統(tǒng)編版三年級語文期末調(diào)研試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、積累與運(yùn)用（35分）（一）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（4分）1.處理（chǔ√chù）2.答應(yīng)（dā√dá）3.挑促織（tiāotiǎo√）4.假裝（ji?！蘪ià）（二）看拼音寫詞語（8分）fēngshōu（豐收）yánliào（顏料）zhǔnbèi（準(zhǔn)備）guīzé（規(guī)則）páiliè（排列）yáohuàng（搖晃）kělián（可憐）huǒchái（火柴）（三）形近字辨析，選字填空（4分）飄漂晴睛楊揚(yáng)冷憐1.（飄）揚(yáng)（漂）流2.（晴）天眼（睛）3.（楊）樹飛（揚(yáng)）4.寒（冷）可（憐）（四）寫出下列詞語的近義詞或反義詞（4分）1.近義詞：忽然——（突然）仔細(xì)——（認(rèn)真）2.反義詞：熱鬧——（冷清）快樂——（悲傷）（五）補(bǔ)充成語（6分）秋（高）氣爽（五）谷豐登層（林）盡染（金）桂飄香（一）葉知秋（百）花齊放（六）句子練習(xí)（8分）1.修改病句（4分）（1）我穿著一件紅色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。（搭配不當(dāng)，補(bǔ)充“戴著”）（2）小明同學(xué)認(rèn)真完成了各科作業(yè)。（重復(fù)啰嗦，刪去“和語文作業(yè)”）2.仿寫句子（4分）（1）示例：春天的風(fēng)，像一支畫筆，輕輕地，輕輕地，把大地涂成了綠色。（用“像”寫比喻句，模仿原句結(jié)構(gòu)）（2）示例：同學(xué)們排著隊(duì)，整齊地走進(jìn)教室。（用“整齊地”寫句子）（七）古詩默寫（4分）1.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。（《山行》）2.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。（《贈(zèng)劉景文》）3.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。（《夜書所見》）4.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）（八）課文內(nèi)容填空（3分）1.《秋天的雨》中“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！?.《賣火柴的小女孩》中“她擦燃了一根火柴，看到了火爐，因?yàn)樗释麥嘏??！?.《那一定會(huì)很好》中“種子先長成了大樹，然后變成了手推車，接著變成了椅子，最后變成了木地板?！倍?、閱讀與理解（30分）（一）短文閱讀（15分）《摘葡萄》暑假的一天，爺爺帶我去老家的葡萄園摘葡萄。葡萄園里的葡萄架像綠色的大帳篷，上面掛著一串串紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙一樣閃閃發(fā)光。我盯著葡萄直流口水，蹦跳著說：“爺爺，我要摘那串最大的！”爺爺笑著說：“小饞貓，小心摔著?！蔽阴谄鹉_尖，伸長脖子，伸手去夠那串葡萄?？墒?，葡萄架太高了，我夠了好幾次都沒夠著。我急得直跺腳，忽然想到一個(gè)辦法——搬來一塊石頭，站在上面。這下，我終于夠到了葡萄串，剛要伸手去摘，腳下的石頭突然滑了一下，我摔了個(gè)屁股蹲兒，手里的葡萄串也掉了下來，葡萄汁沾得我滿臉都是。爺爺趕緊跑過來扶我，看到我滿臉的葡萄汁，笑得直不起腰：“我的小饞貓，變成小花貓了！”我摸著屁股，看著地上的葡萄，也忍不住笑了。最后，爺爺幫我摘了一串最大最甜的葡萄，我坐在葡萄架下，一邊吃著葡萄，一邊聽爺爺講他小時(shí)候摘葡萄的故事，心里甜滋滋的。1.用“____”畫出文中描寫“我”摘葡萄時(shí)動(dòng)作的詞語。（2分）答案：踮起、伸長、伸手、夠、搬、站、摘、摔2.文中“我”為什么會(huì)摔一跤？（3分）答案：因?yàn)椤拔摇闭驹谑^上夠葡萄時(shí)，腳下的石頭突然滑了一下。3.爺爺為什么笑“我”是“小饞貓”？（3分）答案：因?yàn)椤拔摇倍⒅咸阎绷骺谒?，急著摘最大的葡萄，結(jié)果摔了一跤，滿臉都是葡萄汁，樣子很貪吃。4.讀了短文，你覺得“我”是一個(gè)怎樣的孩子？請結(jié)合文中內(nèi)容回答。（3分）答案示例：“我”是一個(gè)活潑、貪吃的孩子。