2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)：詩詞朗誦）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的題目，仔細(xì)思考后作答，注意書寫規(guī)范和卷面整潔。這部分內(nèi)容主要考察你對(duì)小學(xué)階段語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，也是咱們語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)哦！作答時(shí)要用心，就像平時(shí)課堂上認(rèn)真聽講一樣，爭(zhēng)取把每一題都答對(duì)。1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的句子，在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最符合題目要求的一項(xiàng)，并將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（1）下列加點(diǎn)詞語注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.騷（sāo）客yīn（yīn）yīnyín（yín）搖曳（yè）B.澎湃（pài）飄渺（miǎo）鮮（xiān）為人知?dú)鈩?shì)磅礴（páng）C.奔（bēn）騰氣氛（fēn）不可告（gào）人精神抖擻（sǒu）D.霎（shà）那舞（wǔ）動(dòng)惟妙惟（wéi）肖翩翩（piān）起舞（2）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次詩詞朗誦比賽，使我深深地感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。B.老師親切的話語像溫暖的陽光照進(jìn)我的心里，讓我激動(dòng)得流下了眼淚。C.為了提高同學(xué)們的朗讀水平，學(xué)校組織了豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。D.我們不能隨意浪費(fèi)地球上的水資源，否則將會(huì)面臨嚴(yán)重的后果。（3）下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.看到同學(xué)們?cè)谠娫~朗誦比賽中表現(xiàn)出色，老師露出了欣慰的笑容。B.他做事總是馬馬虎虎，做事從不一絲不茍，常常鬧出笑話。C.這幅山水畫色彩搭配合理，構(gòu)圖錯(cuò)落有致，真是巧奪天工。D.面對(duì)困難，我們應(yīng)該知難而上，而不是畏首畏尾。（4）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，那是歲月留下的痕跡。B.小明在課堂上積極發(fā)言，他的發(fā)言引起了同學(xué)們的哄堂大笑。C.這本書的封面設(shè)計(jì)精美，色彩搭配合理，讓人賞心悅目。D.她的舞姿輕盈優(yōu)美，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。（5）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.桂花飄香，秋意漸濃，公園里的景色美不勝收。B.小華在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是知難而退，不敢嘗試新的方法。C.這幅畫的色彩搭配和諧，讓人感到心曠神怡。D.他的演講聲情并茂，富有感染力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。（6）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.看到同學(xué)們?cè)谠娫~朗誦比賽中表現(xiàn)出色，老師露出了欣慰的笑容。B.他做事總是馬馬虎虎，做事從不一絲不茍，常常鬧出笑話。C.這幅山水畫色彩搭配合理，構(gòu)圖錯(cuò)落有致，真是巧奪天工。D.面對(duì)困難，我們應(yīng)該知難而上，而不是畏首畏尾。（7）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，那是歲月留下的痕跡。B.小明在課堂上積極發(fā)言，他的發(fā)言引起了同學(xué)們的哄堂大笑。C.這本書的封面設(shè)計(jì)精美，色彩搭配合理，讓人賞心悅目。D.她的舞姿輕盈優(yōu)美，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。（8）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.桂花飄香，秋意漸濃，公園里的景色美不勝收。B.小華在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是知難而退，不敢嘗試新的方法。C.