贛美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第20課我們是朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）贛美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第20課我們是朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路本課《我們是朋友》以贛美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)為基礎(chǔ)，圍繞友誼主題，通過(guò)觀察、實(shí)踐、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同人物形象，學(xué)習(xí)描繪人物的基本方法。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受美術(shù)的魅力，體驗(yàn)友誼的美好。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐能力。通過(guò)觀察生活中的朋友形象，學(xué)生將提升對(duì)人物特征的感知和審美鑒賞能力；通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，學(xué)生將鍛煉藝術(shù)表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力；通過(guò)創(chuàng)作友誼主題作品，學(xué)生將激發(fā)創(chuàng)意思維和情感表達(dá)，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和良好的人際交往意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握人物的基本比例和結(jié)構(gòu)，能夠畫(huà)出符合實(shí)際的人物形象。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)人物的表情和動(dòng)態(tài)，使畫(huà)面生動(dòng)有趣。

③通過(guò)觀察和比較，學(xué)生能夠識(shí)別不同人物的特征，如性別、年齡、表情等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用“對(duì)比”和“平衡”等美術(shù)原則，使畫(huà)面整體和諧。

②在繪畫(huà)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生克服細(xì)節(jié)上的困難，如人物細(xì)節(jié)的描繪和背景的添加。

③培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)致觀察的習(xí)慣，使他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中能夠?qū)Ｗ⒂诩?xì)節(jié)的處理。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《贛美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)》教材，以便學(xué)生跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備人物形象圖片、線條和色彩使用的示例作品，以及展示友誼主題的圖片或視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，如彩色鉛筆、水彩筆、畫(huà)紙等，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際繪畫(huà)練習(xí)。

4.教室布置：布置安靜的繪畫(huà)區(qū)域，并在黑板上展示相關(guān)主題的提示性文字，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)很有趣的美術(shù)課，叫做《我們是朋友》。在我們生活中，朋友是多么重要??！今天，我們就一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)我們心中的朋友，看看他們是什么樣的。

二、新課講授

1.觀察與討論

（教師）請(qǐng)同學(xué)們拿出教材，我們先來(lái)觀察一下書(shū)上的圖片。同學(xué)們，你們看，這些朋友有什么特點(diǎn)呢？他們長(zhǎng)什么樣？是高是矮？是胖是瘦？

（學(xué)生）……

（教師）很好，同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。接下來(lái)，我們分組討論一下，看看你們覺(jué)得在畫(huà)朋友的時(shí)候，需要注意哪些方面？

（學(xué)生分組討論）

（教師）請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)分享一下你們的討論結(jié)果。

（學(xué)生代表分享）

2.人物基本結(jié)構(gòu)

（教師）同學(xué)們，畫(huà)人物首先要了解人物的基本結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在，我將演示如何畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的人物。首先，我們要確定人物的大體比例，然后畫(huà)出頭部、身體、四肢等部分。

（教師演示）

（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的人物?？梢韵犬?huà)出頭部，然后畫(huà)出身體，最后畫(huà)出四肢。

（學(xué)生練習(xí)）

3.表情與動(dòng)態(tài)

（教師）同學(xué)們，人物的表情和動(dòng)態(tài)很重要，它們能讓我們更好地表現(xiàn)出人物的性格和情感?，F(xiàn)在，我們來(lái)看一些人物表情和動(dòng)態(tài)的圖片，學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)它們。

（教師展示圖片）

（教師）請(qǐng)同學(xué)們觀察這些圖片，思考一下：這些人物的表情和動(dòng)態(tài)有什么特點(diǎn)？我們可以如何運(yùn)用到自己的作品中？

（學(xué)生觀察討論）

（教師）很好，同學(xué)們觀察得很到位。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋?huà)人物的時(shí)候，嘗試加入一些表情和動(dòng)態(tài)，讓人物更加生動(dòng)。

