一、模擬試卷設計說明本模擬試卷依據(jù)《義務教育英語課程標準（2022年版）》四年級學段目標及人教版《英語（三年級起點）》四年級上冊教材重點編寫，覆蓋基礎詞匯、核心句型、聽力理解、簡單閱讀及書面表達五大模塊，符合小學期中考“重基礎、貼生活、考能力”的命題規(guī)律。試卷難度適中，題型與常規(guī)考試一致，旨在幫助學生熟悉考試流程、查漏補缺，提升應試信心。二、小學英語四年級期中考模擬試卷（一）聽力理解（30分）題型說明：聽力部分考查學生對日常對話、短文的理解及細節(jié)捕捉能力，共3題。1.聽錄音選圖片（每小題2分，共10分）題目：聽錄音，選擇與內(nèi)容相符的圖片（A/B/C）。（1）Showmeyourpencil.（2）Ilikerunning.（3）It'stimeforbreakfast.（4）Shehasacat.（5）Theyareinthepark.2.聽對話選答案（每小題2分，共10分）題目：聽對話，選擇正確的答案（A/B/C）。（1）—Whattimeisit?—It's7:00.問題：Whattimeisit?A.6:00B.7:00C.8:00（2）—Whereisyourbook?—It'sonthedesk.問題：Whereisthebook?A.Onthedesk.B.Inthebag.C.Underthechair.（3）—Doyoulikeapples?—Yes,Ido.問題：Doesshelikeapples?A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn't.C.Yes,Ido.（4）—What'syourfavouritecolour?—Ilikeblue.問題：What'shisfavouritecolour?A.Red.B.Blue.C.Green.（5）—Howmanybirdsarethere?—Three.問題：Howmanybirdsarethere?A.Two.B.Three.C.Four.3.聽短文填單詞（每小題2分，共10分）題目：聽短文，填入所缺單詞（每空一詞）。Myfamilyhas_1_people.Myfatheris_2_.Helikes_3_.Mymotherisnice.Shelikes_4_.Iamastudent.Ilike_5_.錄音原文：Myfamilyhasthreepeople.Myfatheristall.Helikesblue.Mymotherisnice.Shelikesred.Iamastudent.Ilikeyellow.（二）筆試部分（70分）題型說明：筆試部分考查詞匯運用、句型轉(zhuǎn)換、閱讀理解及書面表達能力，共4題。1.詞匯運用（每小題2分，共20分）（1）選詞填空（a/an/some/any）①—Doyouhave_apples?—Yes,Ihavesome.②—What'sthis?—It's_orange.③—Howmanybooksdoyouhave?—Ihave_books.（2）根據(jù)圖片/中文提示寫單詞①圖片：一個書包→_②中文：紅色→_③圖片：一只貓→_④中文：朋友→_⑤圖片：一個蛋糕→_2.句型轉(zhuǎn)換（每小題3分，共15分）（1）Heisastudent.（改為一般疑問句）_heastudent?（2）Shelikescats.（改為否定句）She_likecats.（3）Theyareinthepark.（對畫線部分提問）_arethey?（4）Ihaveanewpen.（改為復數(shù)句）We_newpens.（5）It's8:00.（對畫線部分提問）__isit?3.閱讀理解（每小題2分，共20分）Passage1（記敘文）Mikehasafriend.HernameisSarah.Sheis10yearsold.Shelikespink.Shehasapinkbag.Shegoestoschoolbybuseveryday.問題：①WhoisMike'sfriend?A.Sarah.B.Amy.C.John.②HowoldisSarah?A.9.B.10.C.11.③WhatcolourdoesSarahlike?A.Red.B.Pink.C.Blue.④WhatdoesSarahhave?A.Apinkbag.B.Abluepen.C.Aredbook.⑤HowdoesSarahgotoschool?A.Bycar.B.Bybus.C.Bybike.Passage2（說明文）Thepandaisacuteanimal.ItlivesinChina.Ithasblackandwhitefur.Itlikeseatingbamboo.Itisfatandslow.Manypeoplelikepandas.問題：①Wheredoesthepandalive?A.InChina.B.IntheUS.C.IntheUK.②Whatcolouristhepanda?A.Black.B.White.C.Blackandwhite.