體育學(xué)年總結(jié)

體育學(xué)年總結(jié)「篇一」

在忙碌的工作中，一個學(xué)期乂結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲也有

不足?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、自我要求

在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點：

1、堅持聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)同組老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力摸索屬于自己課堂的教學(xué)模

式。

2、提前兩周備課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時寫好二次備課和一課一反思。

3、根據(jù)孩子的掌握情況適當(dāng)布置每日作業(yè)，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、細(xì)心觀察孩子學(xué)習(xí)上的變化，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并有針對性的做

好輔差工作。

二、各科教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我任教的科目是：拼音、數(shù)學(xué)、寫字。

我們班的孩子愛觀察、愛聽故事，所以拼音教學(xué)我以孩子的興趣出發(fā)，主要采

用圖畫直觀教學(xué)法和故事情境教學(xué)法.在識記方面：我每教一個復(fù)韻母和整體認(rèn)讀

音節(jié)，都將圖畫與故事串聯(lián)起來，這樣課堂氣氛輕松愉悅，孩子也認(rèn)真聽課、積

極參與，同時孩子也能通過故事內(nèi)容記清形、讀準(zhǔn)音，記憶深刻，不易忘記。在拼

讀上，我指導(dǎo)孩子先學(xué)會分析音節(jié)，再嘗試拼讀，課中突出“小老師”的培養(yǎng)，

課后由我或“小老師”進(jìn)行輔差拼讀，目前，我們班的很多孩子能用拼音拼出任意

物品的名稱，也能借助拼音學(xué)習(xí)閱讀了。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子很好的學(xué)習(xí)了18

個復(fù)韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握了基本的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼音方法。

這個學(xué)期的數(shù)學(xué)我石加減法運算設(shè)為重點，利用手腦速算的方法進(jìn)行指導(dǎo)教

學(xué)，孩子們學(xué)習(xí)興趣高、掌握快，現(xiàn)在已經(jīng)能準(zhǔn)確快速地計算20以內(nèi)數(shù)的加減

運算了（部分孩子已經(jīng)掌握100以內(nèi)數(shù)的加減）；當(dāng)然，我還通過比較數(shù)大

小、兩位數(shù)的分解和簡單的應(yīng)用題等，培養(yǎng)孩子的邏輯思維。通過這個學(xué)期的學(xué)

習(xí)，孩子的數(shù)學(xué)技能明顯提高了，學(xué)習(xí)也變主動了，他們經(jīng)常在下課時間主動要

求我出題考他們?？偨Y(jié)經(jīng)驗：數(shù)學(xué)課提倡讓孩子學(xué)會動手乂動腦，手腦結(jié)合，學(xué)習(xí)

