湖北省高中名校聯(lián)盟2026屆高三第一次聯(lián)合測(cè)評(píng)語(yǔ)文試題與答案解析本試卷共8頁(yè)，23題。滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。

考試時(shí)間:2025年8月21日上午9:00—11:30祝考試順利☆注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B

鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、閱讀

(72分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。從“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的傳說(shuō)算起，中國(guó)人喝茶已經(jīng)有超過5000年的歷史了。在對(duì)茶葉利用的漫長(zhǎng)歲月里，人們起初主要把茶當(dāng)作食品、藥品來(lái)使用。國(guó)人認(rèn)為“藥食同源”，有著諸多益處的茶，當(dāng)仁不讓地被應(yīng)用到日常飲食中。一開始，對(duì)茶多使用食物的處理方法，基本上就是把自己覺得好吃好喝的東西和茶放在一起混煮，最終連茶葉一起吃下去。三國(guó)《廣雅》里記載：“荊巴間采茶作餅，成以米膏出之。若飲，先炙令色赤，塢末置瓷器中，以湯澆覆之，用蔥、姜、桔子芼之。其飲醒酒，令人不眠?！敝刑茣r(shí)期，茶圣陸羽出世了。對(duì)于這種茶食混用的方法，茶圣很是鄙夷，他痛斥混煮出來(lái)的茶湯“斯溝渠間棄水耳”，味道就像下水道里的污水。公元780年他寫了一部書，告訴大家煮茶的正確方法。從茶的產(chǎn)地、加工、器具、飲用方法，一直聊到茶歷史、茶文化的方方面面，這就是世界上第一部茶文化專著《茶經(jīng)》。茶中的真香被陸羽徹底發(fā)掘，一下子征服了世人，“越眾飲而獨(dú)高”。陸羽還詳細(xì)列出了茶的器具和儀軌，“于是茶道大行，王公朝士無(wú)不飲者”。陸羽倡導(dǎo)的飲茶方法，通常被稱為“煎茶法”，它和點(diǎn)茶法在飲用前，都要先將茶加工成末狀。不過，按宋人的標(biāo)準(zhǔn)，點(diǎn)茶可比煎茶高級(jí)多了！唐代制茶方法相對(duì)簡(jiǎn)單，屬于最原始的蒸青工藝。煎茶時(shí)茶中的苦澀物質(zhì)很容易釋放到茶湯中。宋代制茶工藝大幅提升。北宋初年，宋太宗就派人到福建北苑，接管了南唐的貢茶園，專門開始種植和加工只供皇家飲用的“龍團(tuán)鳳餅”。后來(lái)，丁謂、蔡襄、鄭可簡(jiǎn)等士人先后參與到茶的制作中。士大夫有文化、有見識(shí)、有能力，也有人脈，他們一旦參與到農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中，茶的標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、創(chuàng)新、品牌、人群市場(chǎng)，一下子就都有所提升。茶制作工藝水平飛速發(fā)展，達(dá)到了前所未見的頂峰，點(diǎn)茶法由此出現(xiàn)。點(diǎn)茶的時(shí)候，通常先把粉末狀的茶放在茶盞里，然后把壺拿到高處，壺嘴一歪，微微向下傾斜進(jìn)行沖點(diǎn)。末茶和熱水一起通過擊打，形成濃厚的沫餑，隨著茶湯一起吃下去?；适业闹匾暭由鲜看蠓螂A層的參與推廣，點(diǎn)茶文化迅速流傳，很快滲透到社會(huì)各階層的禮儀文化和日常生活中。殿堂之上，茶從一種飲品上升為皇家恩寵的代表物品，皇帝經(jīng)常以賜茶作為表彰臣子榮譽(yù)之事。只有在宋朝，茶才被賦予了如此之高的地位?；实墼诨蕦m內(nèi)院舉辦私宴，還會(huì)親手給臣子點(diǎn)茶。點(diǎn)茶是文人們休閑時(shí)的重要內(nèi)容，和燒香、掛畫、插花被共稱為“四般閑事”。民間，茶已經(jīng)成為每戶人家不可或缺的日常必需品，“茶之為民用，等于米鹽，不可一日無(wú)也?！遍_門七件事“柴米油鹽醬醋茶”的概念也是這個(gè)時(shí)候形成的?；实?、士大夫喝高級(jí)“團(tuán)餅茶”加工的末茶，百姓則多喝普通“散茶”加工的末茶。許多和茶有關(guān)的禮儀也漸漸形成，比如客來(lái)敬茶、以茶作為聘禮等。在宋代，茶館、茶坊、茶肆、茶樓、茶攤遍地都是。在開封、杭州等大城市，針對(duì)不同社會(huì)階層的人群，開設(shè)相應(yīng)的茶館。點(diǎn)茶法歷唐、五代、宋、元、明五個(gè)朝代，覆蓋唐、五代十國(guó)、宋、遼、金、西夏、吐蕃、高麗、日本等政權(quán)的疆域。今天，我們經(jīng)常以“宋代點(diǎn)茶”來(lái)代稱它，就是因?yàn)樗谒未_(dá)到了巔峰，宋代點(diǎn)茶是這種古老茶法中最具特色的代表。點(diǎn)茶法的消亡大約在明中期。最主要的原因是宋明兩代國(guó)力發(fā)生了變化。明代初年其實(shí)還在延續(xù)宋代的團(tuán)餅貢茶制度，但因?yàn)閳F(tuán)茶制作要消耗大量的人財(cái)物力，茶農(nóng)不堪其苦。洪武二十四年

