2018年市中考英語模擬試題與解析一、試題整體概述2018年市中考英語模擬試題嚴格遵循《義務教育英語課程標準》（2011版）及當年中考說明的要求，以"基礎為本、能力導向、貼近生活"為命題原則，全面考查學生的語言知識運用能力與核心素養(yǎng)。試題題型保持穩(wěn)定，分為聽力理解、單項選擇、完形填空、閱讀理解、詞匯運用、書面表達六大模塊，分值分布合理（聽力約占15%，單項選擇約10%，完形填空約15%，閱讀理解約30%，詞匯運用約10%，書面表達約20%）。從內容上看，試題話題涵蓋校園生活、環(huán)保、科技、人際關系、文化習俗等學生熟悉的領域，符合青少年的認知水平與生活經驗；從能力考查上，強調"語言運用"的核心目標——聽力側重場景理解與信息捕捉，閱讀注重邏輯推理與主旨概括，書面表達則考查觀點組織與語言輸出的準確性。整體難度適中，既覆蓋基礎知識點（如語法、詞匯），又突出對高階思維能力（如推理、判斷、創(chuàng)新）的考查，對當年中考具有較強的導向性。二、分題型深度解析（一）聽力理解：場景真實化，考查綜合感知能力題型特點：分為短對話（5-7題）、長對話（3-5題）、獨白（3-4題）三大類，考查細節(jié)理解（時間、地點、人物、事件）、推理判斷（意圖、態(tài)度、關系）、主旨大意（對話/獨白主題）三大能力。對話場景均來自學生日常生活（如學校、圖書館、醫(yī)院、商店），語言簡潔自然，符合口語表達習慣。例題解析：短對話：男士說："Ineedtoreturnthisbooktothelibrary,butit'salready5:30.Isthelibrarystillopen?"女士回答："Yes,itclosesat6:00onweekdays."問題："Whattimeisitnow?"答案：5:30（細節(jié)理解）。解析：通過男士的話"it'salready5:30"直接獲取時間信息，易錯點在于混淆"現在時間"與"關門時間"。答案：Classmates/Friends（推理判斷）。解析：通過"party"這一社交場景及對話的隨意性，可推斷兩人為同學或朋友。備考提示：聽力訓練需"常態(tài)化"——每天聽15-20分鐘真題或模擬題，重點關注數字、連詞（but/so/because）、語氣詞（oh/well）等關鍵信息；聽前快速瀏覽選項，預測問題方向（如時間、地點），提升捕捉信息的針對性。（二）單項選擇：基礎語境化，強調靈活運用考查重點：覆蓋語法（時態(tài)、語態(tài)、定語從句、狀語從句）、詞匯（詞義辨析、固定搭配）、情景交際（道歉、感謝、邀請）三大板塊，其中"語境化"是核心——不再單純考查語法規(guī)則，而是將知識點融入具體場景，要求學生結合上下文選擇正確答案。例題解析：語法題："—HaveyoueverbeentoBeijing?—Yes,I______therelastsummer."選項：A.goB.wentC.havegoneD.willgo答案：B（一般過去時）。解析："lastsummer"是一般過去時的標志詞，強調過去的動作，易錯點在于混淆"現在完成時"（havegone）與"一般過去時"（went）。情景交際題："—I'msorryIbrokeyourcup.—______."答案：A（原諒對方）。解析：情景交際中，"It'sOK"表示"沒關系"，符合道歉場景的回應；易錯點在于混淆"感謝"（B/D）與"原諒"（A）的表達。備考提示：梳理語法體系（如時態(tài)、從句），建立"規(guī)則+語境"的思維模式；整理錯題本，重點攻克"易混淆知識點"（如"beusedtodoing"vs"usedtodo"）；多做"情景交際"題，熟悉日常對話的固定表達。（三）完形填空：語篇邏輯化，考查上下文理解題型特點：以記敘文（占比約70%）或說明文（占比約30%）為主，文章長度約____詞，考查邏輯推理（因果、轉折、遞進）、詞義辨析（動詞、形容詞、副詞）、固定搭配（動詞短語、介詞短語）三大能力。題目設置遵循"由易到難"的規(guī)律，前5題多為細節(jié)題，后5題需結合上下文推理。例題解析：原文："Lisawasvery______whenshegotthebirthdaypresentfromherfather.Sheopeneditquicklyandfoundabeautifuldollinside."選項：A.happyB.sadC.angryD.tired答案：A（形容詞辨析）。解析：通過"birthdaypresent"（生日禮物）、"openeditquickly"（快速打開）等上下文信息，可推斷Lisa的情緒是"高興"，易錯點在于忽略語境提示而選擇其他形容詞。解題技巧：1.通讀全文：快速瀏覽文章，了解大意（如人物、事件、情感），不要急于選答案；2.逐句分析：結合上下文（如前一句的動作、后一句的結果）選擇答案，重點關注連詞（but/so/because）的邏輯提示；3.復查驗證：做完后再讀一遍文章，確保邏輯連貫、語義通順。（四）閱讀理解：體裁多樣化，考查思維深度體裁分布：記敘文（故事、人物傳記，占比約40%）、說明文（科普、文化，占比約30%）、議論文（觀點、建議，占比約30%）?？