高二期末試卷答案《文化生活》1.【考點(diǎn)】文化的內(nèi)涵【解析】B。②屬于政治現(xiàn)象，④屬于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。2.【考點(diǎn)】文化的社會(huì)作用【解析】B。不同的演出具有濃郁的地域特色，這反映了不同的區(qū)域有不同的文化環(huán)境，演出是供人欣賞的，這反映了人是文化的創(chuàng)造者也是享用者，①③正確。題干中的列舉的演出都屬于藝術(shù)范圍，因而不能反映文化形式的豐富性，②不符合題意。題干沒(méi)有反映這些演出對(duì)社會(huì)的深刻影響，因而沒(méi)有反映文化作為一種精神力量的作用，④不符合題意。3.【考點(diǎn)】文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系【解析】A。文化產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)評(píng)估服務(wù)即體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的屬性，也體現(xiàn)了文化的屬性，因而反映了文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，A正確。4.【考點(diǎn)】文化與政治相互交融【解析】C。《戰(zhàn)狼2》的票房突破得益于該片采取了中國(guó)海外撤僑這個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的題材，這反映了②；《戰(zhàn)狼2》開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)大片的新時(shí)代，成就了文化產(chǎn)品和大國(guó)精神附加值的完美結(jié)合，提升了國(guó)人的民族自信心、自豪感，這反映了③。①④在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。5.【考點(diǎn)】世界文化多樣性的表現(xiàn)【解析】D。民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀，①不符合題意；文化多樣性是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，③不符合題意。6.【考點(diǎn)】民族文化與世界文化的關(guān)系【解析】D“會(huì)徽必須帶有五環(huán)標(biāo)志”，這反映了在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化有共性和普遍規(guī)律；“使人一眼就可看出奧運(yùn)會(huì)舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)”，這反映了各民族都有自己的文化個(gè)性和特征，③④正確。①②不符合題意。7.【考點(diǎn)】文化的繼承與發(fā)展【解析】C?！岸瑝?mèng)”中展示了中國(guó)漢字、春節(jié)、書(shū)法、剪紙，這從一個(gè)方面反映了中華文化博大精深，②正確；“冬夢(mèng)”將中國(guó)傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合，且?guī)в袝r(shí)尚的元素，表明繼承傳統(tǒng)文化要與時(shí)代精神相結(jié)合，③正確。①?zèng)]有辯證地分析中國(guó)傳統(tǒng)文化，沒(méi)有分清精華和糟粕。④與題無(wú)關(guān)。8.【考點(diǎn)】文化傳播的主要途徑【解析】B?！鞍不沾濉狈从车木褪侨丝谶w徙對(duì)文化傳播的影響。9.【考點(diǎn)】傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)【解析】C。戲曲屬于傳統(tǒng)文藝，①錯(cuò)誤。戲曲進(jìn)校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)行戲曲通識(shí)教育，這有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，②③正確。④在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。10.【考點(diǎn)】對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度【解析】B。燃放煙花爆竹污染環(huán)境，已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，對(duì)于這樣的習(xí)俗應(yīng)予以變革，“取其精華、去除糟粕”，這一過(guò)程也是與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，①③正確。②④錯(cuò)誤，歷史上遺留下來(lái)的民族文化、傳統(tǒng)文化，有糟粕，也有精華，對(duì)于糟粕不應(yīng)該弘揚(yáng)，應(yīng)予以去除。11.【考點(diǎn)】傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)【解析】B?！巴良胰松钪杏泻芏嗖煌谄渌褡宓慕伞北砻鱾鹘y(tǒng)文化具有鮮明的民族性；“今天，雖然人們不再相信這些禁忌的作用，但仍然遵循著”表明傳統(tǒng)習(xí)俗對(duì)人們的精神生活產(chǎn)生持久影響，①③正確。②不符合題意。④錯(cuò)誤，傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。12.