山東東營(yíng)歷年中考滿分作文大全2017—2023年目錄2023年山東東營(yíng)中考滿分作文 4這樣做最有眼光 4默默耕耘者最有眼光 5這位老師真有眼光 5這位老師真有眼光 6這位老師真有眼光 6善于抓住光明的我真有眼光 7我真有眼光 7【附：審題指導(dǎo)】 82022年山東東營(yíng)中考滿分作文 10跨越 10跨越 11跨越 12跨越 12跨越 13跨越 13跨越 14跨越 15跨越 15跨越 16跨越 17【附：審題指導(dǎo)】 182021年山東東營(yíng)中考滿分作文 21家風(fēng) 21家風(fēng) 22家風(fēng) 22家風(fēng) 23家風(fēng) 24【附：審題指導(dǎo)】 252020年山東東營(yíng)中考滿分作文 27銀耳蓮子粥的價(jià)值 27書(shū)香的價(jià)值 28人生的價(jià)值 29一本書(shū)的價(jià)值 29那一件禮物的價(jià)值 30誠(chéng)信的價(jià)值 31失敗的價(jià)值 31一元錢(qián)的價(jià)值 32詩(shī)詞的價(jià)值 32【附：審題指導(dǎo)】 332019年山東東營(yíng)中考滿分作文 36幸福的力量 36“高山”的力量 37善的力量 38友善的力量 38愛(ài)的力量 39美的力量 40夢(mèng)想的力量 40成長(zhǎng)的力量 41信念的力量 41信念的力量 42信念的力量 42信念的力量 43【附：審題指導(dǎo)】 442018年山東東營(yíng)中考滿分作文 46解密 46解密 47解密 47解密 48【附：審題指導(dǎo)】 492017年山東東營(yíng)中考滿分作文 51陽(yáng)光，似你 51陽(yáng)光，灑在我的心田 52陽(yáng)光在我心中 52陽(yáng)光 53陽(yáng)光 54陽(yáng)光 54陽(yáng)光 55陽(yáng)光 55陽(yáng)光 56陽(yáng)光 56

2023年山東東營(yíng)中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。霧里花，云中月，生活中總有一些紛擾和莫測(cè)，需要我們有一雙慧眼。有的人有遠(yuǎn)見(jiàn)，有的人有真知；有的人能高瞻遠(yuǎn)矚，有的人能見(jiàn)微知著；有的人在逆境中能看到希望，有的人在困難時(shí)能抓住機(jī)遇……這樣的人，真有眼光！要求：（1）以“真有眼光”為題。（2）補(bǔ)充題目空缺部分再作文。補(bǔ)充部分為人名的，一律用化名。（3）文體特征鮮明，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，不少于600字。（4）不得透露個(gè)人的真實(shí)信息。這樣做最有眼光何謂“眼光”？眼光是指觀察鑒別事物的能力或眼力。那么，怎么做才最有眼光呢？我的思緒開(kāi)始飄向很久以前……我想起了勾踐。勾踐與夫差一戰(zhàn)，大敗，被困于會(huì)稽山，只好向夫差投降。他攜妻子忍辱負(fù)重，侍奉在夫差身邊。后來(lái)，他終于有機(jī)會(huì)回到越國(guó)?；貒?guó)后，勾踐不忘家仇國(guó)恨，立志要滅了吳國(guó)。為了不讓安逸的生活消磨了復(fù)仇的意志，他選擇每天晚上睡在柴草堆上，同時(shí)將一個(gè)苦膽掛在抬頭就能舔到的地方，每天早上都要嘗嘗苦膽，以提醒自己不要忘記曾經(jīng)受過(guò)的恥辱。就這樣默默艱苦奮斗了幾年，勾踐帶兵攻入?yún)嵌?，一舉滅了吳國(guó)，從此聲威大震。勾踐在面對(duì)困境時(shí)，不消極氣餒，而選擇“臥薪嘗膽”，最終成功救國(guó)。這樣做，是不是最有眼光？我又想起錢(qián)學(xué)森。中華人民共和國(guó)成立時(shí)，他已經(jīng)在美國(guó)生活了十多年，他是當(dāng)時(shí)美國(guó)的“火箭專(zhuān)家”，生活優(yōu)渥，名利地位都不缺。但他放棄了一切，毅然決然要求回國(guó)，卻遭到美國(guó)移民當(dāng)局的強(qiáng)行拘留。最后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)周折，他終于突破重重阻攔回國(guó)了。回到祖國(guó)的錢(qián)學(xué)森一頭扎進(jìn)了中國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天器的科研事業(yè)中，終于實(shí)現(xiàn)了他把自己的本領(lǐng)奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民的初心。錢(qián)學(xué)森立志成才，報(bào)效祖國(guó)的精神，凝聚著中華民族之魂魄，彰顯了愛(ài)國(guó)決心之堅(jiān)毅。錢(qián)學(xué)森放棄國(guó)外優(yōu)越條件，投身祖國(guó)科研建設(shè)，這樣做，是不是最有眼光？我還想到了周恩來(lái)總理。生逢晚清亂世，少年周恩來(lái)親眼見(jiàn)證列強(qiáng)瓜分中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，13歲的他立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”這一宏偉志向。從此，他發(fā)奮讀書(shū)，尋求真知；他堅(jiān)定信念，投身革命；他救國(guó)救民，終生奮斗；他不忘初心，牢記使命，踐行他對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，為共產(chǎn)主義奮斗一生。周恩來(lái)生命中的一念一想，皆是國(guó)家與人民，他就這樣堅(jiān)守一生。這樣做，是不是最有眼光？一往無(wú)前，為國(guó)家、為民族，勇敢地做最好的自己才是最有眼光的。當(dāng)代青少年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，堅(jiān)定理想和信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．立意不凡，材料豐富。本文構(gòu)思巧妙，用豐富的材料進(jìn)行論證?？忌o扣文題“這樣做最有眼光”，把歷史上的三位著名人物勾踐、錢(qián)學(xué)森、周恩來(lái)總理的經(jīng)歷作為事例論證觀點(diǎn)，并由此突出“一往無(wú)前，為國(guó)家、為民族，勇敢地做最好的自己才是最有眼光的”的主旨，可謂立意不凡，深刻動(dòng)人。2．語(yǔ)言靈動(dòng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文語(yǔ)言靈動(dòng)，極富感情，長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)，比喻與排比恰當(dāng)運(yùn)用，極其吸引人。文章以簡(jiǎn)單直接的問(wèn)答形式開(kāi)頭，結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭并升華主旨，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。默默耕耘者最有眼光這個(gè)世界太安靜，于是有的人撿起一塊石頭，拋向水中，蕩起了萬(wàn)千波紋；這個(gè)世界太吵，于是有的人關(guān)起門(mén)窗，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，獨(dú)自默默讀書(shū)。當(dāng)世界喧囂吵鬧時(shí)，不妨沉下浮躁的心，在紛繁復(fù)雜中做一個(gè)默默耕耘的人吧！中國(guó)文壇太安靜了，于是莫言向水中擲了塊分量十足的石頭——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，結(jié)果整個(gè)中國(guó)都激蕩開(kāi)了。莫言一時(shí)成了輿論的中心，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙上都是他獲獎(jiǎng)的消息，他原本平靜的生活被這喧囂打破了。然而面對(duì)這喧鬧與繁華，他并沒(méi)有因此而心浮氣躁，或好大喜功。在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，他淡然地說(shuō)：“文學(xué)最大的用處，就是它沒(méi)有用處?！倍?，他繼續(xù)回歸平靜生活，專(zhuān)心讀書(shū)、寫(xiě)作。屠呦呦潛心研究，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，她花了大半輩子的時(shí)光，終于讓研究成果落地，引起世界矚目，獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)周?chē)际酋r花和掌聲時(shí)，默默耕耘的信念并不會(huì)因突然的沸騰而消失。任憑外界紛紛擾擾，她選擇回到熟悉的實(shí)驗(yàn)室，一心只想鉆研科技，默默耕耘，義無(wú)反顧。隨著社會(huì)的發(fā)展，信息大爆炸的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，我們每天淹沒(méi)在各種信息中，世界變得無(wú)比喧鬧。