4.色彩與線條

（教師）在畫(huà)人物時(shí)，我們還可以運(yùn)用色彩和線條來(lái)表現(xiàn)人物的性格和情感。接下來(lái)，我將演示如何運(yùn)用色彩和線條來(lái)畫(huà)出一個(gè)有趣的人物。

（教師演示）

（教師）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)，為自己的朋友設(shè)計(jì)一種顏色和線條，使他們的形象更加鮮明。

（學(xué)生練習(xí)）

5.創(chuàng)作與展示

（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始創(chuàng)作自己的朋友形象。在創(chuàng)作過(guò)程中，要注意運(yùn)用我們剛才學(xué)到的知識(shí)，如人物結(jié)構(gòu)、表情動(dòng)態(tài)、色彩線條等。

（學(xué)生創(chuàng)作）

（教師）創(chuàng)作完成后，請(qǐng)同學(xué)們將自己的作品展示給大家，并簡(jiǎn)單介紹一下你的朋友。

（學(xué)生展示）

三、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何畫(huà)一個(gè)有趣的朋友形象。通過(guò)這節(jié)課，我們不僅學(xué)會(huì)了繪畫(huà)技巧，還加深了對(duì)友誼的理解。希望大家在今后的生活中，能夠珍惜身邊的每一個(gè)朋友。

四、課后作業(yè)

（教師）同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是：回家后，為你的一個(gè)朋友畫(huà)一幅畫(huà)。在畫(huà)中，要體現(xiàn)出你們之間的友誼，以及朋友的性格特點(diǎn)。

（學(xué)生）……

五、教學(xué)反思

本節(jié)課，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、實(shí)踐，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，同時(shí)加深了對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，使他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到美術(shù)的魅力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童繪畫(huà)教程》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了兒童繪畫(huà)的基本技巧和創(chuàng)意方法，對(duì)于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高繪畫(huà)技能有很好的指導(dǎo)作用。

-《美術(shù)教育心理學(xué)》：這本書(shū)從心理學(xué)的角度分析了兒童在繪畫(huà)過(guò)程中的心理特征，有助于教師和家長(zhǎng)更好地理解和支持孩子的藝術(shù)創(chuàng)作。

-《生活中的美術(shù)》：這本書(shū)通過(guò)生活中的實(shí)例，展示了美術(shù)的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試收集不同文化背景下的朋友形象，了解不同文化中人物繪畫(huà)的特點(diǎn)，進(jìn)行比較分析。

-學(xué)生可以嘗試通過(guò)繪畫(huà)記錄自己與朋友之間的故事，增強(qiáng)繪畫(huà)的情境性和情感表達(dá)。

-學(xué)生可以探索不同的繪畫(huà)風(fēng)格，如卡通、寫(xiě)實(shí)、抽象等，拓展自己的藝術(shù)視野和表現(xiàn)手法。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-人物繪畫(huà)的基本比例和結(jié)構(gòu)：學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解人體各個(gè)部位的尺寸比例，提高繪畫(huà)的準(zhǔn)確性。

-色彩理論：學(xué)生可以學(xué)習(xí)色彩的基本理論，如色相、明度、純度等，以及色彩搭配的技巧，使繪畫(huà)作品更具視覺(jué)沖擊力。

-美術(shù)史上的朋友形象：學(xué)生可以研究美術(shù)史上不同時(shí)期、不同流派中的朋友形象，了解藝術(shù)發(fā)展過(guò)程中的變化和趨勢(shì)。

-美術(shù)與其他學(xué)科的結(jié)合：學(xué)生可以探索美術(shù)與其他學(xué)科如文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈等的結(jié)合，創(chuàng)作綜合性的藝術(shù)作品。

4.實(shí)用性活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生參加社區(qū)繪畫(huà)活動(dòng)，將繪畫(huà)作品展示給社區(qū)民眾，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫(huà)比賽或展覽，提升學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作公益廣告，用繪畫(huà)的形式傳遞正能量，倡導(dǎo)社會(huì)和諧。