(公元1391年)，窮苦出身的朱元璋頒布了廢團(tuán)興散的詔令，大大降低貢茶的標(biāo)準(zhǔn)：“歲貢上供茶，罷造龍團(tuán)，聽茶戶惟采芽茶以進(jìn)?！鄙闲邢滦?，在皇帝的提倡下，葉子狀的散茶飲用開始興起。不過若說(shuō)點(diǎn)茶法因?yàn)橹煸暗囊患堅(jiān)t令就立刻消亡了，還有些牽強(qiáng)。明代早期還有不少文人玩習(xí)末茶以為雅事。點(diǎn)茶法的最終衰落，茶葉制作工藝的發(fā)展也是主要原因。散茶自古就有，從茶食同飲開始已經(jīng)存在了上千年，為何要等到唐煎、宋點(diǎn)各領(lǐng)風(fēng)騷三百年后，直到明代才成為主流呢?在明代以前，團(tuán)餅茶是絕對(duì)的主流，散茶固然也好，但基本無(wú)人鉆研。時(shí)興散茶以后就不一樣了，在皇帝的影響下，大家開始重視散茶的制作工藝發(fā)展。之前的古法制茶以蒸青為主，蒸汽殺青溫度最高為100℃，許多高溫才能產(chǎn)生的香氣激發(fā)不出來(lái)，青草味較重，直接沖泡葉子茶飲用時(shí)口感發(fā)悶，體驗(yàn)弱于末茶。明代高溫炒青開始流行，炒青的鍋溫在200℃以上，許多經(jīng)高溫激發(fā)出來(lái)的芳香物質(zhì)得到釋放，茶香變得高揚(yáng)，且非常有穿透力。炒青的出現(xiàn)，打開了中國(guó)人尋找茶葉多元體驗(yàn)的火門，中國(guó)人對(duì)于茶味、茶香的感知系統(tǒng)開始發(fā)生變化。制作工藝也由單一、縱深的探索，轉(zhuǎn)為橫向、多種工藝的嘗試。不再局限于只用蒸青這種制作方法來(lái)衡量全國(guó)各產(chǎn)區(qū)的茶產(chǎn)，開始分門別類研究各個(gè)茶種的特殊性，并摸索與之匹配的制茶工藝。之后，綠茶、白茶、黃茶、青茶、紅茶、黑茶六大類茶的加工工藝慢慢呈現(xiàn)、完善，并最終形成了品種香、地域香、工藝香、季節(jié)香、儲(chǔ)藏香等綜合的茶香系統(tǒng)。炒青之后的散茶，讓飲茶變得簡(jiǎn)易起來(lái)，使用熱水簡(jiǎn)單地沖泡，就能得到一杯馨香可口的茶湯。由繁入簡(jiǎn)，由難轉(zhuǎn)易，由精變博，點(diǎn)茶向泡茶的轉(zhuǎn)變，不能簡(jiǎn)單地做出“進(jìn)步或退步”的結(jié)論，讓我們見仁見智吧。(摘編自觀合《點(diǎn)茶之書：一盞宋茶的技藝與美學(xué)》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

(3分)A.中國(guó)人飲茶的歷史可追溯至“神農(nóng)嘗百草”，當(dāng)時(shí)的茶既是食品也是藥品，體現(xiàn)了“藥食同源”的觀念。B.唐代陸羽在其著作《茶經(jīng)》中，主張先將茶葉加工成末狀，這一做法與后來(lái)的“點(diǎn)茶法”是相同的。C.北宋初年的“龍團(tuán)鳳餅”開始只是專門為皇家制作的貢茶，后經(jīng)士大夫的參與，很快推廣到各階層。D.明代的炒青工藝，利用高溫有效地激發(fā)茶葉的芳香物質(zhì)，使散茶沖泡的口感要優(yōu)于之前的蒸青散茶。2.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是

