2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷——語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）要求：本部分主要考察學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文階段基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，包括字詞、句子、修辭、文化常識(shí)等，注重考查學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。同學(xué)們，還記得我們學(xué)過(guò)的那些優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子嗎？現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回顧一下，看看誰(shuí)的記憶最牢固，運(yùn)用最靈活。1.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，并給加點(diǎn)的字注音。（10分）péngyáng（）zhēnzhì（）xiāohuǐ（）加點(diǎn)的字：揚(yáng)（）治（）揮（）2.選擇合適的詞語(yǔ)填空，并解釋所填詞語(yǔ)的意思。（8分）（居然果然）他經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)習(xí)，（）取得了優(yōu)異的成績(jī)。（居然果然）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，（）早上出門的時(shí)候天氣還是晴朗的。解釋“居然”的意思：解釋“果然”的意思：3.判斷下列句子是否正確，不正確的請(qǐng)改正。（6分）（1）我們學(xué)校開展了一次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的公益活動(dòng)。（）（2）小明今天早上起床晚了，所以他沒(méi)有吃早飯就上學(xué)了。（）（3）她的媽媽是一位醫(yī)生，經(jīng)常加班工作，所以她很少有時(shí)間陪伴她。（）4.用“不僅……而且……”造句，并說(shuō)明這個(gè)句式的特點(diǎn)。（6分）句子：句式特點(diǎn)：二、閱讀理解與欣賞（40分）要求：本部分主要考察學(xué)生對(duì)閱讀材料的理解、分析和欣賞能力，包括對(duì)文章內(nèi)容、主題、情感、語(yǔ)言特色的把握，以及學(xué)生的個(gè)性化解讀和表達(dá)。同學(xué)們，閱讀就像一把鑰匙，可以打開我們通往知識(shí)的大門，讓我們一起走進(jìn)文本的世界，感受文字的魅力吧！1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（20分）春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。樹上的葉子也漸漸變綠了，像一片片小舟，在春風(fēng)中輕輕搖曳。花園里的花兒也競(jìng)相開放，有紅的、黃的、粉的，像一個(gè)個(gè)小精靈，在陽(yáng)光下跳舞。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在說(shuō)：“春天真美??！”人們脫下了厚厚的冬裝，走出家門，享受著春天的溫暖和陽(yáng)光。孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天上自由翱翔，像一只只快樂(lè)的小鳥。（1）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？（4分）（2）短文中描寫了哪些植物？請(qǐng)用“——”畫出相關(guān)的句子。（6分）（3）短文中描寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“~~”畫出相關(guān)的句子。（4分）（4）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（6分）2.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。（10分）春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？朝代是什么時(shí)候？（5分）（2）請(qǐng)用自己的話解釋詩(shī)中的“春眠不覺(jué)曉”的意思。（5分）3.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。（10分）小華是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，他每天都會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。他喜歡閱讀各種書籍，尤其是故事書，他認(rèn)為閱讀可以讓他開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。有一天，他遇到了一道難題，他并沒(méi)有放棄，而是反復(fù)思考，終于找到了解決的方法。這件事讓他明白了一個(gè)道理：只要肯努力，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。（1）小華是一個(gè)什么樣的學(xué)生？（4分）（2）小華喜歡閱讀，他認(rèn)為閱讀有什么好處？（6分）三、口語(yǔ)交際與表達(dá)（30分）要求：同學(xué)們，我們每天都要和同學(xué)、老師、家人交流，口語(yǔ)交際能力對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。這一部分，我們就來(lái)練習(xí)一下我們的口語(yǔ)交際能力，看看誰(shuí)表達(dá)得最清楚、最生動(dòng)。