2025年學歷類自考-學前教育行政與管理參考題庫含答案解析(5套)2025年學歷類自考-學前教育行政與管理參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園的基本責任主體是？【選項】A.教育局B.園長C.教師委員會D.家長代表【參考答案】B【詳細解析】根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十五條，園長負責全面貫徹國家教育方針，落實幼兒園發(fā)展規(guī)劃，保障教育教學質量，是幼兒園管理的第一責任人。選項A（教育局）屬于宏觀管理單位，選項C（教師委員會）和D（家長代表）并非法定責任主體?！绢}干2】學前教育機構安全應急預案的演練頻率要求至少每？【選項】A.每月B.每季度C.每學期D.每兩年【參考答案】C【詳細解析】《托兒所幼兒園安全管理辦法》第二十一條明確規(guī)定，幼兒園應每學期至少開展一次綜合應急演練，包括火災、地震、傳染病等場景。選項A（每月）頻率過高增加成本，選項B（每季度）和D（每兩年）均不符合法規(guī)要求?！绢}干3】幼兒園課程評價的主體不包括？【選項】A.園長B.教師C.家長D.學生【參考答案】D【詳細解析】《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出課程評價以教師、園長為主，家長參與但非主體。學生作為評價對象而非評價主體，選項D錯誤?！绢}干4】幼兒園教師專業(yè)發(fā)展“國培計劃”的培訓周期通常為？【選項】A.1年B.2年C.3年D.5年【參考答案】C【詳細解析】教育部《中小學教師國家級培訓計劃》要求學前教育教師完成3年系統(tǒng)培訓，每年度不少于100學時。選項A（1年）和D（5年）時間跨度不合理，選項B（2年）未達政策標準?！绢}干5】幼兒園衛(wèi)生保健管理中“三檢”制度指？【選項】A.首檢、復檢、終檢B.日常檢、專項檢、突擊檢C.環(huán)境檢、食品檢、器械檢D.人流檢、體溫檢、健康檢【參考答案】A【詳細解析】“三檢”制度是幼兒園晨檢、午檢、晚檢的規(guī)范操作，選項A準確。選項B（突擊檢）不符合日常管理要求，選項C（器械檢）屬于專項檢查范疇?！绢}干6】學前教育機構中保健醫(yī)與保育員的職責交叉點主要在？【選項】A.食品營養(yǎng)配餐B.疾病預防干預C.環(huán)境消毒D.健康檔案管理【參考答案】D【詳細解析】保健醫(yī)側重醫(yī)學專業(yè)服務（如疾病診療），保育員側重日常照護（如環(huán)境清潔）。健康檔案管理需雙方協(xié)作，屬于職責交叉領域。選項A（食品營養(yǎng)）由保健醫(yī)主導，選項C（環(huán)境消毒）屬保育員職責?！绢}干7】幼兒園園長任職資格中“五年以上”要求針對？【選項】A.教學經(jīng)驗B.管理經(jīng)驗C.政治面貌D.資格證書【參考答案】B【詳細解析】《幼兒園園長任職資格制度（試行）》第十條明確規(guī)定，園長需具備五年以上幼兒園管理崗位經(jīng)歷。選項A（教學經(jīng)驗）和D（資格證書）非必要條件，選項C（政治面貌）與崗位無關。【題干8】幼兒園課程實施中“生成課程”最常應用于？【選項】A.預防性課程B.情境性課程C.結構性課程D.跨學科課程【參考答案】B【詳細解析】生成課程強調(diào)基于幼兒即時興趣和經(jīng)驗的動態(tài)生成，符合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中“重視幼兒在活動中的自主表現(xiàn)和創(chuàng)造性表達”的要求。選項A（預防性課程）屬保健范疇，選項C（結構性課程）為預設課程?！绢}干9】幼兒園教師專業(yè)標準中“反思性實踐能力”要求包括？【選項】A.教育理論更新B.教學行為改進C.家園溝通技巧D.應急處置能力【參考答案】B【詳細解析】《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》第四條明確要求教師通過“教學反思—改進實踐”循環(huán)提升專業(yè)能力。選項A（理論更新）是基礎要求，選項C（溝通技巧）和D（應急能力）屬專項技能。【題干10】幼兒園安全檢查中“一檢三查”制度中的“三查”指？【選項】A.查制度B.查設施C.查記錄D.查整改【參考答案】D【詳細解析】“一檢三查”制度指每月安全檢查后需查整改情況（已整改/未整改/需跟蹤）、查記錄規(guī)范性、查責任落實。選項A（查制度）屬日常管理，選項B（查設施）和C（查記錄）是整改前步驟。【題干11】學前教育機構中“三園一致”原則要求？【選項】A.家園校一致B.教育教學與保育一致C.教師與家長一致D.課程與活動一致【參考答案】B【詳細解析】“三園一致”指幼兒園教育、教學、保育工作統(tǒng)一規(guī)劃實施，確保幼兒全面發(fā)展。