輕松，掌握靈活。

這個學(xué)期的寫字課主要指導(dǎo)孩子學(xué)會書寫結(jié)構(gòu)字。在寫字課過程中，我每節(jié)課

的授課內(nèi)容是一個部首和帶有該部首的兩個字。首先，指導(dǎo)孩子認(rèn)識新部首名稱、

認(rèn)識生字的讀音和分析生字的結(jié)構(gòu)；其次，指導(dǎo)書寫，嚴(yán)格要求孩子一筆一畫在

用字格中規(guī)范書寫，在書寫要領(lǐng)中，我會跟孩子分析哪些地方容易寫錯寫混，并用

紅筆范寫出來。最后嚴(yán)抓孩子的握筆姿勢、書寫坐姿和書寫習(xí)慣，讓孩子在訓(xùn)練

中養(yǎng)成安靜、認(rèn)真的書寫習(xí)慣。通過本學(xué)期的書寫練習(xí)，我能明顯感覺到每個孩子

的書寫技能都進(jìn)步了許多，速度快了，結(jié)構(gòu)規(guī)范了，更有耐心了。

三、反思不足

總結(jié)了這個學(xué)期的教學(xué)工作，孩子們的知識視野拓寬了，我自己也進(jìn)步了，在

欣喜之余，我也反思不足。如：輔差工作沒有做到位，個別差生對部分知識的掌握

不夠牢固；手腦速算孩子非常喜歡，但教授時間比較短，個別孩子還不能靈活運

用（建議第一學(xué)期就開始教）；孩子的書寫時喜歡說話，不夠?qū)Ｐ模瑫鴮懥?xí)慣沒有

真正養(yǎng)成。希望在以后的教學(xué)中能盡量克服這些不足，在總結(jié)經(jīng)驗中改善和提高

自己的教學(xué)水平。

體育學(xué)年總結(jié)「篇二」

一學(xué)年在忙碌學(xué)習(xí)中結(jié)束，在這一學(xué)年中，我積極聽從老師的建議，不偏科，

有時間我就利用時間好好學(xué)習(xí)，極大的提升了自己的成績。

在這一學(xué)年中，我重視H常知識積累，上課前，會把過去學(xué)習(xí)的知識復(fù)習(xí)，為

上課做準(zhǔn)備，同樣也會在課前溫習(xí)知識。學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)方法。因為科學(xué)的學(xué)習(xí)才能

夠用最短的時間，學(xué)好各科知識。我對于自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都有規(guī)劃，除了課堂

上的學(xué)習(xí)，還會給自己安排一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓自己可以減少時間浪費。

因為我擔(dān)任班長的緣故，這一學(xué)年中，負(fù)責(zé)班級的活動，和老師的教學(xué)安排，

因為我們大二沒有了晚芻習(xí)，有什么通知都會發(fā)在群里面，為了保證消息傳達(dá)到每

一個同學(xué)那里，我還需要向每個同學(xué)核實情況。在擔(dān)任班長期間，我負(fù)責(zé)認(rèn)真，上

課時檢查同學(xué)們上課情況，清點上課人數(shù)，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不按時上課，我就會聯(lián)

系導(dǎo)員，并及時做好通知。

我積極參加體育運動，在這學(xué)年中，我報名參加了學(xué)校運動會多個項目。分別

是三千米長跑，跳遠(yuǎn)，和班級接力賽。并在接力賽中取得了是第三名的好成績。平

時也會利用時間積極鍛煉身體，重視身體健康，因為明白想要好好學(xué)習(xí)身體健康才

是基礎(chǔ)。

在這學(xué)期假期中我參加了志愿奉獻(xiàn)活動，到養(yǎng)老院慰問老人，給他們送去一些

關(guān)心幫他們做一些任務(wù)，雖然時間不長，但是也讓我盡到了自己的一份心意，老人

為社會奉獻(xiàn)了一生，在池們年老之際，我們的幫助和關(guān)懷對他們來說非常重要。對

我們來說只是一次簡單的活動，卻能夠幫助老人非常值得。

在宿舍我積極維護(hù)官舍衛(wèi)生，同時每天監(jiān)督同學(xué)們對宿舍衛(wèi)生打掃，帶頭做好

個人衛(wèi)生，我們宿舍也在這一學(xué)年中獲得了優(yōu)秀寢室稱號，得到了學(xué)校表揚，雖然

這只是一些微不足道的小事情，但是我從來不敢忘記，都會盡力做好讓我盡可能完

成工作任務(wù)。

大二也隨著這一學(xué)年結(jié)束而結(jié)束，在這學(xué)年，我的各科成績都不錯，平均分在

九十分以上，雖然取得了好成績但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度一直沒變，每天該學(xué)習(xí)的任務(wù)從

來不會少，經(jīng)常會自己加班加點學(xué)習(xí)，在這學(xué)年我拿下了英語四級，和國家計算機(jī)

二級證書。每天都忙碌這著學(xué)習(xí)，卻也得到了收獲。

能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班干部的責(zé)任，不忘記自己的身份，積極的推動班級學(xué)

習(xí)，我還曾舉行過班級閱讀活動，帶動大家到圖書館一起看書學(xué)習(xí)，極大的提升了

我們班級的成績。對待自己不會囚為取得成績就驕傲，對待網(wǎng)學(xué)永遠(yuǎn)都心平氣和平

等相待。因此也得到了同學(xué)的認(rèn)可，我也即將進(jìn)入大三階段，對于學(xué)習(xí)我不會放

下，會一直努力爭取在大三期間學(xué)有所成。

體育學(xué)年總結(jié)「篇三」

大學(xué)三年了，大三留給我的是美麗的記憶，當(dāng)我捧起記憶的住齦想請你喝時，

卻先醉了自我。告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場成長的蛻變。

大三的課不一樣于大一大二的基礎(chǔ)，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接

與我們未來的工作掛鉤。因為是專業(yè)課所以有點難啃，需要花很多的精力去充實，

溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不扎實，就很難把所以大三的讀書

是苦澀而充實的。雖然理論課成績不是很理想，值得自責(zé)，但自我確實是學(xué)得比較

踏實，也沒什么好說的。

另外值得一提的是學(xué)校為我們專業(yè)配置的實驗課，基本上一些重要的課程都涵

蓋了。這些課程帶給我們的是理論與實踐的結(jié)合，給予我們的是寶貴的“臨床”經(jīng)