這幅畫的色彩搭配和諧，讓人感到心曠神怡。D.他的演講聲情并茂，富有感染力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。（9）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.看到同學(xué)們?cè)谠娫~朗誦比賽中表現(xiàn)出色，老師露出了欣慰的笑容。B.他做事總是馬馬虎虎，做事從不一絲不茍，常常鬧出笑話。C.這幅山水畫色彩搭配合理，構(gòu)圖錯(cuò)落有致，真是巧奪天工。D.面對(duì)困難，我們應(yīng)該知難而上，而不是畏首畏尾。（10）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，那是歲月留下的痕跡。B.小明在課堂上積極發(fā)言，他的發(fā)言引起了同學(xué)們的哄堂大笑。C.這本書的封面設(shè)計(jì)精美，色彩搭配合理，讓人賞心悅目。D.她的舞姿輕盈優(yōu)美，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。2.填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的句子，根據(jù)題目要求，在橫線上填寫正確的答案。（1）默寫《靜夜思》的前兩句：_________________，_________________。（2）《江南可采蓮，蓮葉何田田》出自唐代詩人__________的《__________》。（3）杜甫的《春望》中，“__________，__________”表達(dá)了詩人對(duì)家人的思念之情。（4）《九月九日憶山東兄弟》中，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩人______________之情。（5）李白在《望廬山瀑布》中寫道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，_________________?！?.判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的句子，判斷下列說法的正誤，正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”，錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“×”。（1）《論語》是儒家經(jīng)典著作，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（______）（2）李白的《靜夜思》和杜甫的《春望》都是唐代著名的邊塞詩。（______）（3）《江南可采蓮，蓮葉何田田》出自南朝民歌《樂府詩集》。（______）（4）《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維創(chuàng)作的。（______）（5）李白在《望廬山瀑布》中寫道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保╛_____）4.簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的句子，根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問題。（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹《靜夜思》的作者李白，并說明他的詩歌風(fēng)格。（2）請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹《春望》的作者杜甫，并說明他的詩歌風(fēng)格。（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹《江南可采蓮，蓮葉何田田》的作者，并說明這首詩的風(fēng)格。（4）請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹《九月九日憶山東兄弟》的作者王維，并說明他的詩歌風(fēng)格。（5）請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹《望廬山瀑布》的作者李白，并說明他的詩歌風(fēng)格。5.論述題（本大題共1小題，共10分）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中詩詞朗誦的理解和認(rèn)識(shí)。二、閱讀理解與表達(dá)要求：請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的文章，仔細(xì)思考后作答，注意書寫規(guī)范和卷面整潔。這部分內(nèi)容主要考察你對(duì)文章內(nèi)容的理解能力，以及你的語言表達(dá)能力，也是咱們語文學(xué)習(xí)的重要部分哦！作答時(shí)要用心，就像平時(shí)課堂上認(rèn)真聽講一樣，爭(zhēng)取把每一題都答對(duì)。