(3分)A.作者解釋點(diǎn)茶法“高級(jí)”的原因時(shí)，詳細(xì)比較唐宋制茶工藝的不同特點(diǎn)及其對(duì)茶湯效果的決定性影響。B.作者通過列舉與茶有關(guān)的禮儀及不同階層的茶館，對(duì)點(diǎn)茶文化如何融入宋代的日常生活進(jìn)行了說(shuō)明。C.文章介紹中國(guó)茶葉的六大品類以及相關(guān)茶香系統(tǒng)，意在論證炒青工藝的出現(xiàn)給茶業(yè)帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。D.文章按照時(shí)間順序，闡述飲茶方式從混煮到煎茶、點(diǎn)茶、泡茶的演變歷程，勾勒出中國(guó)茶飲發(fā)展脈絡(luò)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，在下面文段的橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，每處不超過10個(gè)字。(3分)在中國(guó)茶文化的歷史長(zhǎng)卷中，宋代無(wú)疑是最為璀璨奪目的篇章之一。點(diǎn)茶

(如①

圖所示)作為宋代的主流飲茶方式，將茶道提升為一種極優(yōu)雅的生活藝術(shù)，尤其在

②

群體中普及，從陸游《臨安春雨初霽》“晴窗細(xì)乳戲分茶”一句中可以得知。點(diǎn)茶法在制茶方法上和前代主流制作方法一樣，也是采用

③

，只是工藝更為復(fù)雜專業(yè)。點(diǎn)茶法的出現(xiàn)，使宋代斗茶之風(fēng)盛行，甚至出現(xiàn)了茶百戲、水丹青等更為高級(jí)的茶藝。4.作者闡述點(diǎn)茶法衰落的原因時(shí)，行文思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)5.今天，行銷世界的不少茶葉品牌，使用碎茶茶包的形式，讓沖泡變得更為容易，讓茶飲更為普及，但也有許多國(guó)人對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為這是茶文化的退步。你怎樣看待這種茶飲形式的變化?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶ā?6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：三年早知道馬烽在去甄家莊的路上，我就在想：來(lái)罷這村里已經(jīng)有四年了，村里有沒有什么新的變化?過了紅豆莊，只見前邊出現(xiàn)了一條新修的大水渠，有幾個(gè)人在渠堰旁忙碌。我剛要上橋，忽然有個(gè)人向我高聲叫道：“你是老馬吧?好幾年沒見了。”說(shuō)著朝我跑了過來(lái)。這人有四十來(lái)歲，看起來(lái)有點(diǎn)面熟，可是一下子想不起來(lái)。他熱情地和我握手。我問道：“這條渠是新修的嗎?”“是啊，今天這是第一天放水?！彼f(shuō)。我下了橋，聽他對(duì)其余人說(shuō)：“咱們?cè)俚綎|邊去檢查一下。我早就知道新渠”“早就知道”這四個(gè)字，讓我猛然想起來(lái)了，他是甄家莊農(nóng)業(yè)社的趙滿園嘛！趙滿囤綽號(hào)叫“三年早知道”。臘月里賣的一種木版印的春牛圖，因?yàn)樯线吀綆в≈甑霓r(nóng)歷，俗稱“三年早知道”。這人有點(diǎn)小聰明，好像他有先見之明，一切變化都在他意料之內(nèi)。一件事情辦好了，他總是說(shuō)：“我早就知道能弄成！”事情辦糟了，他又說(shuō)：“我早就知道鬧不好！”慢慢地，“早就知道”變成他的口頭語(yǔ)了，因此人們就送了他那么個(gè)綽號(hào)。“三年早知道”是全社最落后的社員，他做的那些事聽起來(lái)，真叫人哭笑不得。一開頭社里分配他當(dāng)飼養(yǎng)員，因?yàn)樗麑?duì)喂牲口有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?？墒撬麑?duì)社里的牲口草不篩，料不煮，圈不掃，牲口瘦得皮包骨；對(duì)自家的牲口精草精料小灶飯，養(yǎng)得又肥又壯賽如虎。不到半年，社里撒了他的職，把他調(diào)去趕大車。誰(shuí)知他趁著送公糧、跑運(yùn)輸?shù)臋C(jī)會(huì)，捎帶做起小買賣來(lái)了。后來(lái)讓趙滿圍參加田間勞動(dòng)，但他碰到重活裝肚疼，專門挑著做輕活。隊(duì)里經(jīng)常開會(huì)批評(píng)他，可是一點(diǎn)事也不濟(jì)，大家都叫他“頭痛社員”。我來(lái)這里還沒三天，就聽人們講了趙滿園好多這一類的事。