驗。個性是為期六周的暑期實踐，帶給我的絕對是質(zhì)的飛躍。當(dāng)然像我們這種做提

取分析的，實驗的過程是繁瑣枯燥的，但是對實驗儀器的嫻熟駕馭，對自我所取得

的勞動成果的肯定，又是欣慰的。與此同時，我們還學(xué)到了一些很實用的實踐經(jīng)

驗，老師對我們?nèi)鐢?shù)家珍地教誨，伙伴們對自我由衷地關(guān)懷，讓我覺得我不是孤軍

奮戰(zhàn)。同時我還和好友申報了“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”項目，并獲得學(xué)院推薦一等獎的戰(zhàn)

績。雖然未在省里的比賽獲獎，但已經(jīng)足夠讓我們成長。

回顧整個讀書過程，能夠用一句話來概括：“一份耕耘，一份收獲?！?/p>

體育學(xué)年總結(jié)「篇四」

鄧莊小學(xué)20xx-20xx學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

一、工作進(jìn)展概況

在聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校11余名教職工的積極努力，我校教育教學(xué)水平有

了明顯提高，同志們認(rèn)真貫徹中央教育部關(guān)于切實減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，帶領(lǐng)

學(xué)生開展了豐富多彩的活動，取得了可喜成績。

二、主要經(jīng)驗體會

（一）德育工作為龍頭

學(xué)校始終把德育工作放在首位，健立健全了德育領(lǐng)導(dǎo)小組及相應(yīng)組織，并及時

有效地開展工作，依靠班主任、學(xué)生會、少先隊等組織對兩綱、兩范及小學(xué)生守則

的實施情況定期進(jìn)行了檢查與評比，并將評比結(jié)果以班為單位，綱入班主任工作目

標(biāo)考核。具體做法如下：

首先，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點，從上學(xué)、上操、上課、課間、午間、放學(xué)幾個方

面制定了小學(xué)生一日常規(guī)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并以學(xué)生會為主，按時查評，為了

方便查評，又從課間操、飯后、課間、自習(xí)、放學(xué)、安全教育、禮儀、宣傳教育活

動、獎勵加分九個方面制定了小學(xué)生紀(jì)律查評標(biāo)準(zhǔn)，從室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、個人

衛(wèi)生三個方面制定了小學(xué)衛(wèi)生查評標(biāo)準(zhǔn)、從班級基礎(chǔ)設(shè)施、常規(guī)工作、班風(fēng)班紀(jì)、

文明禮儀四個方面制定了小學(xué)班級管理細(xì)則。為配合查評打印了相應(yīng)表格，每天抽

出2名教師值班，3名學(xué)生值日，負(fù)責(zé)以上工作的全天檢查，給各班劃出相應(yīng)分?jǐn)?shù)

量化考核，每周一匯總。

其次，學(xué)校還針對學(xué)生管理制定了一系列的管理制度，如：學(xué)生安全管理制

度、學(xué)生集合、衛(wèi)生制度、學(xué)生獎懲條例、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學(xué)生干

部評選條件、學(xué)校、家長聯(lián)系制度。

第三，學(xué)校建起了紅領(lǐng)巾廣播站，每周四廣播，由各班小記者收集上來的好人

好事廣播稿、德育教育演講稿等，收到了良好的效果。

第四，學(xué)校為了對學(xué)生加強愛國主義、集體主義思想教育就如何搞好升旗儀式

做了兩個方面的要求：

1、實行旗手換制，力求形式新穎。

2、國旗下講話聯(lián)系實際，力求生動感人。

（二）教學(xué)工作為中心

1、校長和教師善于聽課、評課

學(xué)校校長和教師都一同確定本學(xué)期聽課的目的計劃。如：過來一學(xué)期我們把聽

課的目的、重點確定為指導(dǎo)和幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)、提高教學(xué)能力、探索培