特別是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境不再像以前一樣簡(jiǎn)單純粹了，電腦、平板、手機(jī)等工具讓學(xué)生們更容易獲取知識(shí)和信息，也更容易讓學(xué)生沉浸在這熱鬧的世界里。作為學(xué)生，最有眼光的選擇應(yīng)該是沉下浮躁的心，默默耕耘，專(zhuān)心讀書(shū)，這樣才能最終收獲讀書(shū)的成果。瀟灑的李白酒中狂嘯：“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名?！睘t灑的俠客都是相似的，他們孤獨(dú)而堅(jiān)定地在幽徑之中靜靜前行，遠(yuǎn)離喧囂，保持著自己的一份淡然。在這喧囂與浮躁的社會(huì)，靜下心來(lái)，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域默默耕耘者最有眼光?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．主題明確，構(gòu)思巧妙。文章主題明確，開(kāi)篇即點(diǎn)明“默默耕耘”才是最有眼光的選擇，而后通過(guò)兩個(gè)分論點(diǎn)來(lái)論證觀點(diǎn)，最后站在學(xué)生的角度再次強(qiáng)調(diào)主題，呼應(yīng)開(kāi)頭，構(gòu)思巧妙，邏輯通順。2．選材典型，論證充分?？忌捎门e例論證的手法，選取莫言、屠呦呦這兩個(gè)典型的例子，論證“面對(duì)喧囂與浮躁，選擇在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域默默耕耘的人最有眼光”這一中心論點(diǎn)，論述充分、透徹，富有感染力和說(shuō)服力。這位老師真有眼光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是一直是老師的眼光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴伴隨竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光?！}記人世間最漂亮的是老師的眼光。老師的眼光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏曰里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中逐步淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最漂亮的是老師的眼光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。人世間最漂亮的是老師的眼光。她讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也改變了我對(duì)自己的看法。這位老師對(duì)教學(xué)非常有獨(dú)特的見(jiàn)解。她不僅講解知識(shí)點(diǎn)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。她總能抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列有趣的互動(dòng)活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題、分析事物，并能從不同角度看待世界。這樣的教學(xué)方法讓我興奮不已，我對(duì)學(xué)習(xí)的期待也從未有過(guò)的高漲。這位老師注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。她從不將我們僅僅視為學(xué)習(xí)機(jī)器，而是尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求。她鼓勵(lì)我們展現(xiàn)自己的才華，并給予充分的支持和指導(dǎo)。正是因?yàn)樗墓膭?lì)，我敢于走出舒適區(qū)，參加各種比賽和活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，得以展現(xiàn)自己的才華。這位老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)給予了巨大的幫助。當(dāng)我面臨學(xué)業(yè)的困惑時(shí)，她耐心地了解我的興趣和優(yōu)勢(shì)，并給予了寶貴的建議。她相信我能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀的成績(jī)。正是因?yàn)樗闹С趾凸膭?lì)，我終于找到了學(xué)習(xí)的方法和樂(lè)趣，并在學(xué)習(xí)生涯中取得了巨大的成就。是啊，她的教學(xué)方式，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生軌跡。我深深地感謝她的影響和指導(dǎo)，她永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著特殊的地位。我也希望更多的人能夠遇到這樣有眼光的老師，讓我們的學(xué)習(xí)之路更加充滿意義和樂(lè)趣?？偠灾@位老師真正展現(xiàn)了什么是有眼光！謝謝您！我敬愛(ài)的老師！這位老師真有眼光最近，我遇到了一位真正有眼光的老師。她讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也改變了我對(duì)自己的看法。這位老師對(duì)教學(xué)非常有獨(dú)特的見(jiàn)解。她不僅講解知識(shí)點(diǎn)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。她總能抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列有趣的互動(dòng)活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題、分析事物，并能從不同角度看待世界。這樣的教學(xué)方法讓我興奮不已，我對(duì)學(xué)習(xí)的期待也從未有過(guò)的高漲。這位老師注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。她從不將我們僅僅視為學(xué)習(xí)機(jī)器，而是尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求。她鼓勵(lì)我們展現(xiàn)自己的才華，并給予充分的支持和指導(dǎo)。正是因?yàn)樗墓膭?lì)，我敢于走出舒適區(qū)，參加各種比賽和活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，得以展現(xiàn)自己的才華。這位老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)給予了巨大的幫助。當(dāng)我面臨學(xué)業(yè)的困惑時(shí)，她耐心地了解我的興趣和優(yōu)勢(shì)，并給予了寶貴的建議。她相信我能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀的成績(jī)。正是因?yàn)樗闹С趾凸膭?lì)，我終于找到了學(xué)習(xí)的方法和樂(lè)趣，并在學(xué)習(xí)生涯中取得了巨大的成就?？偠灾?，這位老師真正展現(xiàn)了什么是有眼光。她的教學(xué)方式改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生軌跡。我深深地感謝她的影響和指導(dǎo)，她永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著特殊的地位。我也希望更多的人能夠遇到這樣有眼光的老師，讓我們的學(xué)習(xí)之路更加充滿意義和樂(lè)趣。這位老師真有眼光時(shí)光飛逝，人生匆匆。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的人。有些人有如生命的過(guò)客，隨風(fēng)而逝；有些人卻像一盞明燈，為我指明了前進(jìn)的方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請(qǐng)好好珍惜。十四年前的那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，伴隨著一陣清脆的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界?？赡苁俏遗c語(yǔ)文八字不合的緣故，從小我的語(yǔ)文成績(jī)就不太好。在幼兒園里，不是標(biāo)錯(cuò)聲調(diào)，就是寫(xiě)錯(cuò)拼音。雖然從一開(kāi)始就被媽媽逼得練就一手好字體，但是這似乎也沒(méi)有什么用，我的一切錯(cuò)誤還是照舊出現(xiàn)，可想而知，我每次的測(cè)試成績(jī)總是特別地靠后。令我高興的是，上了小學(xué)之后卷子上面出現(xiàn)了卷面分，盡管我每次都能加上5分，這也沒(méi)有改變我成績(jī)靠后的命運(yùn)，總是在及格處徘徊。這下可急壞了我那要強(qiáng)的老媽?zhuān)?jīng)常給我的語(yǔ)文老師打電話，討論交流相關(guān)的內(nèi)容，一來(lái)二去，也就非常地熟悉了?！靶〗?