特別是飼養(yǎng)員趙大叔，一提起趙滿園，總是生氣地說(shuō)：“幸虧社里就這么個(gè)奸猾鬼，要多有幾個(gè)，非把江山攪亂不可?！焙髞?lái)我和趙滿囤漸漸熟悉了，覺得這人并不像人們傳說(shuō)的那樣壞，我曾經(jīng)同他一塊上地割過玉茭稈，他勞動(dòng)起來(lái)勁頭大，碰到玉茭稈上有一半穩(wěn)小玉茭，他都要掰下來(lái)放在一起。他還愛說(shuō)愛鬧，常常和大家逗嘴開玩笑。社長(zhǎng)甄明山說(shuō)：“這人過去是很落后，不過近半年，有不小進(jìn)步?！钡窃谖译x開前，趙滿囤又出問題了。社里計(jì)劃打五眼井。趙滿園對(duì)打井有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，因而擔(dān)任打井技術(shù)指導(dǎo)，他把工作安排得頭頭是道。開始打井的第三天，遇到了流沙，派人回村來(lái)找趙滿圈，全村都沒找到。直到第二天天黑他才回來(lái)，說(shuō)是到西山上販棗子去來(lái)。這下可把人們氣壞了，火家都批評(píng)他，你一言我一語(yǔ)。社長(zhǎng)甄明山說(shuō)：“社里派你當(dāng)技術(shù)員，這就說(shuō)明社里對(duì)你很信任，可你扔下工作做小買賣去了。要知道打井停了兩天，耽誤多少人工?損失有多大?別人也照你這樣，井還打不打?”趙滿囤蹲在桌子旁邊，低著頭一句話也不說(shuō)。甄明山又說(shuō)：“今夏天下雹子，把你那十畝好地打了，要在往年間，遭了這么重的災(zāi)，你能分到這么多糧?你七月間得了急病，社員們連夜淋著雨把你抬到醫(yī)院里，吃藥打針花下一百多，社里替你墊上了。大家為啥要這樣關(guān)心你?因?yàn)槟闶寝r(nóng)業(yè)社社員，是這個(gè)大家庭里的人。可是你腦子里有沒有這個(gè)大家庭?”趙滿囤抬起頭來(lái)，用濕潤(rùn)的眼睛向眾人望了望，低聲說(shuō)道：“我知道我錯(cuò)了，我沒有忘了農(nóng)業(yè)社對(duì)我的好處，我也想把農(nóng)業(yè)社搞好，可就是私心還在……我愿意受處分?！钡诙煳揖碗x開了甄家莊，趙滿國(guó)后來(lái)怎么樣，我就不知道了。我一路上想著趙滿園的那些事，不知不覺就到了甄家莊，只見村外新栽了許多柳樹，打麥場(chǎng)上柴草堆積如山。趙大叔看到我來(lái)了忙扔下手里的活，跑過來(lái)和我握手。我向他打聽趙滿囤?！八缃袷巧缋锏乃瘑T，干得滿不錯(cuò)。你沒想到吧?我也沒想到?！蔽艺f(shuō)：“那回因?yàn)樯衔魃截湕椀氖拢髞?lái)怎么樣了?”他說(shuō)：“那天晚上批評(píng)他以后，第二天天不明就到井上去了。這家伙，真有兩下子，很快就把流沙治住了。”吃完晚飯，我去找趙滿園，他還沒有回來(lái)。他老婆胡鳳英說(shuō)：“這幾天正忙著澆地，豐收渠今天第一次放水。自當(dāng)了水利委員，地里倒是有水了，家里水甕卻經(jīng)常是干的?！彼€說(shuō)，滿園和以前大不一樣了，腦子里常盤算社里的問題，有時(shí)候?yàn)榱怂系氖拢胍拱胍顾恢?，他還想爭(zhēng)取入黨哩！等了有一個(gè)多鐘頭，趙滿囤還沒有回來(lái)，我便和社長(zhǎng)甄明山一塊去地里看看。一路上我們邊走邊談，聽到水渠那邊傳來(lái)爭(zhēng)吵。只見趙滿園站在閘口旁大聲說(shuō)：“不行，趕快弄開，我早就知道你們要搗鬼?！币粋€(gè)老漢說(shuō)：“黑天半夜怕什么！紅星社不會(huì)有人來(lái)?！壁w滿圖說(shuō)：“咱們忙著澆地，人家紅星社還不一樣?打個(gè)顛倒你樂意不?”我們跑過去一問，才知道是兩個(gè)社員為了多澆地，偷偷把紅星社的水閘堵了一半。趙滿圖和甄明山說(shuō)他打算明年再修兩條支渠，這樣全社百分之七十的土地就都能澆上水了。另外還計(jì)劃在渠堰上植兩行烏柳，既鞏固了堤堰，每年又能收割大批編篋子的柳條。他說(shuō)：“我估計(jì)了一下，一年至少能收割三萬(wàn)五千斤柳條，一斤按二分五算，總共就是八百七十多元，能頂兩千多斤粗糧??！”這個(gè)理家過日子的能手，如今處處都為大家庭打算了。夜已經(jīng)深了，但野外到處閃爍著燈火?！皣W嘩嘩”的流水聲，夾著拖拉機(jī)馬達(dá)的吼聲，好像是雄壯的交響曲。趙滿園忽然回過頭來(lái)問我道：“老馬，你看咱們這里變了吧?”我說(shuō)：“大變了?！蔽矣X得不只是生活變了，最重要的是人變了。他說(shuō)：“我早就知道要變的。你過三年再來(lái)看?！蔽艺f(shuō)：“我早就知道你是個(gè)‘三年早知道’！”他和社長(zhǎng)都笑了。1957年11月于太原(有刪改)文本二：《三年早知道》的寫作經(jīng)過