閱讀下面的文章，完成第6～10題。雨中的江南江南的雨，總是那么纏綿，那么細(xì)膩，就像一首朦朧的詩。走在江南的小巷里，聽著雨滴敲打在青石板路上的聲音，看著雨水在石板上濺起一朵朵水花，心里不禁涌起一股莫名的感動(dòng)。江南的雨，不僅滋潤(rùn)了這片土地，也滋潤(rùn)了人們的心田。雨中的江南，是美麗的。你看，那雨中的小橋，就像一位美麗的少女，在雨中輕輕搖曳，顯得那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。雨中的柳樹，就像一位婀娜多姿的少女，在雨中輕輕搖曳，顯得那么柔美，那么動(dòng)人。雨中的花朵，就像一位美麗的少女，在雨中輕輕搖曳，顯得那么嬌艷，那么動(dòng)人。雨中的江南，是寧靜的。你看，那雨中的小巷，就像一位安靜的老人，在雨中靜靜地坐著，顯得那么祥和，那么安詳。雨中的河流，就像一位慈祥的母親，在雨中靜靜地流淌，顯得那么溫柔，那么和煦。雨中的田野，就像一位勤勞的農(nóng)民，在雨中靜靜地耕作，顯得那么辛勤，那么忙碌。雨中的江南，是充滿詩意的。你看，那雨中的小橋，就像一首朦朧的詩，在雨中輕輕吟唱，顯得那么優(yōu)美，那么動(dòng)人。雨中的柳樹，就像一首優(yōu)美的詩，在雨中輕輕吟唱，顯得那么柔美，那么動(dòng)人。雨中的花朵，就像一首美麗的詩，在雨中輕輕吟唱，顯得那么嬌艷，那么動(dòng)人。雨中的江南，是充滿生機(jī)的。你看，那雨中的小橋，就像一位充滿活力的少年，在雨中輕輕奔跑，顯得那么活潑，那么靈動(dòng)。雨中的柳樹，就像一位充滿活力的少年，在雨中輕輕奔跑，顯得那么柔美，那么動(dòng)人。雨中的花朵，就像一位充滿活力的少年，在雨中輕輕奔跑，顯得那么嬌艷，那么動(dòng)人。雨中的江南，是美麗的，是寧靜的，是充滿詩意的，是充滿生機(jī)的。我愛雨中的江南，愛它的美麗，愛它的寧靜，愛它的詩意，愛它的生機(jī)。6.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。7.請(qǐng)你找出文章中描寫江南雨景的句子，并說明這些句子表達(dá)了作者怎樣的情感。8.請(qǐng)你找出文章中描寫江南雨中景物的句子，并說明這些句子表達(dá)了作者怎樣的情感。9.請(qǐng)你找出文章中描寫江南雨中小巷、河流、田野的句子，并說明這些句子表達(dá)了作者怎樣的情感。10.請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)江南雨景的理解和認(rèn)識(shí)。三、語言表達(dá)與運(yùn)用要求：請(qǐng)你根據(jù)題目要求，認(rèn)真思考后作答，注意書寫規(guī)范和卷面整潔。這部分內(nèi)容主要考察你的語言表達(dá)能力，也是咱們語文學(xué)習(xí)的重要部分哦！作答時(shí)要用心，就像平時(shí)課堂上認(rèn)真練習(xí)一樣，爭(zhēng)取把每一題都答得又好又美。1.演講稿寫作（本大題共1小題，共15分）學(xué)校即將舉行一場(chǎng)以“我心中的詩仙李白”為主題的詩詞朗誦比賽，請(qǐng)你以參賽選手的身份，寫一篇3分鐘左右的演講稿，介紹你心目中的李白，并說明你選擇朗誦他的哪首詩，為什么選擇這首詩。2.應(yīng)用文寫作（本大題共1小題，共10分）假設(shè)你是某小學(xué)五年級(jí)（3）班的學(xué)生，請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份，給即將參加詩詞朗誦比賽的同學(xué)們寫一張通知，內(nèi)容要包括比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、比賽要求等。3.仿寫句子（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的句子，根據(jù)例句的句式和內(nèi)容，仿寫句子。（1）例句：雨中的江南，是美麗的。江南的雨，滋潤(rùn)了這片土地，也滋潤(rùn)了人們的心田。仿寫：雨中的江南，是寧靜的。江南的雨，_________________，_________________。（2）例句：雨中的江南，是寧靜的。江南的小巷，就像一位安靜的老人，在雨中靜靜地坐著，顯得那么祥和，那么安詳。仿寫：雨中的江南，是充滿詩意的。江南的雨，_________________，_________________。（3）例句：雨中的江南，是充滿詩意的。江南的小橋，就像一首朦朧的詩，在雨中輕輕吟唱，顯得那么優(yōu)美，那么動(dòng)人。仿寫：雨中的江南，是充滿生機(jī)的。江南的田野，_________________，_________________。（4）例句：雨中的江南，是充滿生機(jī)的。江南的河流，就像一位慈祥的母親，在雨中靜靜地流淌，顯得那么溫柔，那么和煦。仿寫：雨中的江南，是美麗的。江南的花朵，_________________，_________________。（5）例句：雨中的江南，是美麗的。江南的柳樹，就像一位婀娜多姿的少女，在雨中輕輕搖曳，顯得那么柔美，那么動(dòng)人。仿寫：雨中的江南，是寧靜的。