③Whatdoesthepandalikeeating?A.Fish.B.Bamboo.C.Rice.④Whatisthepandalike?A.Thinandfast.B.Fatandslow.C.Tallandstrong.⑤Dopeoplelikepandas?A.Yes,theydo.B.No,theydon't.C.Wedon'tknow.4.書面表達（15分）題目：看圖寫話（周末活動）。要求：（1）用一般現(xiàn)在時；（2）50詞左右；（3）語句通順，意思完整。圖片提示：早上7點起床，和家人吃早餐，下午和朋友踢足球，晚上看電視。三、詳細解析（一）聽力理解1.聽錄音選圖片答案：（1）A（鉛筆）；（2）B（跑步）；（3）C（早餐）；（4）A（貓）；（5）B（公園）。解析：本題考查日常物品與動作的識別。聽錄音前需提前看圖片，預測可能的詞匯（如pencil、running、breakfast），聽到關鍵詞后快速匹配圖片。2.聽對話選答案答案：（1）B；（2）A；（3）A；（4）B；（5）B。解析：本題考查對話細節(jié)理解。重點捕捉疑問詞（whattime、where、doyoulike）對應的答語，如問題（1）中的“7:00”直接對應選項B；問題（3）中的“Yes,Ido”需轉(zhuǎn)換為“Shedoes”（注意人稱一致）。3.聽短文填單詞答案：（1）three；（2）tall；（3）blue；（4）red；（5）yellow。解析：本題考查細節(jié)捕捉與單詞拼寫。聽短文前需看題目，預測空格需填的詞類（數(shù)量、形容詞、顏色），如“threepeople”（數(shù)量）、“tall”（外貌）、“blue/red/yellow”（顏色），聽到后快速記錄，注意單詞拼寫正確性。（二）筆試部分1.詞匯運用（1）選詞填空答案：①any；②an；③some。解析：any用于疑問句/否定句（①“Doyouhave...?”是疑問句）；an用于元音音素開頭的單詞（②“orange”是元音音素/?/開頭）；some用于肯定句（③“Ihave...”是肯定句）。（2）根據(jù)圖片/中文提示寫單詞答案：①schoolbag；②red；③cat；④friend；⑤cake。解析：考查基礎詞匯拼寫，注意合成詞（schoolbag=school+bag）、名詞單復數(shù)（cat是單數(shù)）。2.句型轉(zhuǎn)換答案：（1）Is；（2）doesn't；（3）Where；（4）have；（5）Whattime。解析：（1）一般疑問句：be動詞（is）提前；（2）否定句：實義動詞（likes）需借助助動詞doesn't，后接動詞原形（like）；（3）對地點提問用where；（4）復數(shù)句：I→We，have→have（原形）；（5）對時間提問用whattime。3.閱讀理解Passage1答案：①A；②B；③B；④A；⑤B。解析：（1）由“Mikehasafriend.HernameisSarah.”可知答案A；（2）由“Sheis10yearsold.”可知答案B；（3）由“Shelikespink.”可知答案B；（4）由“Shehasapinkbag.”可知答案A；（5）由“Shegoestoschoolbybuseveryday.”可知答案B。Passage2答案：①A；②C；③B；④B；⑤A。解析：（1）由“ItlivesinChina.”可知答案A；（2）由“Ithasblackandwhitefur.”可知答案C；（3）由“Itlikeseatingbamboo.”可知答案B；（4）由“Itisfatandslow.”可知答案B；（5）由“Manypeoplelikepandas.”可知答案A。4.書面表達范文：OnSaturdaymorning,Igetupat7:00.Ieatbreakfastwithmyfamily.ThenIdomyhomework.Intheafternoon,Iplayfootballwithmyfriends.Intheevening,IwatchTV.Ihaveahappyweekend.解析：結(jié)構(gòu)：按照“時間+活動”組織（morning→afternoon→evening）；常用表達：getup（起床）、eatbreakfast（吃早餐）、dohomework（做家庭作業(yè)）、playfootball（踢足球）、watchTV（看電視）；時態(tài)：一般現(xiàn)在時（主語+動詞原形/第三人稱單數(shù)，本文主語是I，用動詞原形）；注意：句子簡潔，符合小學四年級學生的表達水平。四、備考建議1.聽力：每天聽15分鐘課本錄音/同步聽力，重點捕捉關鍵詞（時間、地點、人物、動作），提前看題目預測問題。2.詞匯：分類記憶（學習用品、顏色、動物），用單詞造句（如“Ihavearedschoolbag.”），鞏固拼寫。3.句型：多做替換練習（如“Heisastudent.”→“Sheisateacher.”），熟練掌握一般疑問句、否定句結(jié)構(gòu)。4.閱讀：每天讀1篇簡單短