(節(jié)選)馬烽這篇小說(shuō)，基本上是按真人真事寫的，或者說(shuō)是在真人真事的基礎(chǔ)上加工寫成的。這是我比較熟悉的一個(gè)村子里的事情。從前這是一個(gè)十分窮困的村子，可是在合作化之后幾年工夫，村子大變了，土地改良了，老牛破車變成了拖拉機(jī)，社員們的生活水平也在不斷提高……。我恨不得馬上把這些新的變化寫出來(lái)，可是細(xì)細(xì)一想，覺得只是寫一些生產(chǎn)上和生活上的變化意思不大。因?yàn)檫@是誰(shuí)都可以看到的，誰(shuí)都可以感覺到的。后來(lái)我確定通過一個(gè)具體的人來(lái)寫這巨大的變化，我選擇了趙滿園作為主人公，基本上是依據(jù)真人真事寫的，雖然他不姓趙，也不叫滿園。(發(fā)表于1959年。有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是

(3分)A.文本一開頭寫“我”回甄家莊時(shí)最先遇到的是趙滿囤，卻“想不起來(lái)”了，表明他并沒有給“我”留下深刻印象。B.文本一寫胡風(fēng)英抱怨“家里水甕卻經(jīng)常是干的”，主要是為了表達(dá)對(duì)丈夫趙滿囤擔(dān)任水利委員卻不顧家庭的不滿。C.文本一采用第一人稱“我”的有限視角展開敘述，通過“我”的見聞和回憶串聯(lián)情節(jié)，使趙滿囤的形象更真實(shí)自然。D.從文本二中馬烽對(duì)《三年早知道》創(chuàng)作經(jīng)過的回顧可以知道，這是一部紀(jì)實(shí)作品，真實(shí)地記錄了當(dāng)年的真人真事。7.關(guān)于“打井販棗”這一情節(jié)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