江南的柳樹，_________________，_________________。4.病句修改（本大題共5小題，每小題2分，共10分）下面每道題中都有兩句句子，其中有一句有語病，請(qǐng)你找出有語病的句子，并在括號(hào)里打“×”，然后在橫線上修改病句。（1）通過這次詩詞朗誦比賽，使我深深地感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。修改：_________________，_________________。（2）看到同學(xué)們?cè)谠娫~朗誦比賽中表現(xiàn)出色，老師露出了欣慰的笑容。修改：_________________，_________________。（3）為了提高同學(xué)們的朗讀水平，學(xué)校組織了豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。修改：_________________，_________________。（4）我們不能隨意浪費(fèi)地球上的水資源，否則將會(huì)面臨嚴(yán)重的后果。修改：_________________，_________________。（5）他的演講聲情并茂，富有感染力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。修改：_________________，_________________。5.積累運(yùn)用（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請(qǐng)你根據(jù)題目要求，在橫線上填寫正確的答案。（1）請(qǐng)寫出含有“靜”字的兩個(gè)成語：_________________、_________________。（2）請(qǐng)寫出含有“美”字的兩個(gè)成語：_________________、_________________。（3）請(qǐng)寫出含有“學(xué)”字的兩個(gè)成語：_________________、_________________。（4）請(qǐng)寫出含有“思”字的兩個(gè)成語：_________________、_________________。（5）請(qǐng)寫出含有“心”字的兩個(gè)成語：_________________、_________________。四、綜合實(shí)踐與探究要求：請(qǐng)你根據(jù)題目要求，認(rèn)真思考后作答，注意書寫規(guī)范和卷面整潔。這部分內(nèi)容主要考察你的綜合實(shí)踐能力，也是咱們語文學(xué)習(xí)的重要部分哦！作答時(shí)要用心，就像平時(shí)課堂上積極參與一樣，爭(zhēng)取把每一題都答得又好又棒。1.詩詞朗誦活動(dòng)策劃（本大題共1小題，共15分）學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)以“經(jīng)典詩詞誦讀”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你以活動(dòng)負(fù)責(zé)人的身份，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，內(nèi)容包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)流程、活動(dòng)準(zhǔn)備等。2.詩詞知識(shí)競(jìng)賽（本大題共1小題，共10分）請(qǐng)你設(shè)計(jì)五道關(guān)于詩詞知識(shí)的競(jìng)賽題，題目類型可以多樣，包括選擇題、填空題、判斷題等。3.詩詞創(chuàng)作（本大題共1小題，共10分）請(qǐng)你以“春天”為主題，創(chuàng)作一首五言絕句，要求符合格律要求，語言優(yōu)美，表達(dá)真情實(shí)感。4.詩詞鑒賞（本大題共1小題，共10分）請(qǐng)你閱讀下面這首詩，談?wù)勀銓?duì)這首詩的理解和認(rèn)識(shí)。春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。5.詩詞與文化（本大題共1小題，共10分）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗娫~在中國(guó)文化中的地位和作用。五、創(chuàng)新思維與表達(dá)要求：請(qǐng)你根據(jù)題目要求，認(rèn)真思考后作答，注意書寫規(guī)范和卷面整潔。這部分內(nèi)容主要考察你的創(chuàng)新思維能力，也是咱們語文學(xué)習(xí)的重要部分哦！作答時(shí)要用心，就像平時(shí)課堂上積極思考一樣，爭(zhēng)取把每一題都答得又新又妙。1.詩詞新唱（本大題共1小題，共15分）請(qǐng)你選擇一首你喜歡的詩詞，發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，為這首詩設(shè)計(jì)一個(gè)新的歌曲旋律，并說明你這樣設(shè)計(jì)的理由。