八年級(jí)上學(xué)期語文開學(xué)檢測(cè)模擬試卷一、積累與運(yùn)用1．閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成下題。在2023年新春之際，紅河州為全國(guó)游客獻(xiàn)上了一份“花式”過年指南。建水縣于1月21日至2月6日，舉辦了迎春文旅創(chuàng)意市集、新春音樂會(huì)、新春晚會(huì)……好戲連臺(tái)。玉皇閣以“老建水的市井煙火”為主題，打造____式新春廟會(huì)；白雀寺以“有聲有色傳非遺”為主題，豐富游客的精神文化生活。建水縣文廟景區(qū)舉行了震憾人心的儒家“三禮”洞經(jīng)音樂表演，建水朱家花園景區(qū)舉辦了省級(jí)非遺項(xiàng)目“建水小調(diào)”現(xiàn)場(chǎng)表演及游客實(shí)踐（jiàn）體驗(yàn)活動(dòng)等。各景區(qū)景點(diǎn)，推出了眾多____的活動(dòng)喜迎游客。元陽縣在哈尼小鎮(zhèn)舉辦了品嘗長(zhǎng)街宴（yàn）、歌舞演出、篝火晚會(huì)等活動(dòng)。同時(shí)在哈尼梯田文化博物館舉辦了哈尼古歌____，在全福莊中寨、多依樹下寨舉辦了民俗體驗(yàn)活初。熱鬧的舞龍、舞獅，藝高人膽大的“踩高蹺（qiāo）”，歡快的煙盒舞、霸王鞭，以及“老翁釣魚”“劃旱船”等傳統(tǒng)民俗好戲在石屏古城輪番上演，讓游客在石屏感受不一樣的“民俗鬧新春”。石屏古城還舉辦了“屏安古城玉兔鬧春”新春文化集市、傳統(tǒng)燈謎競(jìng)猜等活動(dòng)。通過這些春節(jié)活動(dòng)，讓來石屏過年的人們有了年味，更有了家鄉(xiāng)味！除此之外，屏邊縣的“苗族花山節(jié)”，龍泉寨的首屆“花山節(jié)”等活動(dòng)，為新春____了濃厚的節(jié)日氛（fèn）圍。（1）文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A．踐（jiàn） B．宴（yàn） C．蹺（qiāo） D．氛（fèn）（2）文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．有聲有色 B．震憾 C．輪番 D．競(jìng)猜（3）文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．沉浸五彩繽紛展演制造 B．沉迷五彩繽紛展出營(yíng)造C．沉迷精彩紛呈展出制造 D．沉浸精彩紛呈展演營(yíng)造（4）對(duì)文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這些春節(jié)活動(dòng)，讓來石屏過年的人們感受到了年味，更感受到了家鄉(xiāng)味！B．通過這些春節(jié)活動(dòng)，讓來石屏過年的人們感受到了年味，更感受到了家鄉(xiāng)味！C．這些春節(jié)活動(dòng)，讓來石屏過年的人們有了年味，更有了家鄉(xiāng)味！D．因?yàn)檫@些春節(jié)活動(dòng)，讓來石屏過年的人們有了年味，更有了家鄉(xiāng)味！2．關(guān)于下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是（）A．毛澤東，字潤(rùn)之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。B．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中的“河”指“黃河”。C．新聞的基本特征是用事實(shí)說話，有時(shí)也可在敘事過程中插入簡(jiǎn)要的議論。D．《三峽》作者酈道元，字善長(zhǎng)，北宋地理學(xué)家，所撰《水經(jīng)注》是我國(guó)古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值。3．名篇名句默寫。（1）月下飛天鏡，?！抖汕G門送別》（2）《三峽》中引用漁歌表現(xiàn)三峽秋天凄涼，使人感傷的句子是：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，?！保?）《黃鶴樓》中用對(duì)偶描寫登樓所見的寫景名句是：，。（4）王績(jī)?cè)凇兑巴分幸玫涔?，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩(shī)人身處亂世，前途無望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是：，。