，你姥姥生病住院了，我要馬上回老家一趟，估計(jì)一時(shí)半會(huì)回不來(lái)，你又不能與我一塊去，這可怎么辦嗎??？”媽媽一臉茫然的對(duì)我說(shuō)?！澳侨フl(shuí)家呢？鄰居家？老師家？同學(xué)家？”我腦子里一遍又一遍地思索著，最終在媽媽的決定下，我高高興興地去了老師家。老師家很寬敞，老師也是個(gè)一個(gè)慈祥溫柔的人，她帶著一副黑框眼鏡，小嘴巴，小鼻子，尤其是那雙眼睛。當(dāng)她注視著你時(shí)，你會(huì)感到這個(gè)屋子的主人很在意你。老師經(jīng)常坐在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)椅子上，讀著那一本本我看不懂的書(shū)，而且我也總感覺(jué)到老師的身上會(huì)散發(fā)出一股堅(jiān)定的光芒。每每老師讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)拿著自己的小玩具在一邊玩。忽然有一天，我又看到老師在讀書(shū)了，就搬了小板凳，坐在她的旁邊，奶聲奶氣地問(wèn)道：“老師，書(shū)，真的如此神奇嗎？讓您經(jīng)常這樣坐在這里讀書(shū)，而且還一讀就很長(zhǎng)時(shí)間?！薄昂⒆?，你知道嗎？書(shū)里有好多你不知道的知識(shí)呢？高爾基曾說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們只有多看書(shū)，才會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀呀！”雖然當(dāng)時(shí)我不太理解老師話的內(nèi)涵，但是我知道讀書(shū)就會(huì)讓自己變得很棒。于是我也照著老師的樣子，在老師的督促下，一點(diǎn)一點(diǎn)地去閱讀那一本本我喜愛(ài)的小人書(shū)。在不知不覺(jué)中，我漸漸地愛(ài)上了語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。可以說(shuō)，是老師點(diǎn)亮了我心中那盞“語(yǔ)文”的燈，而我的老師也理所當(dāng)然地成為了那個(gè)為我提燈的人。歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到累了的時(shí)候，我都會(huì)想起老師的存在，于是有了堅(jiān)持下去的勇氣。老師，您是我生命中的那個(gè)提燈人，唯有我們一起度過(guò)的時(shí)光里，風(fēng)景獨(dú)好！感謝您激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣，照亮了我前行的路，為指明了我人生前進(jìn)的方向?？偠灾?，這位老師真正展現(xiàn)了什么是有眼光！謝謝您！我敬愛(ài)的老師！善于抓住光明的我真有眼光俗話說(shuō)的好：“眼睛是心靈的窗戶(hù)?！鄙钪须y免有一些挫折與紛憂，但是如果我們有一雙慧眼，就能通過(guò)這扇明亮的窗戶(hù)決斷公平，明辨是非，抓住一切可能的機(jī)遇。而在那一次抓住光明的我，是……還記得那天，天色昏暗，屋外一片混沌，北風(fēng)如同猛獸般嘶吼著，肆掠著，遍地的枯黃色落葉被席卷至半空中，之后用猛地落下，一次又一次……屋內(nèi)燥熱與屋外的陰冷形成了一個(gè)極大的反差，教室中同學(xué)們都在忙活著自己手中的活兒，只有我眼睛呆滯地目視著前方，忽然，一張?jiān)嚲肀惠p輕地放在我的桌面，看著背面的一個(gè)又一個(gè)紅叉，我沉重的翻開(kāi)了試卷，那扎眼的分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾，剎那間，仿佛有千萬(wàn)根針刺向我的眼球，讓我睜不開(kāi)眼，我使勁揉了揉眼，再次確認(rèn)，我心中一瞬間仿佛墜落至谷底?；蛟S也是初來(lái)乍到，剛剛升入六年級(jí)，對(duì)六年級(jí)的知識(shí)理解不透徹，也無(wú)法適應(yīng)新的生活方式，使我的成績(jī)與之前簡(jiǎn)直天壤之別，即使我也努力了，但成績(jī)依舊是像這次一樣不堪，我心里想，“唉，或許我就可能變成一塊學(xué)習(xí)的廢料了，再怎么努力也無(wú)法改變什么了吧，那就這樣下去吧，反正也不會(huì)再有什么起色了……”那一刻，我仿佛墜入到了那無(wú)限的深淵之中，里面全是黑暗，沒(méi)有一絲溫暖與光明，而我就像是過(guò)街老鼠一般蜷縮在那個(gè)小小的角落之中，也像是縮頭烏龜，躲起來(lái)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)唉……就這樣持續(xù)了幾天，我在餐廳就完餐，返回宿舍，在那條不算很寬的路上，讓我看到了光明……在那條小路上，凌冽的風(fēng)像一把把鋒利的刀刃劃過(guò)我的臉龐，我裹緊衣服快步向前走著，突然一棵小草映入了我的眼簾，在陰冷潮濕的夾縫中，那一抹青綠色屹立于石塊之上，任憑那冷冽的風(fēng)多么用力的吹打蹂躪它，它卻毫不畏懼，一次又一次的站起，挺直腰板，好似一位勇敢的戰(zhàn)士。那一刻，我的世界迎來(lái)了光明，我深受鼓舞，心中仿佛有一股熱流涌動(dòng)，再次溫暖了我的心靈。之后，我便振作了起來(lái)，就算有時(shí)考得不怎么樣，我也沒(méi)有放棄。終于，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)……人生之路總是在跌宕起伏曲折過(guò)程中艱難前進(jìn)，就算深陷黑暗，我們也要抓住光明，是啊，善于抓住光明的我真有眼光！如果我們能一同抓住光明，抓住未來(lái)會(huì)更有眼光！我真有眼光不與大樹(shù)爭(zhēng)高，不與名花爭(zhēng)香，我從來(lái)就是一株不為人知的小野花。生活中總是有莫測(cè)和未知，我們要用一雙慧眼，來(lái)發(fā)現(xiàn)人生中的那片“花?！?。它能在黑暗中找到光明，也能在困境中找到轉(zhuǎn)機(jī)！一簞食，一瓢飯，人不堪其憂回也不改其樂(lè)。相同的，我所認(rèn)識(shí)的小小牽?；◤牟蛔非笏^的功名利祿，只是同大多數(shù)人一樣，勤勤懇懇開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)，不與他人攀比，不因身世自卑！無(wú)論何時(shí)，我堅(jiān)信困難中定有轉(zhuǎn)機(jī)，迷茫中定有機(jī)遇。兒時(shí)，我在姥姥家住時(shí)，不難在庭院中、山坡上、田野里看到它們的身影，一朵一朵的小喇叭，姹紫嫣紅，煞是好看。但人們常說(shuō)：物以稀為貴，從小便覺(jué)得這無(wú)非是山間的野花，來(lái)田里搶肥料罷了，所以每次見(jiàn)到它，都會(huì)拿上鋤頭將它鏟除，從未攪得有何過(guò)錯(cuò)。直到某一天，它活了，如“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”那般：他折斷的腰上再次長(zhǎng)出了新根，借著旁邊鏟掉它的鋤頭，頑強(qiáng)地活著。我依稀記得，那天天空顏色依舊很淺，它的花朵卻依舊艷麗，他從未停下腳步，只是在等待轉(zhuǎn)機(jī)。世界上從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我不該拿世俗的眼光看待它，不該戴著有色眼鏡質(zhì)疑他，因?yàn)樯钐幪幨敲?，處處都是他活下去的理?我感激他頑強(qiáng)拼搏、勤勤懇懇的一生，是它教會(huì)了我平凡，也教會(huì)了我偉大。平凡與偉大本不存在矛盾，只是有時(shí)人們會(huì)拿世俗的眼光看待，導(dǎo)致人們經(jīng)常忽略生活中無(wú)處不在的美。雖說(shuō)那株?duì)颗；ɑ蛟S早已枯萎，卻在我心里埋下了根，它總是將自己深深埋在霧里，幾乎從未被人提起過(guò)，卻從未抱怨過(guò)自己有多么不幸。相反它為自己是一朵牽?；ǘ院溃瑸樽约呵趧诔钥嗟纳疃院?！從小小的牽?；ㄉ砩?，我領(lǐng)悟到：人生漫漫，無(wú)奇不有，若只是匆匆地過(guò)完這一生，就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多精彩；我們?nèi)绻裥⌒〉臓颗；ㄒ粯樱瑹o(wú)聞，等待時(shí)機(jī)，最后驚艷眾人。我真有眼光！【附：審題指導(dǎo)】【名師解題】2023年山東東營(yíng)卷中考作文題一改前兩年的命題作文形式，采用半命題作文，與2020年中考作文題形式接近。這種半命題作文比較有人文情懷，出題者給考生留下選擇的余地，考生可根據(jù)手頭掌握的材料選擇自己擅長(zhǎng)寫(xiě)的、合適的詞語(yǔ)填入作文題中空缺處，來(lái)充分發(fā)揮自己的寫(xiě)作水準(zhǔn)。題目沒(méi)有太大的難度，無(wú)論考生選擇哪類(lèi)詞語(yǔ)補(bǔ)充題目都能有話可說(shuō)。但要讓這篇作文勝人一籌或者脫穎而出，還需注意以下幾點(diǎn)：首先，審題到位，精準(zhǔn)立意。題目“最有眼光”是一個(gè)判斷句。“最”表示經(jīng)過(guò)對(duì)比后的最佳結(jié)果，“眼光”是觀察問(wèn)題的能力，是對(duì)某一事件的發(fā)展趨勢(shì)做出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的能力；而題中要補(bǔ)充的內(nèi)容是整個(gè)句子的主語(yǔ)。因?yàn)轭}目沒(méi)有限制填寫(xiě)內(nèi)容，所以補(bǔ)充內(nèi)容可選擇的范圍比較廣。