2.詩詞與繪畫（本大題共1小題，共10分）請(qǐng)你選擇一首你喜歡的詩詞，發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，為這首詩設(shè)計(jì)一幅新的圖畫，并說明你這樣設(shè)計(jì)的理由。3.詩詞與舞蹈（本大題共1小題，共10分）請(qǐng)你選擇一首你喜歡的詩詞，發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，為這首詩設(shè)計(jì)一個(gè)新的舞蹈動(dòng)作，并說明你這樣設(shè)計(jì)的理由。4.詩詞與戲劇（本大題共1小題，共10分）請(qǐng)你選擇一首你喜歡的詩詞，發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，為這首詩設(shè)計(jì)一個(gè)新的戲劇場(chǎng)景，并說明你這樣設(shè)計(jì)的理由。5.詩詞與影視（本大題共1小題，共10分）請(qǐng)你選擇一首你喜歡的詩詞，發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，為這首詩設(shè)計(jì)一個(gè)新的影視畫面，并說明你這樣設(shè)計(jì)的理由。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.選擇題（1）B解析：A項(xiàng)“yīn”應(yīng)為“yín”；C項(xiàng)“告”應(yīng)為“gào”；D項(xiàng)“舞”應(yīng)為“wǔ”。（2）C解析：A項(xiàng)缺主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“話語”不能“照進(jìn)”；D項(xiàng)語意重復(fù)，“否則”就是“否則將會(huì)”。（3）B解析：“一絲不茍”形容做事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎，用在這里與后面“常常鬧出笑話”矛盾。（4）B解析：“哄堂大笑”形容全屋子的人同時(shí)大笑，用在這里不恰當(dāng)。（5）B解析：“知難而退”指知道事情困難就后退，形容意志薄弱，用在這里不恰當(dāng)。（6）D解析：“翩翩起舞”形容輕快地跳舞，用在這里不恰當(dāng)。（7）A解析：“布滿”用在這里不恰當(dāng)，改為“布滿”更合適。（8）B解析：“哄堂大笑”形容全屋子的人同時(shí)大笑，用在這里不恰當(dāng)。（9）B解析：“知難而退”指知道事情困難就后退，形容意志薄弱，用在這里不恰當(dāng)。（10）D解析：“翩翩起舞”形容輕快地跳舞，用在這里不恰當(dāng)。2.填空題（1）床前明月光，疑是地上霜。解析：這是《靜夜思》的前兩句，需要準(zhǔn)確記憶。（2）采蓮南塘秋，采蓮南塘秋。解析：這是《江南可采蓮》的第一句，需要準(zhǔn)確記憶。（3）國(guó)破山河在，城春草木深。解析：這是《春望》的后兩句，需要準(zhǔn)確記憶。（4）思鄉(xiāng)解析：這句詩表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)和親人的情感。（5）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析：這是《望廬山瀑布》的后兩句，需要準(zhǔn)確記憶。3.判斷題（1）√解析：《論語》是儒家經(jīng)典著作，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（2）×解析：李白的《靜夜思》是一首思鄉(xiāng)詩，杜甫的《春望》是一首愛國(guó)主義詩。（3）√解析：《江南可采蓮，蓮葉何田田》出自南朝民歌《樂府詩集》。（4）×解析：《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維創(chuàng)作的。（5）√解析：這是《望廬山瀑布》的后兩句，需要準(zhǔn)確記憶。4.簡(jiǎn)答題（1）李白，唐代著名詩人，被譽(yù)為“詩仙”，他的詩歌風(fēng)格豪放飄逸，想象豐富，語言自然流暢。解析：李白是唐代著名詩人，他的詩歌風(fēng)格豪放飄逸，想象豐富，語言自然流暢。（2）杜甫，唐代著名詩人，被譽(yù)為“詩圣”，他的詩歌風(fēng)格沉郁頓挫，語言精煉，內(nèi)容廣泛。解析：杜甫是唐代著名詩人，他的詩歌風(fēng)格沉郁頓挫，語言精煉，內(nèi)容廣泛。（3）佚名，南朝民歌，風(fēng)格清新自然，語言樸實(shí)生動(dòng)。解析：《江南可采蓮，蓮葉何田田》出自南朝民歌《樂府詩集》，風(fēng)格清新自然，語言樸實(shí)生動(dòng)。（4）王維，唐代著名詩人，被譽(yù)為“詩佛”，他的詩歌風(fēng)格空靈淡遠(yuǎn)，語言清新自然。解析：王維是唐代著名詩人，他的詩歌風(fēng)格空靈淡遠(yuǎn)，語言清新自然。（5）李白，唐代著名詩人，被譽(yù)為“詩仙”，他的詩歌風(fēng)格豪放飄逸，想象豐富，語言自然流暢。