二、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）學(xué)習(xí)與探究4．我市某中學(xué)準(zhǔn)備開展有關(guān)“誠(chéng)信”的系列活動(dòng)，八年級(jí)將組織以“誠(chéng)信之旅”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求：主題鮮明，使用對(duì)偶句，總字?jǐn)?shù)不少于10字。5．請(qǐng)用一句話概括下面幾則新聞的主要信息。（不超過25字）①大數(shù)據(jù)觀察，網(wǎng)聚青年力量。調(diào)查顯示，有91.9%的青年在網(wǎng)上擁有至少兩個(gè)與工作完全不同的身份，他們活躍在網(wǎng)上，利用閑暇時(shí)間與興趣專長(zhǎng)，分享內(nèi)容、傳遞愛心，不僅豐富自己，也為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)了青年力量。②發(fā)布短視頻，記錄鄉(xiāng)村生活。美麗鄉(xiāng)村游已成為許多年輕人的時(shí)尚，他們走進(jìn)鄉(xiāng)村，用視頻記錄鄉(xiāng)村生活。美景、美食、傳統(tǒng)建筑、刺繡、剪紙、扎染……他們制作出一系列“鄉(xiāng)村美生活”短視頻在網(wǎng)上播放，講述中國(guó)鄉(xiāng)村故事，宣傳傳統(tǒng)文化，傳遞文化自信。③指尖種樹木，運(yùn)動(dòng)捐步數(shù)。位于內(nèi)蒙古西部阿拉善盟的螞蟻森林1號(hào)林，有著129500棵梭梭樹，這是第一批“螞蟻森林”公益應(yīng)用用戶用自己指尖“種”出的。許多年輕人還會(huì)通過微信運(yùn)動(dòng)捐步、QQ公益捐步等，參與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的各類公益項(xiàng)目。④小小點(diǎn)評(píng)員，大大成就感。今年30歲在外企工作的楊冰倩，閑暇之余喜歡在網(wǎng)上積極參與消費(fèi)點(diǎn)評(píng)，這樣花時(shí)間精力又沒有一分錢回報(bào)的事情卻讓她樂在其中：“寫評(píng)論不僅能幫助其他消費(fèi)者，還能促進(jìn)店家改進(jìn)服務(wù)?！敝饕畔ⅲ?。《紅星照耀中國(guó)》名著綜合活動(dòng)。這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！我馬上就知道了他就是A，那個(gè)“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。這時(shí)如何接待我的問題終于決定了?！乙贿吅驼凙話，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇的人物。他個(gè)子清瘦，骨胳小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上不脫孩子氣，又大又深的眼睛寄予熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯，個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)緩慢，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。6．A是（填寫人名），在斯諾的眼中他是“狂熱分子”的原因：。7．下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的敘述不正確的是（）A“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！边@里的“大遷移”指的是紅軍長(zhǎng)征。B這是一部具有新聞報(bào)道性的作品，目的性宣傳明確的稿件，作者采用采訪，，敘述，日記等多種形式，其作品的真實(shí)與及時(shí)是他暢銷不衰的基本因素。C：該書以作者1936年的陜北之行的經(jīng)歷為線索，切實(shí)報(bào)道共產(chǎn)黨人的生活和精神。我們得以窺見紅色中國(guó)的產(chǎn)生，發(fā)展，壯大的原因。D此書充滿激情的政論，忠于客觀事實(shí)，具有“事實(shí)勝于雄辯”的威力。同時(shí)為我們描繪了一個(gè)樂觀，自由，平等，和諧的“紅色之邦”。8．