五年級英語期中測試綜合試題一、前言本試題依據(jù)《義務教育英語課程標準（2022年版）》對五年級學生的要求設(shè)計，以"夯實基礎(chǔ)、考察能力、貼近生活"為原則，覆蓋聽、說、讀、寫四大核心素養(yǎng)，旨在全面檢測學生半學期以來的英語學習成果。試題難度梯度合理，既注重基礎(chǔ)知識（詞匯、語法）的考察，也強調(diào)綜合運用能力（閱讀、寫作）的提升，符合五年級學生的認知水平與生活經(jīng)驗。二、試題結(jié)構(gòu)本試題總分100分，分為聽力部分（30分）和筆試部分（70分），具體題型及分值如下：題型題量分值考察目標聽力：聽句子選圖片5題10分句子理解與視覺對應能力聽力：聽對話選答案5題10分對話情境理解與信息提取能力聽力：聽短文填空5空10分短文細節(jié)捕捉與詞匯運用能力筆試：詞匯與語法15題20分詞匯辨析、語法（時態(tài)、介詞等）運用能力筆試：閱讀理解10題30分細節(jié)理解、推理判斷、主旨大意歸納能力筆試：書面表達1題20分語篇組織、邏輯表達與詞匯運用能力三、具體試題設(shè)計（一）聽力部分（30分）聽力材料說明：語速適中（約100詞/分鐘），語音標準（采用美式/英式英語均可，需統(tǒng)一），情境貼近學生日常（如上學、周末活動、家庭生活）。1.聽句子選圖片（10分，每題2分）題目要求：聽錄音，選擇與句子內(nèi)容相符的圖片（共5句，每句讀2遍）。例句：（1）Sheiseatingbreakfast.（對應圖片：女孩坐在餐桌前吃面包、喝牛奶）（2）Theyareplayingfootballinthepark.（對應圖片：一群孩子在公園踢足球）（3）Hegoestoschoolbybuseveryday.（對應圖片：男孩站在公交車站等車）（4）Mymotheriswashingclothesathome.（對應圖片：媽媽在洗衣機前洗衣服）（5）Wecanmakeasnowmaninwinter.（對應圖片：兩個孩子在堆雪人）2.聽對話選答案（10分，每題2分）題目要求：聽對話，選擇正確的答案（共5組對話，每組對話讀2遍）。例句：（1）A:Hi,Sarah!Whatdoyoudoonweekends?B:Ioftenvisitmygrandparents.Theyliveinthecountryside.Q:WhatdoesSarahoftendoonweekends?A.Gotothepark.B.Visitgrandparents.C.Playsports.（2）A:Excuseme,whereisthelibrary?B:It'snexttothepostoffice.Q:Whereisthelibrary?A.Nexttothepostoffice.B.Behindtheschool.C.Nearthehospital.（3）A:What'syourfavoritefood,Mike?B:Ilikepizzabest.It'sdelicious.Q:What'sMike'sfavoritefood?A.Hamburgers.B.Pizza.C.Icecream.（4）A:Howwasyourweekend,John?B:Itwasgreat!Iwentswimmingwithmyfriends.Q:WhatdidJohndolastweekend?A.Wentswimming.B.Readbooks.C.WatchedTV.（5）A:Whendoyougetupinthemorning?B:Igetupat7:00.Q:WhendoesBgetup?A.At6:30.B.At7:00.C.At7:30.3.聽短文填空（10分，每空2分）題目要求：聽短文，填入所缺單詞（短文讀2遍）。短文原文：Hi,I'mLucy.I'ma五年級student.Lastweekend,Ihadabusybuthappytime.OnSaturdaymorning,I______myroom.ThenIdidmyhomework.Intheafternoon,I______tothebookstorewithmysister.Weboughtsomestorybooks.OnSundaymorning,I______mygrandma.Shemademedeliciousdumplings.Intheafternoon,I______footballwithmybrotherinthepark.Wehadalotoffun.Intheevening,I______TVwithmyfamily.Wewatchedafunnycartoon.Iwenttobedat9:30.Whataniceweekend!填空詞：cleaned（打掃）、went（去）、visited（拜訪）、played（玩）、watched（看）（二）筆試部分（70分）1.詞匯與語法（20分）（1）選擇正確的答案（10分，每題2分）考察點：單詞辨析、介詞、時態(tài)、單復數(shù)。例句：（1）—What______youdoyesterday?