填寫(xiě)時(shí)一定要關(guān)注這個(gè)“最”字，補(bǔ)充的內(nèi)容不僅僅要體現(xiàn)“眼光”，還要是最佳、最妙、最有預(yù)見(jiàn)性的。其次，展開(kāi)想象，精心補(bǔ)題。構(gòu)思時(shí)，要打開(kāi)思路，認(rèn)真想想，我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁词悄荏w現(xiàn)出對(duì)某一事件、某一現(xiàn)象有預(yù)見(jiàn)性的，比如說(shuō)，鄰居間的矛盾，能否和解？不同的預(yù)判就體現(xiàn)出看問(wèn)題不同的眼光；還可以想想平時(shí)看過(guò)的課本、課外書(shū)上有沒(méi)有類(lèi)似的例子或材料。要盡可能多想想，選取最佳的寫(xiě)作素材，以便勝人一籌，奪取最佳作文分?jǐn)?shù)。最后，篩選材料，精選文體。選出最能體現(xiàn)自己寫(xiě)作水準(zhǔn)的素材，再確定最佳文體?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。一、審題立意。根據(jù)題干可知，以“真有眼光”為題寫(xiě)一篇作文。根據(jù)材料“有的人有遠(yuǎn)見(jiàn)，有的人有真知；有的人能高瞻遠(yuǎn)矚，有的人能見(jiàn)微知著；有的人在逆境中能看到希望，有的人在困難時(shí)能抓住機(jī)遇……這樣的人，真有眼光！”可知，我們可以寫(xiě)一個(gè)人，所以橫線上我們可以補(bǔ)充一個(gè)具體的人物，比如，老師、同學(xué)、父母等等。在審題時(shí)，我們需要理解“有眼光”的含義，即能夠準(zhǔn)確評(píng)估、挖掘出優(yōu)秀的特質(zhì)或才能，所以，我們要以此來(lái)寫(xiě)作時(shí)要突出人物的特點(diǎn)以及對(duì)我們的積極影響。二、選材構(gòu)思?？梢越Y(jié)合我們的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)。如“這位老師真有眼光”可以寫(xiě)這位老師獨(dú)特的教學(xué)方法，如注重培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新能力，設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生從中受益并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；也可以描述老師在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的幫助，如給予寶貴的建議和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生選擇真正喜歡的領(lǐng)域，并取得優(yōu)秀成績(jī)等；也可以寫(xiě)“這位村干部真有眼光”，可以寫(xiě)村中的大學(xué)生村官，立足村中的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，帶領(lǐng)百姓們發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，讓村子發(fā)生了巨大的改變，村中的環(huán)境不僅得到了改善，人們的生活水平也日益提高。展現(xiàn)出村干部的為民服務(wù)、為民著想的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和“有眼光”等。本文寫(xiě)作時(shí)，可采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，寫(xiě)出真情實(shí)感。文末可以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體?！緲?gòu)思角度提示】1、可以寫(xiě)成記敘文。同學(xué)們都在父母的安排下選擇去名校就讀，小明卻就近入學(xué)，省去了父母接送的麻煩，更免去了父母花高價(jià)買(mǎi)學(xué)區(qū)房的煩惱。小明刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)出眾。初三幾次模擬考的成績(jī)，都在全區(qū)名列前茅，還曾兩次拿下全區(qū)第一名，以至有人驚嘆：小明的選擇最有眼光。2、可以寫(xiě)成議論文。個(gè)人前途命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展息息相關(guān)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，一代又一代的科研工作者默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我國(guó)科技事業(yè)攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。身為新時(shí)代青少年，更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)在各種崗位上發(fā)光發(fā)熱。為祖國(guó)奉獻(xiàn)的人最有眼光。

2022年山東東營(yíng)中考滿分作文【作文原題】

閱讀下面的材料，按要求作文。我們可以欺瞞別人卻無(wú)法欺瞞自已當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是個(gè)謎向上的路總是坎坷又崎嶇要保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——汪國(guó)真《跨越自己）要求：(1）以“跨越”為題寫(xiě)一篇記敘性文章。(2）用第一人稱(chēng)，寫(xiě)作時(shí)以記敘為主，綜合運(yùn)用其他表達(dá)方式。(3）立意要明確，表達(dá)有深度，不少于600字。(4）不得透露個(gè)人真實(shí)信息?？缭娇缭竭^(guò)山海，彼端有燦爛風(fēng)景?！}記在小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，老師對(duì)我寫(xiě)了這樣的評(píng)語(yǔ)：“你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，只是希望你再開(kāi)朗一些，不要害羞，上課的時(shí)候能夠積極回答問(wèn)題?！币恢币詠?lái)，“沉默”“內(nèi)向”“不善表達(dá)”……這些都是熟人貼在我身上的標(biāo)簽，我卻對(duì)它們束手無(wú)策。漸漸地，這些標(biāo)簽變成了無(wú)形的“藤條”，將我緊緊地纏繞，成為禁錮我的“枷鎖”。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我因不好意思而失去了表演的機(jī)會(huì)，也因害怕而失去了向同學(xué)、老師詢(xún)問(wèn)錯(cuò)題的良機(jī)，還因羞澀而失去了站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的資格……在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，它們是一道道不可逾越的鴻溝。但在兩年前，在離家千里的異鄉(xiāng)，我終于跨越了這些阻礙。那是一場(chǎng)始料未及的研學(xué)活動(dòng)，其中有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——獨(dú)立上臺(tái)演講。脫稿、時(shí)間限制、篇幅適中，這些演講要求仿佛一塊塊沉甸甸的大石頭，隨著老師的一句句話砸到我的心上，壓得我整個(gè)人都喘不過(guò)氣來(lái)。使我感到最有壓力的是，要一個(gè)人勇敢地站在臺(tái)上，流暢地朗誦幾百字的演講稿給臺(tái)下的評(píng)委和觀眾們聽(tīng)。一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)橫亙?cè)诿媲?，而我已別無(wú)選擇。我開(kāi)始認(rèn)真地準(zhǔn)備：將演講稿讀了一遍又一遍，且到背得滾瓜爛熟；為了讓自己不在眾人面前緊張，我自告奮勇地在老師面前進(jìn)行練習(xí)，并且在老師的幫助下掌握了一些朗誦技巧。比賽前夕，我富有感情的演講和毫不畏縮的表現(xiàn)讓老師贊賞有加：“你進(jìn)步好大！”然而真正站到了演講臺(tái)上的時(shí)候，望著下面靜默的人群，我的心又開(kāi)始撲通撲通地猛跳?！凹佑?，不要退縮！”我默默地對(duì)自己說(shuō)，接著便鼓起勇氣開(kāi)始了演講。那是我練習(xí)這么多次以來(lái)狀態(tài)最好的一次。我站在臺(tái)上，語(yǔ)言像溪水般自然地流出，伴著抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和自然流暢的手勢(shì)動(dòng)作，我慢慢地找到了自信。當(dāng)最后一句話落下，向臺(tái)下的評(píng)委和觀眾們鞠躬時(shí)，我從余光中瞥見(jiàn)了老師贊許的目光，不禁露出了會(huì)心的微笑。從那以后，那個(gè)橫亙?cè)诔砷L(zhǎng)路上的障礙被我跨越了，我?guī)е孕虐菏淄π氐叵蚯斑~進(jìn)，一路飽覽亮麗的風(fēng)景?