選項A（家校一致）是家園共育目標，選項C（教師與家長一致）表述錯誤，選項D（課程與活動）屬實施層面?！绢}干12】幼兒園課程評價中“過程性評價”最強調(diào)？【選項】A.成果量化B.興趣培養(yǎng)C.能力發(fā)展D.知識掌握【參考答案】C【詳細解析】過程性評價關注幼兒在活動中的參與度、合作能力等動態(tài)發(fā)展，符合《指南》中“重視幼兒在活動中的表現(xiàn)和體驗”理念。選項A（成果量化）屬結果性評價，選項B（興趣培養(yǎng)）是課程目標，選項D（知識掌握）需結合年齡特點?！绢}干13】學前教育機構中“三位一體”協(xié)同育人指？【選項】A.家園社B.家園校C.家園醫(yī)D.家園企【參考答案】A【詳細解析】“三位一體”指家庭、幼兒園、社區(qū)共同參與幼兒教育，形成教育合力。選項B（家校校）存在邏輯矛盾，選項C（家園醫(yī)）屬特定合作模式，選項D（家園企）不符合教育政策?！绢}干14】幼兒園教師繼續(xù)教育中“非學歷培訓”占比要求？【選項】A.30%B.50%C.70%D.90%【參考答案】B【詳細解析】教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》要求非學歷培訓占比不低于總學時50%，包括專項技能、政策法規(guī)等內(nèi)容。選項A（30%）未達標準，選項C（70%）和D（90%）比例過高?！绢}干15】幼兒園衛(wèi)生保健中“晨檢五查”包含？【選項】A.體溫B.服裝C.飲食D.證件E.疫苗【參考答案】A、D、E【詳細解析】晨檢需檢查體溫（健康狀態(tài)）、證件（身份確認）、疫苗接種（免疫合規(guī)），服裝和飲食屬日常觀察內(nèi)容但非晨檢核心。選項B（服裝）和C（飲食）屬于生活照料范疇?！绢}干16】學前教育機構中“一日常規(guī)”的核心目標是？【選項】A.教學進度把控B.時間利用率優(yōu)化C.幼兒自主管理D.環(huán)境安全維護【參考答案】C【詳細解析】《幼兒園教育指導綱要（試行）》強調(diào)通過常規(guī)培養(yǎng)幼兒時間觀念和自我管理能力。選項A（教學進度）是教師目標，選項B（時間利用）是客觀效果，選項D（安全）屬基礎保障。【題干17】幼兒園教師考核中“師德一票否決”情形包括？【選項】A.體罰幼兒B.消極怠工C.知識考核不合格D.家校溝通不足【參考答案】A【詳細解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》明確禁止體罰或變相體罰，師德考核實行一票否決制。選項B（怠工）屬工作態(tài)度問題，選項C（知識不合格）屬業(yè)務能力范疇，選項D（溝通不足）影響但非否決條件?！绢}干18】學前教育機構中“四有”環(huán)境建設指？【選項】A.有書有報有網(wǎng)有電B.有愛有教有保有養(yǎng)C.有園有班有師有生D.有章有制有責有獎【參考答案】B【詳細解析】“四有”環(huán)境指幼兒園需具備愛的教育氛圍、規(guī)范的教學管理、專業(yè)的保育服務、完善的養(yǎng)育保障。選項A（網(wǎng)絡設備）屬硬件條件，選項C（園班師生）是構成要素，選項D（章制）是制度保障。【題干19】幼兒園課程實施中“游戲化教學”強調(diào)？【選項】A.知識結構化B.興趣導向C.教學標準化D.能力分層【參考答案】B【詳細解析】游戲化教學以幼兒興趣為出發(fā)點，通過游戲促進經(jīng)驗建構。選項A（結構化）是課程目標，選項C（標準化）與游戲靈活性矛盾，選項D（分層）屬個性化教學范疇?！绢}干20】學前教育機構中“五防”安全教育包括？【選項】A.防疫B.防火C.防暴D.防拐E.防欺凌【參考答案】B、C、D、E【詳細解析】“五防”安全教育指防火、防暴、防拐、防欺凌、防意外傷害。選項A（防疫）屬衛(wèi)生保健范疇，選項B（防火）是基礎安全，選項C（防暴）、D（防拐）、E（防欺凌）是重點防范領域。2025年學歷類自考-學前教育行政與管理參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】根據(jù)《中華人民共和國學前教育法（草案）》，我國學前教育年齡范圍界定為（）?！具x項】A.2-6周歲B.3-6周歲C.1-6周歲D.3-7周歲【參考答案】B【詳細解析】正確選項為B。我國現(xiàn)行《學前教育法（草案）》明確將學前教育年齡界定為3周歲至6周歲，涵蓋幼兒園小、中、大班。選項A包含2周歲兒童，超出法定范圍；選項C和D分別涉及早期教育或擴展年齡層，均不符合立法表述?！绢}干2】學前教育機構園長的主要職責不包括（）?！具x項】A.制定園所三年發(fā)展規(guī)劃B.組織教師專業(yè)培訓C.