(3分)A.甄明山才肯定了趙滿囤“近半年，有不小進(jìn)步”，接著就發(fā)生了趙滿囤丟下打井工作外出販棗的事件，表明人的轉(zhuǎn)變并非一蹴而就的。B.甄明山對(duì)趙滿囤的批評(píng)，使用了一連串的問句，有設(shè)問，也有反問，通過列舉事實(shí)引發(fā)趙滿囤對(duì)自身錯(cuò)誤的深刻反思，教育方法高明。C.被批評(píng)教育后，趙滿囤“第二天天不明就到井上”，“很快治住流沙”，用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過失，表明他技術(shù)過硬，更體現(xiàn)了他真心改過，D.作者將“打井販棗”這一情節(jié)安排在“我”離開甄家莊的前夜，為后文“我”重返甄家莊埋下伏筆，使回憶與現(xiàn)實(shí)巧妙地連接起來(lái)。8.文本一中“我早就知道新渠……”這個(gè)句子有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)9.文本二作者在回憶創(chuàng)作經(jīng)過時(shí)指出：“我確定通過一個(gè)具體的人來(lái)寫這巨大的變化?！闭?qǐng)談?wù)勎谋疽坏膭?chuàng)作是如何體現(xiàn)作者這一設(shè)想的。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本小題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽！夫志想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”(節(jié)選自《列子·湯問》)材料二：鮑叔死，管仲舉上衽而哭之，泣下如雨。從者曰：“非君父子也，此亦有說(shuō)乎?”管仲曰：“非夫子所知也。吾嘗與鮑子負(fù)販①于南陽(yáng)，吾三辱于市，鮑子不以我為怯，知我之欲有所明也；鮑子嘗與我有所說(shuō)王者，而三不見聽，鮑子不以我為不肖，知我之不遇明君也；鮑子嘗與我臨財(cái)分貨，吾自取多者三，鮑子不以我為貪，知我之不足于財(cái)也。生我者父母，知我者鮑子也。士為知己者死，而況為之哀乎?”(節(jié)選自劉向《說(shuō)苑·復(fù)恩》)材料三：豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏，而無(wú)所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。豫讓遁逃山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為說(shuō)己者容。今智伯知我，我必為報(bào)讎而死，以報(bào)智伯，則吾魂魄不愧矣。”乃變名姓為刑人，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺裴子。襄子如廁，心動(dòng)，執(zhí)問涂廁之刑人，則豫讓，內(nèi)持刀兵，曰：“欲為智伯報(bào)仇！”左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹(jǐn)避之耳。且智伯亡無(wú)后，而其臣欲為報(bào)仇，此天下之賢人也?！弊溽屓ブ?。后豫讓伏劍自殺。死之日，趙國(guó)志士聞之，皆為涕泣。(節(jié)選自司馬遷《史記·刺客列傳》)材料四：韓子云：非知之難，處知者實(shí)難。悲夫士以遇知己而名著亦有得知己而遂至行虧名辱者可不懼哉！余觀穆生在楚，以未設(shè)醴②而去，未嘗不怪其恝然徑行，負(fù)疇昔知遇之意；及見后世君子，處鄉(xiāng)里之間，其才氣學(xué)識(shí)卓然異乎眾人，一旦受當(dāng)事之知，遂心馳勢(shì)利，變剛正之操，以事媚悅，所求未獲，已為天下所非笑；然后知古人不屈道以徇私者，乃善處交游以全人己之美也。君子上交不諂，下交不瀆，是故天子有不召之臣，王侯有不屈之士，將軍得揖客③而身益重。如使受知者皆讒諂而諛，希迎意旨，圖旦夕之安而忘其所有事，卒使世之論者謂下無(wú)可取之實(shí)，而上無(wú)知人之明，此豈遇合中之美事哉?(節(jié)選自劉開《知己說(shuō)》)【注】①負(fù)販：擔(dān)貨販賣。②醴：甜酒。楚元王很尊敬穆生，每次設(shè)宴，特地為穆生準(zhǔn)備甜酒。到楚王戊即位后，就漸漸忘記給穆生準(zhǔn)備甜酒了。③揖客：指只行揖禮而不下拜的客人，意為與主人平等。10.材料四畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)悲夫□士以遇知己□而名著□亦有得□知己□而遂至行□虧名辱者□可不懼哉！11.下列對(duì)材料中的加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.卒，突然，與《孔雀東南飛》中“磐石方且厚，可以卒千年”的“卒”意思不同。B.下，落下，與《勸學(xué)》中“上食埃土，下飲黃泉”的“下”用法和意思均不相同。C.之，的，與《燭之武退秦師》中“何厭之有”的“之”用法和意思均相同。D.希，迎合，與《陳情表》中“豈敢盤桓，有所希冀”的“?！币馑疾煌?。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

(3分)A.鐘子期對(duì)于音樂的感受符合伯牙的內(nèi)心，因此伯牙對(duì)其音樂欣賞力大加贊美。B.管仲列舉自己與鮑叔交往過程中得其理解的舊事，解釋為鮑叔之死哀痛的原因。C.豫讓在智伯死后行刺襄子，想為智伯報(bào)仇，失敗后他選擇自殺，以死報(bào)知己。D.穆生因楚王戊忘記準(zhǔn)備甜酒而離開楚國(guó)，劉開對(duì)穆生的做法始終持理解的態(tài)度。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)鮑子嘗與我有所說(shuō)王者，而三不見聽，鮑子不以我為不肖，知我之不遇明君也。(2)然后知古人不屈道以徇私者，乃善處交游以全人己之美也。14.孟子認(rèn)為“人之相知，貴在知心”。請(qǐng)結(jié)合四則材料，概括知己之交中的“知心”分別體現(xiàn)在哪些方面。(5分)(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15~16題。秋夜獨(dú)酌黃公度溪山態(tài)足身無(wú)事，天地功深歲有秋。投老相從管城子①，平生得意醉鄉(xiāng)侯。卷簾清坐月排闥，橫笛誰(shuí)家風(fēng)滿樓?？墒请x人更遺物②，自緣身世兩無(wú)求?！咀ⅰ竣俟艹亲樱好P的代稱。②離人、遺物：出自《莊子·田子方》“向者先生形體掘如槁木，似遺物離人而立于獨(dú)也”。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

