感恩節(jié)公益活動(dòng)主持稿范例一、引言：為什么需要一份“有溫度的主持稿”？感恩節(jié)公益活動(dòng)的核心是“連接”——連接捐贈(zèng)者與受助者的善意，連接志愿者與社區(qū)的溫度，連接每個(gè)人內(nèi)心的感恩之情。一份專業(yè)的主持稿，不是生硬的流程串詞，而是情感的載體：它要讓到場的每一個(gè)人（無論是企業(yè)代表、普通市民，還是受助家庭）都能感受到“被看見”“被尊重”，并愿意主動(dòng)參與到公益行動(dòng)中。好的主持稿需要實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：1.強(qiáng)化主題：將“感恩”與“公益”深度綁定（不是“施予”，而是“互相溫暖”）；2.推動(dòng)流程：自然銜接各個(gè)環(huán)節(jié)（故事分享、捐贈(zèng)儀式、互動(dòng)環(huán)節(jié)），避免斷層；3.引發(fā)共鳴：用具體的細(xì)節(jié)、真實(shí)的情感，讓“公益”從“抽象概念”變成“可觸摸的溫度”。二、完整主持稿范例拆解（以“社區(qū)感恩節(jié)公益市集”為例）（一）開場：用“問候+場景”快速拉近距離【主持動(dòng)作】站在舞臺(tái)中央，面帶微笑，揮手示意全場安靜，聲音溫暖有力?！九_(tái)詞】>尊敬的各位來賓、親愛的社區(qū)鄰居們、可愛的小朋友們：>大家上午好！>今天的陽光特別暖，就像我們心里的溫度——看，攤位上的手工餅干飄著香氣，小朋友們畫的感恩卡掛成了彩虹，那邊的爺爺正握著志愿者的手說“謝謝”……這就是我們想要的感恩節(jié)：不是華麗的儀式，是一群人，因?yàn)閻?，聚在一起?gt;我是今天的主持人XX，很高興和大家一起，度過這個(gè)“把感恩變成行動(dòng)”的上午?！緜渥ⅰ块_場避免“套話”（如“歡迎大家到來”），而是用“場景描述”（手工餅干、感恩卡、爺爺握志愿者的手）讓觀眾立刻代入“溫暖”的氛圍；稱呼要具體（“社區(qū)鄰居們”“小朋友們”），而非籠統(tǒng)的“各位朋友”，增強(qiáng)親切感。（二）主題導(dǎo)入：用“提問+小故事”引發(fā)共鳴【主持動(dòng)作】走到舞臺(tái)邊緣，面向觀眾，語氣柔和?！九_(tái)詞】>今天我們聚在這里，想先問大家一個(gè)問題：你最近一次感受到“被需要”是什么時(shí)候？>上周我在社區(qū)圖書館遇到王奶奶，她拉著我說：“小XX，你幫我教的手機(jī)視頻通話，我昨天終于和外地的孫子連上了！他說‘奶奶，你笑起來和我小時(shí)候一樣’?！蓖跄棠痰难劬α恋孟裥切恰瓉恚覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)付出，就能讓別人的生活亮起來。>而這，就是公益的意義：感恩不是“感謝別人為我做了什么”，而是“我能為別人做什么”。【備注】提問要“具體”（“最近一次感受到‘被需要’”），而非“抽象”（“你們理解的感恩是什么”），更容易引發(fā)觀眾思考；用“身邊的小故事”（王奶奶學(xué)視頻通話）代替“大道理”，讓“公益”變得可親近。（三）核心環(huán)節(jié)1：公益故事分享——讓“溫度”具象化【主持動(dòng)作】邀請受助家庭代表（如社區(qū)獨(dú)居老人李爺爺）和志愿者代表（如大學(xué)生小周）上臺(tái)，提前搬好椅子，遞上溫水?！九_(tái)詞】>接下來，我們要請兩位“主角”分享他們的故事。第一位是李爺爺，他住在3號(hào)樓，平時(shí)喜歡種月季；第二位是小周，每周六早上都會(huì)來幫李爺爺澆花、讀報(bào)紙。讓我們用掌聲歡迎他們！【（李爺爺分享后）臺(tái)詞】>李爺爺說：“小周每次來，都會(huì)幫我把陽臺(tái)的月季搬到太陽底下，還會(huì)給我講學(xué)校里的趣事。上星期我感冒，他特意熬了姜茶，說‘爺爺，這是我媽教我的，驅(qū)寒’。”（停頓，看向小周）小周，你為什么堅(jiān)持做這件事呀？