審批幼兒日常飲食菜單D.建立安全應急預案【參考答案】C【詳細解析】正確選項為C。根據(jù)《幼兒園園長任職資格與管理辦法》，園長需負責制定發(fā)展規(guī)劃、教師隊伍建設及安全管理，但日常飲食菜單審批屬于后勤部門職責。選項A、B、D均屬于園長法定職責范圍，選項C為干擾項。【題干3】幼兒園課程評價應重點體現(xiàn)（）的核心價值。【選項】A.標準化評估B.過程性記錄C.終結性考試D.家長滿意度調(diào)查【參考答案】B【詳細解析】正確選項為B。學前教育課程評價強調(diào)過程性、發(fā)展性，需通過觀察記錄、成長檔案等動態(tài)評估幼兒發(fā)展。選項A和C屬于傳統(tǒng)學校教育評價方式，與學前教育理念相悖；選項D雖重要但非評價核心?！绢}干4】幼兒園安全制度中“一崗雙責”具體指（）。【選項】A.教師負責教學，后勤負責設施維護B.班主任與保育員職責分離C.每位教職工需同時承擔教學與安全管理D.家長配合園所安全檢查【參考答案】C【詳細解析】正確選項為C?！耙粛忞p責”要求教職工在履行崗位職責時同步落實安全責任，如教師需在組織活動時兼顧幼兒安全。選項A職責分離不符合要求；選項B職責分離易導致管理漏洞；選項D屬于外部協(xié)同范疇。【題干5】幼兒園教師繼續(xù)教育中“國培計劃”重點支持（）領域的發(fā)展。【選項】A.學科知識更新B.幼兒園建筑設計C.家校溝通技巧D.幼兒園綠化養(yǎng)護【參考答案】A【詳細解析】正確選項為A。“國培計劃”主要針對教師專業(yè)能力提升，包括學科知識更新、教育理念革新及教學技能強化。選項B屬后勤范疇；選項C為日常溝通工作；選項D與教師專業(yè)發(fā)展無關。【題干6】幼兒園衛(wèi)生保健制度中“晨檢”環(huán)節(jié)不包括（）?！具x項】A.體溫檢測B.儀容儀表檢查C.健康檔案更新D.疫苗接種提醒【參考答案】D【詳細解析】正確選項為D。晨檢主要進行健康觀察（如體溫、傳染病跡象）和儀容檢查，健康檔案更新為日常記錄，疫苗提醒屬家園共育范疇。選項D需在家長會或家訪中完成，非晨檢直接內(nèi)容?！绢}干7】學前教育機構課程資源開發(fā)中“本土化”原則強調(diào)（）?！具x項】A.引進國際先進課程B.利用地方文化特色C.簡化課程內(nèi)容D.增加理論教材比重【參考答案】B【詳細解析】正確選項為B。本土化原則要求結合地域文化、民俗資源開發(fā)課程，如云南地區(qū)可融入少數(shù)民族歌舞元素。選項A違背本土化理念；選項C和D屬于課程實施問題，非資源開發(fā)原則?！绢}干8】幼兒園突發(fā)事件應急預案中“黃金四分鐘”主要針對（）?！具x項】A.幼兒體弱多病B.消防通道堵塞C.創(chuàng)傷急救處理D.家長投訴接待【參考答案】C【詳細解析】正確選項為C?！包S金四分鐘”指創(chuàng)傷出血等緊急情況下的急救響應時限，需教職工掌握心肺復蘇、止血包扎等技能。選項A屬日常健康管理；選項B為設施維護問題；選項D屬常規(guī)溝通范疇?！绢}干9】學前教育督導評估中“觀察記錄法”主要用于（）。【選項】A.教師教案檢查B.幼兒游戲行為分析C.家長滿意度統(tǒng)計D.園所硬件設施審計【參考答案】B【詳細解析】正確選項為B。觀察記錄法通過自然情境觀察幼兒行為，分析其社會性、認知發(fā)展水平。選項A屬教學督導范疇；選項C為問卷評估方式；選項D需通過現(xiàn)場檢查完成?！绢}干10】幼兒園師德規(guī)范中“三嚴禁”不包括（）?！具x項】A.嚴禁體罰幼兒B.嚴禁有償補課C.嚴禁泄露家長隱私D.嚴禁穿制服參與賭博【參考答案】D【詳細解析】正確選項為D?！叭龂澜本唧w指嚴禁體罰、嚴禁有償補課、嚴禁泄露隱私。選項D屬個人行為規(guī)范，非師德直接約束范圍。【題干11】學前教育機構教師編制計算中“1:15”比例指（）。【選項】A.教師與幼兒師生比B.保育員與幼兒人數(shù)比C.班主任與配班教師比D.教學主任與班級數(shù)比【參考答案】A【詳細解析】正確選項為A。1:15為《幼兒園教職工配備標準》規(guī)定的師生比上限，即1名教師照看不超過15名幼兒。選項B為保育員配比標準（1:10-15）；選項C為班級內(nèi)部配置；選項D與編制無關?！绢}干12】幼兒園課程評價中“檔案袋評估”主要收集（）?！具x項】A.期中考試試卷B.幼兒繪畫作品C.教師工作日志D.家長會議記錄【參考答案】B【詳細解析】正確選項為B。檔案袋評估通過收集幼兒作品、成長記錄等物化成果，展示發(fā)展軌跡。選項A屬標準化考試；選項C為教師專業(yè)發(fā)展材料；選項D屬家園溝通記錄?！绢}干13】學前教育機構安全演練中“雙盲測試”要求（）?！具x項】A.提前通知演練內(nèi)容B.教師全程參與指揮C.家長配合演練實施D.演練后立即公布結果【參考答案】C【詳細解析】正確選項為C?！