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】1．善用修辭，描寫(xiě)細(xì)膩。考生把以往的沉默、內(nèi)向、不善表達(dá)比作“藤條”和“枷鎖”，表現(xiàn)了它們給自己帶來(lái)的嚴(yán)重影響，形象生動(dòng)；把演講要求比作“大石頭”，貼切地體現(xiàn)出演講帶給“我”的壓力，易于讓讀者感同身受：把流暢的演講形容成“像溪水般自然地流出”，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)自信的狀態(tài)。同時(shí)，文中多處使用比喻的修辭手法，彰顯了考生的文采。2．欲揚(yáng)先抑，波瀾起伏?！拔乃瓶瓷讲幌财??！笨忌\(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，先寫(xiě)“我”因不善表現(xiàn)而錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)，十分無(wú)奈和悔恨；后寫(xiě)“我”勇敢地面對(duì)自身的短板，并付出努力去改變，實(shí)現(xiàn)了自身的跨越。文章情節(jié)一波三折，跌宕起伏，讀來(lái)趣味盎然?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．選材精當(dāng)，主題明確。文章以考生一次研學(xué)活動(dòng)的親身經(jīng)歷為主要內(nèi)容，敘述了自已接受挑戰(zhàn)，在老師的幫助下努力練習(xí)演講，最終功夫不負(fù)有心人，取得成功的過(guò)程。在這一過(guò)程中，考生戰(zhàn)勝了內(nèi)向和羞澀，克服了不安和緊張，實(shí)現(xiàn)了自我跨越，感受到了自信和成功的喜悅，突出了主題。2．欲揚(yáng)先抑，波瀾起伏?？忌\(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，先指出自己因內(nèi)向、不善于表現(xiàn)而錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)，十分無(wú)奈；而后寫(xiě)自已勇敢地突破自身的短板，付出努力去改變。情節(jié)一波三折，跌宕起伏?？缭骄旁碌娘L(fēng)吹拂著大地，送來(lái)涼意；九月的陽(yáng)光照射著大地，送來(lái)溫暖。作為“準(zhǔn)畢業(yè)生”的我們，做好了迎接初中階段最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)會(huì)最難找的就是參賽人員了，每個(gè)班要求十人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，且項(xiàng)目必須報(bào)滿。我不想辜負(fù)這美好的初中歲月，就去找班長(zhǎng)報(bào)名了，可竟只剩女子1500米和集體跳繩這兩個(gè)項(xiàng)目。我苦惱道：“800米還可以，1500米真的不行?！卑嚅L(zhǎng)見(jiàn)狀，極力勸說(shuō)，向來(lái)不懂得如何拒絕別人的我只好硬著頭皮答應(yīng)了，選擇參加這從未嘗試過(guò)的女子1500米比賽……“十八十八，意氣風(fēng)發(fā)！以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！”運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕在全班響徹云霄的口號(hào)聲中揭開(kāi)，這場(chǎng)將持續(xù)兩天的大戰(zhàn)一觸即發(fā)。放眼望去，整個(gè)操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒都在奮力拼搏，其余的同學(xué)則負(fù)責(zé)加油助威，一時(shí)間，整個(gè)操場(chǎng)變得熱鬧非凡。而我的內(nèi)心卻因此變得更加緊張了。經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天的忐忑不安，女子1500米比賽最終還是來(lái)臨了，排山倒海般的壓力向我襲來(lái)。我臉上的笑容褪盡，剩下的只有壓力和不安。一同參賽的好友青青察覺(jué)出了我的異樣，悄悄地跟我說(shuō)：“不要緊張，一會(huì)兒你就跟著我跑，你一定可以的！”槍聲驟響，同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一場(chǎng)比賽，我緊跟青青的步伐，但到后來(lái)卻離她越來(lái)越遠(yuǎn)，本來(lái)跑在第二的我被一個(gè)個(gè)參賽者超越了，額頭上的汗水不斷地冒出，腳步也是越來(lái)越沉重，我甚至想要放棄了。可是當(dāng)我跑過(guò)看臺(tái)邊時(shí)，一陣整齊劃一的聲音傳來(lái)：“十八十八，意氣風(fēng)發(fā)！永不放棄超越自己！”我看到朝我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，“十八必勝”的信念充斥在我的心中。我極力邁開(kāi)腳步，漸漸反超了回去，重新緊跟在青青的身后，她回頭給了我一個(gè)微笑。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我和青青一同沖線，使十八班取得了女子1500米的勝利，我們都戰(zhàn)勝了自己。十八班將永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)，我也將更加堅(jiān)定，朝著一個(gè)又一個(gè)難關(guān)跨過(guò)去?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】1．巧妙破題，選材獨(dú)到?？忌浴拔摇碧魬?zhàn)參加女子1500米比賽為中心展開(kāi)記敘，寫(xiě)了“我”由畏懼、擔(dān)心到勇敢參賽，最終超越自己，與好友一同沖線，從而達(dá)成了人生與比賽的雙重跨越。文章既描寫(xiě)了“我”的心路歷程，也體現(xiàn)了“我”和同學(xué)之間的深厚友誼，選材精妙，情感真摯，動(dòng)人心弦。2．用詞精練，別具一格?？忌凶约邯?dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，用詞精簡(jiǎn)凝練，不拖泥帶水。如文章第一自然段結(jié)合環(huán)境描寫(xiě)，交代了時(shí)間、人物的身份和事情的背景，自然地引出了文章的主要內(nèi)容。其次，考生在文章中運(yùn)用了引用、比喻等修辭手法，充分體現(xiàn)了其扎實(shí)的文字功底?？缭狡谀┛荚嚨那耙惶?，我的心情糟糕透了。那天放學(xué)回到家，爸爸見(jiàn)我沒(méi)有洗中午的飯盒，訓(xùn)了我?guī)拙?。等媽媽下班進(jìn)門(mén)時(shí)，也許是因?yàn)楸话职钟?xùn)而感覺(jué)委屈，也許是因?yàn)榭记皦毫μ螅仪椴蛔越卮罂蘖似饋?lái)。媽媽問(wèn)我為什么哭，我不說(shuō)話，只感覺(jué)心里亂糟糟的。吃過(guò)晚飯，媽媽便帶我出去走走。雖然我們家到小公園只隔著一條馬路，但是我們已很久很久沒(méi)去過(guò)那里了。我和媽媽慢慢地走著，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。馬路上亮著一盞盞路燈，閃著明亮的光。走進(jìn)公園后，媽媽帶我走在曲曲折折的小路上，由于樹(shù)葉的遮擋，路上有點(diǎn)兒黑。靜，籠罩著我們，我下意識(shí)地挽住了媽媽的胳膊——想起了小時(shí)候，每當(dāng)我感到害怕時(shí)，便閉上眼睛，邁著小碎步，在黑暗中摸索著向前挪動(dòng)。媽媽問(wèn)我：“害怕了？還記得小時(shí)候小姨給你起的綽號(hào)嗎？”“當(dāng)然記得，是‘膽小鬼'!”我小時(shí)候特別膽小，即使晚上睡覺(jué)，也會(huì)讓媽媽打開(kāi)小夜燈，而且晚上從來(lái)沒(méi)試過(guò)一個(gè)人待在家里，更不用說(shuō)夜間出門(mén)了。大家用了很多方法幫助我克服對(duì)黑暗的恐懼，但我沒(méi)有絲毫的改變。記得有天晚上，爸爸去工地忘帶鑰匙了，媽媽著急去送，讓我和不到三歲的妹妹在家。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到書(shū)房里傳來(lái)了妹妹大哭的聲音，跑過(guò)去一看，原來(lái)是妹妹拿著刻刀割破了手指，鮮紅的血一滴滴往下流。我慌忙找了一塊紗布包住妹妹的手，然后不假思索地領(lǐng)著妹妹出了門(mén)。漆黑的夜空掛著兒顆星，發(fā)著微弱的光、我的心里雖有那么一刻的遲疑，但恐懼瞬間消失，因?yàn)槲乙s快帶妹妹去診所包扎。爸媽不在家，我就是妹妹的依靠。正是從那晚以后，我不再懼怕黑，大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了。只有我明白，那是出于當(dāng)姐姐的責(zé)任，在妹妹最需要幫助的時(shí)候，我跨越了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了黑暗。我跟媽媽聊完后，心里突然如釋重負(fù)一這次期末考試，其實(shí)也許并沒(méi)有那么可怕。一個(gè)人不管面臨什么考驗(yàn)，都要學(xué)會(huì)自己跨過(guò)去，這樣才會(huì)戰(zhàn)勝困難，走向成功。