【（小周分享后）臺(tái)詞】>小周說：“我小時(shí)候爺爺也這樣照顧我，現(xiàn)在能幫李爺爺，就像幫我自己的爺爺。上次我考試沒考好，李爺爺把他種的月季剪了一支給我，說‘花謝了還會(huì)開，慢慢來’。”（轉(zhuǎn)向觀眾）你看，公益不是“單向的給予”，是“雙向的治愈”——我們幫了別人，也被別人溫暖著?！緜渥ⅰ抗适路窒硪半p向”（受助者與志愿者都發(fā)言），避免“施助者高高在上”的感覺；主持人的提問要“引導(dǎo)細(xì)節(jié)”（如“你為什么堅(jiān)持”“他做了什么讓你感動(dòng)的事”），而非“總結(jié)感受”（如“你覺得公益是什么”），細(xì)節(jié)最能打動(dòng)人；提前和分享者溝通，確保內(nèi)容真實(shí)、具體（如“熬姜茶”“剪月季”），避免空泛。（四）核心環(huán)節(jié)2：互動(dòng)儀式——讓“感恩”變成“行動(dòng)”【主持動(dòng)作】拿出提前準(zhǔn)備的“感恩盲盒”（里面裝著社區(qū)居民的小禮物：手工圍巾、自制果醬、小朋友的畫），展示給觀眾?！九_(tái)詞】>接下來，我們要玩一個(gè)“溫暖傳遞”的游戲！桌上的“感恩盲盒”里，裝著鄰居們提前準(zhǔn)備的小禮物——這些禮物不貴，但每一件都藏著心意：比如這條圍巾，是張阿姨織了三個(gè)晚上的；這瓶果醬，是小朋友們用自己種的草莓做的。>現(xiàn)在，請大家排成兩隊(duì)，每隊(duì)從盲盒里拿一件禮物，然后送給你身邊的人——可以是你認(rèn)識(shí)的鄰居，也可以是第一次見面的志愿者。送的時(shí)候，記得說一句：“謝謝你，因?yàn)橛心悖液軠嘏??！薄荆ɑ?dòng)過程中）臺(tái)詞】>看，那位小朋友把畫送給了志愿者哥哥，哥哥笑得眼睛都彎了；張阿姨把圍巾給了李爺爺，李爺爺摸著圍巾說“這比商場買的還軟”……（停頓）其實(shí)，最好的感恩，就是把別人給我們的溫暖，再傳下去?！緜渥ⅰ炕?dòng)環(huán)節(jié)要“低門檻”（禮物簡單、動(dòng)作容易），讓所有年齡段的人都能參與；主持人要“觀察細(xì)節(jié)”（如小朋友送畫、張阿姨送圍巾），并及時(shí)用臺(tái)詞強(qiáng)化（“這比商場買的還軟”），讓互動(dòng)更有溫度；提前準(zhǔn)備足夠的禮物，避免有人沒拿到，影響體驗(yàn)。（五）核心環(huán)節(jié)3：捐贈(zèng)儀式——讓“善意”更有“價(jià)值感”【主持動(dòng)作】邀請企業(yè)代表（如本地超市負(fù)責(zé)人）和社區(qū)主任上臺(tái)，展示捐贈(zèng)的物品（如米、油、冬季衣物）?！九_(tái)詞】>接下來，我們要舉行一個(gè)簡單但有意義的捐贈(zèng)儀式。今天，XX超市的張總帶來了100袋米、50桶油，還有20件冬季衣物，這些物資會(huì)分給社區(qū)里的困難家庭。讓我們用掌聲感謝張總和他的團(tuán)隊(duì)！【（張總發(fā)言后）臺(tái)詞】>張總說：“我們超市開在社區(qū)里，多虧了鄰居們的支持。這次捐贈(zèng)不是‘施舍’，是我們對社區(qū)的‘回報(bào)’——就像鄰居們平時(shí)幫我們看店、提建議一樣?！保ㄞD(zhuǎn)向社區(qū)主任）王主任，這些物資會(huì)怎么分配呀？【（社區(qū)主任發(fā)言后）臺(tái)詞】>王主任說：“我們會(huì)根據(jù)家庭情況，把物資送到每一戶需要的人家手里。比如李爺爺家，他行動(dòng)不方便，我們會(huì)讓志愿者明天上午送過去；還有單親媽媽陳姐，她帶著兩個(gè)孩子，米和油剛好能幫她減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”（停頓）公益不是“捐錢捐物”這么簡單，是“把對的東西，給對的人”?！