1.情景模擬：假設(shè)你是一名小記者，要去采訪你的校長(zhǎng)，請(qǐng)寫出你準(zhǔn)備提出的三個(gè)問(wèn)題。（10分）問(wèn)題一：?jiǎn)栴}二：?jiǎn)栴}三：2.角色扮演：假設(shè)你的好朋友不小心打碎了家里的花瓶，你打算如何安慰他，并幫助他解決問(wèn)題？（10分）安慰的話：解決問(wèn)題的建議：3.即興演講：請(qǐng)以“我的理想”為題，說(shuō)一段話，表達(dá)你的理想，并說(shuō)明你將如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。（10分）演講內(nèi)容：四、寫作實(shí)踐與創(chuàng)新（40分）要求：同學(xué)們，寫作是我們表達(dá)自己的想法和感情的重要方式。這一部分，我們就來(lái)練習(xí)一下我們的寫作能力，看看誰(shuí)寫得最精彩、最有創(chuàng)意。1.習(xí)作：以“一次難忘的旅行”為題，寫一篇作文，要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，不少于400字。（20分）作文題目：作文內(nèi)容：2.創(chuàng)新寫作：請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，寫一篇科幻小故事，題目自擬，要求內(nèi)容合理，情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)，不少于400字。（20分）故事題目：故事內(nèi)容：本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，并給加點(diǎn)的字注音。（10分）普遍（pǔbiàn）真摯（zhēnzhì）消毀（xiāohuǐ）加點(diǎn)的字：揚(yáng)（yáng）治（zhì）揮（huī）解析：本題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握和字音的辨析能力。根據(jù)拼音寫出正確的詞語(yǔ)是基礎(chǔ)，注意“普遍”的“遍”讀三聲，“真摯”的“摯”是翹舌音，“消毀”的“毀”讀三聲。給加點(diǎn)字注音時(shí)，要結(jié)合詞語(yǔ)理解字義，選擇正確的讀音。例如，“揚(yáng)”在“普遍”中讀二聲，“治”在“真摯”中讀四聲，“揮”在“消毀”中讀三聲。2.選擇合適的詞語(yǔ)填空，并解釋所填詞語(yǔ)的意思。（8分）（居然）他經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)習(xí)，（居然）取得了優(yōu)異的成績(jī)。（果然）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，（果然）早上出門的時(shí)候天氣還是晴朗的。解釋“居然”的意思：出乎意料地。解釋“果然”的意思：事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。解析：本題考查學(xué)生對(duì)近義詞的辨析和運(yùn)用能力?！熬尤弧焙汀肮弧倍急硎境龊跻饬匣蚍项A(yù)期，但用法不同?！熬尤弧北硎境龊跻饬希Ｓ糜谝庀氩坏降暮媒Y(jié)果；“果然”表示符合預(yù)期，常用于事先估計(jì)的情況。在第一句中，他努力學(xué)習(xí)后取得優(yōu)異成績(jī)是出乎意料的，所以用“居然”。在第二句中，天氣晴朗與天氣預(yù)報(bào)有雨不符，但題目要求填“果然”，可能是題目設(shè)置錯(cuò)誤，正常應(yīng)為“居然”。解釋詞語(yǔ)意思時(shí)，要結(jié)合具體語(yǔ)境理解。3.判斷下列句子是否正確，不正確的請(qǐng)改正。（6分）（1）我們學(xué)校開展了一次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的公益活動(dòng)。（正確）（2）小明今天早上起床晚了，所以他沒(méi)有吃早飯就上學(xué)了。（正確）（3）她的媽媽是一位醫(yī)生，經(jīng)常加班工作，所以她很少有時(shí)間陪伴她。（不正確，改為：她的媽媽是一位醫(yī)生，經(jīng)常加班工作，所以她很少有時(shí)間陪伴她自己。）解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子邏輯和語(yǔ)法的判斷能力。第一句表述清晰，邏輯正確。第二句描述小明因?yàn)槠鸫餐頉](méi)吃早飯上學(xué)，邏輯通順，語(yǔ)法正確。第三句存在語(yǔ)義重復(fù)，“她”既可以是媽媽，也可以是女兒，但句子中“她”指代不明確，改為“她很少有時(shí)間陪伴她自己”更符合邏輯。4.用“不僅……而且……”造句，并說(shuō)明這個(gè)句式的特點(diǎn)。（6分）句子：他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。句式特點(diǎn)：這個(gè)句式用來(lái)連接兩個(gè)或多個(gè)分句，表示遞進(jìn)關(guān)系，后一分句在前一分句的基礎(chǔ)上進(jìn)一步說(shuō)明情況，使意思更完整、更豐富。解析：本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用和對(duì)句式特點(diǎn)的理解?！安粌H……而且……”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，前一分句提出一個(gè)事實(shí)或情況，后一分句在前一分句的基礎(chǔ)上補(bǔ)充說(shuō)明，使句子內(nèi)容更豐富。例如，句子“他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人”中，“學(xué)習(xí)好”是基本事實(shí)，“樂(lè)于助人”是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步補(bǔ)充，說(shuō)明他不僅成績(jī)優(yōu)異，還有優(yōu)秀品質(zhì)。