2.3現(xiàn)實(shí)與理想——西方古典繪畫說(shuō)課教案-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人美版（2019）美術(shù)鑒賞主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“現(xiàn)實(shí)與理想——西方古典繪畫”為主題，通過(guò)鑒賞西方古典繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生了解西方古典繪畫的藝術(shù)特點(diǎn)及其與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。課程內(nèi)容緊密結(jié)合人美版高中美術(shù)教材，旨在提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和美術(shù)鑒賞能力。教學(xué)過(guò)程注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)西方古典繪畫藝術(shù)的認(rèn)知。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)西方古典繪畫藝術(shù)作品的審美感知能力，提升藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)與西方美術(shù)史的理解，拓寬文化視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力，提升批判性思維。

4.增進(jìn)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作與生活的聯(lián)系，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解西方古典繪畫中現(xiàn)實(shí)主義與理想主義的表現(xiàn)手法及其在作品中的體現(xiàn)。

②分析古典繪畫作品中的色彩運(yùn)用、構(gòu)圖技巧和人物形象塑造，掌握其藝術(shù)風(fēng)格。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生深入理解西方古典繪畫的歷史背景和文化內(nèi)涵，建立跨文化的審美視角。

②指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較分析，識(shí)別不同時(shí)期、不同流派西方古典繪畫的特點(diǎn)。

③引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)理論知識(shí)，對(duì)古典繪畫作品進(jìn)行批判性解讀，提升獨(dú)立思考和表達(dá)能力。

④鼓勵(lì)學(xué)生在鑒賞過(guò)程中，結(jié)合自身情感體驗(yàn)，形成個(gè)性化解讀，培養(yǎng)審美情趣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人美版高中美術(shù)教材《美術(shù)鑒賞》。

2.輔助材料：西方古典繪畫作品的圖片集、相關(guān)視頻資料、歷史背景介紹文本。

3.教學(xué)設(shè)備：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備。

4.教室布置：設(shè)置展示區(qū)用于展示圖片資料，布置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有充足的空間進(jìn)行討論活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)西方古典繪畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們對(duì)西方古典繪畫有什么了解？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些西方古典繪畫名作如達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、米開朗基羅的《創(chuàng)世紀(jì)》等圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受西方古典繪畫的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹西方古典繪畫的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.西方古典繪畫基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解西方古典繪畫的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解西方古典繪畫的定義，包括其主要風(fēng)格、流派和代表藝術(shù)家。

詳細(xì)介紹西方古典繪畫的組成部分，如構(gòu)圖、色彩、光影處理等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.西方古典繪畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解西方古典繪畫的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的西方古典繪畫案例進(jìn)行分析，如文藝復(fù)興時(shí)期的《最后的晚餐》、巴洛克風(fēng)格的《圣母子》等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解西方古典繪畫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)藝術(shù)發(fā)展的影響，以及它們?nèi)绾畏从钞?dāng)時(shí)的社會(huì)文化背景。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與西方古典繪畫相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“西方古典繪畫中的宗教主題”、“西方古典繪畫的透視法”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)西方古典繪畫的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)西方古典繪畫的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括西方古典繪畫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)西方古典繪畫在藝術(shù)史上的地位和價(jià)值，以及它對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的影響。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于西方古典繪畫的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生在課外繼續(xù)探索和欣賞相關(guān)作品。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)與技能層面：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確描述西方古典繪畫的基本概念和藝術(shù)特點(diǎn)，如現(xiàn)實(shí)主義和理想主義的表現(xiàn)手法、構(gòu)圖、色彩、光影等。

學(xué)生能夠識(shí)別和分析不同時(shí)期、不同流派西方古典繪畫的典型特征，如文藝復(fù)興、巴洛克、洛可可等。

學(xué)生掌握了西方古典繪畫作品鑒賞的基本方法，包括觀察、分析、評(píng)價(jià)和批判。

2.過(guò)程與方法層面：

學(xué)生通過(guò)觀看圖片、視頻資料，提高了視覺(jué)審美能力，能夠從作品中感受到藝術(shù)家的情感和思想。

學(xué)生在案例分析中，學(xué)會(huì)了運(yùn)用比較分析的方法，對(duì)不同的藝術(shù)風(fēng)格和流派進(jìn)行了深入理解。

通過(guò)小組討論，學(xué)生鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)了如何傾聽他人意見，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀層面：

學(xué)生對(duì)西方古典繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有了更深的認(rèn)識(shí)和尊重。

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)西方古典繪畫，拓寬了國(guó)際視野，增強(qiáng)了對(duì)多元文化的理解和包容性。

學(xué)生在欣賞和理解西方古典繪畫的過(guò)程中，培養(yǎng)了審美情趣，提升了個(gè)人品味和藝術(shù)修養(yǎng)。

4.實(shí)踐應(yīng)用層面：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的西方古典繪畫知識(shí)應(yīng)用于日常生活，如在家中的墻上布置一些西方古典繪畫作品，以提升家居環(huán)境的藝術(shù)氛圍。

學(xué)生在寫作或演講時(shí)，能夠引用西方古典繪畫的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)自己的表達(dá)力和說(shuō)服力。

學(xué)生在遇到審美問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用西方古典繪畫的鑒賞方法進(jìn)行自我指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

5.綜合素質(zhì)提升：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了自己的美術(shù)鑒賞能力和審美素養(yǎng)，為將來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作和審美活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)生在課堂上展現(xiàn)出的積極思考、批判性思維和創(chuàng)新能力，有助于他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