(3分)A.首聯(lián)“歲有秋”強(qiáng)調(diào)歲月流轉(zhuǎn)、人生短暫，蘊(yùn)含詩(shī)人及時(shí)行樂、消極避世之感。B.頷聯(lián)借“管城子”“醉鄉(xiāng)侯”描述詩(shī)人到老以筆墨為伴，飲酒自得的生活狀態(tài)。C.尾聯(lián)上句運(yùn)用典故“離人”“遺物”，表現(xiàn)自己脫離俗世、舍棄萬(wàn)物的超然。D.整首詩(shī)采用清新自然的語(yǔ)言來(lái)書寫詩(shī)人對(duì)自然、對(duì)人生的領(lǐng)悟，詞淺而意深。16.本詩(shī)頸聯(lián)與《琵琶行》中“豈無(wú)山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽”中的意象“笛”，作用有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)班會(huì)課上，李老師指出治學(xué)要尊重客觀事實(shí)，須親身參與，并引用蘇軾《石鐘山記》中的“

，

”兩句，批評(píng)了主觀猜測(cè)的輕率做法。(2)中華民族從來(lái)不缺少舍身為國(guó)、視死如歸的人，如高適《燕歌行并序》中的“

，

”兩句描寫了浴血奮戰(zhàn)、不為功名只為保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士形象。(3)與右圖內(nèi)容相契合的古詩(shī)文名句，可以是：“

，

。”二、語(yǔ)言文字運(yùn)用

(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。毛筆又名毛穎、寸翰等，其筆鋒的彈性和幻變是成就中國(guó)書畫藝術(shù)之美的重要因素。它不僅為意象造型帶來(lái)驚喜，還為創(chuàng)新技法提供空間。①書畫同源，②皆強(qiáng)調(diào)一個(gè)“寫”字，③本質(zhì)上都是筆鋒運(yùn)轉(zhuǎn)而生成的精神印跡。④關(guān)于這一點(diǎn)，從兩者始終追求點(diǎn)線本身的情趣意味便可窺一斑。⑤毛筆作為傳統(tǒng)書畫之美的首要工具，⑥寫出點(diǎn)線風(fēng)骨，⑦繪出勾皴神韻。成功的書畫作品離不開毛筆性能的極致發(fā)揮，而“筆力”關(guān)鍵則在于運(yùn)筆技巧。毛筆的使用還夾裹著新、盛、殘之階段性內(nèi)涵，即新筆之芒，相當(dāng)于青年之勇；盛筆之茂，相當(dāng)于中年之壯；殘筆之拙，相當(dāng)于老年之蒼。三種狀態(tài)的生發(fā)，豐富了書畫作品的境界。

。濃墨令筆鋒鈍滯，線條厚重沉郁；淡墨使筆鋒流暢，線條輕薄飄逸。潑墨似云涌，顫筆如雨墜，筆法與墨法相互配合、相得益彰，方顯無(wú)盡的藝術(shù)魅力。宣紙是毛筆的舞臺(tái)。生紙滲水性強(qiáng)，筆鋒鈍澀，如車轱涉泥濘；熟紙光滑，筆鋒流利，似玉珠滑琉璃。筆墨勾畫釋放筆紙?zhí)匦裕癸@紙紋肌理，生發(fā)蒼茫墨韻，可以說(shuō)是(

)，拓展出奇妙的藝術(shù)空間。正如劉熙載《藝概·書概》所言：“筆性墨情，皆以其人之性情本?！泵P是人傳遞情感的工具。同樣的筆不同的人來(lái)用，或者不同的筆相同的人來(lái)用，效果各異。如今，雖然毛筆不常使用，但其被賦與的中國(guó)文化之柔軟與堅(jiān)韌，必將在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中開辟一片新天地。18.文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?4分)19.下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(3分)A.筆記筆意，墨承人意