半p盲測試”指演練前不通知參與人員，確保真實反應。選項A違背測試原則；選項B為常規(guī)指揮要求；選項D易引發(fā)信息混亂?！绢}干14】幼兒園課程實施中“生成課程”主要源于（）?！具x項】A.教師預設計劃B.幼兒興趣生成C.家長需求反饋D.教育局統(tǒng)一安排【參考答案】B【詳細解析】正確選項為B。生成課程是根據(jù)幼兒實時興趣、經(jīng)驗動態(tài)調(diào)整的課程，如幼兒提出“太空主題”可即時生成相關活動。選項A為結構課程；選項C屬家園共育范疇；選項D為行政指令。【題干15】學前教育機構衛(wèi)生保健中“視力篩查”每學期至少開展（）次?！具x項】A.1B.2C.3D.4【參考答案】A【詳細解析】正確選項為A。《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定幼兒園每學期至少開展1次視力篩查，早發(fā)現(xiàn)、早干預視力發(fā)育問題。選項B-C-D超出常規(guī)頻次，易造成資源浪費?！绢}干16】幼兒園教師專業(yè)發(fā)展階段中“關注生存”階段的核心任務（）?！具x項】A.研究幼兒發(fā)展規(guī)律B.確立教育理念C.解決課堂突發(fā)問題D.進行教育科研【參考答案】C【詳細解析】正確選項為C。教師專業(yè)發(fā)展“關注生存”階段（入職初期）主要解決教學常規(guī)問題，如課堂管理、應急處理。選項A屬“關注學生”階段；選項B為“關注自我”階段；選項D屬“關注教育”階段?！绢}干17】學前教育機構課程資源中“自然材料”包括（）?！具x項】A.教材教具B.生活廢舊物品C.電子教學設備D.專業(yè)理論書籍【參考答案】B【詳細解析】正確選項為B。自然材料指可回收利用的生活物品（如紙箱、瓶蓋），支持幼兒感官探索與創(chuàng)造活動。選項A為常規(guī)教具；選項C和D屬專業(yè)資源，非課程實施直接材料?！绢}干18】幼兒園安全制度中“安全責任書”需明確（）?！具x項】A.教師薪資標準B.家長接送時間C.教職工安全職責D.園所招生政策【參考答案】C【詳細解析】正確選項為C。安全責任書是明確教職工安全職責的法律文件，包括隱患排查、應急響應等。選項A屬人事制度；選項B為考勤規(guī)定；選項D屬園所管理范疇?！绢}干19】學前教育督導評估中“家長滿意度調(diào)查”主要評估（）?！具x項】A.教師專業(yè)能力B.課程實施效果C.園所硬件設施D.教育公平性【參考答案】B【詳細解析】正確選項為B。家長滿意度調(diào)查聚焦教學活動、課程質量、幼兒發(fā)展等核心服務領域。選項A屬教師督導范疇；選項C需通過設施檢查評估；選項D需專項評估工具。【題干20】幼兒園教師培訓中“園本教研”重點解決（）。【選項】A.教育部政策解讀B.園所個性化發(fā)展問題C.國際教育趨勢研究D.教師職稱評定流程【參考答案】B【詳細解析】正確選項為B。園本教研圍繞園所實際需求開展，如課程優(yōu)化、班級管理、家園共育等。選項A屬政策學習；選項C為學術研究范疇；選項D為人事管理內(nèi)容。2025年學歷類自考-學前教育行政與管理參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】根據(jù)《中華人民共和國學前教育法（草案）》，幼兒園的學齡范圍應為（）【選項】A.2-6周歲B.3-6周歲C.1-5周歲D.4-7周歲【參考答案】B【詳細解析】《學前教育法（草案）》明確規(guī)定幼兒園主要接收3至6周歲學齡兒童，選項B符合立法表述。其他選項涉及學前教育延伸或特殊教育范疇，與基礎學齡界定無關?！绢}干2】幼兒園安全管理制度中，每日晨檢需重點排查的內(nèi)容不包括（）【選項】A.幼兒體溫與精神狀態(tài)B.玩具設施損壞情況C.家長提供的疫苗接種證明D.戶外活動場地平整度【參考答案】C【詳細解析】晨檢核心任務是健康觀察，體溫監(jiān)測和精神狀態(tài)評估屬于直接健康篩查范疇。疫苗接種證明需在入學注冊階段核查，非每日晨檢重點。選項B和D屬于設施安全常規(guī)檢查內(nèi)容?！绢}干3】幼兒園課程設置中“游戲化教學”的主要理論基礎是（）【選項】A.皮亞杰認知發(fā)展理論B.維果茨基最近發(fā)展區(qū)理論C.蒙臺梭利教育法D.加德納多元智能理論【參考答案】C【詳細解析】蒙臺梭利教育法以“兒童為中心”強調(diào)通過自主游戲發(fā)展?jié)撃埽湔n程體系與游戲化教學高度契合。其他選項中，皮亞杰理論側重認知階段劃分，維果茨基強調(diào)社會互動，加德納理論關注智能類型。