2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)全面拓展試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。（1）教誨（huì√huò）（2）倔強(qiáng)（jué√juè）（3）倔強(qiáng)（jiàng√jiǎng）（4）教誨（hào√hè）（5）教誨（huì√huò）（6）倔強(qiáng)（jué√juè）2.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)成語(yǔ)造句。（1）自相______（矛盾√）（2）心滿(mǎn)意______（足√）（3）______心協(xié)力（同心√）（4）______不可及（遙遙√）造句：我們?nèi)嗤瑢W(xué)______，終于完成了這個(gè)困難的任務(wù)。3.選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）這位科學(xué)家______的發(fā)現(xiàn)，改變了人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。A．偶然√B．突然C．偶然D．忽然（2）她的聲音像______一樣動(dòng)聽(tīng)，讓人忍不住想一直聽(tīng)下去。A．小溪B．微風(fēng)C．泉水√D．小鳥(niǎo)（3）這本書(shū)的封面設(shè)計(jì)得______，讓人一眼就能注意到。A．簡(jiǎn)單B．復(fù)雜C．簡(jiǎn)潔D．精美√4.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的原名是周樹(shù)人√。（2）“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是杜甫的詩(shī)句×。（3）李白的《靜夜思》是一首描寫(xiě)春天景色的古詩(shī)×。（4）秦始皇統(tǒng)一了六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)中央集權(quán)的封建王朝√。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《匆匆》的作者是______，文章通過(guò)描寫(xiě)______、______、______等事物，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨√。（2）《草船借箭》選自______，故事中諸葛亮利用______的天氣和______的計(jì)策，成功借到了十萬(wàn)支箭√。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天真美呀！”陽(yáng)光暖暖地照在身上，讓人感覺(jué)舒服極了?；▓@里的花兒也開(kāi)了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色的，真像一幅美麗的畫(huà)。小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，跑到外面放風(fēng)箏。風(fēng)箏在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。春天真是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和歡樂(lè)的季節(jié)啊?。?）短文主要描寫(xiě)了______的景色和______的情景√。（2）文中描寫(xiě)小草的句子是______，描寫(xiě)花兒的句子是______√。（3）你覺(jué)得春天還有哪些美好的事物？試著寫(xiě)一句話(huà)√。2.閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？______（思念家鄉(xiāng)√）（2）詩(shī)中描寫(xiě)月亮的句子是______，描寫(xiě)詩(shī)人動(dòng)作的句子是______√。（3）如果你是詩(shī)中的詩(shī)人，看到這樣的月亮，你會(huì)想些什么？試著寫(xiě)一句話(huà)√。3.閱讀下面的故事，然后回答問(wèn)題。小明是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。一天，他看到媽媽在廚房里忙著做飯，就主動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您擇菜吧！”媽媽笑著答應(yīng)了。小明拿起菜籃子，認(rèn)真地?fù)衿鸩藖?lái)。他一會(huì)兒摘掉葉子，一會(huì)兒去掉蟲(chóng)子，動(dòng)作麻利極了。媽媽看著小明忙碌的身影，心里充滿(mǎn)了欣慰。揀完菜，小明又幫媽媽洗菜、切菜。廚房里很快就充滿(mǎn)了誘人的香味。媽媽夸獎(jiǎng)小明：“你真是個(gè)能干的孩子！”小明高興地笑了。（1）故事中，小明主動(dòng)幫媽媽做什么？______（擇菜、洗菜、切菜√）（2）媽媽看到小明忙碌的身影，心里感覺(jué)怎么樣？______（欣慰√）（3）你覺(jué)得小明是一個(gè)什么樣的孩子？試著寫(xiě)一句話(huà)√。三、寫(xiě)作表達(dá)1.寫(xiě)一篇作文，題目是《我的愛(ài)好》?？梢詫?xiě)寫(xiě)你的愛(ài)好是什么，為什么喜歡這個(gè)愛(ài)好，以及這個(gè)愛(ài)好給你帶來(lái)了哪些快樂(lè)和收獲。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于400字。（提示：可以寫(xiě)寫(xiě)你是怎么學(xué)習(xí)這個(gè)愛(ài)好的，遇到了哪些困難，又是如何克服的。還可以寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)愛(ài)好對(duì)你的影響，比如讓你變得更加耐心、自信等。）2.假設(shè)你是一個(gè)小記者，去采訪(fǎng)一位老爺爺，了解他小時(shí)候的故事。寫(xiě)一篇采訪(fǎng)記，題目自擬?？梢詫?xiě)寫(xiě)你采訪(fǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，以及老爺爺講述的故事內(nèi)容。注意語(yǔ)言得體，內(nèi)容真實(shí)，不少于400字。（提示：可以寫(xiě)寫(xiě)老爺爺小時(shí)候的生活條件，他小時(shí)候的夢(mèng)想，以及他對(duì)現(xiàn)在的看法。