-開(kāi)展美術(shù)工作坊，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①我們是朋友

-友誼主題

-人物繪畫(huà)基本步驟

②人物基本結(jié)構(gòu)

-頭部比例

-身體比例

-四肢比例

③表情與動(dòng)態(tài)

-表情類(lèi)型：快樂(lè)、悲傷、驚訝等

-動(dòng)態(tài)表現(xiàn)：站立、行走、奔跑等

④色彩與線條

-色彩搭配：冷暖色、對(duì)比色等

-線條運(yùn)用：粗細(xì)、曲直、虛實(shí)等

⑤創(chuàng)作與展示

-創(chuàng)作思路：觀察、想象、實(shí)踐

-展示技巧：自信、表達(dá)、交流反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生更加積極地參與到教學(xué)中來(lái)，這樣可以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.創(chuàng)意引導(dǎo)：我鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)發(fā)揮自己的想象力，不拘泥于傳統(tǒng)的繪畫(huà)風(fēng)格，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和個(gè)性化表達(dá)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于課堂紀(jì)律的遵守不夠嚴(yán)格，這可能會(huì)影響到教學(xué)效果。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間不足，導(dǎo)致一些學(xué)生在繪畫(huà)技巧上進(jìn)步緩慢。

2.教學(xué)組織：在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意到部分學(xué)生對(duì)于繪畫(huà)材料的準(zhǔn)備不夠充分，這可能會(huì)影響他們的繪畫(huà)體驗(yàn)和作品質(zhì)量。

3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些繪畫(huà)技巧的講解可能不夠深入，導(dǎo)致學(xué)生難以掌握。此外，對(duì)于學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程中的問(wèn)題反饋不夠及時(shí)，影響了他們的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律：我將通過(guò)制定明確的課堂規(guī)則，并在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行，以提高學(xué)生的課堂紀(jì)律意識(shí)。同時(shí)，增加對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

2.完善教學(xué)準(zhǔn)備：我會(huì)提前告知學(xué)生所需的繪畫(huà)材料，并確保每位學(xué)生都能準(zhǔn)備好所需的工具。此外，我會(huì)定期檢查教學(xué)準(zhǔn)備情況，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3.深化教學(xué)方法：對(duì)于繪畫(huà)技巧的講解，我將采用更直觀、更細(xì)致的方式，如現(xiàn)場(chǎng)演示、視頻教學(xué)等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。同時(shí)，我會(huì)及時(shí)反饋學(xué)生的繪畫(huà)問(wèn)題，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

4.增加學(xué)生互動(dòng)：在課堂上，我將設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如繪畫(huà)比賽、作品分享會(huì)等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)共同進(jìn)步。

5.評(píng)價(jià)方式多樣化：我將采用多種評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。此外，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)藝術(shù)的同時(shí)，也能提升自身的綜合素質(zhì)。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)人物繪畫(huà)基本知識(shí)的掌握情況，例如詢(xún)問(wèn)學(xué)生人物比例、表情動(dòng)態(tài)等。

-觀察：我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括他們的繪畫(huà)技巧、創(chuàng)作思路和作品完成度。

-小組討論：通過(guò)小組討論，我可以了解學(xué)生在合作中如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以及他們之間的交流與協(xié)作能力。

-課堂表現(xiàn)：我會(huì)記錄學(xué)生的課堂參與度、紀(jì)律性和對(duì)繪畫(huà)的熱情，這些表現(xiàn)也是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要方面。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的批改，包括對(duì)繪畫(huà)技巧、色彩運(yùn)用、創(chuàng)意表達(dá)等方面的評(píng)價(jià)。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在批改作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)給出具體的點(diǎn)評(píng)和建議，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-及時(shí)反饋：我會(huì)確保作業(yè)的反饋及時(shí)，以便學(xué)生能夠在下一次繪畫(huà)中有所改進(jìn)。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：我會(huì)根據(jù)教材的要求和學(xué)生的發(fā)展水平，制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)價(jià)的公正性和客觀性。