—Iplayedbasketball.A.doB.didC.does（2）Mybirthdayis______October5th.A.inB.onC.at（3）Therearemany______inthepark.A.childB.childrenC.childs（4）—What'sshedoing?—She______abook.A.readsB.readingC.isreading（5）Ilike______becauseIcanswim.A.springB.summerC.winter（2）用所給詞的適當形式填空（5分，每題1分）考察點：時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時）、單復數(shù)、形容詞比較級。例句：（1）She______(like)singingverymuch.（2）Look!Theboys______(play)footballontheplayground.（3）Therearethree______(apple)onthetable.（4）Mysisteris______(tall)thanme.（5）Heoften______(go)toschoolbybike.（3）連詞成句（5分，每題1分）考察點：句子結(jié)構(gòu)（主語+謂語+賓語/狀語）。例句：（1）often,I,my,homework,do,evening,in(.)（2）is,where,the,library(?)（3）likes,she,reading,books(.)（4）we,can,a,snowman,make,winter,in(.)（5）did,what,you,weekend,last,do(?)2.閱讀理解（30分）考察點：細節(jié)理解、推理判斷、主旨大意、詞義猜測。說明：選取2篇短文（記敘文+說明文），每篇5題，每題3分。（1）記敘文閱讀（15分）短文原文：MynameisJack.I'm11yearsold.I'mfromtheUK.NowIliveinBeijingwithmyparents.Igotoaprimaryschoolhere.Ihavealotoffriends.Onweekdays,Igetupat6:30.Ieatbreakfastat7:00.ThenIgotoschoolbybus.Classesstartat8:00.Ihavefourclassesinthemorning.At12:00,Ieatlunchatschool.Thefoodisdelicious.Intheafternoon,Ihavetwoclasses.Afterschool,Iplayfootballwithmyfriends.Igohomeat5:30.Ieatdinnerat6:30.ThenIdomyhomework.Igotobedat9:00.Onweekends,Ioftengototheparkwithmyfamily.Weflykitesorhaveapicnic.SometimesIvisitmygrandparents.Theyliveinthecountryside.IlikelivinginBeijing.It'sabeautifulcity.題目：（1）WhereisJackfrom?（細節(jié)理解）A.China.B.TheUK.C.TheUS.（2）HowdoesJackgotoschool?（細節(jié)理解）A.Bycar.B.Bybus.C.Onfoot.（3）WhendoesJackeatlunch?（細節(jié)理解）A.At11:30.B.At12:00.C.At12:30.（4）WhatdoesJackdoafterschool?（細節(jié)理解）A.Playfootball.B.Readbooks.C.WatchTV.（5）What'sthemainideaofthepassage?（主旨大意）A.Jack'sschoollife.B.Jack'sfamily.C.Jack'sweekend.（2）說明文閱讀（15分）短文原文：Therearefourseasonsinayear:spring,summer,autumnandwinter.Eachseasonhasitsown特點（characteristics）.Springiswarmandrainy.Thetreesturngreen.Flowersbloom（綻放）.Birdssinghappily.Peopleliketogoonapicnicorflykitesinspring.Summerishotandsunny.Thedaysarelong.Peoplecanswiminthepooloreaticecream.Childrenlikesummerbecausetheyhavesummerholiday.Autumniscoolandwindy.Theleavesturnyellowandfalldown.Farmersarebusyharvesting（收獲）crops.Peoplecanpickapplesorgohiking.Winteriscoldandsnowy.Thedaysareshort.Peoplewearwarmclothes.Childrenliketomakesnowmenorplaywithsnowballs.Ilikeallseasons.Theyareallbeautiful.