【題干4】幼兒園衛(wèi)生保健制度中，幼兒每日飲水量標準為（）【選項】A.150-200毫升B.200-300毫升C.300-400毫升D.400-500毫升【參考答案】C【詳細解析】根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，3-6歲幼兒每日飲水量應達到300-400毫升，分次飲用。選項A適用于2-3歲低齡段，D為特殊活動期補充量?！绢}干5】幼兒園教師專業(yè)能力評價中，“保教結合”能力考核的核心指標是（）【選項】A.教學活動設計能力B.幼兒行為觀察記錄能力C.家園溝通協(xié)調(diào)能力D.家長會組織策劃能力【參考答案】B【詳細解析】保教結合要求教師同步具備保育與教育能力，觀察記錄是實施科學保育的基礎。選項A側重教學實施，C和D屬于家園共育范疇，非直接保教能力體現(xiàn)?！绢}干6】幼兒園突發(fā)事件應急預案中，演練頻次要求為（）【選項】A.每學期1次B.每季度1次C.每月1次D.每半年1次【參考答案】B【詳細解析】《托兒所幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，安全演練應每季度至少1次，涵蓋火災、地震、傳染病等6類常見風險場景。選項C頻次過高不符合實際操作標準?！绢}干7】幼兒園教師編制與班級人數(shù)比例中，小班應配置（）【選項】A.1:10B.1:15C.1:20D.1:25【參考答案】A【詳細解析】根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，小班師生比應不超過1:10，中班1:12，大班1:14。選項B-C-D分別對應中班和大班標準?！绢}干8】幼兒園課程評價中，“發(fā)展性評價”主要關注（）【選項】A.幼兒當前發(fā)展水平B.教師教學成果C.園所硬件設施D.家長滿意度【參考答案】A【詳細解析】發(fā)展性評價旨在動態(tài)跟蹤幼兒成長軌跡，與診斷性評價（評估現(xiàn)有水平）和總結性評價（衡量階段成果）形成遞進關系。選項B屬于總結性評價范疇?！绢}干9】幼兒園教師專業(yè)發(fā)展“國培計劃”中，培訓學時要求為（）【選項】A.每年72學時B.每年90學時C.每兩年72學時D.每五年90學時【參考答案】B【詳細解析】《中小學教師國家級培訓計劃》規(guī)定，幼兒園教師每年需完成90學時培訓，其中30學時為集中培訓，60學時為分散研修。選項A為小學教師標準?！绢}干10】幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，“區(qū)角活動區(qū)”的主要功能是（）【選項】A.開展集體教學活動B.實施個性化學習C.組織戶外運動D.進行衛(wèi)生消毒【參考答案】B【詳細解析】區(qū)角活動區(qū)依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》設置為語言、科學等6大主題區(qū)域，支持幼兒自主選擇、個性化探索。選項A為集體教學活動空間?！绢}干11】幼兒園食品安全管理中，食品留樣制度規(guī)定留樣時間為（）【選項】A.24小時B.48小時C.72小時D.96小時【參考答案】C【詳細解析】《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》明確，托幼機構食品留樣應冷藏保存72小時以上，含烹飪前原料和成品各一份。選項B為餐飲業(yè)通用標準?！绢}干12】幼兒園教師職稱評審中，“一級教師”任職年限要求為（）【選項】A.5年以上B.6年以上C.7年以上D.8年以上【參考答案】B【詳細解析】根據(jù)《中小學教師職稱評審規(guī)定》，幼兒園一級教師需取得二級教師職稱滿6年，或直接通過高級教師評審。選項A為二級教師任職年限。【題干13】幼兒園課程實施中，“生成課程”的主要特征是（）【選項】A.完全預設性B.動態(tài)生成性C.長期規(guī)劃性D.家園協(xié)同性【參考答案】B【詳細解析】生成課程強調(diào)根據(jù)幼兒興趣和實際需求即時調(diào)整，與預設課程形成互補。選項A和C為預設課程特征，D屬于家園共育范疇?！绢}干14】幼兒園教師專業(yè)能力“觀察評價”維度中，不包括（）【選項】A.觀察計劃制定B.觀察記錄撰寫C.觀察工具開發(fā)D.觀察結果分析【參考答案】C【詳細解析】觀察評價流程包含計劃、記錄、分析三環(huán)節(jié)，工具開發(fā)屬于研究能力范疇。選項A-B-D均為觀察評價直接組成部分。【題干15】幼兒園安全演練“三不原則”不包括（）【選項】A.不隱瞞事故信息B.不中斷正常教學C.不遺漏重點區(qū)域D.不提前預警風險【參考答案】D【詳細解析】安全演練“三不原則”為：不隱瞞、不中斷、不遺漏，提前預警是演練前必要準備環(huán)節(jié)，非原則內(nèi)容。【題干16】幼兒園教師職業(yè)道德“四有”要求中，不包括（）【選項】A.