應(yīng)用加法算式題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.3+5=?A.7B.8C.9D.102.一個(gè)加數(shù)是4,另一個(gè)加數(shù)是6,和是多少?A.9B.10C.11D.123.比2多7的數(shù)是多少?用加法算式表示為:A.2+7B.7-2C.2-7D.7+24.5+()=10A.3B.4C.5D.65.1+2+3的結(jié)果是:A.4B.5C.6D.76.小明有3個(gè)蘋果,小紅又給了他4個(gè),小明現(xiàn)在有幾個(gè)蘋果?算式是:A.3-4B.4-3C.3+4D.4+37.2+8和8+2的結(jié)果:A.不一樣B.一樣C.無法比較D.2+8大8.兩個(gè)數(shù)相加的和是9,一個(gè)加數(shù)是3,另一個(gè)加數(shù)是:A.5B.6C.7D.89.樹上原來有4只鳥,又飛來了5只,現(xiàn)在樹上有幾只鳥?算式是:A.4-5B.5-4C.4+5D.5+410.3+3+3可以寫成乘法算式:A.3×3B.3×2C.2×3D.3+3二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.以下是正確的加法算式的有:A.2+3B.4-1C.5+0D.6-22.下面哪些情況可以用加法計(jì)算:A.小明有2本書,又買了3本,現(xiàn)在有幾本B.樹上有5只鳥,飛走了2只,還剩幾只C.小紅吃了3個(gè)蘋果,還剩4個(gè),原來有幾個(gè)D.盒子里有4個(gè)球,拿出1個(gè),還剩幾個(gè)3.1+（）=6,括號(hào)里可以填：A.4B.5C.6D.74.下面和是7的加法算式有:A.1+6B.2+5C.3+4D.4+35.以下加法算式結(jié)果等于8的有:A.2+6B.3+5C.4+4D.5+36.兩個(gè)一位數(shù)相加,和可能是:A.一位數(shù)B.兩位數(shù)C.三位數(shù)D.四位數(shù)7.以下說法正確的是:A.0加任何數(shù)都得原數(shù)B.兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變C.1+1=2D.3+0=38.小明有3支鉛筆,小紅有4支鉛筆,他們一共有幾支鉛筆?可以用以下哪些算式計(jì)算:A.3+4B.4+3C.4-3D.3-49.比5大3的數(shù),用加法算式表示正確的是:A.5+3B.3+5C.5-3D.3-510.3+4+2的計(jì)算方法可以是:A.先算3+4=7,再算7+2=9B.先算4+2=6,再算3+6=9C.先算3+2=5,再算5+4=9D.直接從左到右依次計(jì)算三、判斷題(每題2分,共10題)1.4+2=6()2.加法只能計(jì)算兩個(gè)數(shù)相加。()3.0加8等于8。()4.7+3和3+7的結(jié)果不一樣。()5.一個(gè)數(shù)加0,比這個(gè)數(shù)減0大。（)6.2+3+4=9()7.5+（)=8,括號(hào)里填3。（)8.比3多4的數(shù)用加法3+4計(jì)算。()9.兩個(gè)數(shù)相加,和一定比加數(shù)大。（)10.1+1+1+1可以寫成4×1。(）四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述加法的意義。把兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)、量合起來,變成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算。例如把3個(gè)蘋果和2個(gè)蘋果合起來,求一共有幾個(gè)蘋果,用加法。2.寫出5個(gè)和是9的加法算式。1+8=9;2+7=9;3+6=9;4+5=9;0+9=9。3.計(jì)算2+3+5,并說明計(jì)算步驟。先算2+3=5,再算5+5=10。4.用加法解決"小明有2個(gè)玩具,小紅的玩具比小明多3個(gè),小紅有幾個(gè)玩具"的問題。因?yàn)樾〖t的玩具比小明多3個(gè),所以用小明的玩具數(shù)加上多的數(shù)量,即2+3=5個(gè),小紅有5個(gè)玩具。五、討論題(每題5分,共4題)1.在生活中,還有哪些地方會(huì)用到加法?舉例說明。購物時(shí)計(jì)算商品總價(jià),如買一個(gè)5元的本子和一個(gè)3元的筆,一共花費(fèi)5+3=8元;計(jì)算班級(jí)人數(shù),男生10人,女生15人,全班10+15=25人等。2.對(duì)比加法和減法,它們有什么聯(lián)系和區(qū)別?聯(lián)系：加法和減法互為逆運(yùn)算。區(qū)別：加法是把數(shù)合起來,減法是從一個(gè)數(shù)里去掉一部分。如3+2=5,5-2=3。3.如何引導(dǎo)小朋友理解加法的交換律?可以通過擺小棒等實(shí)物操作,先擺3根和2根,得到3+2=5；再交換順序擺2根和3根,還是5根,讓小朋友直觀感受交換加數(shù)位置和不變。4.思考加法在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后續(xù)內(nèi)容(如乘法等)中的作用。乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算,如3+3+3=3×3,加法是乘法的基礎(chǔ),理解加法有助于更好地學(xué)習(xí)乘法等后續(xù)知識(shí)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.C5.C6.C7.B8.