2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味語文綜合性學(xué)習(xí)與趣味練習(xí)題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本部分共20分，每小題2分）1.我會拼，我會寫。（1）請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（6分）péngyǒuzhīdàochūnfēnɡɡāoxìng（2）請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（6分）kànɡuānyǒuqíxiǎoxīnɡāolóu（3）請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（8分）xuéxiàoliǎoshīměihuāyǒurén2.我會填，我會用。（1）請根據(jù)語境填入合適的成語。（4分）①老師每天耐心地教導(dǎo)我們，真是___。②同學(xué)們互相幫助，真是___。③春天來了，花園里的花朵___，非常美麗。④我每天堅持鍛煉身體，希望身體能夠___。（2）請根據(jù)語境填入合適的詞語。（4分）①小明今天沒來上學(xué)，老師問他___。②小紅今天穿了一件新衣服，看起來很___。③我的書包里有很多書，看起來很___。④小華今天幫老師打掃了教室，老師說他做得___。（3）請根據(jù)語境填入合適的詞語。（4分）①老師教我們寫作文，希望我們能夠___。②同學(xué)們一起玩游戲，希望大家都能夠___。③春天來了，花兒___，非常美麗。④我每天堅持讀書，希望能夠___。3.我會選，我會判斷。（1）請選出正確的讀音。（6分）①教(jiàojiāo)②著(zhuózháo)③在(zàizài)④都(dōudū)⑤做(zuòzuō)⑥以(yǐyǐ)（2）請判斷下列詞語是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）①五湖四海（√）②一本正經(jīng)（√）③人山人海（×）④風(fēng)和日麗（√）⑤十全十美（×）⑥花團(tuán)錦簇（√）二、閱讀理解與表達(dá)（本部分共30分）4.閱讀短文，回答問題。（15分）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里的花朵也開了，有紅色的、黃色的、粉色的，五顏六色，真美麗！小蜜蜂在花叢中飛來飛去，采蜜。小燕子從南方飛回來了，在空中自由地飛翔。春天真是一個生機(jī)勃勃的季節(jié)?。?）短文主要寫了春天的哪些景物？（4分）（2）請用“____”畫出描寫小草的句子。（3分）（3）請用“____”畫出描寫花朵的句子。（3分）（4）請用“____”畫出描寫小燕子的句子。（3分）（5）請用自己的話描述一下春天是什么樣子的？（2分）5.閱讀短文，回答問題。（15分）小華是一個樂于助人的孩子。有一天，他走在路上，看到一位老奶奶提著籃子，走得非常吃力。小華連忙上前說：“奶奶，我?guī)湍岚?！”老奶奶笑著說：“謝謝你，好孩子！”小華幫老奶奶提著籃子，一直把她送到了家。老奶奶非常感激，對小華說：“你真是一個好孩子，我謝謝你！”小華笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！保?）短文主要寫了什么？（4分）（2）請用“____”畫出描寫小華樂于助人的句子。（3分）（3）請用“____”畫出描寫老奶奶感激小華的句子。（3分）（4）請用自己的話描述一下小華是一個什么樣的孩子？（2分）三、寫作（本部分共50分）6.寫作題。（50分）題目：我最喜歡的水果指導(dǎo)語：水果的種類有很多，比如蘋果、香蕉、葡萄、草莓等等。你最喜歡哪種水果呢？請寫出你喜歡的水果的名稱，并寫出它的外形、味道、營養(yǎng)價值等方面進(jìn)行描寫。字?jǐn)?shù)不少于200字。三、口語交際與表達(dá)（本部分共20分）7.情景模擬，請根據(jù)情景進(jìn)行回答。（10分）假設(shè)你是班長，今天要組織全班同學(xué)去公園進(jìn)行春游。請你用幾句話向同學(xué)們介紹一下這次春游的安排，并鼓勵大家積極參與。（4分）現(xiàn)在公園里正在進(jìn)行一項環(huán)保活動，需要同學(xué)們幫忙撿拾垃圾。請你用幾句話向同學(xué)們解釋這項活動的重要性，并號召大家積極參與。（6分）8.我會表達(dá)，我會溝通。（10分）（1）假如你的好朋友不小心弄壞了你的玩具，你會怎么跟他（她）說？（4分）（2）假如你在學(xué)校里遇到了一個不認(rèn)識的同學(xué)，你想和他（她）交朋友，你會怎么跟他（她）打招呼？（4分）（3）假如你的父母讓你獨自去超市買東西，你會怎么跟他們保證你會安全回家？（2分）四、綜合性學(xué)習(xí)與探究（本部分共20分）9.學(xué)習(xí)活動，請根據(jù)要求回答問題。（10分）學(xué)校里要舉辦一個“愛我中華”的知識競賽，請你根據(jù)所學(xué)知識，回答以下問題：（5分）（1）我們的國旗是什么顏色的？上面有哪些圖案？（2分）（2）我們的國歌叫什么名字？（2分）（3）我們偉大祖國的首都在哪里？（1分）現(xiàn)在請你設(shè)計一個宣傳海報，用來宣傳這個知識競賽，請寫出你的海報設(shè)計思路。