題目：（1）Howmanyseasonsarethereinayear?（細節(jié)理解）A.Three.B.Four.C.Five.（2）What'sspringlike?（細節(jié)理解）A.Warmandrainy.B.Hotandsunny.C.Coolandwindy.（3）Whydochildrenlikesummer?（細節(jié)理解）A.Becausetheycanswim.B.Becausetheyhavesummerholiday.C.Becausetheycaneaticecream.（4）Whatdofarmersdoinautumn?（細節(jié)理解）A.Flykites.B.Harvestcrops.C.Makesnowmen.（5）What'sthepassageabout?（主旨大意）A.Fourseasons.B.Jack'slife.C.Beijing.3.書面表達（20分）題目要求：請以"MyWeekend"為題，介紹你的周末活動。要求：（1）用第一人稱；（2）包含至少3個活動；（3）語句通順，意思連貫；（4）不少于5句話（約50詞）。提示詞：getup,dohomework,playsports,visitgrandparents,watchTV,readbooks示例：MyWeekendHi,I'mAmy.Ihaveahappyweekend.OnSaturdaymorning,Igetupat8:00.ThenIdomyhomework.Intheafternoon,Iplaysportswithmybrother.Weplaybasketball.OnSundaymorning,Ivisitmygrandparents.Theyliveinthecountryside.Ihelpthemwatertheflowers.Intheafternoon,Ireadbooksathome.Ilikereadingstorybooks.Intheevening,IwatchTVwithmyfamily.Wewatchafunnycartoon.Ihaveabusybuthappyweekend.四、答案解析（一）聽力部分答案及解析1.聽句子選圖片：（1）A（2）B（3）C（4）A（5）B解析：考察學生對句子內(nèi)容的理解及圖片匹配能力，句子均為日常場景（吃早餐、踢足球、乘公交、洗衣服、堆雪人）。2.聽對話選答案：（1）B（2）A（3）B（4）A（5）B解析：考察學生對對話情境的理解及信息提取能力，對話涉及周末活動、問路、喜好、過去動作、時間等日常話題。3.聽短文填空：cleaned;went;visited;played;watched解析：考察學生對短文細節(jié)的捕捉及詞匯運用能力，短文講述Lucy的周末活動，填空詞均為過去式（符合"lastweekend"的時態(tài)）。（二）筆試部分答案及解析1.詞匯與語法（1）選擇正確的答案：（1）B（2）B（3）B（4）C（5）B解析：（1）考察一般過去時的助動詞（did）；（2）考察具體日期前的介詞（on）；（3）考察child的復數(shù)（children）；（4）考察現(xiàn)在進行時（isreading）；（5）考察季節(jié)與活動的匹配（summer對應swim）。（2）用所給詞的適當形式填空：（1）likes（2）areplaying（3）apples（4）taller（5）goes解析：（1）一般現(xiàn)在時（she是第三人稱單數(shù)，like加s）；（2）現(xiàn)在進行時（look提示動作正在進行，be+doing）；（3）復數(shù)（three后接可數(shù)名詞復數(shù)）；（4）比較級（than提示用taller）；（5）一般現(xiàn)在時（he是第三人稱單數(shù)，go加es）。（3）連詞成句：（1）Ioftendomyhomeworkintheevening.（2）Whereisthelibrary?（3）Shelikesreadingbooks.（4）Wecanmakeasnowmaninwinter.（5）Whatdidyoudolastweekend?解析：考察學生對句子結(jié)構(gòu)的掌握（主語+謂語+賓語/狀語）。2.閱讀理解（1）記敘文閱讀：（1）B（2）B（3）B（4）A（5）A解析：（1）細節(jié)理解（原文："I'mfromtheUK."）；（2）細節(jié)理解（原文："ThenIgotoschoolbybus."）；（3）細節(jié)理解（原文："At12:00,Ieatlunchatschool."）；（4）細節(jié)理解（原文："Af