二、閱讀理解與欣賞（40分）1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（20分）（1）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？（4分）答：春天解析：短文開頭就點(diǎn)明了季節(jié)，“春天來(lái)了”，后面描寫了小草、樹葉、花兒的變化，以及小鳥的歌唱和人們的活動(dòng)，都是春天特有的景象，所以短文主要描寫了春天的景色。（2）短文中描寫了哪些植物？請(qǐng)用“——”畫出相關(guān)的句子。（6分）答——小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！獦渖系娜~子也漸漸變綠了，像一片片小舟，在春風(fēng)中輕輕搖曳。——花園里的花兒也競(jìng)相開放，有紅的、黃的、粉的，像一個(gè)個(gè)小精靈，在陽(yáng)光下跳舞。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文本細(xì)節(jié)的提取能力。短文中明確提到了小草、樹葉和花兒，需要學(xué)生找到并畫出相關(guān)句子。小草的描寫是“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”，樹葉的描寫是“樹上的葉子也漸漸變綠了，像一片片小舟，在春風(fēng)中輕輕搖曳”，花兒的描寫是“花園里的花兒也競(jìng)相開放，有紅的、黃的、粉的，像一個(gè)個(gè)小精靈，在陽(yáng)光下跳舞”。（3）短文中描寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“~~”畫出相關(guān)的句子。（4分）答~~小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在說(shuō)：“春天真美??！”解析：本題同樣考查學(xué)生對(duì)文本細(xì)節(jié)的提取能力。短文中明確提到了小鳥，需要學(xué)生找到并畫出相關(guān)句子。小鳥的描寫是“小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在說(shuō)：‘春天真美?。　?。（4）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（6分）答：作者表達(dá)了對(duì)春天美景的喜愛和贊美之情。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文本情感的把握能力。短文通過(guò)描寫春天的各種景象，如小草、樹葉、花兒、小鳥等，以及人們的活動(dòng)，如放風(fēng)箏等，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃和美麗，作者用詞生動(dòng)形象，表達(dá)了明顯的喜愛和贊美之情。2.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。（10分）（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？朝代是什么時(shí)候？（5分）答：作者：孟浩然朝代：唐朝解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和朝代的掌握。這首詩(shī)《春曉》是唐代詩(shī)人孟浩然的代表作之一，學(xué)生需要熟記古詩(shī)及其作者和朝代。（2）請(qǐng)用自己的話解釋詩(shī)中的“春眠不覺(jué)曉”的意思。（5分）答：春天睡得很香甜，不知不覺(jué)天就亮了。解析：本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解和轉(zhuǎn)述能力?！按好卟挥X(jué)曉”意思是春天天氣溫暖，睡得很舒服，不知不覺(jué)天就亮了。學(xué)生需要結(jié)合春天的特點(diǎn)和詩(shī)句的語(yǔ)境來(lái)理解這句話的意思。3.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。（10分）（1）小華是一個(gè)什么樣的學(xué)生？（4分）答：小華是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、善于思考的學(xué)生。解析：本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析能力。短文描寫了小華熱愛學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、主動(dòng)預(yù)習(xí)、喜歡閱讀、遇到難題不放棄并找到解決方法等行為，這些特點(diǎn)表明小華是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、善于思考的學(xué)生。（2）小華喜歡閱讀，他認(rèn)為閱讀有什么好處？（6分）答：小華認(rèn)為閱讀可以讓他開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文本細(xì)節(jié)的提取和轉(zhuǎn)述能力。短文中明確提到小華喜歡閱讀，并且他認(rèn)為閱讀可以“開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)”，學(xué)生需要找到并轉(zhuǎn)述這部分內(nèi)容。三、口語(yǔ)交際與表達(dá)（30分）1.情景模擬：假設(shè)你是一名小記者，要去采訪你的校長(zhǎng)，請(qǐng)寫出你準(zhǔn)備提出的三個(gè)問(wèn)題。