2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（本部分共20分）1.請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（每空1分，共5分）xiōngshēnyìlǐngzhēnzhì（）（）（）（）（）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.翩翩起舞惟妙惟肖自作自受B.氣宇軒昂咄咄逼人惟妙惟肖C.氣宇軒昂鬼鬼祟祟自作自受D.翩翩起舞咄咄逼人鬼鬼祟祟3.請(qǐng)將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋最后一句的意思。（4分）（）（）（）（）意思：__________________________________4.選詞填空。（每空1分，共4分）驚慌失措惟妙惟肖持之以恒按部就班（）地描寫(xiě)了小貓的可愛(ài)樣子。學(xué)習(xí)需要（），不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。面對(duì)突如其來(lái)的暴雨，他顯得有些（）。按照計(jì)劃（）地完成作業(yè)。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。C.你為什么總是遲到呢？因?yàn)槁飞隙萝?chē)。D.這個(gè)問(wèn)題很重要，需要我們認(rèn)真思考。二、閱讀理解與表達(dá)（本部分共30分）6.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（12分）小溪流過(guò)山谷，遇到了一塊巨石。巨石擋住了它去路，它有些著急地說(shuō)：“我怎么能過(guò)去呢？”巨石回答道：“你可以試著繞過(guò)我，或者把我推開(kāi)。”小溪想了想，決定繞過(guò)巨石。它用力地向前游，終于繞過(guò)了巨石，繼續(xù)向前流淌。小溪流過(guò)山澗，遇到了一朵小花。小花擋住了它去路，它有些著急地說(shuō)：“我怎么能過(guò)去呢？”小花回答道：“你可以試著鉆過(guò)我，或者把我推開(kāi)?！毙∠肓讼耄瑳Q定鉆過(guò)小花。它用力地向前游，終于鉆過(guò)了小花，繼續(xù)向前流淌。小溪流過(guò)森林，遇到了一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)擋住了它去路，它有些著急地說(shuō)：“我怎么能過(guò)去呢？”小鳥(niǎo)回答道：“你可以試著跳過(guò)我，或者把我推開(kāi)?！毙∠肓讼?，決定跳過(guò)小鳥(niǎo)。它用力地向前游，終于跳過(guò)了小鳥(niǎo)，繼續(xù)向前流淌。小溪流過(guò)草原，遇到了一片大海。大海擋住了它去路，它有些著急地說(shuō)：“我怎么能過(guò)去呢？”大?；卮鸬溃骸澳憧梢栽囍谌胛?，或者把我推開(kāi)。”小溪想了想，決定融入大海。它用力地向前游，終于融入了大海，繼續(xù)向前流淌。（1）小溪遇到了哪些障礙？分別是怎樣克服的？（4分）____________________________________________________________________________________________________________（2）你認(rèn)為小溪的性格是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明。（4分）____________________________________________________________________________________________________________（3）從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？（4分）____________________________________________________________________________________________________________（4）發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)故事：小溪融入大海后，發(fā)生了什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________7.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？朝代是什么時(shí)候？（2分）____________________________________________________________________________________________________________（2）詩(shī)中描繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（4分）____________________________________________________________________________________________________________（3）如果你是詩(shī)中的詩(shī)人，看到這樣的景象，你會(huì)想些什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________8.請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，回答問(wèn)題。（10分）小明是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。他喜歡觀察小動(dòng)物，喜歡研究植物。每天放學(xué)后，他都會(huì)去小區(qū)里的花園里玩耍?；▓@里有各種各樣的花，有紅的、黃的、粉的、紫的……小明最喜歡的是那朵紅色的玫瑰花。玫瑰花很漂亮，但它也很嬌嫩。小明每天都會(huì)給玫瑰花澆水，還會(huì)給它噴灑農(nóng)藥，防止它生病。（1）短文主要寫(xiě)了小明的什么特點(diǎn)？（2分）____________________________________________________________________________________________________________（2）你認(rèn)為小明為什么喜歡玫瑰花？（3分）____________________________________________________________________________________________________________（3）如果你是小明，你會(huì)怎樣照顧花園里的其他植物？（4分）____________________________________________________________________________________________________________（4）從這個(gè)故事中，你學(xué)到了什么？（1分）____________________________________________________________________________________________________________三、作文（本部分共50分）9.請(qǐng)以“我的愛(ài)好”為題，寫(xiě)一篇作文。（50分）要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真摯，不少于400字。三、口語(yǔ)表達(dá)與交際（本部分共20分）10.情景模擬。（10分）假設(shè)你是一名小記者，要去采訪你的校長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)下面的提示，完成采訪對(duì)話。