臨寫與鑒賞下圖書法作品的內(nèi)容是首古詩(shī)，請(qǐng)把它完整地抄寫在橫線上，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三、閱讀（共34分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。9．你認(rèn)為“國(guó)破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。。10．賞析“烽火連三月，家書抵萬金?！边@一名句。閱讀下面的文言文，完成下題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，逐至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾《記承天寺夜游》【乙】某①啟：仆②居?xùn)|坡③，作陂④種稻。有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。昨日一牛病幾死，牛醫(yī)不識(shí)其狀，而老妻識(shí)之，曰：“此牛發(fā)豆斑瘡⑤也法當(dāng)以青蒿粥啖之?！庇闷溲远АＮ鹬^仆謫居之后，一向便作村舍翁，老妻猶解接黑牡丹⑥也。言此發(fā)公千里一笑?！K軾《與章子厚》【注釋】①某：指章子厚，蘇軾友人，北宋大臣，博學(xué)善文，當(dāng)時(shí)在京謀官。②仆：對(duì)自己的謙稱。③東坡：位于湖北黃岡赤壁之西。④陂（bēi）：梯田。⑤豆斑瘡：形如豆斑的癤。⑥黑牡丹：牛的戲稱。11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①庭下如積水空明（）②念無與為樂者（）③但少閑人如吾兩人者耳（）④勿謂仆謫居之后（）12．文中劃線處斷句正確的一項(xiàng)是（）A．此牛發(fā)豆斑瘡/也法當(dāng)以青蒿粥啖之B．此牛發(fā)豆斑瘡也/法當(dāng)以青蒿粥啖之C．此牛發(fā)豆斑瘡也法/當(dāng)以青蒿粥啖之D．此牛發(fā)/豆斑瘡也法當(dāng)以青蒿粥啖之13．翻譯文中劃?rùn)M線的句子。①懷民亦未寢，相與步于中庭。②有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。14．讀完【甲】【乙】?jī)晌?，你認(rèn)為蘇軾是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容具體分析。閱讀下面的文章，完成下題。在提升自我的路上①“問題不可能由導(dǎo)致這種問題的思維方式來解決?！边@是愛因斯坦說過的一句話。它告訴我們：?jiǎn)栴}，是由一種特定的、你自己不知道的思維方式導(dǎo)致的；問題只是表象，背后的思維方式才是根本，而這個(gè)思維方式，其實(shí)就是你的認(rèn)知水平。換言之，提升認(rèn)知水平，是____的根本途徑。②提升認(rèn)知水平，首先要增加自己的知識(shí)，學(xué)習(xí)前人的智慧。我們很多時(shí)候的痛苦、焦慮、迷茫、難過，都是因?yàn)槎锰?。人類幾千年來的歷史，你遇到的問題早就被人遇到過也研究過。所以有問題時(shí)及時(shí)借助前人的智慧，才能站在巨人的肩膀上看得更高更遠(yuǎn)，才有可能提高認(rèn)知。③但是借智也有一些技巧。拿看書來說，要讀那些經(jīng)典的書，對(duì)人類文化歷史、對(duì)物質(zhì)世界有一定的了解，再結(jié)合現(xiàn)實(shí)來思考，受益無窮。拿我自己來說，我真正進(jìn)步最大的時(shí)候，往往是我閱讀了經(jīng)典書籍的時(shí)候。④比如我一直希望自己的抗壓能力可以強(qiáng)一點(diǎn)兒，沒想到，是《卡拉馬佐夫兄弟》里的一句話讓我有醍醐灌頂之感。書里，長(zhǎng)老對(duì)前來教堂的女士說：“恐懼是一切作假的后果?！睂?duì)自己說謊，就會(huì)在內(nèi)心美化和提升自己，繼而產(chǎn)生許多不真實(shí)的期待，然后會(huì)害怕那些期待落空，因此有恐懼?？扇绻\(chéng)實(shí)的看待自己現(xiàn)有的能力，知道外在的結(jié)果就是現(xiàn)有自己的能力所能達(dá)到的，那恐懼就會(huì)一掃而空。在一次與客戶談合作時(shí)，我想到這句話后，就不再給自己加上那些“我很厲害”的人設(shè)，也就能更坦然地面對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果。⑤提升認(rèn)知水平，還需要把知識(shí)相互聯(lián)系和組合起來，建立自己的思維模型。巴菲特的黃金搭檔查理·芒格曾這樣建議：“如果你想成為理性的思想者，必須培養(yǎng)出跨越常規(guī)學(xué)科疆域的頭腦。