B.筆承人意，墨記筆意C.濃墨承意，淡墨含情

D.淡墨含情，濃墨承意20.填入文中第四段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(3分)A.渾然一體

B.入木三分

C.珠聯(lián)璧合

D.各得其所21.蘇軾一生跌宕沉浮，其書作皆為一生心畫，各具姿態(tài)。請(qǐng)把下面蘇軾的三幅作品截圖按照時(shí)間先后排序，并結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，表達(dá)流暢，不超過80字。(4分)22.非遺工坊里，文化推廣人員正在用VR設(shè)備開發(fā)“毛筆虛擬體驗(yàn)”項(xiàng)目，人們帶上眼鏡就能在虛擬空間“親自”體驗(yàn)與毛筆相關(guān)的多種活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，仿照下面已開發(fā)項(xiàng)目，擬寫一個(gè)新的項(xiàng)目名。(4分)已開發(fā)項(xiàng)目：百工凝匠意，一管寫春秋——毛筆制作百道工序體驗(yàn)三、作文

(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)(1)閱讀Ⅱ中趙滿園在眾人幫助下從全社“最落后的社員”轉(zhuǎn)變成村里的水利委員，成為鄉(xiāng)村建設(shè)的中堅(jiān)力量。(2)魯迅在《最先與最后》中說(shuō)：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)(1)閱讀Ⅱ中趙滿園在眾人幫助下從全社“最落后的社員”轉(zhuǎn)變成村里的水利委員，成為鄉(xiāng)村建設(shè)的中堅(jiān)力量。(2)魯迅在《最先與最后》中說(shuō)：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。為“落后者”喝彩，為“不笑者”鼓掌時(shí)代的洪流滾滾向前，我們似乎總在追逐著“優(yōu)勝者”的光芒，為那些站在巔峰的“領(lǐng)跑者”獻(xiàn)上最熱烈的掌聲。然而，材料中趙滿園的蛻變與魯迅先生的箴言，如同一記警鐘，提醒我們：一個(gè)健康、有希望的社會(huì)，其真正的脊梁，不僅在于那些一騎絕塵的“優(yōu)勝者”，更在于那些“雖落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者”，以及那些“見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客”。前者是奮斗的底色，后者是文明的溫度，二者共同構(gòu)筑了社會(huì)向上向善的堅(jiān)實(shí)根基。致敬“非跑至終點(diǎn)不止”的落后者，他們是永不言棄的奮斗者，是社會(huì)進(jìn)步最堅(jiān)韌的驅(qū)動(dòng)力。趙滿園的故事，正是對(duì)這種精神的生動(dòng)詮釋。他從“最落后的社員”到“鄉(xiāng)村建設(shè)的中堅(jiān)力量”，其轉(zhuǎn)變并非一蹴而就的神話，而是一部充滿汗水與掙扎的奮斗史。他或許曾因技術(shù)生疏、思想保守而拖后腿，但他從未放棄追趕的腳步。在眾人的幫助下，他學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，最終將“落后”的標(biāo)簽鍛造成了“水利委員”的勛章。他的價(jià)值，不在于最終達(dá)到了多高的成就，而在于他身處低谷時(shí)那份不甘沉淪、奮力向前的勇氣。放眼現(xiàn)實(shí)，這樣的“競(jìng)技者”無(wú)處不在。他們是考場(chǎng)上屢敗屢戰(zhàn)、最終金榜題名的復(fù)讀生；是創(chuàng)業(yè)路上屢屢碰壁、卻依然咬牙堅(jiān)持的追夢(mèng)人；是科研領(lǐng)域里默默無(wú)聞、為攻克一個(gè)微小難題耗費(fèi)畢生心血的學(xué)者。他們或許不是天生的“優(yōu)勝者”，但他們用行動(dòng)證明，生命的意義不在于起點(diǎn)的高低，而在于過程的執(zhí)著。正是這種“咬定青山不放松”的韌勁，匯聚成推動(dòng)社會(huì)不斷向前的磅礴力量。他們不是社會(huì)的“包袱”，而是蘊(yùn)藏著無(wú)限可能的“富礦”，值得我們最深的敬意。贊美“肅然不笑”的看客，他們是心懷悲憫的同行者，是社會(huì)文明最溫暖的底色。如果說(shuō)奮斗的“競(jìng)技者”是故事的主角，那么那些“肅然不笑”的看客，則是成就這部偉大悲劇（或喜劇）不可或缺的舞臺(tái)與燈光。魯迅先生將他們與奮斗者并稱為“中國(guó)將來(lái)的脊梁”，足見其分量。在趙滿園