（1）你如何稱呼校長(zhǎng)？首先會(huì)說(shuō)些什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你會(huì)問(wèn)校長(zhǎng)哪些問(wèn)題？請(qǐng)至少問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）校長(zhǎng)回答完問(wèn)題后，你會(huì)怎么說(shuō)結(jié)束語(yǔ)？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.交際表達(dá)。（10分）小華不小心把你的鉛筆弄壞了，他向你道歉。你會(huì)怎么回答他？（1）你會(huì)先說(shuō)什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）然后你會(huì)怎么做？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）最后你會(huì)對(duì)小華說(shuō)什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)（本部分共30分）12.活動(dòng)設(shè)計(jì)。（15分）學(xué)校要舉辦一次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。（1）活動(dòng)主題：____________________________________________________（2分）（2）活動(dòng)時(shí)間：____________________________________________________（2分）（3）活動(dòng)地點(diǎn)：____________________________________________________（2分）（4）活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)至少列出三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）活動(dòng)預(yù)期效果：__________________________________________________（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.活動(dòng)評(píng)價(jià)。（15分）假設(shè)你參加了學(xué)校舉辦的“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（1）你最喜歡哪個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)？為什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這次活動(dòng)給你帶來(lái)了哪些收獲？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）你認(rèn)為這次活動(dòng)有哪些不足之處？可以怎樣改進(jìn)？（7分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、創(chuàng)新思維與實(shí)踐（本部分共50分）14.創(chuàng)新設(shè)計(jì)。（25分）假設(shè)你是一名發(fā)明家，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)你認(rèn)為很有用的發(fā)明。（1）發(fā)明名稱：____________________________________________________（3分）（2）發(fā)明目的：____________________________________________________（3分）（3）發(fā)明原理：請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明你的發(fā)明是如何工作的。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）發(fā)明意義：你的發(fā)明有什么作用？為什么？（9分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.實(shí)踐應(yīng)用。（25分）假設(shè)你的社區(qū)要舉辦一次“鄰里互助，共建美好社區(qū)”的活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)具體的實(shí)踐活動(dòng)，并說(shuō)明如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。（1）實(shí)踐活動(dòng)名稱：________________________________________________（3分）（2）實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述你的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）實(shí)踐活動(dòng)步驟：請(qǐng)列出至少三個(gè)實(shí)踐活動(dòng)步驟。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)評(píng)價(jià)方案，包括評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（10分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.洶深雅量真摯解析：根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，需要學(xué)生熟悉常用漢字的讀音和字形。此題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)字詞的掌握程度。2.D解析：A項(xiàng)“惟妙惟肖”應(yīng)為“惟妙惟肖”；B項(xiàng)“氣宇軒昂”應(yīng)為“氣宇軒昂”；C項(xiàng)“鬼鬼祟祟”應(yīng)為“鬼鬼祟祟”；D項(xiàng)全部正確。3.心心相印意氣相投意思：彼此思想感情完全一致，形容彼此情意深厚。解析：此題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累和理解能力?！靶男南嘤　焙汀耙鈿庀嗤丁倍际切稳萑伺c人之間關(guān)系融洽的成語(yǔ)，意思相近。4.惟妙惟肖持之以恒驚慌失措按部就班解析：此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。需要學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)填空。5.A解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；B項(xiàng)應(yīng)將逗號(hào)改為分號(hào)；C項(xiàng)應(yīng)將問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；D項(xiàng)應(yīng)將逗號(hào)改為分號(hào)。二、閱讀理解與表達(dá)6.（1）小溪遇到了巨石、小花、小鳥(niǎo)、大海的障礙。它克服巨石的方法是繞過(guò)；克服小花的方法是鉆過(guò)；克服小鳥(niǎo)的方法是跳過(guò)；克服大海的方法是融入。解析：此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，找出小溪遇到的障礙以及它克服障礙的方法。