有理想信念B.有道德情操C.有扎實學識D.有仁愛之心【參考答案】C【詳細解析】2018年全國教育大會提出的教師“四有”標準為：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。選項C表述存在順序差異，但內(nèi)容完整。【題干17】幼兒園課程實施“五育融合”中，體育與德育的融合體現(xiàn)為（）【選項】A.隊列訓練B.團隊競賽C.衛(wèi)生習慣培養(yǎng)D.情緒管理教育【參考答案】D【詳細解析】體育與德育融合應側重通過活動培養(yǎng)規(guī)則意識、抗挫能力等內(nèi)在品質，隊列訓練（選項A）偏重技能訓練，選項B側重智育協(xié)作，C屬于衛(wèi)生教育范疇。【題干18】幼兒園教師專業(yè)發(fā)展“五個一”工程中，不包括（）【選項】A.每周一次教研活動B.每月一次業(yè)務培訓C.每學期一次教學反思D.每年一次職稱評審【參考答案】D【詳細解析】“五個一”工程包含：每周教研、每月培訓、每學期反思、每學年考核、每五年提升計劃，職稱評審屬于個人發(fā)展路徑。【題干19】幼兒園教師繼續(xù)教育“360學時”要求中，必修學時占比為（）【選項】A.30%B.40%C.50%D.60%【參考答案】C【詳細解析】《教師繼續(xù)教育規(guī)定》要求幼兒園教師每5年完成360學時繼續(xù)教育，其中50%為必修（師德、政策法規(guī)等），50%為選修?！绢}干20】幼兒園課程評價中，“增值評價”主要衡量（）【選項】A.幼兒當前發(fā)展水平B.個體進步幅度C.教師教學成果D.園所排名比較【參考答案】B【詳細解析】增值評價關注個體縱向發(fā)展差異，與個體發(fā)展水平（選項A）和教學成果（選項C）的橫向比較形成區(qū)分。選項D屬于競爭性評價范疇。2025年學歷類自考-學前教育行政與管理參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園的保育教育一體化實施要求教師每周組織幼兒參與集體教學活動的時間最低為多少課時？【選項】A.2課時B.3課時C.4課時D.5課時【參考答案】B【詳細解析】《幼兒園工作規(guī)程》第四條明確要求，幼兒園應堅持保育教育相結合的原則，教師每周組織幼兒參與集體教學活動的時間不得少于3課時。選項B符合規(guī)定，選項A、C、D均未達到法定最低標準。【題干2】學前教育機構中，安全責任制度的核心要求是教師需對幼兒實施哪些方面的責任？【選項】A.健康管理B.行為監(jiān)管C.設備維護D.環(huán)境評估【參考答案】B【詳細解析】安全責任制度的核心在于教師對幼兒日常行為的安全監(jiān)管，確保幼兒在園期間無危險行為及意外傷害。選項B正確，其他選項屬于安全管理的輔助環(huán)節(jié)。【題干3】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出的五大領域教育目標中，哪一項屬于健康領域的內(nèi)容？【選項】A.語言交往能力B.社會適應能力C.動作協(xié)調(diào)能力D.科學探究能力【參考答案】C【詳細解析】健康領域聚焦于身體發(fā)育和動作發(fā)展，強調(diào)幼兒動作協(xié)調(diào)、力量控制及大肌肉動作發(fā)展。選項C正確，其他選項分別對應語言、社會、科學領域?！绢}干4】幼兒園課程設置中，“生成性課程”主要來源于哪種教育情境？【選項】A.教師預設的固定計劃B.幼兒興趣與經(jīng)驗C.家庭反饋信息D.政策文件要求【參考答案】B【詳細解析】生成性課程是根據(jù)幼兒在活動中的即時興趣和經(jīng)驗動態(tài)調(diào)整的課程，強調(diào)以幼兒為中心。選項B正確，其他選項均屬于預設性或外部驅動因素?！绢}干5】學前教育機構中，幼兒每日戶外活動時間應滿足的最小時長為多少小時？【選項】A.1.5小時B.2小時C.2.5小時D.3小時【參考答案】B【詳細解析】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域明確要求，幼兒每日戶外活動時間不少于2小時，且宜安排在氣溫適宜的時段。選項B正確，其他選項均不符合國家標準。【題干6】幼兒園教師專業(yè)標準中，對“師德為先”的核心要求包括哪些行為準則？【選項】A.尊重幼兒人格B.公平對待差異C.廉潔從教D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】師德為先涵蓋尊重幼兒人格、公平對待幼兒個體差異、廉潔自律等綜合要求，選項D為全面答案。其他選項僅是師德要求的局部體現(xiàn)?！绢}干7】學前教育機構中，家園共育實施的主要形式不包括以下哪項？【選項】A.家長學校講座B.定期家訪C.