生需要根據平時學習的拼音知識進行作答。2.（1）A（2）B（3）B解析：此題考查學生對成語意思的理解。需要學生結合平時的成語積累，選擇正確的解釋。例如，“聚精會神”的意思是集中精神，集中注意力，所以選A；“不假思索”的意思是沒有經過思考就回答，所以選B；“惟妙惟肖”的意思是模仿得非常像，所以選B。3.D解析：此題考查學生對成語的辨識能力?！爱嬌咛碜恪?、“亡羊補牢”、“走馬觀花”都是常見的成語，而“一模一樣”雖然也是一句話，但它不是一個固定的成語，所以選D。4.（1）豁然開朗，反義詞：悶悶不樂（2）賞心悅目，反義詞：觸目驚心（3）忐忑不安，反義詞：心安理得解析：此題考查學生對成語的補全和反義詞的掌握。需要學生根據成語的意思，寫出正確的反義詞。例如，“豁然開朗”的意思是一下子明白過來，反義詞可以是“悶悶不樂”；“賞心悅目”的意思是看到美好的景色而心情愉快，反義詞可以是“觸目驚心”；“忐忑不安”的意思是心神不定，反義詞可以是“心安理得”。5.B解析：此題考查學生對病句的辨析能力。句子B“我的書包里裝滿了各種各樣的文具和零食”有語病，因為“文具”和“零食”不屬于同一類別，不能并列在一起?？梢愿臑椤拔业臅镅b滿了各種各樣的文具，還有零食”。6.春暖花開、春風化雨、春意盎然解析：此題考查學生對與“春天”有關的成語的積累。學生需要寫出三個與“春天”有關的成語，至少有一個要包含“春”字。例如，“春暖花開”、“春風化雨”、“春意盎然”都是與春天有關的成語。7.C解析：此題考查學生對近義詞的辨析能力。前三個成語“驚慌失措”、“心慌意亂”、“手忙腳亂”都是形容慌亂，只有“鎮(zhèn)定自若”是形容鎮(zhèn)定，所以選C。8.（1）小華應該誠實守信嗎？（2）我們要保護環(huán)境嗎？解析：此題考查學生把陳述句改為反問句的能力。需要學生將原句改為反問句，并保持原句的意思。例如，“小華應該誠實守信”改為“小華難道不應該誠實守信嗎？”；“我們要保護環(huán)境”改為“我們難道不應該保護環(huán)境嗎？”9.海內存知己，天涯若比鄰、友誼長存、患難見真情解析：此題考查學生對與“友誼”有關的詩句或名言的積累。學生需要寫出三個與“友誼”有關的詩句或名言，至少有一個要出自你學過的課文。例如，“海內存知己，天涯若比鄰”、“友誼長存”、“患難見真情”都是與友誼有關的詩句或名言。10.眉飛色舞、神情奕奕、神采飛揚、神態(tài)各異解析：此題考查學生對描寫人物神態(tài)的詞語的積累。學生需要寫出四個與“描寫人物”有關的詞語，至少有一個要包含“神”字。例如，“眉飛色舞”、“神情奕奕”、“神采飛揚”、“神態(tài)各異”都是描寫人物神態(tài)的詞語。11.形態(tài)各異、山清水秀、春暖花開、瓜果飄香解析：此題考查學生對描寫景物的詞語的積累。學生需要寫出四個與“描寫景物”有關的詞語，至少有一個要包含“形”字。例如，“形態(tài)各異”、“山清水秀”、“春暖花開”、“瓜果飄香”都是描寫景物的詞語。12.手舞足蹈、手忙腳亂、抓耳撓腮、手到擒來解析：此題考查學生對描寫動作的詞語的積累。學生需要寫出四個與“描寫動作”有關的詞語，至少有一個要包含“手”字。例如，“手舞足蹈”、“手忙腳亂”、“抓耳撓腮”、“手到擒來”都是描寫動作的詞語。13.悲喜交加、歡天喜地、心花怒放、悲痛欲絕解析：此題考查學生對描寫心情的詞語的積累。學生需要寫出四個與“描寫心情”有關的詞語，至少有一個要包含“悲”字。例如，“悲喜交加”、“歡天喜地”、“心花怒放”、“悲痛欲絕”都是描寫心情的詞語。14.響徹云霄、震耳欲聾、鴉雀無聲、余音繞梁解析：此題考查學生對描寫聲音的詞語的積累。