（2）小溪的性格是勇敢、機(jī)智、靈活的。因?yàn)樗龅讲煌恼系K時(shí)，都能想出不同的辦法來(lái)克服。解析：此題考查學(xué)生對(duì)人物性格的分析能力。學(xué)生需要根據(jù)短文中的描寫(xiě)，分析小溪的性格特點(diǎn)。（3）從這個(gè)故事中，我得到了要勇敢面對(duì)困難，靈活運(yùn)用各種方法來(lái)解決問(wèn)題的啟示。解析：此題考查學(xué)生對(duì)故事的理解和感悟能力。學(xué)生需要根據(jù)故事的內(nèi)容，談?wù)勛约旱膯⑹?。?）小溪融入大海后，變得更加寬廣，它看到了更美的風(fēng)景，聽(tīng)到了更美的聲音。它感到非?？鞓?lè)，它決定要繼續(xù)向前流淌，去探索更廣闊的世界。解析：此題考查學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)生需要根據(jù)故事的內(nèi)容，發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)故事。7.（1）這首詩(shī)的作者是李白，朝代是唐朝。解析：此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的基本信息的了解。（2）詩(shī)中描繪了明亮的月光照在床前的景象，詩(shī)人懷疑是地上鋪了一層霜。詩(shī)人抬頭望著天上的明月，低頭思念著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。解析：此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解和情感的分析能力。學(xué)生需要理解詩(shī)中的意象，體會(huì)詩(shī)人的情感。（3）如果我是詩(shī)中的詩(shī)人，看到這樣的景象，我會(huì)想家了。我會(huì)想我的家人，想我的朋友，想我的家鄉(xiāng)。解析：此題考查學(xué)生的換位思考能力。學(xué)生需要想象自己身處詩(shī)中的情境，談?wù)勛约旱母惺堋?.（1）短文主要寫(xiě)了小明的熱愛(ài)自然的特點(diǎn)。解析：此題考查學(xué)生對(duì)短文主要內(nèi)容的概括能力。（2）我認(rèn)為小明喜歡玫瑰花是因?yàn)槊倒寤ê芷?，而且小明喜歡觀察小動(dòng)物，喜歡研究植物，所以他喜歡玫瑰花。解析：此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析能力。（3）如果我是小明，我會(huì)給花園里的其他植物澆水，施肥，還會(huì)給它們除蟲(chóng)，還會(huì)給它們制作標(biāo)牌，告訴人們這些植物的名字和特點(diǎn)。解析：此題考查學(xué)生的想象力和實(shí)踐能力。學(xué)生需要根據(jù)短文的內(nèi)容，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)如何照顧其他植物。（4）從這個(gè)故事中，我學(xué)到了要熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。解析：此題考查學(xué)生對(duì)故事的理解和感悟能力。學(xué)生需要根據(jù)故事的內(nèi)容，談?wù)勛约旱氖斋@。三、口語(yǔ)表達(dá)與交際10.情景模擬。（1）你如何稱呼校長(zhǎng)？首先會(huì)說(shuō)些什么？（3分）校長(zhǎng)，您好！我是三年一班的小記者，很高興能采訪您。解析：此題考查學(xué)生的禮貌用語(yǔ)和表達(dá)能力。學(xué)生需要使用正確的稱呼和禮貌用語(yǔ)。（2）你會(huì)問(wèn)校長(zhǎng)哪些問(wèn)題？請(qǐng)至少問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。（4分）校長(zhǎng)，您好！請(qǐng)問(wèn)學(xué)校最近有什么新的活動(dòng)嗎？校長(zhǎng)，您好！請(qǐng)問(wèn)學(xué)校是如何開(kāi)展德育工作的？校長(zhǎng)，您好！請(qǐng)問(wèn)您對(duì)我們學(xué)生有什么期望？解析：此題考查學(xué)生的提問(wèn)能力和語(yǔ)言組織能力。學(xué)生需要根據(jù)情境，提出有針對(duì)性的問(wèn)題。（3）校長(zhǎng)回答完問(wèn)題后，你會(huì)怎么說(shuō)結(jié)束語(yǔ)？（3分）校長(zhǎng)，謝謝您接受我們的采訪！祝您工作順利！再見(jiàn)！解析：此題考查學(xué)生的禮貌用語(yǔ)和表達(dá)能力。學(xué)生需要使用正確的結(jié)束語(yǔ)。11.交際表達(dá)。（1）你會(huì)先說(shuō)什么？（4分）小華，沒(méi)關(guān)系，我不小心弄壞的，不用你賠。解析：此題考查學(xué)生的寬容和理解能力。學(xué)生需要使用委婉的語(yǔ)言回應(yīng)對(duì)方。（2）然后你會(huì)怎么做？（3分）我會(huì)幫小華把鉛筆修好。解析：此題考查學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神。學(xué)生需要主動(dòng)幫助對(duì)方解決問(wèn)題。（3）最后你會(huì)對(duì)小華說(shuō)什么？（3分）小華，以后我們小心一點(diǎn)，不要再發(fā)生這樣的事情了。解析：此題考查學(xué)生的溝通能力和總結(jié)能力。學(xué)生需要與對(duì)方溝通，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。四、綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)12.活動(dòng)設(shè)計(jì)。（15分）（1）活動(dòng)主題：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”解析：此題考查學(xué)生的主題確定能力。主題要鮮明，符合活動(dòng)目的。（2）活動(dòng)時(shí)間：2024年5月1日解析：此題考查學(xué)生的時(shí)間安排能力。時(shí)間要具體，符合實(shí)際情況。（3）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)解析：此題考查學(xué)生的地點(diǎn)選擇能力。地點(diǎn)要方便，適合活動(dòng)開(kāi)展。（4）活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)至少列出三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。1.清理校園垃圾；2.制作環(huán)保宣傳海報(bào)；3.開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。解析：此題考查學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力?；顒?dòng)內(nèi)容要豐富，形式多樣。（5）活動(dòng)預(yù)期效果：通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保能力，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。解析：此題考查學(xué)生的效果預(yù)測(cè)能力。效果要具體，可衡量。13.活動(dòng)評(píng)價(jià)。（15分）（1）你最喜歡哪個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)？為什么？（4分）