【得分點(diǎn)提示】1．以小見(jiàn)大，立意深刻。本文從生活中選材，從“我”考試前壓力大、心情差引入，重點(diǎn)敘述了“我”回憶自己為幫助妹妹而克服了對(duì)黑暗的恐懼的情節(jié)，從而領(lǐng)悟到考驗(yàn)與挫折需要靠自己去克服和“跨越”。文章運(yùn)用插敘方式，由淺入深，以小見(jiàn)大。2．感情真摯，融情于景?？忌ㄟ^(guò)與媽媽的對(duì)話引出兒時(shí)的一段經(jīng)歷，最后又回歸現(xiàn)實(shí)，以自己的頓悟表明問(wèn)題得到解決，字里行間道出媽媽對(duì)“我”的引導(dǎo)及“我”對(duì)妹妹的愛(ài)護(hù)。同時(shí)，考生善于用環(huán)境描寫(xiě)營(yíng)造氛圍，并通過(guò)環(huán)境的改變襯托心情的變化，融情于景。跨越當(dāng)我們跨越了一座高山，從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們便超越了原來(lái)的自己，過(guò)去的自己已成為過(guò)去時(shí)，而現(xiàn)在的自己則是更加成熟、更加強(qiáng)大的新的自我。然而，在這個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往要為獲得而付出必要的代價(jià)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，就像一艘航海的船，歷經(jīng)風(fēng)浪之后才能夠勝利靠岸?？缭阶约海覀兪紫纫杏職?。應(yīng)當(dāng)明白，跨越不夠強(qiáng)大甚至懦弱的自己，必須用勇氣作支撐，再借助火把，才能在黑暗中克服恐懼，奮勇前行。若面對(duì)困難便畏懼不前，生怕向前邁進(jìn)一步會(huì)墮進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，那最終只能是個(gè)向隅而泣的逃避者。這就像每一場(chǎng)冷兵器時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)，有勇氣的軍隊(duì)，總比怯戰(zhàn)的一方勝算更大，所謂兩軍對(duì)壘勇者勝；就像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，克服空翻的恐懼后，才能在空中跳出那么優(yōu)美的舞蹈；就像項(xiàng)羽帶著那份勇猛殺出重圍，才成就了西楚霸王的美名?？缭阶约海層職庾鳛橹??？缭阶约?，難免用挫折作鋪墊。馬克思說(shuō)過(guò)，在科學(xué)上是沒(méi)有平坦的大道可走的，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。同樣，在求學(xué)的道路上，我們也要不怕攀登的路有多么陡峭而崎嶇。在這陡峭而崎嶇的路上我們可能會(huì)跌跌撞撞，但只要學(xué)會(huì)積累每一次受傷后得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)導(dǎo)引前行的路，在挫折中磨礪心智，提高能力，我們就會(huì)達(dá)到勝利的頂點(diǎn)。挫折不應(yīng)成為使我們倒退的絆腳石，而是成為我們前行的墊腳石，成為我們?nèi)松呢?cái)富。太過(guò)安逸平穩(wěn)的人生往往是無(wú)趣的人生。只有在歷經(jīng)挫折后，一個(gè)人才能更了解自己，人生也才更豐富。不能挑戰(zhàn)自我，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也就僅僅停留在膚淺的表面?？缭阶晕?，需要挫折的鋪墊?？缭阶约海喈?dāng)不畏失去。對(duì)曾經(jīng)擁有的去珍惜固然沒(méi)錯(cuò)，但不要因此固守過(guò)去，害怕失去而止步。失去昨日的黃昏，我們將迎來(lái)今日更美的日出；失去春的和煦，我們將迎來(lái)夏的繁盛。一個(gè)人若總是舍不得失去，總停留在昨日，總依賴(lài)父母的呵護(hù)，不愿去接受新的明日，那他的人生可能毫無(wú)波瀾，甚至死水一潭?？缭阶晕?，在失去中收獲新的事物?？缭阶约?，跨越生命中的每一個(gè)不可能，與成功相擁?？缭矫總€(gè)人在生活中都有過(guò)失敗，失敗并不可怕，只有學(xué)會(huì)跨越生活中許許多多的小失敗，才有可能踏上成功的坦途。人們常說(shuō)，“失敗乃成功之母?！笔前?，在人的一生中誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)。如海倫?凱勒，她就曾經(jīng)歷過(guò)多少失敗啊，最后，還不照樣揚(yáng)名于世界嗎？在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多次失敗的經(jīng)歷，但我并沒(méi)有放棄，而是成功跨越了。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，家里全天停電，沒(méi)有電視看，也沒(méi)有電腦玩，原本百分之百電量的手機(jī)，也因?yàn)槲乙徽斓赝姘⊥?，最終完全關(guān)機(jī)。我百般無(wú)聊，坐也坐不穩(wěn)，睡也睡不著。于是，就在地上來(lái)回轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，我突然看見(jiàn)書(shū)柜里有一個(gè)拼立體飛機(jī)的模型，便如風(fēng)似的跑到書(shū)柜前，把它拿了下來(lái)。打開(kāi)后我驚呆了，它的一個(gè)個(gè)零件小的還沒(méi)我的小拇指甲蓋大，雖有步驟說(shuō)明，但也摸不著頭緒。我對(duì)照著說(shuō)明仔細(xì)拼了起來(lái)，卻怎么也拼不上，反復(fù)了好多次，都以失敗告終。不是放錯(cuò)零件，就是拼完之后散架了。我?guī)缀醣罎⒘?，正想要放棄的時(shí)候突然想起了人們常說(shuō)的一句話，“失敗乃成功之母?！本瓦@樣，我堅(jiān)持了下來(lái)。最后，“功夫不負(fù)有心人”——我拼成了，這讓我開(kāi)心得不得了。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：在遇到任何困難的時(shí)候，都不要害怕失敗，即使失敗了，也不要?dú)怵H，要相信自己，一定會(huì)跨越這次失敗。一個(gè)人的成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，并不是所有的成功都靠天賦。不信你看，這生活中的小困難、小失敗對(duì)于你今后的成功也是功不可沒(méi)的。最后，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，跨越生活中的一個(gè)個(gè)小失敗吧！跨越橫斜的暴雨足足下了一天。當(dāng)我再次關(guān)注院外那棵苦楝樹(shù)時(shí)，它已經(jīng)被暴風(fēng)雨摧殘得不成樣子：近一半的樹(shù)枝被摧折，就那么連皮帶肉地耷拉著，露出里面白森森的纖維組織；一大半的樹(shù)葉已被暴風(fēng)驟雨打落，掛在樹(shù)上的葉子也蔫蔫的，要么瑟縮著，要么貼在樹(shù)枝上。整棵樹(shù)凄苦局促地站在那兒，像受到驚嚇的孩童，全然失去了往日的神采與活力?！斑@樹(shù)今年怕是開(kāi)不了花了?！蔽蚁蚰赣H說(shuō)起它時(shí)，母親搖著頭嘆氣。是呀，這樹(shù)已不年輕了，從我們當(dāng)年搬過(guò)來(lái)，它便佇立在這里。若是它還年輕，或許還能拼上勁兒努力一番，但如今，看它可憐巴巴的樣子，我都擔(dān)心它能不能撐得過(guò)今年的嚴(yán)冬，畢竟，它太孱弱了。那時(shí)，我也正經(jīng)歷著成長(zhǎng)路上的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，備考?xì)v史、生物的日子大可稱(chēng)得上身心被燃燒的歲月，但成績(jī)出來(lái)卻并不理想。雖然母親沒(méi)有埋怨我，但我卻感到自己的天空布滿了陰云，我甚至開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力。還有一個(gè)月就要中考了，我的心中掠過(guò)一絲陰影和擔(dān)憂?！澳阕罱o張了，去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，散散心。”那個(gè)周日的早上，母親這樣對(duì)我說(shuō)。帶著憂慮與不安，我走出了家門(mén)，爬上了不遠(yuǎn)處公園的假山，在山頂?shù)臎鐾だ镒讼聛?lái)，靜靜地觀賞著周?chē)娘L(fēng)景。清晨的陽(yáng)光透著融融暖意，柔柔地為萬(wàn)物籠上一層光暈，空氣像就被洗過(guò)一般，格外清新，微風(fēng)帶來(lái)了泥土與花草的清香，也送來(lái)翠鳥(niǎo)的鳴囀，一切都散發(fā)著初夏早晨的美好與靜謐。我不由得沉醉在這如畫(huà)的美景中，緩緩閉上眼，仿佛自己真的擁有了整個(gè)世界。當(dāng)我無(wú)意間轉(zhuǎn)頭望向給予了我無(wú)限溫暖的小家時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)還真可以望見(jiàn)我家的那棟紅樓。