還可以寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)這次采訪(fǎng)的感受，比如學(xué)到了什么，受到了哪些啟發(fā)。）四、綜合運(yùn)用1.小明家買(mǎi)了一臺(tái)新電腦，但是他不會(huì)使用。請(qǐng)你給他寫(xiě)一張使用說(shuō)明書(shū)，告訴他如何開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、上網(wǎng)等基本操作。注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，步驟清晰，讓小明能夠看懂。（提示：可以分步驟寫(xiě)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、上網(wǎng)的具體操作，比如開(kāi)機(jī)要先按哪個(gè)鍵，關(guān)機(jī)要怎么操作，上網(wǎng)要怎么輸入網(wǎng)址等。）2.學(xué)校要舉辦一個(gè)“春天”主題的手抄報(bào)比賽，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)手抄報(bào)的封面，并寫(xiě)一段話(huà)介紹你的設(shè)計(jì)理念?？梢援?huà)一些與春天有關(guān)的圖案，比如花朵、小鳥(niǎo)、小草等，也可以寫(xiě)一些關(guān)于春天的詩(shī)句或名言。（提示：可以設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的春天場(chǎng)景，比如花園里百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小河里流水潺潺等。在手抄報(bào)的封面上，可以寫(xiě)上“春天”兩個(gè)大字，并配上一些春天的元素。在介紹設(shè)計(jì)理念時(shí)，可以寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)春天的理解，以及你希望通過(guò)這個(gè)手抄報(bào)傳達(dá)的信息。）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。（1）教誨（huì√huò）（2）倔強(qiáng)（jué√juè）（3）倔強(qiáng)（jiàng√jiǎng）（4）教誨（hào√hè）（5）教誨（huì√huò）（6）倔強(qiáng)（jué√juè）解析：本題主要考查多音字的讀音。教誨的讀音是huì，倔強(qiáng)的讀音是jué，其他選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的讀音。2.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)成語(yǔ)造句。（1）自相______（矛盾√）（2）心滿(mǎn)意______（足√）（3）______心協(xié)力（同心√）（4）______不可及（遙遙√）造句：我們?nèi)嗤瑢W(xué)______，終于完成了這個(gè)困難的任務(wù)。解析：本題主要考查成語(yǔ)的積累和運(yùn)用。自相矛盾、心滿(mǎn)意足、同心協(xié)力、遙遙不可及都是常見(jiàn)的成語(yǔ)，需要學(xué)生熟練掌握。造句時(shí)要注意句子的通順和邏輯性。3.選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）這位科學(xué)家______的發(fā)現(xiàn)，改變了人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。A．偶然√B．突然C．偶然D．忽然（2）她的聲音像______一樣動(dòng)聽(tīng)，讓人忍不住想一直聽(tīng)下去。A．小溪B．微風(fēng)C．泉水√D．小鳥(niǎo)（3）這本書(shū)的封面設(shè)計(jì)得______，讓人一眼就能注意到。A．簡(jiǎn)單B．復(fù)雜C．簡(jiǎn)潔D．精美√解析：本題主要考查近義詞的辨析。偶然和突然都表示意外，但偶然更強(qiáng)調(diào)偶然性；泉水和小溪都表示清澈的水流，但泉水更強(qiáng)調(diào)純凈；精美和復(fù)雜都表示設(shè)計(jì)，但精美更強(qiáng)調(diào)美觀(guān)。4.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的原名是周樹(shù)人√。（2）“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是杜甫的詩(shī)句×。（3）李白的《靜夜思》是一首描寫(xiě)春天景色的古詩(shī)×。（4）秦始皇統(tǒng)一了六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)中央集權(quán)的封建王朝√。解析：本題主要考查文學(xué)常識(shí)和歷史文化知識(shí)。魯迅的原名是周樹(shù)人，杜甫的名句是“海上生明月，天涯共此時(shí)”，李白的《靜夜思》描寫(xiě)的是秋夜景色，秦始皇確實(shí)統(tǒng)一了六國(guó)，建立了中央集權(quán)的封建王朝。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《匆匆》的作者是______，文章通過(guò)描寫(xiě)______、______、______等事物，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨√。（2）《草船借箭》選自______，故事中諸葛亮利用______的天氣和______的計(jì)策，成功借到了十萬(wàn)支箭√。解析：本題主要考查對(duì)課文的記憶和理解?！洞掖摇返淖髡呤侵熳郧?，通過(guò)描寫(xiě)時(shí)間、日子、生命等事物，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨?！恫荽杓愤x自《三國(guó)演義》，諸葛亮利用大霧的天氣和草船計(jì)策，成功借到了十萬(wàn)支箭。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天真美呀！”陽(yáng)光暖暖地照在身上，讓人感覺(jué)舒服極了?；▓@里的花兒也開(kāi)了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色的，真像一幅美麗的畫(huà)。