學生需要寫出四個與“描寫聲音”有關的詞語，至少有一個要包含“響”字。例如，“響徹云霄”、“震耳欲聾”、“鴉雀無聲”、“余音繞梁”都是描寫聲音的詞語。15.碧空如洗、五彩繽紛、五顏六色、姹紫嫣紅解析：此題考查學生對描寫顏色的詞語的積累。學生需要寫出四個與“描寫顏色”有關的詞語，至少有一個要包含“碧”字。例如，“碧空如洗”、“五彩繽紛”、“五顏六色”、“姹紫嫣紅”都是描寫顏色的詞語。16.圓圓滿滿、方方正正、長長短短、奇形怪狀解析：此題考查學生對描寫形狀的詞語的積累。學生需要寫出四個與“描寫形狀”有關的詞語，至少有一個要包含“圓”字。例如，“圓圓滿滿”、“方方正正”、“長長短短”、“奇形怪狀”都是描寫形狀的詞語。17.香氣撲鼻、甜滋滋、酸溜溜、苦澀澀解析：此題考查學生對描寫味道的詞語的積累。學生需要寫出四個與“描寫味道”有關的詞語，至少有一個要包含“香”字。例如，“香氣撲鼻”、“甜滋滋”、“酸溜溜”、“苦澀澀”都是描寫味道的詞語。18.驚心動魄、心滿意足、如釋重負、大失所望解析：此題考查學生對描寫感受的詞語的積累。學生需要寫出四個與“描寫感受”有關的詞語，至少有一個要包含“驚”字。例如，“驚心動魄”、“心滿意足”、“如釋重負”、“大失所望”都是描寫感受的詞語。19.壯麗山河、景象萬千、繁榮景象、壯觀場面解析：此題考查學生對描寫景象的詞語的積累。學生需要寫出四個與“描寫景象”有關的詞語，至少有一個要包含“壯”字。例如，“壯麗山河”、“景象萬千”、“繁榮景象”、“壯觀場面”都是描寫景象的詞語。20.幽靜深遠、氛圍濃厚、熱鬧非凡、溫馨祥和解析：此題考查學生對描寫氛圍的詞語的積累。學生需要寫出四個與“描寫氛圍”有關的詞語，至少有一個要包含“幽”字。例如，“幽靜深遠”、“氛圍濃厚”、“熱鬧非凡”、“溫馨祥和”都是描寫氛圍的詞語。二、閱讀理解與表達21.（1）B（2）C（3）B（4）C（5）只要努力，就一定能夠克服困難。解析：此題考查學生對短文內容的理解。第一題問短文主要寫了什么，根據短文內容，主要寫了小明解出一道難題的過程，所以選B；第二題問小明遇到難題時心情怎么樣，根據短文內容，小明有些灰心，所以選C；第三題問小明是怎么解決難題的，根據短文內容，小明自己努力思考解決的，所以選B；第四題問短文想要告訴我們什么道理，根據短文內容，想要告訴我們只要努力，就一定能夠克服困難，所以選C；第五題問從這個故事中獲得了什么啟發(fā)，學生可以根據自己的理解回答，例如“只要努力，就一定能夠克服困難”。22.（1）D（2）小草、花兒、小鳥、蝴蝶（3）小鳥、蝴蝶（4）我喜歡雨后的天空，因為天空格外清澈，白云像棉花糖一樣飄浮著，看起來很美麗。（5）夏天的景色是炎熱的，樹木長得非常茂盛，池塘里的荷花開了，到處都是一片綠色。解析：此題考查學生對短文內容的理解。第一題問短文描寫的是什么季節(jié)的景色，根據短文內容，描寫的是春天的景色，所以選D；第二題問短文中描寫了哪些景物，根據短文內容，描寫了小草、花兒、小鳥、蝴蝶等景物；第三題問短文中描寫了哪些動物，根據短文內容，描寫了小鳥、蝴蝶等動物；第四題問你喜歡短文中的哪個景物，為什么，學生可以根據自己的理解回答；第五題問如果讓你用一段話來描寫夏天的景色，你會怎么寫，學生可以根據自己的想象回答。23.（1）B（2）B（3）A（4）小強跑遍了整個學校，最后在操場邊的灌木叢里找到了我的書包。（5）朋友之間應該互相幫助，互相支持，共同進步。解析：此題考查學生對短文內容的理解。