矚目遠(yuǎn)跳，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，院外那棵苦楝樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)冠如蓋，它竟蓊蓊郁郁地展現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)！我甚至看到了它那星星點(diǎn)點(diǎn)的紫白色小花，仿佛嗅到了它的花兒散發(fā)出的清幽香氣。多么頑強(qiáng)的苦楝樹(shù)??！它用自己的堅(jiān)韌實(shí)現(xiàn)了一次成功的跨越，看著它，再聯(lián)想到自己一直以來(lái)的隱憂，我不禁輕輕地?fù)u搖頭，覺(jué)得自己是多么的可笑。一棵平常無(wú)奇的苦楝樹(shù)面對(duì)困境尚且能重新煥發(fā)生機(jī)，作為可以掌控自己精神世界的我，又怎能因?yàn)槌煽?jī)的一時(shí)低靡而彷徨不振？想到這些，我內(nèi)心頓感豁亮了許多。于是快步小跑下小山，我要回家告訴母親，今年，苦楝花開(kāi)得比以往都要美麗……跨越東風(fēng)催開(kāi)繽紛景，追昔撫今生深情。泱泱神州，巍巍中華，回首你的發(fā)展歷程，目睹你今天的盛世繁華，我思緒翩然，想到了一個(gè)美妙的音節(jié)——“yue”?！皔ue”,是“一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋”的跨越。憶往昔歲月崢嶸，抗美援朝的偉大勝利，不僅是對(duì)一個(gè)不可戰(zhàn)勝神話的神奇終結(jié)，更是一個(gè)偉大民族屹立于世界東方的豪邁宣言；解放牌載重汽車(chē)上線，武漢長(zhǎng)江大橋建成，成渝鐵路通車(chē)，不僅是“山阻水?dāng)r何所懼”的豪氣彰顯，更是“踏平坎坷成坦途”的一次次突破；精密漢字的成功存儲(chǔ)，萬(wàn)噸水壓機(jī)的驚艷誕生，石英光纖的完美拉出，不僅是萬(wàn)眾一心的銳意進(jìn)取，更是一個(gè)嶄新時(shí)代到來(lái)的預(yù)演和開(kāi)啟；原子彈、氫彈相繼研制成功，“東方紅一號(hào)”的升空，“東風(fēng)號(hào)”巨輪游弋在祖國(guó)萬(wàn)里海域，這不僅是“艱難險(xiǎn)阻玉汝成”的發(fā)奮圖強(qiáng)，更是“刺破暗夜書(shū)新篇”的一個(gè)個(gè)標(biāo)志和里程碑……在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，年輕的共和國(guó)奮力躍進(jìn)，從“一窮二白”到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍工、科教齊發(fā)展，從“積貧積弱”到政治經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力全面復(fù)蘇，令世界矚目！好一個(gè)我的祖國(guó)！好一個(gè)“yue”！“yue”,是“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的“超越”?？唇癯?，X射線天文衛(wèi)星“慧眼”和暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星“悟空”升空，“墨子號(hào)”“神舟十三號(hào)”遨游星漢，“天宮二號(hào)”太空載人對(duì)接成功；“北京”正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)橫空出世，“神威·太湖之光”超算蟬聯(lián)世界“六連冠”，“中國(guó)天眼”落成啟用，“復(fù)興號(hào)”飛馳大江南北；“蛟龍”深海，“遼寧號(hào)”“山東號(hào)”航母列隊(duì)深藍(lán)……無(wú)論蒼茫大地，還是浩瀚大海，抑或邈遠(yuǎn)太空，我們向人類(lèi)極限和禁區(qū)邁出的每一步，背后都是祖國(guó)強(qiáng)大實(shí)力和科技巨大進(jìn)步的支撐！改革開(kāi)放四十余載，我們的祖國(guó)日新月異，我們的民族只爭(zhēng)朝夕，在世界的諸多領(lǐng)域，我們已經(jīng)由跟隨者變?yōu)轭I(lǐng)跑者！好一個(gè)我們的祖國(guó)！好一個(gè)創(chuàng)造力四射的民族！好一個(gè)“yue”!看，今日之祖國(guó)，綜合國(guó)力連年躍上新臺(tái)階，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值扶搖直上；今日的祖國(guó)，國(guó)富民殷，政通人和；今日的祖國(guó)，社會(huì)穩(wěn)定，人民豐衣足食；今日的祖國(guó)，完成了人類(lèi)發(fā)展史上的一個(gè)壯舉：脫貧攻堅(jiān)，助力貧困人口昂首闊步進(jìn)小康。生活在這樣富強(qiáng)的國(guó)度，怎能不油然而生一種自豪與喜悅之情！祖國(guó)啊，我愛(ài)你的“yue”,也深情地祝福你：不斷跨越、超越，讓你的人民更加幸福喜悅！跨越一陣雨過(guò)后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在草葉上，像一個(gè)個(gè)晶瑩的水晶燈籠，太陽(yáng)光照在上面，映照出了青的藍(lán)，赤的紅，紫的綠。【開(kāi)篇描寫(xiě)美好的景物，為全文奠定感情基調(diào)?！吭龠^(guò)兩個(gè)多月就要中考了，我的心中掠過(guò)一絲迷茫和擔(dān)憂，帶著憂慮和不安，我走出了家門(mén)，出去散散心吧！路邊的花兒被風(fēng)雨打折了，想要站起來(lái)重新開(kāi)放，似乎不可能了。這是不祥的預(yù)兆嗎？?jī)蓚€(gè)月天，我會(huì)失敗嗎？迷蒙中，我看到了一個(gè)小小的、白色的身影——是紙嗎？不，現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，它卻在微微顫動(dòng)。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見(jiàn)它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細(xì)微地顫動(dòng)著，身上芝麻大的黑點(diǎn)依然可見(jiàn)。它停在花瓣上，似乎觀察著，觀察著周?chē)膭?dòng)靜，其實(shí)就算周?chē)惺裁磾澈?，小白蝶也無(wú)力反抗，它太虛弱了！此時(shí)，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找一個(gè)地方躲起來(lái)，卻被一個(gè)大雨點(diǎn)給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來(lái)，可它那細(xì)弱的腳連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒(méi)有站起來(lái)，第二次，它又倒下了，第三次、第四次……?。∷K于站起來(lái)了，爬出了水洼。我的心怦然一動(dòng)，多勇敢的小白蝶啊！我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽(yáng)的地方，讓它感受一下陽(yáng)光的溫暖，它的身體又抖起來(lái)了，是怕我嗎？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去。剛走不遠(yuǎn)，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向天空。飛去之前，它在我的身邊轉(zhuǎn)了一圈，似乎在感謝我，然后又飛走了，飛向了天空。多么頑強(qiáng)的小生命??！【第四五兩段細(xì)膩描寫(xiě)白蝴蝶重新起飛的艱難過(guò)程，突出其自我超越的頑強(qiáng)，與其弱小無(wú)力的外在形象形成強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比?！堪缀麑?shí)現(xiàn)了一次成功的跨越，就在那一刻，我分明看見(jiàn)天空很藍(lán)，陽(yáng)光灑在身上很溫暖。蝴蝶面對(duì)困境尚且如此無(wú)所畏懼，勇敢前行，作為萬(wàn)物之靈的人，我豈能因?yàn)橐粫r(shí)迷茫而偃旗息鼓呢？啊，小白蝶，感謝你，你幫我實(shí)現(xiàn)了一次莊嚴(yán)的跨越！【五六兩段兩次提起“跨越”，先以“成功的跨越”是總贊白蝴蝶，再以“你幫我實(shí)現(xiàn)了一次莊嚴(yán)的跨越！”表達(dá)自己的思想轉(zhuǎn)變和精神成長(zhǎng)，卒章顯志，扣題緊密自然?！俊军c(diǎn)評(píng)】再過(guò)兩個(gè)多月就要中考了，“我”帶著憂慮和不安，出去散心，遇見(jiàn)一只弱小的白蝴蝶被雨淋濕，不畏艱難，一次次艱難起飛，終于獲得成功，“我”也由此獲得了精神力量，完成了一次莊嚴(yán)的跨越。文章賦予“跨越”以自我超越的內(nèi)涵，蝴蝶的自我超越促成了“我”的自我超越，借物寫(xiě)人，構(gòu)思巧妙。文章對(duì)比手法運(yùn)用地較好，首先是白蝴蝶自身弱小和頑強(qiáng)的對(duì)比，其次是“我”和白蝴蝶的對(duì)比，在雙重對(duì)比中凸顯了主題?？缭剿瘸Ｈ孙@老。她剛到這里的時(shí)候也已經(jīng)和現(xiàn)在看上去差不多了。臉皮像是一張被兇厲歲月揉得很皺而后又自己竭力展開(kāi)的臘皮紙。第一次見(jiàn)她，便覺(jué)著這個(gè)阿姨身上拖著凝重，冥冥中一定有人偷偷給她上了精鐵鐐銬。