學(xué)生在小組合作中學(xué)會(huì)的溝通、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力，對(duì)于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感具有重要意義。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：西方古典繪畫概述

②詞匯：現(xiàn)實(shí)主義、理想主義、文藝復(fù)興、巴洛克、洛可可

③句子：西方古典繪畫是歐洲藝術(shù)發(fā)展的重要階段，具有豐富的藝術(shù)價(jià)值和歷史意義。

①知識(shí)點(diǎn)：西方古典繪畫的風(fēng)格特點(diǎn)

②詞匯：構(gòu)圖、色彩、光影、透視

③句子：西方古典繪畫強(qiáng)調(diào)人物形象的真實(shí)表現(xiàn)和空間的立體感。

①知識(shí)點(diǎn)：西方古典繪畫的代表作品

②詞匯：達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》、米開朗基羅《創(chuàng)世紀(jì)》、拉斐爾《雅典學(xué)院》

③句子：這些作品是西方古典繪畫的杰出代表，展現(xiàn)了藝術(shù)家的高超技藝和深刻內(nèi)涵。

①知識(shí)點(diǎn)：西方古典繪畫的歷史背景

②詞匯：宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)、科學(xué)革命

③句子：西方古典繪畫的發(fā)展與歷史背景緊密相連，反映了社會(huì)文化的變遷。

①知識(shí)點(diǎn)：西方古典繪畫的鑒賞方法

②詞匯：觀察、分析、評(píng)價(jià)、批判

③句子：學(xué)會(huì)鑒賞西方古典繪畫，需要綜合運(yùn)用多種方法，提高審美能力。教學(xué)反思教學(xué)反思

這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了不少需要改進(jìn)的地方。首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我使用了圖片和視頻資料，這樣的方式確實(shí)能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)西方古典繪畫產(chǎn)生興趣。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于這些圖片和視頻的反應(yīng)并不熱烈，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這些作品的背景知識(shí)了解不多，所以接下來(lái)我可能會(huì)在課前準(zhǔn)備一些相關(guān)的背景資料，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，這樣他們?cè)谡n堂上就能更好地參與到討論中來(lái)。

在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，結(jié)合課本上的內(nèi)容，但是我覺(jué)得有些學(xué)生還是顯得有些吃力。這可能是因?yàn)槲鞣焦诺淅L畫的藝術(shù)理論比較抽象，我可能需要更多的實(shí)例來(lái)幫助他們理解。比如，在講解透視法時(shí)，我可以展示一些實(shí)際的作品，讓學(xué)生直觀地看到透視法是如何在畫中應(yīng)用的。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的西方古典繪畫作品，讓學(xué)生分組討論。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果非常好，學(xué)生們?cè)谟懻撝刑岢隽撕芏嘤幸姷氐挠^點(diǎn)，這讓我感到非常欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些小組在討論時(shí)缺乏深度，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)作品的理解還不夠深入。因此，我需要在接下來(lái)的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生如何深入分析作品，如何從不同的角度去解讀藝術(shù)。

在小組討論之后，課堂展示環(huán)節(jié)中，有的小組表現(xiàn)得非常出色，他們的展示內(nèi)容豐富，邏輯清晰，能夠很好地引導(dǎo)其他同學(xué)思考。但也有小組展示得不夠理想，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)跍?zhǔn)備過(guò)程中缺乏有效的指導(dǎo)。我意識(shí)到，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生如何準(zhǔn)備展示，如何組織語(yǔ)言，如何與觀眾進(jìn)行有效溝通。

課堂小結(jié)部分，我嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了西方古典繪畫的重要性和意義。我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)做得還不錯(cuò)，但我也意識(shí)到，我還可以通過(guò)一些互動(dòng)的方式，比如提問(wèn)或者小測(cè)驗(yàn)，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

在接下來(lái)的教學(xué)中，我打算做以下幾點(diǎn)改進(jìn)：

1.在課前準(zhǔn)備更豐富的背景資料，幫助學(xué)生更好地理解作品。

2.在講解藝術(shù)理論時(shí)，結(jié)合更多實(shí)例，提高學(xué)生的理解能力。

3.加強(qiáng)對(duì)小組討論的指導(dǎo)，提高討論的深度和質(zhì)量。

4.通過(guò)互動(dòng)和測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

5.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。

我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我的教學(xué)水平會(huì)不斷提高，學(xué)生也能在美術(shù)鑒賞的道路上走得更遠(yuǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了西方古典繪畫，這是一個(gè)充滿魅力的藝術(shù)領(lǐng)域。通過(guò)欣賞和分析經(jīng)典作品，我們了解了西方古典繪畫的基本概念、風(fēng)格特點(diǎn)以及歷史背景。以下是本節(jié)課的幾個(gè)重點(diǎn)：

1.西方古典繪畫的定義和藝術(shù)價(jià)值。

2.現(xiàn)實(shí)主義和理想主義在古典繪畫中的體現(xiàn)。

3.西方古典繪畫的主要風(fēng)格和流派，如文藝復(fù)興、巴洛克、洛可可等。

4.西方古典繪畫的構(gòu)圖、色彩、光影和透視技巧。

5.幾位西方古典繪畫的代表藝術(shù)家及其作品。

現(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。

檢測(cè)一：選擇題

1.西方古典繪畫的哪個(gè)時(shí)期被稱為“文藝復(fù)興”？

A.古希臘時(shí)期

B