（5分）10.探究活動，請根據(jù)要求回答問題。（10分）最近，你發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的垃圾分類做得很好，請你根據(jù)這一現(xiàn)象，回答以下問題：（5分）（1）垃圾分類有什么好處？（2分）（2）請你提出一兩條關(guān)于垃圾分類的建議。（3分）現(xiàn)在，請你設(shè)計一個調(diào)查問卷，用來調(diào)查小區(qū)里居民對垃圾分類的了解程度，請寫出你的調(diào)查問卷設(shè)計思路。（5分）五、趣味語文與創(chuàng)意表達(dá)（本部分共30分）11.趣味語文，請根據(jù)要求回答問題。（15分）（1）請用“____”畫出以下句子中的反義詞。（6分）①春天來了，花園里的花朵___，非常美麗。②小明今天沒來上學(xué)，老師問他___。③我的書包里有很多書，看起來很___。④小華今天幫老師打掃了教室，老師說他做得___。（2）請用“____”畫出以下句子中的近義詞。（6分）①老師每天耐心地教導(dǎo)我們，真是___。②同學(xué)們互相幫助，真是___。③春天來了，花園里的花朵___，非常美麗。④我每天堅持鍛煉身體，希望身體能夠___。（3）請用“____”畫出以下句子中的比喻句。（3分）①小明的臉紅得像蘋果一樣。②彎彎的月亮像小船一樣。③天上的白云像棉花糖一樣。12.創(chuàng)意表達(dá)，請根據(jù)要求回答問題。（15分）題目：假如我會飛指導(dǎo)語：假如你真的會飛，你會在哪里飛？你會看到什么？你會做什么？請發(fā)揮你的想象力，寫一篇短文，題目是“假如我會飛”。字?jǐn)?shù)不少于200字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.我會拼，我會寫。（1）請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（6分）朋友知道春風(fēng)高興解析：拼音對應(yīng)的詞語分別是“朋友”、“知道”、“春風(fēng)”、“高興”，考察學(xué)生對拼音的掌握和漢字書寫能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確拼讀每個音節(jié)，并正確書寫相應(yīng)的漢字。（2）請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（6分）看關(guān)有奇小心高樓解析：拼音對應(yīng)的詞語分別是“看見”、“有關(guān)”、“小心”、“高樓”，考察學(xué)生對拼音的掌握和漢字書寫能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確拼讀每個音節(jié)，并正確書寫相應(yīng)的漢字。（3）請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（8分）學(xué)校老師梅花有人解析：拼音對應(yīng)的詞語分別是“學(xué)?！?、“老師”、“梅花”、“有人”，考察學(xué)生對拼音的掌握和漢字書寫能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確拼讀每個音節(jié)，并正確書寫相應(yīng)的漢字。2.我會填，我會用。（1）請根據(jù)語境填入合適的成語。（4分）①老師每天耐心地教導(dǎo)我們，真是“誨人不倦”。②同學(xué)們互相幫助，真是“互幫互助”。③春天來了，花園里的花朵“百花齊放”，非常美麗。④我每天堅持鍛煉身體，希望身體能夠“強健有力”。解析：考察學(xué)生對成語的理解和運用能力。學(xué)生需要根據(jù)語境選擇合適的成語填空，使句子通順、合理。（2）請根據(jù)語境填入合適的詞語。（4分）①小明今天沒來上學(xué)，老師問他“怎么了”。②小紅今天穿了一件新衣服，看起來很“漂亮”。③我的書包里有很多書，看起來很“沉重”。④小華今天幫老師打掃了教室，老師說他做得“好”。解析：考察學(xué)生對詞語的理解和運用能力。學(xué)生需要根據(jù)語境選擇合適的詞語填空，使句子通順、合理。（3）請根據(jù)語境填入合適的詞語。（4分）①老師教我們寫作文，希望我們能夠“寫好”。②同學(xué)們一起玩游戲，希望大家都能夠“開心”。③春天來了，花兒“開放”，非常美麗。④我每天堅持讀書，希望能夠“進(jìn)步”。解析：考察學(xué)生對詞語的理解和運用能力。學(xué)生需要根據(jù)語境選擇合適的詞語填空，使句子通順、合理。3.我會選，我會判斷。（1）請選出正確的讀音。（6分）①教(jiào)②著(zhuó)③在(zài)④都(dōu)⑤做(zuò)⑥以(yǐ)解析：考察學(xué)生對漢字讀音的掌握能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確辨別每個漢字的讀音，選擇正確的讀音填空。（2）請判斷下列詞語是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）①五湖四海（√）②一本正經(jīng)（√）③人山人海（×）④風(fēng)和日麗（√）⑤十全十美（×）⑥花團(tuán)錦簇（√）解析：考察學(xué)生對詞語的理解和運用能力。