線上互動平臺D.幼兒作品展示【參考答案】D【詳細解析】家園共育的核心是通過家長學校、家訪及線上平臺加強雙向溝通，幼兒作品展示屬于園所對幼兒發(fā)展的成果反饋，不直接構成共育形式。選項D正確?！绢}干8】幼兒園安全演練中，“應急疏散路線”的規(guī)劃需滿足以下哪些條件？【選項】A.避開人流高峰時段B.標識清晰且無障礙C.定期檢查更新D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】安全演練路線需同時滿足標識清晰無障礙、定期檢查更新及避開人流高峰時段，選項D為綜合正確答案?！绢}干9】《學前教育法（草案）》規(guī)定，幼兒園教師與幼兒的師生比應不低于多少？【選項】A.1:10B.1:15C.1:20D.1:25【參考答案】B【詳細解析】草案第十八條明確要求幼兒園師生比不低于1:15，選項B正確。其他選項均低于法定標準，不符合學前教育質量要求。【題干10】幼兒園課程評價中，“過程性評價”主要關注哪些方面？【選項】A.幼兒階段性成果B.教師教學能力C.課程實施效果D.以上皆是【參考答案】C【詳細解析】過程性評價既關注幼兒階段性發(fā)展成果，也需評估課程實施的實際效果，選項C全面涵蓋評價維度。其他選項僅為局部內(nèi)容?！绢}干11】學前教育機構中，幼兒膳食營養(yǎng)搭配應遵循的黃金比例是？【選項】A.蛋白質:脂肪:碳水化合物=30:25:45B.30:40:30C.40:30:30D.25:30:45【參考答案】B【詳細解析】根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，幼兒膳食營養(yǎng)結構建議為蛋白質占30%、脂肪占40%、碳水化合物占30%，選項B正確?！绢}干12】幼兒園教師應對幼兒實施哪些方面的安全教育？【選項】A.交通安全B.防溺水安全C.自我保護能力D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】安全教育需涵蓋交通安全、防溺水等具體領域，同時培養(yǎng)幼兒自我保護能力，選項D為全面答案。其他選項僅為局部內(nèi)容。【題干13】《幼兒園教師專業(yè)標準》中，“反思與發(fā)展”維度要求教師需定期進行哪些專業(yè)活動？【選項】A.教學觀摩B.行動研究C.繼續(xù)教育D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】專業(yè)標準要求教師通過教學觀摩、行動研究和繼續(xù)教育實現(xiàn)專業(yè)成長，選項D為綜合正確答案?！绢}干14】學前教育機構中，幼兒午睡環(huán)境質量標準不包括以下哪項？【選項】A.溫度控制在22-24℃B.床鋪間距小于50cmC.空氣流通良好D.每日消毒記錄【參考答案】B【詳細解析】床鋪間距應大于等于50cm以保證幼兒活動空間，選項B不符合規(guī)范，其他選項均為質量標準要求?！绢}干15】幼兒園區(qū)域活動組織原則中，“安全性原則”要求教師需重點檢查哪些區(qū)域？【選項】A.建構區(qū)B.美工區(qū)C.運動區(qū)D.自然角【參考答案】C【詳細解析】運動區(qū)因涉及大型器械和跑跳活動，安全性檢查最為關鍵，選項C正確。其他區(qū)域隱患相對較小。【題干16】《幼兒園教師專業(yè)標準》對“教學實施”的核心要求包括哪些方面？【選項】A.科學設計活動B.靈活調(diào)整方案C.關注個體差異D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】教學實施需綜合科學設計活動、靈活調(diào)整方案及關注個體差異，選項D為全面答案。其他選項僅為局部要求?！绢}干17】學前教育機構中，幼兒飲水衛(wèi)生的“三檢制度”具體指？【選項】A.檢查水源、檢查容器、檢查飲用量B.檢查水源、檢查頻率、檢查記錄C.檢查容器、檢查飲水量、檢查記錄D.檢查水源、檢查容器、檢查記錄【參考答案】D【詳細解析】三檢制度包括檢查水源安全性、檢查飲水容器清潔度、檢查飲水量記錄，選項D正確?！绢}干18】幼兒園教師應對幼兒實施哪些方面的勞動教育？【選項】A.自我服務勞動B.簡單家務勞動C.社會性勞動D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】勞動教育需涵蓋自我服務、簡單家務及社會性勞動，選項D為全面答案。其他選項僅為局部內(nèi)容?！绢}干19】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中，科學領域的發(fā)展目標主要包括？【選項】A.探究興趣B.科學思維C.