【考點(diǎn)】文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力【解析】A?！巴ㄟ^(guò)采風(fēng)尋找創(chuàng)作題材和靈感”反映了社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉，A正確?！吧鐣?huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力”重在講社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展對(duì)文化創(chuàng)新的作用，B不符合題意。C與題無(wú)關(guān)。D錯(cuò)誤，社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑，采風(fēng)是社會(huì)實(shí)踐的一種形式。13.【考點(diǎn)】創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系【解析】D。①②錯(cuò)誤，不應(yīng)該摒棄外來(lái)文化，但是在中外文化交流過(guò)程中。要以我為主，為我所用。③④正確。14.【考點(diǎn)】中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)【解析】B。①④反映了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一脈相承。②反映的是《資治通鑒》作為史書(shū)的類(lèi)別，不符合題意。兩河流域文明的湮滅不能證明中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一脈相承，③與題無(wú)關(guān)。15.【考點(diǎn)】中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)【解析】C。②③正確，這是課本的原文。①④錯(cuò)誤，不管是對(duì)傳統(tǒng)文化，還是外來(lái)文化，全面繼承與借鑒都是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是有選擇的，去其槽粕，取其精華。16.【考點(diǎn)】中華文化的包容性【解析】D。外來(lái)語(yǔ)進(jìn)入漢語(yǔ)，表明中華文化具有包容性；外來(lái)語(yǔ)豐富了漢語(yǔ)，表明文化交流促進(jìn)了文化發(fā)展，③④正確。外來(lái)語(yǔ)并沒(méi)有威脅到中華文化的獨(dú)立性，因而談不上強(qiáng)化自我認(rèn)同的問(wèn)題，①錯(cuò)誤。不同民族的文化日漸融合而不是已經(jīng)融合，②錯(cuò)誤。17.【考點(diǎn)】弘揚(yáng)和培育民族精神【解析】B。題干是要求回答民族精神的作用，①③正確。②是闡述民族精神是怎樣形成的，與題無(wú)關(guān)。④錯(cuò)誤，愛(ài)國(guó)主義反映了中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的最深厚的感情。18.【考點(diǎn)】中華民族精神的基本內(nèi)涵【解析】D。在中國(guó)的神話中，中國(guó)人不接受神的安排，這反映的是自強(qiáng)不息的精神，D正確。19.【考點(diǎn)】民族精神的時(shí)代特征【解析】C。①④是屬于民族精神在“新民主義革命時(shí)期”的突出表現(xiàn)。20.【考點(diǎn)】落后文化與腐朽文化【解析】C。①④錯(cuò)誤，我們應(yīng)該尊重人們文化選擇的多樣性，但是要引導(dǎo)人們正確選擇，同時(shí)，我們也不應(yīng)該為落后文化和腐朽文化的傳播提供空間。21.【考點(diǎn)】中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向【解析】D。①②錯(cuò)誤，“全盤(pán)西化”論和文化復(fù)古主義在某些方面做到了①②的要求。③④正確，要實(shí)現(xiàn)中華文化的復(fù)興，必須實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。22.【考點(diǎn)】文化自信和文化自覺(jué)【解析】A?！斗桨浮返某雠_(tái)反映了有關(guān)部門(mén)對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的責(zé)任感、緊迫感；同時(shí)農(nóng)村文化作為社會(huì)主義文化的組成部分，發(fā)展農(nóng)村文化有利于推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，①②正確。題干沒(méi)有提到我國(guó)農(nóng)村文化在國(guó)際上的影響力問(wèn)題，也沒(méi)有提到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的關(guān)系問(wèn)題，③④與題無(wú)關(guān)。23.【考點(diǎn)】社會(huì)主義精神文明建設(shè)【解析】C。①錯(cuò)誤，創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和活力的重要保證。④與題無(wú)關(guān)，題干是要求回答重視教育的原因，而④是論述道德教育在教育中的地位。24.【考點(diǎn)】社會(huì)主義核心價(jià)值觀【解析】B。①講敬業(yè)，④講誠(chéng)信，符合題意。②講文明，遵守交通法規(guī)的體現(xiàn)③講公正，不符合題意。25.【考點(diǎn)】思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)【解析】B?！