小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，跑到外面放風(fēng)箏。風(fēng)箏在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。春天真是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和歡樂(lè)的季節(jié)啊?。?）短文主要描寫(xiě)了______的景色和______的情景√。（2）文中描寫(xiě)小草的句子是______，描寫(xiě)花兒的句子是______√。（3）你覺(jué)得春天還有哪些美好的事物？試著寫(xiě)一句話(huà)√。解析：本題主要考查對(duì)短文的理解和概括能力。（1）短文主要描寫(xiě)了春天的景色和小朋友放風(fēng)箏的情景。（2）文中描寫(xiě)小草的句子是“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”，描寫(xiě)花兒的句子是“花園里的花兒也開(kāi)了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色的，真像一幅美麗的畫(huà)”。（3）春天還有美麗的蝴蝶、可愛(ài)的小兔子等美好的事物。2.閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？______（思念家鄉(xiāng)√）（2）詩(shī)中描寫(xiě)月亮的句子是______，描寫(xiě)詩(shī)人動(dòng)作的句子是______√。（3）如果你是詩(shī)中的詩(shī)人，看到這樣的月亮，你會(huì)想些什么？試著寫(xiě)一句話(huà)√。解析：本題主要考查對(duì)古詩(shī)的理解和感悟。（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的思想感情。（2）詩(shī)中描寫(xiě)月亮的句子是“床前明月光，疑是地上霜”，描寫(xiě)詩(shī)人動(dòng)作的句子是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。（3）如果我是詩(shī)中的詩(shī)人，看到這樣的月亮，我會(huì)想：“家鄉(xiāng)的親人，你們是否也在看這同一輪明月呢？”3.閱讀下面的故事，然后回答問(wèn)題。小明是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。一天，他看到媽媽在廚房里忙著做飯，就主動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您擇菜吧！”媽媽笑著答應(yīng)了。小明拿起菜籃子，認(rèn)真地?fù)衿鸩藖?lái)。他一會(huì)兒摘掉葉子，一會(huì)兒去掉蟲(chóng)子，動(dòng)作麻利極了。媽媽看著小明忙碌的身影，心里充滿(mǎn)了欣慰。揀完菜，小明又幫媽媽洗菜、切菜。廚房里很快就充滿(mǎn)了誘人的香味。媽媽夸獎(jiǎng)小明：“你真是個(gè)能干的孩子！”小明高興地笑了。（1）故事中，小明主動(dòng)幫媽媽做什么？______（擇菜、洗菜、切菜√）（2）媽媽看到小明忙碌的身影，心里感覺(jué)怎么樣？______（欣慰√）（3）你覺(jué)得小明是一個(gè)什么樣的孩子？試著寫(xiě)一句話(huà)√。解析：本題主要考查對(duì)故事的理解和概括能力。（1）故事中，小明主動(dòng)幫媽媽擇菜、洗菜、切菜。（2）媽媽看到小明忙碌的身影，心里感覺(jué)欣慰。（3）我覺(jué)得小明是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人的好孩子。三、寫(xiě)作表達(dá)1.寫(xiě)一篇作文，題目是《我的愛(ài)好》?？梢詫?xiě)寫(xiě)你的愛(ài)好是什么，為什么喜歡這個(gè)愛(ài)好，以及這個(gè)愛(ài)好給你帶來(lái)了哪些快樂(lè)和收獲。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于400字。解析：本題主要考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）明確自己的愛(ài)好是什么，并詳細(xì)描述。（2）寫(xiě)出為什么喜歡這個(gè)愛(ài)好，以及這個(gè)愛(ài)好對(duì)你的影響。（3）注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于400字。2.假設(shè)你是一個(gè)小記者，去采訪(fǎng)一位老爺爺，了解他小時(shí)候的故事。寫(xiě)一篇采訪(fǎng)記，題目自擬?？梢詫?xiě)寫(xiě)你采訪(fǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，以及老爺爺講述的故事內(nèi)容。注意語(yǔ)言得體，內(nèi)容真實(shí)，不少于400字。解析：本題主要考查學(xué)生的寫(xiě)作能力和采訪(fǎng)能力。寫(xiě)作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）明確采訪(fǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，并詳細(xì)描述。（2）寫(xiě)出老爺爺講述的故事內(nèi)容，以及你對(duì)這次采訪(fǎng)的感受。（3）注意語(yǔ)言得體，內(nèi)容真實(shí)，不少于400字。四、綜合運(yùn)用1.小明家買(mǎi)了一臺(tái)新電腦，但是他不會(huì)使用。請(qǐng)你給他寫(xiě)一張使用說(shuō)明書(shū)，告訴他如何開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、上網(wǎng)等基本操作。注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，步驟清晰，讓小明能夠看懂。解析：本題主要考查學(xué)生的寫(xiě)作能力和溝通能力。寫(xiě)作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）明確說(shuō)明書(shū)的對(duì)象是小明，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。（2）分步驟寫(xiě)出開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、上網(wǎng)等基本操作，步驟要清