疾橹攸c：細節(jié)理解（who/what/when/where/why）、推理判斷（作者意圖、文章出處、隱含意義）、主旨大意（標題、中心思想）、詞義猜測（通過上下文猜生詞）。例題解析：細節(jié)理解題（說明文）："Accordingtothepassage,whatcanwedotosavewater?①Takeshortershowers.②Waterplantsatnoon.③Fixleakytaps.④Useabuckettowashcars."答案：①③④（定位原文找對應信息）。解析：原文提到"Takeshortershowers""Fixleakytaps""Useabucketinsteadofahosetowashcars"，而"Waterplantsatnoon"會導致水分蒸發(fā)過快，不符合"savewater"的要求。選項：A.asciencebookB.anewspaperC.anovelD.atravelguide答案：C（文章出處）。解析：記敘文講述了一個"男孩救落水女孩"的故事，情節(jié)完整、有情感沖突，符合小說的特點；易錯點在于混淆"新聞"（B）與"小說"（C）的文體特征。備考提示：限時訓練：每天做1-2篇閱讀理解，控制時間（每篇約5-7分鐘）；定位技巧：用問題中的關鍵詞（如人名、地名、數字）在原文中找對應段落，避免通讀全文；猜詞技巧：通過上下文語境（如同義詞、反義詞、定語從句）或構詞法（如前綴un-、后綴-ness）猜測生詞含義，不要依賴字典。（五）詞匯運用：形式靈活化，考查詞匯掌握題型特點：分為單詞拼寫（根據首字母或漢語提示寫單詞）、詞性轉換（名詞→形容詞、動詞→名詞）、固定搭配（動詞短語、介詞短語）三大類，要求學生結合句子結構與語境填寫正確的單詞形式。例題解析：單詞拼寫："Pleasekeep______（安靜的）inthelibrary."（漢語提示）答案：quiet（形容詞）。解析："keepquiet"是固定搭配，意為"保持安靜"，易錯點在于拼寫錯誤（如寫成"quieit"）。詞性轉換："The______（happy）onherfaceshowsshegotgoodgrades."（名詞）答案：happiness（名詞）。解析：定冠詞"the"后接名詞，"happy"的名詞形式是"happiness"，易錯點在于未進行詞性轉換（如寫成"happy"）。備考提示：背單詞：用"語境記憶法"（如在句子中背單詞），避免死記硬背；練拼寫：每天寫10-15個單詞，重點關注"易混淆詞"（如"beautiful"vs"beautifull"）；記搭配：積累常用固定短語（如"makeprogress""lookforwardto"），并在句子中運用。（六）書面表達：話題生活化，考查表達能力話題類型：以記敘文（如"一次難忘的經歷"）或議論文（如"是否應該允許學生帶手機到校"）為主，貼近學生生活，要求學生表達真實情感或觀點。寫作要求：內容完整（覆蓋所有要點）、結構清晰（開頭→中間→結尾）、語言準確（無語法錯誤）、邏輯連貫（用連接詞銜接）。2018年模擬題示例：題目："環(huán)境保護是我們每個人的責任。請你以'HowtoProtecttheEnvironment'為題，寫一篇英語短文，提出幾點建議。"寫作結構：開頭：引出話題（Environmentalprotectioniseveryone'sduty.）；中間：分點提建議（First,savewaterandelectricity.Second,sortgarbage.Third,usepublictransport.）；結尾：總結呼吁（Let'stakeactiontoprotectourplanet.）。寫作技巧：1.列提綱：先確定文章結構，避免跑題；2.用連接詞：如"firstly/secondly/finally""what'smore""inaddition"，使文章邏輯清晰；3.用簡單句：避免復雜句（如定語從句），減少語法錯誤；4.練范文：模仿中考滿分作文，學習"高級句型"（如"Itisimportanttodo...""Notonly...butalso..."）。三、備考策略與建議（一）聽力：培養(yǎng)語感，聚焦關鍵每天聽15-20分鐘真題或模擬題，熟悉中考語速與題型；聽前快速瀏覽選項，預測問題（如時間、地點）；重點關注數字、連詞、語氣詞，如"but""so""oh"等。（二）單項選擇：梳理體系，積累錯題整理語法框架（時態(tài)、語態(tài)、從句），建立"規(guī)則+語境"的思維；做錯題本，定期復習"易混淆知識點"（如"havebeento"vs"havegoneto"）；結合語境選答案，不要死記語法。（三）完形填空：練邏輯，記搭配先通讀全文，了解大意；結合上下文（如連詞、動作）選答案；積累固定短語（如"takecareof""giveup"）。（四）閱讀理解：提速度，學技巧限時訓練（每篇5-7分鐘），提高閱讀速度；用"關鍵詞定位法"找答案，避免通讀全文；猜生詞用"上下文語境"或"構詞法"。（五）詞匯運用：多背多寫，結合語境用"語境記憶法"背單詞（如在句子中背）；每天寫10-15個單詞，避免拼寫錯誤；記固定搭配（如"makeprogress""lookforwardto"）。（六）書面表達：多練多改