而這需要大量閱讀各學(xué)科中著名學(xué)者的重要著述，了解并熟悉書中介紹的核心理念，能夠了解不同學(xué)科的思維模式并融會(huì)貫通?！雹抻辛嘶A(chǔ)的思維模型以后，就需要刻意練習(xí)自己遇到問題時(shí)的“思維框架”。我們通常遇到問題就想要一個(gè)答案和解釋，但其實(shí)問題的答案不是最重要的，背后解決問題的那個(gè)思維框架才重要。我們可以多與高手聊天，并有意識(shí)地思考他們?cè)捳Z背后的思維框架。用這樣的方式來提升自己的思考能力。⑦提升認(rèn)知水平，必不可少的最后一環(huán)是讓行動(dòng)和知識(shí)同步起來，唯有不斷去行動(dòng)，去做你沒有做過的事情，接受新的挑戰(zhàn)。躬身入局者，方能成事。⑧唯有行動(dòng)才能破局。以前我很在意別人對(duì)我的看法，發(fā)個(gè)朋友圈都很在意別人會(huì)怎么想我。直到有次參加一個(gè)社群活動(dòng)，需要自己建一個(gè)群。一開始私信給人發(fā)邀請(qǐng)語時(shí)我很忐忑，擔(dān)心影響自己在別人心中的形象，“我的朋友們會(huì)怎么看我呀”，但是，當(dāng)一條條信息發(fā)出去后，我才真正意識(shí)到，別人是怎么想我的，全都是“如夢(mèng)幻泡影”啊。⑨王陽明說“一念發(fā)動(dòng)處即是行”，我們要讓自己的念頭不斷動(dòng)起來，在行的過程中把自己的知識(shí)真正落到實(shí)處。從了解知識(shí)，到建立知識(shí)之間的連接、建立思維模型，再到躬身入局去行動(dòng)，提升自我認(rèn)知的過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、連續(xù)不斷、螺旋上升的過程。它沒有某個(gè)到達(dá)頂端的結(jié)果，我們一直都只是在路上。15．閱讀第①段，該段橫線處應(yīng)填的內(nèi)容是：。16．閱讀第②～⑨段，完成下列題目：①文章提出了提升認(rèn)知水平的三種方法，分別是①；②；③。②文章第②～⑨段在論證結(jié)構(gòu)上，屬于。17．分析文章第④段在文中的作用。閱讀下面的文章，完成下題。哥哥的妹妹崔立①妹妹有一個(gè)哥哥。妹妹從來沒見過哥哥。妹妹只在母親的說話中，知道自己有這么一個(gè)哥哥。②母親說，你哥哥，高高的個(gè)兒，可帥氣了。③母親說，你哥哥，學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，每次考試，都是一百分。④母親說，你哥哥，從小就特別懂事，經(jīng)常幫我干活，可勤快了!⑤母親的話兒，說得11歲的妹妹一愣一愣的。⑥中午，坐在飯桌前的妹妹，看著手上的碗兒，還有母親面前的碗兒。妹妹用響亮的聲音，說，媽媽，令天我來洗碗吧。母親說，好啊，好啊。你真像你哥哥一樣懂事呢！母親臉上笑著，笑得額頭上都是皺紋。⑦妹妹說，媽媽，那我的哥哥——他去哪兒了呢，我怎么從沒看見過他呢？③母親說，哦，你哥哥出差去了，他，他很快呀就要回來的，對(duì)，早上你記得嗎？電話鈴響過，他還給我打電話呢，他在電話里說呀，媽媽，你要好好的，我在外地呀，我很快就要回來了，幫我。幫我也向妹妹問個(gè)好……⑨妹妹楞了半晌，早上她可一直在客廳呢。電話根本就沒有響過啊，妹妹看著母親，母親的臉上都是快樂。⑩妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黃伯。妹妹說，黃伯，你知道我哥哥嗎？黃伯說、當(dāng)然——說，你哥哥呀，是個(gè)好小伙。有一次呀，我搬個(gè)液化氣罐，從自行車上拿下來，往房間里搬，但在卸下來的時(shí)候，我一個(gè)人沒辦法弄。你哥哥看到了，從老遠(yuǎn)的地方跑過來，還喊著，黃伯，等等，我來………你哥哥到了后，幫我扶住了自行車，讓我可以把液化氣罐拿下來，我和你哥哥說謝謝，你哥哥笑笑說，不用客氣的。妹妹說，黃伯，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？黃伯愣了愣，說：“呀，這我不知道啊?！泵妹眠€碰到了周阿姨。妹妹說，阿姨，你知道我哥哥嗎？周阿姨說，當(dāng)然——阿姨說，你哥哥啊，真的挺不錯(cuò)的，有一個(gè)大夏天，連空氣都是燙的。我有一份文件忘在了單位，但我又要照顧家里的孩子。我和你哥哥說了。你哥哥說，沒問題，我去拿。過了一會(huì)兒，你哥哥回來了，滿頭大汗。我和你哥哥說謝謝。你哥哥笑笑說，不用客氣的。妹妹說：阿姨，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？周阿姨愣了愣，說：“呀，這我不知道啊?！