《各種各樣的天氣》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠區(qū)分陰、晴、雨、雪、風(fēng)等不同的天氣。知道不同的天氣對動物、植物和人有不同的影響。課前學(xué)習(xí)任務(wù)觀察不同的天氣，思考不同的天氣有哪些特征，以及天氣對動物、植物、人有什么影響。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】今天天氣怎么樣？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】在方框中填上“陰”“晴”“雨”“雪”【學(xué)習(xí)任務(wù)三】準(zhǔn)備下節(jié)課的材料，白紙、剪刀、膠水、鉛筆、尺子教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念目標(biāo)：1.天氣現(xiàn)象有陰、晴、雨、雪、風(fēng)等。2.降水、光照、風(fēng)等天氣要素會影響農(nóng)業(yè)灌溉、風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電等在內(nèi)的人們的生產(chǎn)生活?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1.能用自己的語言來描述陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象的區(qū)別。2.會描述天氣變化對動植物和人類生活的影響。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.對探究天氣現(xiàn)象帶來的影響感興趣。2.愿意傾聽、樂于表達(dá)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：懂得天氣的變化對人類的影響既有有利的一面，也有不利的一面。體會到只有掌握天氣變化的規(guī)律，才能趨利避害，更好地為人類服務(wù)。教學(xué)重點：區(qū)分不同的天氣以及不同天氣對于人類生活的影響。教學(xué)難點：要從有利和不利的兩方面描述天氣變化對動植物和人類生活的影響。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動聚焦談話：在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們知道了每天看到的月相是不一樣的，而且月相是逐漸變化的。在我們的地球家園還有一些與我們息息相關(guān)的自然現(xiàn)象，比如說天氣。天氣會影響和改變我們的家園，你都知道哪些天氣變化呢？預(yù)設(shè)：晴天、陰天、下雨、下雪、刮風(fēng)。探索提問：今天的天氣怎么樣？預(yù)設(shè)：晴天、陰天追問：那我們到底該怎么區(qū)分不同的天氣呢？教師：認(rèn)真觀察，想一想圖片中出現(xiàn)的是什么天氣？預(yù)設(shè)：這是晴天、陰天、雨天、雪天、刮風(fēng)教師：這么多種不同的天氣我們該如何區(qū)分呢？我們先來看看圖1和圖2，一個是晴天，一個是陰天，請你仔細(xì)觀察這兩張圖片，你發(fā)現(xiàn)怎么區(qū)分這兩種天氣了嗎？預(yù)設(shè)：晴天時萬里無云，而陰天時烏云密布。所以區(qū)分晴天還是陰天主要看的是天空中的云量。講述：其實晴天不一定是萬里無云的，如果在天空中看到少量的云，也是晴天。教師：圖2和圖3一個是陰天，一個是雨天。我們該怎么區(qū)分呢？預(yù)設(shè)：陰天時烏云密布，雨天時會落下雨水，所以區(qū)分陰天還是雨天主要看的是天空中（單擊）是否有降水。教師：圖3和圖4一個是雨天，一個是雪天。我們又該如何區(qū)分呢？預(yù)設(shè)：雨天是從空中落下雨水，而雪天是從空中飄落雪花。教師：同學(xué)們，通過我們剛才的對比觀察，你知道該怎樣判斷今天的天氣了嗎？把你觀察到的天氣記錄在你的學(xué)習(xí)任務(wù)單上。教師：我們已經(jīng)認(rèn)識了幾種生活中常見的天氣，請你拿出學(xué)習(xí)任務(wù)單，觀察這幾幅圖，并在每幅圖左下角的方框中分別填上“陰”“晴”“雨”“雪”。學(xué)生填寫學(xué)習(xí)任務(wù)單教師：區(qū)分陰天和雨天教師：我們剛才已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何區(qū)分陰天和雨天，你還記得嗎？區(qū)分陰天和雨天要看天空中是否有雨水落下。哪張照片能看出有雨水落下呢？這幅圖中有人打著雨傘，地面濕漉漉的，說明有雨水落下，所以我們判斷這是雨天；而這幅圖中天空陰暗，雖然地面有積水，但是并沒有雨滴形成的波紋，說明這時并沒有雨水落下，因此我們判斷這是陰天。研討教師：我們已經(jīng)知道了可以根據(jù)天氣的不同特征來區(qū)分不同的天氣，想一想，天氣對我們的生活有什么影響呢？學(xué)生1：我認(rèn)為下雨時植物可以喝飽水，就可以更好的生長。學(xué)生2：我知道下大雨的話會導(dǎo)致車輛被淹沒，自己居住的小區(qū)就發(fā)生過這種情況，好多車都壞了不能開了。學(xué)生3：我知道晴天會導(dǎo)致土地干旱，我在電視里看見過土地干的都裂口子了，這樣的話植物就沒法生長了，因為植物的生長需要水。教師：剛才同學(xué)們說到了三種現(xiàn)象，一個是干涸的土地，一個是得到雨水滋潤的植物，一個是大雨把車輛淹沒了,想一想，這三種現(xiàn)象都與哪種天氣有關(guān)啊？對，就是雨天，沒有雨水會導(dǎo)致土地的干涸，雨水適量可以滋潤萬物，雨量太大就會影響到我們的生活。看來雨天既會帶來好的影響也會帶來不好的影響。提問你還知道哪些天氣會對植物、動物或者人產(chǎn)生好的影響和不好的影響嗎？學(xué)生1：土地的干涸不僅因為長期雨水少，還因為長期的晴天，陽光過于充足，土壤中的水分都蒸發(fā)了。但晴天可以讓我們利用太陽能來發(fā)電，供給我們的生活所需。學(xué)生2：我知道刮風(fēng)的天氣可以幫助植物傳播種子，我還知道可以用風(fēng)來發(fā)電，信天翁在有風(fēng)的時候才能逆風(fēng)滑翔，無風(fēng)的時候它笨重的身體難以升空。但是風(fēng)會帶來沙塵暴，如果風(fēng)太大了還會毀壞房屋、折斷樹枝、吹落鳥巢。學(xué)生3：下雪時我們可以滑雪，堆雪人打雪仗，我就會特別開心。但是下雪時道路濕滑很容易發(fā)生交通事故。教師：看來，天氣對動物、植物還有人類都有不同的影響，有好的影響也有不好的影響。視頻——天氣對動植物的影響課后練習(xí)選擇：1.下圖中表現(xiàn)的是什么天氣？（