勞動(dòng)項(xiàng)目二晾曬被子說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)人教版《勞動(dòng)教育》科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）勞動(dòng)項(xiàng)目二晾曬被子說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)人教版《勞動(dòng)教育》設(shè)計(jì)思路本課以“勞動(dòng)項(xiàng)目二晾曬被子”為主題，結(jié)合六年級(jí)上冊(cè)人教版《勞動(dòng)教育》課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解晾曬被子的方法，培養(yǎng)生活自理能力和勞動(dòng)技能。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，提升合作與交流能力。通過(guò)晾曬被子的實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值，形成健康的生活習(xí)慣，發(fā)展勞動(dòng)技能，提高環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：晾曬被子的方法與技巧。

難點(diǎn)：正確掌握晾曬被子的安全知識(shí)和操作步驟。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)示范操作、學(xué)生分組練習(xí)，讓學(xué)生掌握晾曬被子的基本方法。

2.難點(diǎn)：利用安全知識(shí)講解、實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生注意晾曬過(guò)程中的安全事項(xiàng)，如避免觸電、防止高處墜落等。同時(shí)，通過(guò)小組討論和合作，讓學(xué)生共同解決問(wèn)題，突破操作難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《勞動(dòng)教育》六年級(jí)上冊(cè)人教版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備晾曬被子操作步驟圖、安全知識(shí)視頻、生活小竅門(mén)手冊(cè)等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備晾曬被子所需的各種工具，如晾衣架、繩子、衣架等。

4.教室布置：布置分組討論區(qū)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生能夠安全、舒適地學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《勞動(dòng)項(xiàng)目二晾曬被子》這一課。在我們的日常生活中，晾曬被子是一件非常常見(jiàn)的事情。它不僅關(guān)系到我們的生活質(zhì)量，還與我們的健康息息相關(guān)。那么，大家知道怎樣正確地晾曬被子嗎？

（學(xué)生）不知道。

（老師）很好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何正確晾曬被子。下面，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，我們開(kāi)始新課的學(xué)習(xí)。

二、新課學(xué)習(xí)

1.了解晾曬被子的重要性

（老師）同學(xué)們，首先，我們要明確晾曬被子的重要性。請(qǐng)大家思考一下，晾曬被子有哪些好處？

（學(xué)生）晾曬被子可以殺菌消毒，保持被子干爽，延長(zhǎng)使用壽命。

（老師）回答得很正確。確實(shí)，晾曬被子有助于殺菌消毒，去除濕氣，讓被子更加舒適。接下來(lái)，我們來(lái)具體學(xué)習(xí)一下晾曬被子的方法。

2.學(xué)習(xí)晾曬被子的方法

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)晾曬被子的方法。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，并記住以下幾點(diǎn)：

（1）選擇合適的時(shí)間：一般選擇晴朗的天氣進(jìn)行晾曬，上午10點(diǎn)到下午3點(diǎn)為最佳時(shí)間。

（2）選擇合適的地點(diǎn)：室外晾曬應(yīng)選擇通風(fēng)、陽(yáng)光充足的地方。

（3）正確折疊被子：將被子平鋪在地上，從中間開(kāi)始折疊，依次折疊至四分之一。

（4）晾曬技巧：將折疊好的被子掛起，避免重疊，確保被子受陽(yáng)光照射。

（5）晾曬時(shí)間：根據(jù)被子材質(zhì)和天氣情況，一般晾曬2-3小時(shí)。

（老師）接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們按照剛才學(xué)習(xí)的方法，分組進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)晾曬被子的過(guò)程。

（學(xué)生）好的。

3.學(xué)習(xí)晾曬被子的安全知識(shí)

（老師）同學(xué)們，在晾曬被子的過(guò)程中，我們還要注意安全。請(qǐng)大家跟我一起學(xué)習(xí)以下安全知識(shí)：

（1）防止觸電：不要將晾衣架放在靠近電源的地方。

（2）防止高處墜落：晾曬時(shí)，要注意不要站在高處。

（3）避免火災(zāi)：不要在室內(nèi)進(jìn)行晾曬，防止火災(zāi)發(fā)生。

（老師）請(qǐng)大家牢記這些安全知識(shí)，確保在晾曬被子的過(guò)程中安全第一。

4.小組討論與分享

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家分組進(jìn)行討論，分享一下自己在晾曬被子過(guò)程中遇到的困難和解決方法。

（學(xué)生）我們?cè)诹罆癖蛔訒r(shí)發(fā)現(xiàn)，有些被子很難掛起來(lái)，我們通過(guò)請(qǐng)教家長(zhǎng)和老師，學(xué)會(huì)了使用繩子來(lái)固定被子，使晾曬過(guò)程更加順利。