緜渥ⅰ烤栀?zèng)儀式要“透明”（說明物資用途、分配方式），讓捐贈(zèng)者感受到“自己的錢沒白花”；避免強(qiáng)調(diào)“捐贈(zèng)金額”（如“XX企業(yè)捐了10萬元”），而是強(qiáng)調(diào)“實(shí)際價(jià)值”（如“100袋米能讓20戶家庭吃一個(gè)月”），避免“攀比”；邀請社區(qū)主任發(fā)言，增強(qiáng)“可信度”（讓捐贈(zèng)者知道物資會(huì)被合理使用）。（六）結(jié)尾：用“承諾+呼吁”升華主題【主持動(dòng)作】站回舞臺(tái)中央，拿出一張“感恩公約”（上面寫著“每周幫鄰居做一件小事”“每月參加一次公益活動(dòng)”），展示給觀眾?！九_(tái)詞】>今天的活動(dòng)就要結(jié)束了，但我們的“感恩行動(dòng)”才剛剛開始。這里有一張“社區(qū)感恩公約”，上面寫著我們能做的小事：幫鄰居代收快遞、陪老人聊聊天、給小朋友講個(gè)故事……>我想邀請大家一起承諾：從今天起，把感恩變成每天的小事，把公益變成生活的習(xí)慣。就像李爺爺說的：“溫暖不是突然來的，是一點(diǎn)點(diǎn)攢起來的?！?gt;最后，我想送給大家一句話：你給別人的溫暖，終會(huì)變成你自己的光。>謝謝大家！祝大家感恩節(jié)快樂，愿我們的社區(qū)，永遠(yuǎn)像今天這樣暖！【備注】結(jié)尾要“有行動(dòng)指引”（“每周幫鄰居做一件小事”），而非“空喊口號(hào)”（“讓我們一起做公益”），讓觀眾知道“我能做什么”；用“溫暖的比喻”（“你給別人的溫暖，終會(huì)變成你自己的光”）代替“說教”，讓結(jié)尾更有感染力；最后可以加一個(gè)“集體動(dòng)作”（如一起喊“感恩有你，溫暖同行”），增強(qiáng)儀式感。三、關(guān)鍵技巧：讓主持更有“感染力”的3個(gè)秘訣1.用“細(xì)節(jié)”代替“口號(hào)”：不說“志愿者很辛苦”，要說“他連續(xù)三個(gè)月每周六早上七點(diǎn)到社區(qū)，手凍得通紅還在幫老人搬東西”；不說“受助者很感動(dòng)”，要說“她接過米的時(shí)候，眼淚掉在米袋上，說‘這是我這個(gè)月收到的最暖的禮物’”。細(xì)節(jié)能讓情感“落地”。2.用“互動(dòng)”代替“獨(dú)白”：不要一直站在舞臺(tái)上說話，要走到觀眾中間，問他們“你們有沒有幫過鄰居？”“你們收到過最暖的禮物是什么？”；要邀請觀眾參與（如寫感恩卡、送禮物），讓他們從“旁觀者”變成“參與者”。3.用“共情”代替“同情”：提到受助者時(shí)，不要說“他們很可憐”，要說“他們需要的不是同情，是‘被需要’的感覺”；提到志愿者時(shí)，不要說“他們很偉大”，要說“他們做的事很小，但很暖”。共情能讓所有參與者都感受到“平等”。四、注意事項(xiàng)：避免踩坑的5個(gè)細(xì)節(jié)1.避免“過度煽情”：不要強(qiáng)迫受助者“哭著講悲慘經(jīng)歷”，不要讓志愿者“夸大自己的付出”。公益活動(dòng)的核心是“溫暖”，不是“賣慘”。2.避免“流程拖延”：提前彩排，控制每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間（如故事分享不超過10分鐘，互動(dòng)環(huán)節(jié)不超過15分鐘）。觀眾的注意力有限，太長的流程會(huì)讓情感“降溫”。3.避免“忽略少數(shù)群體”：要照顧到在場的每一個(gè)人：比如有小朋友的話，要準(zhǔn)備適合他們的互動(dòng)（如畫感恩卡）；有老人的話，要準(zhǔn)備椅子、溫水，避免讓他們站太久。4.避免“商業(yè)化”：不要讓企業(yè)代表“長篇大論打廣告”，不要把捐贈(zèng)儀式變成“企業(yè)宣傳會(huì)”。公益活動(dòng)的主角是“人”，不是“企業(yè)”。5.提前“應(yīng)急準(zhǔn)備”：準(zhǔn)備好麥克風(fēng)備用電池、紙巾（有人情緒激動(dòng)時(shí)用）、急救包（萬一有人受傷）。遇到突發(fā)情況（如有人突然發(fā)言），要保持冷靜，用“謝謝