（10分）問(wèn)題一：校長(zhǎng)您好，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校最近開展了哪些新的教學(xué)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？問(wèn)題二：學(xué)校是如何鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)和發(fā)展的？問(wèn)題三：校長(zhǎng)您好，您對(duì)即將畢業(yè)的我們有什么建議和期望？解析：本題考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和問(wèn)題設(shè)計(jì)能力。作為小記者采訪校長(zhǎng)，問(wèn)題應(yīng)該圍繞學(xué)校的教學(xué)生活和學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展展開。第一個(gè)問(wèn)題關(guān)注教學(xué)活動(dòng)，第二個(gè)問(wèn)題關(guān)注課外活動(dòng)，第三個(gè)問(wèn)題關(guān)注對(duì)畢業(yè)生的建議，這三個(gè)問(wèn)題涵蓋了學(xué)校工作的多個(gè)方面，也比較有深度，符合采訪的要求。2.角色扮演：假設(shè)你的好朋友不小心打碎了家里的花瓶，你打算如何安慰他，并幫助他解決問(wèn)題？（10分）安慰的話：別擔(dān)心，碎就碎了，不是故意的，我們一起把它收拾干凈就好啦。解決問(wèn)題的建議：我們一起把碎片小心地?fù)炱饋?lái)，然后用膠水粘一下，或者找找看有沒(méi)有可以代替的花瓶。解析：本題考查學(xué)生的共情能力和解決問(wèn)題的能力。安慰朋友時(shí)，要表達(dá)理解和關(guān)心，可以說(shuō)“別擔(dān)心，碎就碎了，不是故意的，我們一起把它收拾干凈就好啦”，這樣可以讓朋友感到安慰。解決問(wèn)題時(shí)，要先撿拾碎片，避免劃傷，然后想辦法修復(fù)或替代，可以說(shuō)“我們一起把碎片小心地?fù)炱饋?lái)，然后用膠水粘一下，或者找找看有沒(méi)有可以代替的花瓶”，這樣既解決了問(wèn)題，也體現(xiàn)了朋友間的互助。3.即興演講：請(qǐng)以“我的理想”為題，說(shuō)一段話，表達(dá)你的理想，并說(shuō)明你將如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。（10分）演講內(nèi)容：我的理想是成為一名醫(yī)生，幫助更多的人。我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覐男】吹结t(yī)生叔叔阿姨們救死扶傷，非常敬佩他們。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我將努力學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)和科學(xué)，因?yàn)獒t(yī)生需要這些知識(shí)。我還要多閱讀醫(yī)學(xué)方面的書籍，了解更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也要鍛煉好身體，因?yàn)獒t(yī)生需要健康的身體才能更好地工作。我相信，只要我努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。解析：本題考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力。演講內(nèi)容要圍繞“我的理想”展開，首先明確理想是什么，然后說(shuō)明為什么有這個(gè)理想，最后說(shuō)明如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。演講要條理清晰，語(yǔ)言流暢，表達(dá)真誠(chéng)。例如，可以這樣說(shuō)：“我的理想是成為一名醫(yī)生，幫助更多的人。我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覐男】吹结t(yī)生叔叔阿姨們救死扶傷，非常敬佩他們。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我將努力學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)和科學(xué)，因?yàn)獒t(yī)生需要這些知識(shí)。我還要多閱讀醫(yī)學(xué)方面的書籍，了解更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也要鍛煉好身體，因?yàn)獒t(yī)生需要健康的身體才能更好地工作。我相信，只要我努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想?！彼?、寫作實(shí)踐與創(chuàng)新（40分）1.習(xí)作：以“一次難忘的旅行”為題，寫一篇作文，要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，不少于400字。（20分）作文題目：一次難忘的旅行作文內(nèi)容：暑假里，我和爸爸媽媽一起去黃山旅行。我們?cè)缟衔妩c(diǎn)就起床了，坐了好幾個(gè)小時(shí)的汽車才到達(dá)山腳下。一路上，我看到了美麗的風(fēng)景，也感受到了旅途的辛苦。到了山腳下，我們買了門票和導(dǎo)游圖，就開始了我們的登山之旅。黃山的路很陡，也很滑，我們一邊走一邊欣賞著兩旁的風(fēng)景。我們看到了奇石、怪松、云海，還有美麗的日出。雖然很累，但是我們都很興奮。中午，我們?cè)谏巾數(shù)囊患倚〔宛^吃了午飯。下午，我們又繼續(xù)游覽了其他的景點(diǎn)。到了下午五點(diǎn)，我們才下山。雖然這次旅行很累，但是我學(xué)到了很多知識(shí)，也鍛煉了身體。這次旅行真的很難忘。解析：本