（老師）很好，通過(guò)小組討論，大家互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在今后的生活中，我們還可以多學(xué)習(xí)一些實(shí)用的勞動(dòng)技能，提高自己的生活自理能力。

三、鞏固練習(xí)

1.實(shí)際操作練習(xí)

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家按照剛才學(xué)習(xí)的方法，親自嘗試晾曬自己的被子。注意安全，遵守操作規(guī)范。

（學(xué)生）好的。

2.互相檢查與評(píng)價(jià)

（老師）請(qǐng)大家互相檢查一下彼此的晾曬成果，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

（學(xué)生）我發(fā)現(xiàn)你的被子晾曬得非常整齊，值得學(xué)習(xí)。

（老師）很好，通過(guò)互相檢查和評(píng)價(jià)，大家都能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和不足，這對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。

四、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)項(xiàng)目二晾曬被子》這一課。希望大家通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，掌握了晾曬被子的方法，提高了自己的生活自理能力。在今后的生活中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助家人分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)懂得感恩、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力的。

五、布置作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們回家后，向家人學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的勞動(dòng)技能，如洗衣服、做飯等。

2.在家進(jìn)行一次家庭勞動(dòng)實(shí)踐，并記錄下自己的勞動(dòng)心得。

3.每周至少進(jìn)行一次晾曬被子的實(shí)踐，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.晾曬被子的重要性

2.晾曬被子的方法

（1）選擇合適的時(shí)間

（2）選擇合適的地點(diǎn)

（3）正確折疊被子

（4）晾曬技巧

（5）晾曬時(shí)間

3.晾曬被子的安全知識(shí)

（1）防止觸電

（2）防止高處墜落

（3）避免火災(zāi)拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《家庭勞動(dòng)小竅門(mén)》：這本書(shū)介紹了家庭生活中的各種勞動(dòng)技巧，包括洗衣、做飯、清潔等，可以幫助學(xué)生了解更多實(shí)用的勞動(dòng)知識(shí)。

-《健康生活指南》：書(shū)中詳細(xì)介紹了日常生活中的健康習(xí)慣，如合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、清潔衛(wèi)生等，與晾曬被子的衛(wèi)生習(xí)慣相呼應(yīng)。

-《環(huán)保生活手冊(cè)》：這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了環(huán)保意識(shí)在家庭生活中的重要性，包括節(jié)約用水、減少浪費(fèi)、分類(lèi)垃圾等，可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保觀念。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試在家中親自操作晾曬不同材質(zhì)的被子，觀察并記錄不同材質(zhì)被子的晾曬效果，比較并分析原因。

-鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查了解不同地區(qū)晾曬被子的傳統(tǒng)方法和習(xí)俗，撰寫(xiě)一篇關(guān)于晾曬被子文化的研究報(bào)告。

-組織學(xué)生開(kāi)展“家庭勞動(dòng)日”活動(dòng)，讓學(xué)生在家中進(jìn)行一次全面的勞動(dòng)實(shí)踐，包括晾曬被子、清潔房間等，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將晾曬被子的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到其他家務(wù)勞動(dòng)中，如晾曬衣物、清潔地板等，提高生活自理能力。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一款晾曬被子的工具或裝置，如改進(jìn)現(xiàn)有的晾衣架設(shè)計(jì)，提高晾曬效率和便捷性，鍛煉創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活實(shí)踐：在教學(xué)中，我嘗試將勞動(dòng)教育與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，這種做法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。

2.強(qiáng)化互動(dòng)體驗(yàn)：我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論和合作，通過(guò)互相學(xué)習(xí)、共同解決問(wèn)題，不僅鍛煉了學(xué)生的溝通能力，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)深度不足：在講解晾曬被子的方法時(shí)，我可能過(guò)于注重操作步驟的講解，而忽略了學(xué)生對(duì)背后原理的理解，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不夠深入。

2.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上顯得比較被動(dòng)，可能是因?yàn)榻虒W(xué)方式單一，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，不能充分反映學(xué)生的實(shí)際能力。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生對(duì)勞動(dòng)原理的理解，通過(guò)引入相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，提高他們的知識(shí)水平。

2.豐富教學(xué)方式：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃采用更多樣化的教學(xué)方式，如角色扮演、游戲化教學(xué)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.完善評(píng)價(jià)體系：我將嘗試建立更加全面的評(píng)價(jià)體系，除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，還可以加入學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。板書(shū)設(shè)計(jì)①晾曬被子的重要性

-殺菌消毒

-保持干爽

-延長(zhǎng)使用壽命

②晾曬被子的方