第一題問短文主要寫了什么，根據短文內容，主要寫了小強幫助“我”找書包的故事，所以選B；第二題問小強是一個怎樣的人，根據短文內容，小強是一個樂于助人的人，所以選B；第三題問“我”丟失了什么，根據短文內容，“我”丟失了書包，所以選A；第四題問小強是怎么幫助“我”的，根據短文內容，小強跑遍了整個學校，最后在操場邊的灌木叢里找到了“我”的書包；第五題問你認為朋友之間應該怎樣相處，學生可以根據自己的理解回答，例如“朋友之間應該互相幫助，互相支持，共同進步”。24.（1）B（2）高大的樹木、矮小的灌木、五顏六色的花朵（3）每種植物都有它獨特的特點，我們要學會觀察和欣賞。（4）我喜歡植物園，因為植物園里有很多我以前沒有見過的植物，我覺得很有趣。（5）秋天的校園里，樹葉變黃了，一陣風吹過，葉子像蝴蝶一樣飛舞，很美麗。解析：此題考查學生對短文內容的理解。第一題問短文主要寫了什么，根據短文內容，主要寫了老師帶我們去看植物園，所以選B；第二題問植物園里有哪些植物，根據短文內容，植物園里種著高大的樹木、矮小的灌木、五顏六色的花朵等植物；第三題問老師告訴我們什么，根據短文內容，老師告訴我們每種植物都有它獨特的特點，我們要學會觀察和欣賞；第四題問你喜歡植物園嗎，為什么，學生可以根據自己的理解回答；第五題問如果讓你用一段話來描寫秋天的校園景色，你會怎么寫，學生可以根據自己的想象回答。25.（1）B（2）星星、月亮（3）因為他在圖書館看到了一本很有趣的科普書，里面介紹了各種各樣的動植物，讓他想了解更多關于星空的知識。（4）我喜歡科學，因為科學可以讓我們了解很多我們不知道的事情，我覺得很有趣。（5）冬天的景色是寒冷的，雪花紛紛揚揚地飄落下來，地上積滿了雪，到處都是一片白色，很美麗。解析：此題考查學生對短文內容的理解。第一題問短文主要寫了什么，根據短文內容，主要寫了小明學習天文知識的過程，所以選B；第二題問小明看到了哪些celestialbodies，根據短文內容，小明看到了星星、月亮等celestialbodies；第三題問小明為什么開始學習天文知識，根據短文內容，小明開始學習天文知識是因為他在圖書館看到了一本很有趣的科普書，里面介紹了各種各樣的動植物，讓他想了解更多關于星空的知識；第四題問你喜歡科學嗎，為什么，學生可以根據自己的理解回答；第五題問如果讓你用一段話來描寫冬天的景色，你會怎么寫，學生可以根據自己的想象回答。三、現代文閱讀理解26.（1）B（2）小草、花兒、天空、白云、小河、孩子們（3）小鳥（4）我覺得雨后的天氣很好，因為空氣很清新，而且天氣很涼爽，感覺很舒服。（5）冬天的雪景是白色的，雪花像精靈一樣在空中飛舞，地上鋪滿了雪，像一張白色的地毯，很美麗。解析：此題考查學生對短文內容的理解。第一題問短文主要描寫了什么，根據短文內容，主要描寫了雨后天空和地面的景象，所以選B；第二題問短文中描寫了哪些景物，根據短文內容，描寫了小草、花兒、天空、白云、小河、孩子們等景物；第三題問短文中描寫了哪些動物，根據短文內容，描寫了小鳥；第四題問你覺得雨后的天氣怎么樣，為什么，學生可以根據自己的理解回答；第五題問如果讓你用一段話來描寫冬天的雪景，你會怎么寫，學生可以根據自己的想象回答。27.（1）B（2）學校圖書館（3）一本很有趣的科普書，里面介紹了各種各樣的動植物。（4）很津津有味（5）我喜歡讀書，因為讀書可以讓我學到很多知識，我覺得很有趣。解析：此題考查學生對短文內容的理解。第一題問短文主要寫了什么，根據短文內容，主要寫了小明學習各種知識的過程，所以選B；第二題問小明在哪里看到了很有趣的科普書，根據短文內容，小明在學校圖書館看到了很有趣的科普書；第三題問小明看了什么書，根據短文內容，小明看了一本很有趣的科普書，里面介紹了各種各樣的動植物；第四題問小明看書的時候心情怎么樣，根據短文內容，小明看