梆B(yǎng)吾浩然之氣”屬于思想道德修養(yǎng)，而用科學(xué)的文化武裝頭腦屬于科學(xué)文化修養(yǎng)，②錯(cuò)誤?！梆B(yǎng)吾浩然之氣”可以讓我們正視而不能消除生活中的思想道德沖突，③錯(cuò)誤。26.答案網(wǎng)絡(luò)是大眾傳媒的形式之一，大眾傳媒能夠最大限度地超越時(shí)空的局限，具有文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的主要手段。因此，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳主旋律，有利于增強(qiáng)主旋律的影響力，發(fā)揮主旋律強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用。（4分）（如果考生從科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素角度回答，也可以酌情賦分）為了更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在宣傳主旋律中的作用，國(guó)家首先要依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間管理與正確引導(dǎo)，凈化網(wǎng)上輿論生態(tài)；（2分）其次，要大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+公益”新模式，搭建網(wǎng)絡(luò)公益平臺(tái)；（2分）第三，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，因此國(guó)家要推出網(wǎng)絡(luò)文藝精品力作，用優(yōu)秀文化充盈網(wǎng)絡(luò)空間；（2分）第四，文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境，因此國(guó)家要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，培養(yǎng)青少年良好的上網(wǎng)習(xí)慣。（2分）【考點(diǎn)】文化傳播的主要途徑，豐富精神世界、促進(jìn)全面發(fā)展，文化對(duì)人影響的表現(xiàn)，文化建設(shè)的必然要求27.答案文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，以此營(yíng)造“牢記歷史，不忘國(guó)恥”的文化氛圍，激發(fā)人們的民族自尊心和振興國(guó)家的歷史責(zé)任感；（3分）文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的，設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，通過(guò)年年公祭，在潛移默化中使人們形成正確的歷史觀，把對(duì)國(guó)之痛的“銘記”寫(xiě)入心里。（3分）文化是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，因此通過(guò)開(kāi)展有關(guān)“牢記歷史，不忘國(guó)恥”方面的社會(huì)實(shí)踐，能夠強(qiáng)化中學(xué)生對(duì)于歷史的記憶；（3分）個(gè)人的文化修養(yǎng)是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)的教育而逐步培養(yǎng)起來(lái)的，因此學(xué)校要加強(qiáng)歷史教育，讓學(xué)生對(duì)南京大屠殺慘案有全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)；（3分）人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體，因此為了讓中學(xué)生牢記歷史，學(xué)?？梢詾橹袑W(xué)生購(gòu)置有關(guān)南京大屠殺慘案方面的書(shū)籍、帶領(lǐng)學(xué)生參觀記錄日軍暴行的遺址等，中學(xué)生可以通過(guò)這些活動(dòng)產(chǎn)生強(qiáng)國(guó)的情感。（4分）【考點(diǎn)】文化對(duì)人影響的特點(diǎn)，文化的特點(diǎn)28.（1）答案：①隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平不斷提高，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望；②文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展也影響著人們的文化需求，它通過(guò)靈活而又吸引力的表現(xiàn)方式和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式吸引著消費(fèi)者；③形式多樣的文化生活，豐富了文化景觀，拓展了文化視野，活躍了文化思想，激發(fā)了人民群眾參與文化生活的熱情；④在追求豐富多彩的文化生活過(guò)程中，人們辨別不同性質(zhì)文化的眼力不斷提高，審美水平和藝術(shù)水準(zhǔn)不斷提高，因而美術(shù)精品就能贏得大眾的青睞?！究键c(diǎn)】文化市場(chǎng)對(duì)文化的影響（2）①深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，讓一切文化創(chuàng)造的源泉充分涌流，讓全民族文化創(chuàng)造的活力持續(xù)迸發(fā)；加快文化