養(yǎng)青年教師的基本規(guī)律和最佳途徑，總結(jié)研究教學(xué)經(jīng)驗或帶傾向性的問題。無特殊

情況每周二為聽課日，業(yè)務(wù)組負(fù)責(zé)將聽課時間、班級、執(zhí)教者、參加人員和聽課的

具體要求提前一天通知。同時也要求聽課教師，認(rèn)真做好記錄（如：每節(jié)課的教授

內(nèi)容方式，方法和所用時間，教材重點、難點、關(guān)鍵的處理以及講解是否正確、清

楚、引人入勝、教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的情況和學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)主體的狀況、教學(xué)效果

等）。及時、客觀、事實求實地進(jìn)行評課，把評課作為推動學(xué)校教學(xué)改革和強化學(xué)

校教學(xué)管理、提高教師教學(xué)水平和調(diào)動教師教學(xué)積極性的潤滑劑與加油站。

2、向名師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，是教學(xué)工作的核心，優(yōu)化課堂教學(xué)是提高教學(xué)

效益的關(guān)鍵，學(xué)校為了讓教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，靈活運用多

種教學(xué)方法，定期和不定期組織教師觀看教學(xué)錄象，向名師學(xué)習(xí)，并要求教師寫出

聽課心得相互交流。同時，學(xué)校還派出青年教師積極參加市、縣組織的教研活動，

極大的豐富了教師的頭胸，提高了教師的課堂水平，艱辛的努力換來了豐碩的收

獲。

3、學(xué)校緊抓〃3+1〃工程和〃4312〃工程

為促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，我校以〃3+1〃工程為抓手，制定了切實可行的計劃、

方案、措施，認(rèn)真落實，扎實開展，取得了良好的成效。為提高學(xué)生的閱讀水平，

我校深入落實縣教育局提出的〃振興閱讀工程〃指示精神，學(xué)生們自己制作了手抄

報，填寫了〃讀書親情卡〃，扎實開展讀書、背詩活動，陸續(xù)舉辦了師生美文誦讀、

小學(xué)生講故事比賽、古詩文背誦比賽等活動，豐富了學(xué)生的文化知識，提高了學(xué)生

的文化素養(yǎng)，提升了學(xué)校的辦學(xué)品味，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展?！ǜ咝дn堂方面〃我

們真正落實了和校長提出的〃開放課堂”的'新理念，讓學(xué)生們成為學(xué)習(xí)上的主人，

放給學(xué)生，把學(xué)生的主動權(quán)還給學(xué)生，只有放給學(xué)生，才能在短時間內(nèi)激起學(xué)生學(xué)

習(xí)的興趣，只有這樣，才能夠做到真正意義上的高效課堂。我們學(xué)校還開展了對學(xué)

生的養(yǎng)成教育活動，班課上對學(xué)生進(jìn)行主題教育，兩評課上對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)評定，

根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)評出五星級學(xué)生，并張榜公布。這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生們

養(yǎng)成良好習(xí)慣的積極性，對學(xué)生們也起到了激勵的作用。

為促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和提高教師課堂教學(xué)設(shè)計的水平，我校以〃開放課堂教

學(xué)〃為教科研活動主題，積極開展〃三磨〃活動，形成了一套〃備一說一講一研一改〃

的教學(xué)研究模式。教師們同備一節(jié)課，同講一節(jié)課，同改一節(jié)課，在研討的同時，

教師們的自身業(yè)務(wù)水平在不斷地提高。教師們也在不斷不提高自身的理論水平，通

過共同學(xué)習(xí)同一篇文章或一段經(jīng)典的語言，教師們共同探討，來獲取自己認(rèn)同的，

大家可以接受的新教學(xué)理念。

我學(xué)校認(rèn)真落實教育局提出的〃4312〃工程，圍繞著學(xué)生們〃陽光大課間，快樂

每一天〃的目標(biāo)，學(xué)生們都能夠做到自制理子，呼啦圈，為了豐富學(xué)生們得課余生

活，學(xué)校還成立了有關(guān)藝體活動的各種興趣小組，有胡蘆絲隊，二胡隊，呼啦圈隊

等，豐富了學(xué)生們的課間生活。在學(xué)校內(nèi)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，學(xué)校成為學(xué)生

成長的家園、學(xué)習(xí)的樂園。

（三）教研工作為導(dǎo)向

學(xué)校教師這個群體中，每個人的思維方式不同，理想追求不同，工作能力不

同，花忙的敬業(yè)精神，"不求做得很好，只求很好