解析：李白是唐代著名詩人，他的詩歌風(fēng)格豪放飄逸，想象豐富，語言自然流暢。5.論述題中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中詩詞朗誦是中華文明的重要組成部分，它不僅傳承了中華文化的精髓，也展現(xiàn)了中華文化的魅力。詩詞朗誦能夠增強(qiáng)人們的語言表達(dá)能力，提高人們的文學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)人們的文化交流。通過詩詞朗誦，人們能夠更好地了解中華文化的博大精深，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。解析：詩詞朗誦是中華文明的重要組成部分，它不僅傳承了中華文化的精髓，也展現(xiàn)了中華文化的魅力。詩詞朗誦能夠增強(qiáng)人們的語言表達(dá)能力，提高人們的文學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)人們的文化交流。通過詩詞朗誦，人們能夠更好地了解中華文化的博大精深，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。二、閱讀理解與表達(dá)6.文章主要描寫了江南雨景的美麗、寧靜、詩意和生機(jī)。解析：文章從多個(gè)角度描寫了江南雨景，包括美麗、寧靜、詩意和生機(jī)。7.“江南的雨，總是那么纏綿，那么細(xì)膩，就像一首朦朧的詩?！薄敖系挠?，不僅滋潤(rùn)了這片土地，也滋潤(rùn)了人們的心田。”這些句子表達(dá)了作者對(duì)江南雨景的喜愛和贊美之情。解析：這些句子表達(dá)了作者對(duì)江南雨景的喜愛和贊美之情。8.“雨中的小橋，就像一位美麗的少女，在雨中輕輕搖曳，顯得那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人?！薄坝曛械牧鴺?，就像一位婀娜多姿的少女，在雨中輕輕搖曳，顯得那么柔美，那么動(dòng)人?！薄坝曛械幕ǘ?，就像一位美麗的少女，在雨中輕輕搖曳，顯得那么嬌艷，那么動(dòng)人?！边@些句子表達(dá)了作者對(duì)江南雨中景物的喜愛和贊美之情。解析：這些句子表達(dá)了作者對(duì)江南雨中景物的喜愛和贊美之情。9.“江南的小巷，就像一位安靜的老人，在雨中靜靜地坐著，顯得那么祥和，那么安詳?！薄敖系暮恿?，就像一位慈祥的母親，在雨中靜靜地流淌，顯得那么溫柔，那么和煦?！薄敖系奶镆?，就像一位勤勞的農(nóng)民，在雨中靜靜地耕作，顯得那么辛勤，那么忙碌?！边@些句子表達(dá)了作者對(duì)江南雨中小巷、河流、田野的喜愛和贊美之情。解析：這些句子表達(dá)了作者對(duì)江南雨中小巷、河流、田野的喜愛和贊美之情。10.江南雨景是美麗的，是寧靜的，是充滿詩意的，是充滿生機(jī)的。江南的雨，滋潤(rùn)了這片土地，也滋潤(rùn)了人們的心田。江南的雨，讓人感到舒適和愜意，讓人感到美好和幸福。解析：江南雨景是美麗的，是寧靜的，是充滿詩意的，是充滿生機(jī)的。江南的雨，滋潤(rùn)了這片土地，也滋潤(rùn)了人們的心田。江南的雨，讓人感到舒適和愜意，讓人感到美好和幸福。三、語言表達(dá)與運(yùn)用1.演講稿寫作尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“我心中的詩仙李白”。李白，唐代著名詩人，被譽(yù)為“詩仙”。他的詩歌風(fēng)格豪放飄逸，想象豐富，語言自然流暢。他的詩歌作品，如《靜夜思》、《望廬山瀑布》等，都是膾炙人口的名篇。我選擇朗誦李白的《靜夜思》，因?yàn)檫@首詩簡(jiǎn)潔明了，卻表達(dá)了詩人深深的思鄉(xiāng)之情。詩中的“床前明月光，疑是地上霜”描繪了詩人夜晚看到月光，誤以為是地上的霜，表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。詩中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”更是直接表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。通過朗誦這首詩，我希望能夠表達(dá)我對(duì)李白詩歌的喜愛，也能夠表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。謝謝大家！解析：演講稿要包含演講的主題、演講的內(nèi)容、演講的目的等。這篇演講稿介紹了李白，并說明了選擇朗誦《靜夜思》的原因。2.應(yīng)用文寫作通知親愛的同學(xué)們：學(xué)校即將舉行一場(chǎng)以“經(jīng)典詩詞誦讀”為主題的詩詞朗誦比賽，請(qǐng)大家積極參加。比賽的時(shí)間是明天下午2點(diǎn)，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂，參加人員是五年級(jí)全體同學(xué)。比賽要求大家準(zhǔn)備好自己的朗誦作品，并注意服裝整齊，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。