實驗能力D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】科學領域目標包括激發(fā)探究興趣、發(fā)展科學思維及進行簡單實驗，選項D為綜合正確答案?！绢}干20】學前教育機構中，幼兒接送安全管理的“四固定”原則不包括？【選項】A.固定接送時間B.固定接送地點C.固定接送人員D.固定接送車輛【參考答案】D【詳細解析】四固定原則為固定時間、地點、接送人員及接送方式（含車輛），選項D中“固定接送車輛”屬于附加要求，非核心原則。2025年學歷類自考-學前教育行政與管理參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】學前教育法定的修訂時間及主要新增內(nèi)容是什么？【選項】A.2017年，新增普惠性幼兒園建設標準B.2019年，明確幼兒園教師編制標準C.2021年，強化家園共育責任機制D.2018年，完善幼兒園安全責任體系【參考答案】B【詳細解析】《中華人民共和國學前教育法（草案）》于2019年修訂通過，新增內(nèi)容重點包括幼兒園教師編制標準（每班配比不低于1:15）、普惠性幼兒園財政補貼機制及園長任職資格要求。選項B準確對應法規(guī)修訂核心內(nèi)容，其他選項時間或內(nèi)容均有偏差?！绢}干2】幼兒園安全責任主體的法定職責不包括以下哪項？【選項】A.制定應急預案并每學期演練B.為幼兒配備專用保險C.建立食品安全追溯系統(tǒng)D.定期開展設施設備安全評估【參考答案】B【詳細解析】《幼兒園安全管理辦法》規(guī)定安全責任主體為園長，職責涵蓋應急預案制定（A）、設施評估（D）、食品溯源（C）等，但未強制要求為幼兒購買商業(yè)保險（B）。選項B超出法定職責范圍?！绢}干3】幼兒園課程方案備案制度適用的園所類型是？【選項】A.公辦幼兒園B.民辦幼兒園C.育兒機構D.托兒所【參考答案】B【詳細解析】根據(jù)《幼兒園課程設置標準》，公辦幼兒園執(zhí)行國家統(tǒng)一課程，無需備案；民辦幼兒園需向當?shù)亟逃块T備案課程方案（B）。托兒所（D）和育兒機構（C）不屬學前教育機構范疇。【題干4】幼兒園教師專業(yè)發(fā)展中的“非教學能力”主要包含哪些方面？【選項】A.教育理論研讀B.家校溝通技巧C.教學設備維護D.教育心理學應用【參考答案】B【詳細解析】“非教學能力”特指與教學直接相關的技能之外的核心能力，包括家園溝通（B）、突發(fā)事件處理等。選項A（理論研讀）、C（設備維護）屬于教學輔助能力，D（心理學應用）屬教學核心能力?！绢}干5】幼兒園班級規(guī)模的最大法定限制是？【選項】A.25人/班B.30人/班C.20人/班D.18人/班【參考答案】C【詳細解析】《幼兒園工作規(guī)程》第三十二條明確規(guī)定，幼兒園班級規(guī)模不得超過20人（C）。選項A（25人）為部分國家標準，B（30人）和D（18人）均不符合我國現(xiàn)行法規(guī)?！绢}干6】幼兒園教師職前培訓的必修模塊不包括？【選項】A.兒童營養(yǎng)學B.幼兒園財務管理C.特殊教育基礎D.幼兒園課程設計【參考答案】B【詳細解析】教師職前培訓必修模塊為兒童發(fā)展（含營養(yǎng)學A）、特殊教育（C）、課程設計（D），財務管理屬園長專項培訓內(nèi)容（B）?！绢}干7】幼兒園園所文化建設中“環(huán)境創(chuàng)設原則”不包括以下哪項？【選項】A.安全優(yōu)先原則B.參與性原則C.浪漫主義原則D.系統(tǒng)性原則【參考答案】C【詳細解析】環(huán)境創(chuàng)設需遵循安全性（A）、參與性（B）、系統(tǒng)性（D）三大原則，選項C（浪漫主義）與科學性要求相悖，屬干擾項。【題干8】幼兒園教師績效評價中“過程性評價”占比應達到多少？【選項】A.30%B.50%C.70%D.20%【參考答案】B【詳細解析】《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》要求績效評價中過程性評價（如教學觀摩、日常觀察）占比不低于50%（B），終結性評價（如年度考核）占比不超過30%。【題干9】幼兒園食品安全事故的應急響應流程中，最優(yōu)先采取的措施是？【選項】A.緊急疏散B.醫(yī)療救治C.家長通知D.現(xiàn)場取證【參考答案】B【詳細解析】食品安全事故處置遵循“生命優(yōu)先”原則，立即啟動醫(yī)療救治（B）是首要任務，后續(xù)依次完成現(xiàn)場控制（D）、信息上報（C）和疏散（A）?！绢}干10】幼兒園教師繼續(xù)教育中“每學年度不少于90學時”的規(guī)定依據(jù)是？【選項】A.《教師法》B.《教師資格條例》C.《學前教育法》D.《幼兒園工作規(guī)程》【參考答案】B【詳細解析】《教師資格條例》第十九條明確教師繼續(xù)教育要求，每學年度不少于90學時（B）。《教