3.評(píng)價(jià)方式多樣化：

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的繪畫(huà)作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，這有助于他們反思自己的創(chuàng)作過(guò)程和成果。

-同伴評(píng)價(jià)：通過(guò)同伴之間的評(píng)價(jià)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何欣賞他人的作品，同時(shí)也能從他人的評(píng)價(jià)中獲得反饋。

-教師評(píng)價(jià)：作為教師，我會(huì)提供專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生理解和改進(jìn)自己的繪畫(huà)技巧。

-綜合評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.評(píng)價(jià)目的：

-了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力，提高繪畫(huà)技能。

-培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

-促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

5.評(píng)價(jià)記錄：

-我會(huì)記錄學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果，包括進(jìn)步的地方和需要改進(jìn)的地方，以便在后續(xù)的教學(xué)中有所針對(duì)。

-定期回顧評(píng)價(jià)記錄，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)趨勢(shì)，調(diào)整教學(xué)策略。典型例題講解例題1：請(qǐng)根據(jù)以下描述，畫(huà)出一個(gè)快樂(lè)的朋友形象。

描述：這個(gè)朋友有一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，嘴角總是上揚(yáng)，給人一種陽(yáng)光、快樂(lè)的感覺(jué)。

答案：在畫(huà)紙上，首先確定人物的基本比例，畫(huà)出頭部、身體、四肢等部分。然后，根據(jù)描述，畫(huà)出朋友的短發(fā)、圓圓的臉蛋和大大的眼睛。在面部表情上，嘴角上揚(yáng)，體現(xiàn)出快樂(lè)的神情。最后，選擇明亮的色彩，如黃色、橙色等，來(lái)表現(xiàn)朋友的快樂(lè)心情。

例題2：請(qǐng)畫(huà)出以下場(chǎng)景中的人物，并表現(xiàn)出他們的動(dòng)態(tài)和表情。

場(chǎng)景：一個(gè)朋友在操場(chǎng)上踢足球。

答案：首先，畫(huà)出朋友的基本形象，如身高、體型等。然后，根據(jù)描述，畫(huà)出朋友正在踢足球的動(dòng)態(tài)，如腿部彎曲、身體前傾等。在面部表情上，可以畫(huà)出專(zhuān)注、興奮或疲憊的表情，以表現(xiàn)朋友在踢足球時(shí)的狀態(tài)。最后，使用明快的色彩，如綠色、藍(lán)色等，來(lái)襯托操場(chǎng)上的氛圍。

例題3：請(qǐng)為以下朋友設(shè)計(jì)一種獨(dú)特的服裝，并解釋你的設(shè)計(jì)理念。

朋友特點(diǎn)：這位朋友熱愛(ài)大自然，喜歡戶外活動(dòng)。

答案：為這位朋友設(shè)計(jì)的服裝可以是長(zhǎng)袖T恤，搭配寬松的短褲和一雙運(yùn)動(dòng)鞋。服裝顏色以綠色、棕色等自然色調(diào)為主，這樣可以體現(xiàn)出朋友熱愛(ài)大自然的特點(diǎn)。在服裝上，可以加入一些植物圖案或動(dòng)物圖案，如樹(shù)葉、小鳥(niǎo)等，以增強(qiáng)服裝的個(gè)性化和自然感。

例題4：請(qǐng)根據(jù)以下描述，為朋友設(shè)計(jì)一個(gè)生日派對(duì)場(chǎng)景。

描述：生日派對(duì)在一個(gè)花園里舉行，有彩虹傘、氣球和蛋糕。

答案：在畫(huà)紙上，首先畫(huà)出花園的背景，包括草地、樹(shù)木等。然后，