從“我盯著葡萄直流口水，蹦跳著說：‘爺爺，我要摘那串最大的！’”可以看出“我”貪吃；從“踮起腳尖、伸長脖子、搬石頭站上去”等動(dòng)作可以看出“我”活潑好動(dòng)。5.請概括短文的主要內(nèi)容。（4分）答案示例：暑假的一天，爺爺帶“我”去摘葡萄，“我”急著摘最大的葡萄，摔了一跤，爺爺笑“我”是“小饞貓”，最后爺爺幫“我”摘了葡萄，“我”吃著葡萄聽爺爺講故事，心里很開心。（二）短文閱讀（15分）《秋天的校園》秋天來了，校園里的景色像一幅美麗的畫卷。校門口的銀杏樹上，葉子金黃金黃的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。風(fēng)一吹，銀杏葉紛紛落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，落在地上，鋪成了一條金色的小路。教學(xué)樓旁邊的桂樹開花了，小小的桂花像米粒一樣，躲在綠葉后面，散發(fā)出淡淡的清香。同學(xué)們走過桂樹旁，都要停下來聞一聞，說：“好香呀！”操場邊的菊花壇里，菊花競相開放，有紅的、黃的、白的，像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹著秋天的贊歌。同學(xué)們在菊花壇邊拍照，有的撿起地上的菊花瓣，夾在筆記本里做書簽。秋天的校園，不僅有美麗的景色，還有同學(xué)們的歡聲笑語，真是一個(gè)可愛的地方！1.文中寫了秋天校園里的哪些景物？（2分）答案：銀杏葉、桂樹、菊花2.“金黃金黃”這個(gè)詞語是什么意思？文中用來形容什么？（3分）答案：“金黃金黃”形容顏色非常黃，文中用來形容銀杏葉的顏色。3.仿寫句子：“銀杏葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱?！保ㄓ谩跋瘛睂懕扔骶?，模仿加點(diǎn)部分的結(jié)構(gòu)）（3分）答案示例：楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。4.同學(xué)們在秋天的校園里做了什么？（3分）答案：同學(xué)們走過桂樹旁聞桂香，在菊花壇邊拍照，撿起菊花瓣做書簽。5.讀了短文，你感受到了作者對秋天校園的什么情感？請結(jié)合文中內(nèi)容回答。（4分）答案示例：作者對秋天校園充滿了喜愛之情。從“秋天來了，校園里的景色像一幅美麗的畫卷”“秋天的校園，不僅有美麗的景色，還有同學(xué)們的歡聲笑語，真是一個(gè)可愛的地方！”這些句子可以看出，作者用“美麗的畫卷”“可愛的地方”等詞語表達(dá)了對秋天校園的喜愛。三、表達(dá)與交流（35分）題目：一件有趣的事要求：1.把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚；2.用上具體的動(dòng)作、神態(tài)描寫；3.題目自擬（也可以用給定的題目）；4.不少于300字。評分標(biāo)準(zhǔn)：維度分值評分說明內(nèi)容具體10分事情完整，有細(xì)節(jié)描寫（如動(dòng)作、神態(tài)），能體現(xiàn)“有趣”的特點(diǎn)結(jié)構(gòu)清晰10分起因、經(jīng)過、結(jié)果層次分明，過渡自然語言生動(dòng)10分語句通順，用上動(dòng)作、神態(tài)描寫，用詞準(zhǔn)確，有感染力書寫工整5分字跡工整，沒有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確寫作提示：選擇自己經(jīng)歷過的、印象深刻的“有趣”的事，比如“第一次學(xué)騎自行車”“和小伙伴捉蛐蛐”“幫媽媽做飯搞砸了”等；寫“經(jīng)過”時(shí)，要詳細(xì)描寫動(dòng)作（如“我攥著車把，腳蹬得飛快，結(jié)果連人帶車摔進(jìn)了草堆”）、神態(tài)（如“爸爸笑得直拍大腿，我卻滿臉通紅，手里還攥著一把草”）；結(jié)尾可以寫自己的感受（如“雖然摔了一跤，但我覺得很有趣，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車”）。示例片段：《第一次學(xué)騎自行車》上周六，爸爸教我學(xué)騎自行車。我坐在自行車上，雙手緊緊攥著車把，腳剛離開地面，自行車就歪了，我嚇得趕緊用腳撐住地。爸爸笑著說：“別怕，我扶著后座呢?！蔽疑钗豢跉?，腳蹬著踏板，自行車慢慢往前走?？墒?，剛騎了兩步，我就覺得車把不聽使喚，身子往一邊歪，爸爸趕緊扶住我，說：“眼睛看前方，不要看腳。”我