泵妹糜峙龅搅藙⑵?。妹妹說，阿婆，你知道我哥哥嗎？劉阿婆說，當(dāng)然——?jiǎng)⑵耪f，你哥哥呀，我是看著他長(zhǎng)大的，你哥哥看我買菜不方便，經(jīng)常上門來。說，阿婆，你要買菜嗎？我可以幫你去買的。你哥哥幫我買了好多次菜，買的萊兒，既便宜又好。我還問你哥哥，你是不是往里貼錢了？你哥哥說，哪有呀，阿婆。你哥哥呀、肯定是往里貼錢了，他還真以為我是老糊涂了呀！妹妹說，阿婆，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？劉阿婆猶豫了一下，說：“呀，這我不知道啊?！泵妹没氐轿堇飼r(shí)，母親躺在沙發(fā)上，正在睡午覺。母親睡得很香。妹妹躡手躡腳地進(jìn)了屋，又進(jìn)了哥哥的房間。房間里，有一個(gè)大箱子，母親說過，這是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天，妹妹終于忍不住打開了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的許多東西，也翻到了幾張發(fā)黃的報(bào)紙。其中一張，是一場(chǎng)大火的報(bào)道，有消防兵在大火中不幸遇難，有一張帥帥的年輕的消防兵的臉……還有一張，是失去消防兵兒子的母親，又生下了一個(gè)可愛女兒的報(bào)道，有一張母親抱著嬰兒的照片……妹妹輕輕地合上了箱子，揉了揉濕濕的眼睛。妹妹終于知道，自己為什么叫思思了！18．下列對(duì)小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說以“妹妹”探尋“哥哥”“出差”真相為線索組織材料，思路清晰，構(gòu)思巧妙。B．第⑥段“母親”的“笑”，含有對(duì)女兒行為的肯定，也有因女兒像兒子一樣懂事的欣慰。C．“妹妹”名叫“思思”，表現(xiàn)了母親對(duì)英雄兒子的思念，也寄托了作者對(duì)英雄的景仰。D．作者采用冷靜的敘述方式，不著個(gè)人情感，在刻畫“哥哥”時(shí)采用了正面描寫的方法。19．結(jié)合小說內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“哥哥”的形象。20．“呀，這我不知道啊”這句話在小說中出現(xiàn)了三次，有什么作用？21．第21段在小說中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、作文（40分）22．請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：美食的滋味，旅行的滋味；友誼的滋味，親情的溢味；失敗的滋味，成功的滋味；堅(jiān)持的滋味，放棄的滋味……只要我們用心品味，生活中的一切都各有其獨(dú)特的滋味。請(qǐng)以《獨(dú)特的滋味》為題，寫一篇600字左右的文章。題目二：《我的▲之旅》要求：①若選題目二，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。③不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

答案1．【答案】（1）D（2）B（3）D（4）A2．【答案】D3．【答案】（1）云生結(jié)海樓（2）猿鳴三聲淚沾裳（3）晴川歷歷漢陽樹；芳草萋萋鸚鵡洲（4）相顧無相識(shí)；長(zhǎng)歌懷采薇【答案】4．示例：與誠(chéng)信相伴，和美德同行；攜誠(chéng)信上路，帶素養(yǎng)回家；凝聚誠(chéng)信力量，培育時(shí)代新風(fēng)；踐行誠(chéng)信美德，爭(zhēng)做時(shí)代新人；誠(chéng)實(shí)守信傳美德，虛心好學(xué)樹新風(fēng)。5．91.9%的青年活躍在網(wǎng)上，通過各種形式為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量?！敬鸢浮?．周恩來；原因是：背棄古代中國(guó)的基本哲學(xué)、中庸和面子哲學(xué)；無可比擬的吃苦耐勞的精神；；無私忠于一種思想；從不承認(rèn)失敗的不屈不撓的精神。（任答一點(diǎn)即可）7．B8．【答案】少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！敬鸢浮?．“破”字用得好。一個(gè)“破”字，寫出了國(guó)都淪陷，城池殘破的景象，使人觸目驚心。例②：“深”字用得好。一個(gè)“深”字，寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。10．他用”連三