學(xué)生需要判斷每個詞語是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。二、閱讀理解與表達(dá)4.閱讀短文，回答問題。（15分）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里的花朵也開了，有紅色的、黃色的、粉色的，五顏六色，真美麗！小蜜蜂在花叢中飛來飛去，采蜜。小燕子從南方飛回來了，在空中自由地飛翔。春天真是一個生機(jī)勃勃的季節(jié)！（1）短文主要寫了春天的哪些景物？（4分）答案：小草、樹木、花朵、小蜜蜂、小燕子。解析：考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和概括能力。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，找出短文主要描寫的景物，并進(jìn)行概括。（2）請用“____”畫出描寫小草的句子。（3分）答案：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。解析：考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和提取信息的能力。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，找出描寫小草的句子，并用“____”畫出來。（3）請用“____”畫出描寫花朵的句子。（3分）答案：花園里的花朵也開了，有紅色的、黃色的、粉色的，五顏六色，真美麗！解析：考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和提取信息的能力。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，找出描寫花朵的句子，并用“____”畫出來。（4）請用“____”畫出描寫小燕子的句子。（3分）答案：小燕子從南方飛回來了，在空中自由地飛翔。解析：考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和提取信息的能力。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，找出描寫小燕子的句子，并用“____”畫出來。（5）請用自己的話描述一下春天是什么樣子的？（2分）答案：春天是一個生機(jī)勃勃的季節(jié)，小草從土里鉆出來，樹木抽出新的枝條，花朵開放，小蜜蜂采蜜，小燕子飛翔。解析：考察學(xué)生的語言表達(dá)能力和概括能力。學(xué)生需要用自己的話描述春天的景象，可以參考短文中的內(nèi)容進(jìn)行描述。5.閱讀短文，回答問題。（15分）小華是一個樂于助人的孩子。有一天，他走在路上，看到一位老奶奶提著籃子，走得非常吃力。小華連忙上前說：“奶奶，我?guī)湍岚?！”老奶奶笑著說：“謝謝你，好孩子！”小華幫老奶奶提著籃子，一直把她送到了家。老奶奶非常感激，對小華說：“你真是一個好孩子，我謝謝你！”小華笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！保?）短文主要寫了什么？（4分）答案：小華是一個樂于助人的孩子，他幫助了老奶奶。解析：考察學(xué)生對短文主旨的理解能力。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，找出短文主要講述的內(nèi)容，并進(jìn)行概括。（2）請用“____”畫出描寫小華樂于助人的句子。（3分）答案：他走在路上，看到一位老奶奶提著籃子，走得非常吃力。小華連忙上前說：“奶奶，我?guī)湍岚?！”小華幫老奶奶提著籃子，一直把她送到了家。解析：考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和提取信息的能力。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，找出描寫小華樂于助人的句子，并用“____”畫出來。（3）請用“____”畫出描寫老奶奶感激小華的句子。（3分）答案：老奶奶非常感激，對小華說：“你真是一個好孩子，我謝謝你！”解析：考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和提取信息的能力。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，找出描寫老奶奶感激小華的句子，并用“____”畫出來。（4）請用自己的話描述一下小華是一個什么樣的孩子？（2分）答案：小華是一個樂于助人的孩子，他見義勇為，幫助了需要幫助的人。解析：考察學(xué)生的語言表達(dá)能力和概括能力。學(xué)生需要用自己的話描述小華的性格特點，可以參考短文中的內(nèi)容進(jìn)行描述。三、口語交際與表達(dá)7.情景模擬，請根據(jù)情景進(jìn)行回答。（10分）假設(shè)你是班長，今天要組織全班同學(xué)去公園進(jìn)行春游。請你用幾句話向同學(xué)們介紹一下這次春游的安排，并鼓勵大家積極參與。（4分）答案：同學(xué)們，今天我們要去公園進(jìn)行春游，活動時間為上午9點，地點在學(xué)校門口集合，我們將乘坐公交車前往公園。希望大家能夠積極參加，享受美好的春光！