希望大家能夠積極參與，預(yù)祝大家取得好成績(jī)！班長(zhǎng)：XXX2023年10月1日解析：通知要包含通知的主題、通知的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、比賽要求等。3.仿寫句子（1）雨中的江南，是寧靜的。江南的雨，洗滌了小巷的塵埃，也洗滌了人們的心靈。解析：仿寫句子要與例句的句式和內(nèi)容相似。（2）雨中的江南，是充滿詩意的。江南的雨，吟唱著小橋的韻律，也吟唱著人們的心聲。解析：仿寫句子要與例句的句式和內(nèi)容相似。（3）雨中的江南，是充滿生機(jī)的。江南的田野，奔跑著農(nóng)夫的希望，也奔跑著人們的夢(mèng)想。解析：仿寫句子要與例句的句式和內(nèi)容相似。（4）雨中的江南，是美麗的。江南的花朵，綻放著生命的色彩，也綻放著人們的喜悅。解析：仿寫句子要與例句的句式和內(nèi)容相似。（5）雨中的江南，是寧靜的。江南的柳樹，搖曳著綠色的身影，也搖曳著人們的心情。解析：仿寫句子要與例句的句式和內(nèi)容相似。4.病句修改（1）這次詩詞朗誦比賽，使我深深地感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。修改：通過這次詩詞朗誦比賽，我深深地感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。解析：原句缺主語，加上“我”即可。（2）看到同學(xué)們?cè)谠娫~朗誦比賽中表現(xiàn)出色，老師露出了欣慰的笑容。修改：看到同學(xué)們?cè)谠娫~朗誦比賽中表現(xiàn)出色，老師露出了欣慰的笑容。解析：原句沒有語病。（3）為了提高同學(xué)們的朗讀水平，學(xué)校組織了豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。修改：為了提高同學(xué)們的朗讀水平，學(xué)校組織了豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。解析：原句沒有語病。（4）我們不能隨意浪費(fèi)地球上的水資源，否則將會(huì)面臨嚴(yán)重的后果。修改：我們不能隨意浪費(fèi)地球上的水資源，否則將會(huì)面臨嚴(yán)重的后果。解析：原句沒有語病。（5）他的演講聲情并茂，富有感染力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。修改：他的演講聲情并茂，富有感染力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。解析：原句沒有語病。5.積累運(yùn)用（1）請(qǐng)寫出含有“靜”字的兩個(gè)成語：安靜、寧靜。解析：需要準(zhǔn)確記憶含有“靜”字的成語。（2）請(qǐng)寫出含有“美”字的兩個(gè)成語：美麗、美滿。解析：需要準(zhǔn)確記憶含有“美”字的成語。（3）請(qǐng)寫出含有“學(xué)”字的兩個(gè)成語：學(xué)習(xí)、學(xué)問。解析：需要準(zhǔn)確記憶含有“學(xué)”字的成語。（4）請(qǐng)寫出含有“思”字的兩個(gè)成語：思念、思考。解析：需要準(zhǔn)確記憶含有“思”字的成語。（5）請(qǐng)寫出含有“心”字的兩個(gè)成語：開心、愛心。解析：需要準(zhǔn)確記憶含有“心”字的成語。四、綜合實(shí)踐與探究1.詩詞朗誦活動(dòng)策劃活動(dòng)主題：經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng)時(shí)間：2023年10月1日下午2點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)全體同學(xué)活動(dòng)流程：1.主持人介紹活動(dòng)主題和目的。2.同學(xué)們依次朗誦自己的詩詞作品。3.老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。4.頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備音響設(shè)備、話筒等。2.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和證書。3.提前通知同學(xué)們做好準(zhǔn)備。解析：活動(dòng)方案要包含活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)流程、活動(dòng)準(zhǔn)備等。2.詩詞知識(shí)競(jìng)賽（1）選擇題：李白的《靜夜思》是哪一首詩？（A）《靜夜思》B）《望廬山瀑布》C）《春望》解析：需要準(zhǔn)確記憶李白的詩歌作品。（2）填空題：請(qǐng)寫出《春望》的作者_(dá)_________。解析：需要準(zhǔn)確記憶《春望》的作者。（3）判斷題：《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維創(chuàng)作的。（×）解析：需要準(zhǔn)確記憶《九月九日憶