是的，丈夫早逝，女兒遠(yuǎn)嫁不親，兒子尚小在初中，這些重量死死扣在這個(gè)年過(guò)四十的女人腿腕上，細(xì)細(xì)密密紋痕間，盡是隱隱凄然?！緦?xiě)最初見(jiàn)到時(shí)她的樣子，用“隱隱凄然”突出其遭遇困厄時(shí)的神情。比喻新穎貼切，用詞精當(dāng)準(zhǔn)確?！康菚r(shí)我也并不在意這些，只是覺(jué)得車(chē)庫(kù)旁多出的一家理發(fā)店很是新奇，隔三差五去溜一趟。許是不熟悉的緣故，初時(shí)很靦腆，看見(jiàn)我只是一笑，然后低眉抄起一撮顧客的頭發(fā)，手丈量一二，右手鉗著剪刀游走其間，冒尖不齊的那些就成了屑末頹然而下。確是遒如書(shū)法。我就蹲在理發(fā)店門(mén)外數(shù)螞蟻，有時(shí)候傻傻看著，再數(shù)著數(shù)著就數(shù)出了個(gè)二十三只半。羞得我就只能往外看。店外正對(duì)的綠化帶里有的只是她慣用的蜂窩煤爐，和一些瑣物，常年熏染的灌木伊然非洲移民者，木皮裹著冷硬?！緦?xiě)她在困厄中堅(jiān)持奮斗，以一個(gè)孩子的眼光，抓住手藝嫻熟和生活簡(jiǎn)樸，極其簡(jiǎn)要地展現(xiàn)她的奮斗史?！看罅撕蠛苌訇P(guān)注她，不知什么時(shí)候起她就又被歲月揉變了形。許是臉上漸多的笑容，她見(jiàn)人開(kāi)始主動(dòng)搭話。眉間盡是溫柔坦率，和大媽們的笑聲常在午后蓬發(fā)直上，攀飛高樓。許是她店里越發(fā)精致的毛巾擺設(shè)，入店便有香。甜淡如熟透的果子，斂之不及。又許是店口的綠化帶，我家車(chē)庫(kù)前的那一段晚飯花旁，無(wú)聲蔓起一叢菊花和芫荽，亦有蔥蒜和辣椒。紅綠香濃，潑成萬(wàn)家燈火和喧囂人間?！緦?xiě)她如今的生活情景，抓住笑聲以及店內(nèi)外環(huán)境，展現(xiàn)其精神面貌，傳達(dá)其“跨越”苦難后的幸福和滿足。】前些日子閑來(lái)又去蹭空調(diào)，不經(jīng)意間看見(jiàn)她店里多出的一個(gè)相片，是一個(gè)年輕女人和她兒子的合照。她拿梳子時(shí)偶會(huì)看上一眼，把那兩人在眼中心底烙印上一遍。問(wèn)起，她笑答是女兒?？照{(diào)并不管用，周身盡是暖意，熾熱至燎人心。她又變形了，不過(guò)，這次變形不是無(wú)奈的接受，而是一次主動(dòng)的跨越，由生活的奴仆到生命的主人，這是一種偉大的精神跨越?！居辛饲懊娴臄⑹鲎骰A(chǔ)，議論顯得水到渠成；而且緊扣“跨越”進(jìn)行議論，扣題緊密，思想深刻。】我抬眼看店外，辣椒招搖，芫荽不羈。生活于這個(gè)女人，于這個(gè)跨越了苦難的母親，此后都是平原千里，一定是。又看了一眼舞著剪子的她，我篤定?！军c(diǎn)評(píng)】一個(gè)四十歲的中年婦女，丈夫早逝，女兒遠(yuǎn)嫁，兒子尚小，細(xì)細(xì)密密紋痕間盡是隱隱凄然，然而她拿起剪刀，開(kāi)一家理發(fā)店，迎來(lái)人生新境界，文章通過(guò)“她”的故事，表達(dá)了一個(gè)深刻的主題：要做生命的主人而不做生活的奴仆。作者賦予“跨越”以戰(zhàn)勝困厄的內(nèi)涵，抓住一些典型的細(xì)節(jié)，著重刻畫(huà)人物精神面貌的變化，展現(xiàn)其自強(qiáng)不息的形象，感情真摯，語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉，頗有感染力。跨越2018年10月24日，港珠澳大橋正式開(kāi)通，港珠東西，長(zhǎng)虹臥波，天塹南北，通途無(wú)阻，世界為之矚目，國(guó)人為之歡呼！零丁洋上起飛虹，跨海浮波臥遠(yuǎn)空。港珠澳大橋跨越的豈止是地理上的零丁洋，更是一窮二白和自力更生的歷史?！緩母壑榘耐ㄜ?chē)寫(xiě)起，緊扣“跨越”提出本文的中心論點(diǎn)，即：港珠澳大橋跨越的豈止是地理上的零丁洋，更是一窮二白和自力更生的歷史。開(kāi)宗明義，中心突出?！吭谥榻诮ㄒ蛔B接珠江東西兩岸的跨海大橋，打開(kāi)珠江西岸制造業(yè)的出海口，也能讓香港繁榮的商業(yè)輻射到這里，那該多好??！但是數(shù)十年前，這只是一個(gè)夢(mèng)。那時(shí)的中國(guó)，能否修建跨徑400米的橋梁尚在爭(zhēng)論，何況幾十公里的跨海大橋。四十載風(fēng)雨起蒼黃，給中國(guó)帶來(lái)了滄桑巨變，將多少曾經(jīng)不可及的夢(mèng)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)?！緲O其簡(jiǎn)要地概述歷史，縱向?qū)Ρ?，從跨越一窮二白的歷史的角度闡釋港珠澳大橋的意義?！亢商m某公司是世界上在沉管安裝領(lǐng)域最好的一家公司，他們向中國(guó)漫天要價(jià)，島隧工程總工程師林鳴一氣之下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主攻關(guān)，解決多個(gè)世界難題，最終實(shí)現(xiàn)安裝零失誤。市場(chǎng)換不來(lái)核心技術(shù)，有錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)核心技術(shù)，唯有自己研發(fā)，唯有自己發(fā)展，唯有自力更生。從“兩彈一星”工程打破超級(jí)大國(guó)的核訛詐和核壟斷，到三峽工程實(shí)現(xiàn)“高峽出平湖”的百年夢(mèng)想，再到港珠澳大橋創(chuàng)造的七項(xiàng)世界之最，無(wú)不是自力更生的見(jiàn)證?！緡?guó)外漫天要價(jià)，國(guó)人自主攻關(guān)，從跨越自力更生的歷史的角度闡釋港珠澳大橋的意義?！扛壑榘拇髽虻慕ㄔ鞓?biāo)志著我國(guó)隧島橋的設(shè)計(jì)施工管理水平走在了世界前列，體現(xiàn)了我國(guó)綜合國(guó)力和自主創(chuàng)新能力的提升，而這一切成就的取得，無(wú)不是自主創(chuàng)新的結(jié)果?？萍际菄?guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，模仿和守舊是沒(méi)有出路的。港珠澳大橋的實(shí)踐告訴我們，跨越就是飛躍，跨越就得創(chuàng)新，創(chuàng)新是跨越之舟，唯有堅(jiān)持自主創(chuàng)新，惟有勇于進(jìn)行理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，中華民族才能實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大跨越?！旧钊胱h論，闡釋跨越與創(chuàng)新的關(guān)系，唯有堅(jiān)持自主創(chuàng)新中華民族才能實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大跨越。】碧波之上，一橋飛架香港、澳門(mén)、珠海三地，以氣貫長(zhǎng)虹的“中國(guó)跨越”，穿越滄海百年的歷史風(fēng)云，展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)的雄健風(fēng)采，港珠澳大橋無(wú)疑是一張國(guó)家新名片?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇規(guī)范的議論文，文章從港珠澳大橋建成起筆，開(kāi)宗明義提出中心論點(diǎn)，指出港珠澳大橋建成是對(duì)一窮二白和自力更生歷史的跨越，然后從跨越一窮二白、跨越自力更生和跨越需要?jiǎng)?chuàng)新等三個(gè)角度對(duì)中心論點(diǎn)展開(kāi)層層深入的闡釋?zhuān)詈罂傉f(shuō)大橋的意義，照應(yīng)開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)。文章結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，層次分明，說(shuō)理到位，頗有說(shuō)服力?？缭桨杜c岸沒(méi)多少距離，只要有船，或者飛機(jī)，或者翅膀，便可到達(dá)；山與山?jīng)]多少距離，只要有車(chē)，或者索道，或者腳步，便可登臨；苦難與成功沒(méi)多少距離，只要有毅力，有意志，便可超越。霧里看花的紛擾，水中望月的期盼，一縷春風(fēng)能吹綠大江南北，一輪明月能照亮如漆黑夜，而歷史上許多仁人志士勇于超越苦難也獲得成功，超越二泉映月之悲凄，享受高山流水之澎湃。前些日子看陳寅格的《柳如是別傳》，我感慨于陳老的堅(jiān)硬品格，他始終能在苦難的歲月中堅(jiān)持獨(dú)立的人格，這是何等的堅(jiān)毅，何等的頑強(qiáng)。在國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治時(shí)期他曾寫(xiě)下“九鼎銘辭爭(zhēng)頌德”，批評(píng)、抗拒之心昭然若揭；十年動(dòng)亂時(shí)期又寫(xiě)下“文章唯是頌陶唐”，對(duì)“一言堂”的諷刺與反抗。他的堅(jiān)貞不阿使他屢遭迫害，但他生不懼，死不惜，這個(gè)叫囂著“思想而不自由，毋寧死耳”的人就是這么用一個(gè)錚錚傲骨與時(shí)代抗?fàn)?，硬是超越了這些苦難，于目盲腳臏之后寫(xiě)下《柳如是別傳》。“讀史早知今日事，對(duì)花還憶去年人”，是知識(shí)分子的責(zé)任，是對(duì)民族、民生的關(guān)切，讓陳寅格義無(wú)反顧地超越人生的苦難，為民請(qǐng)命，而最終也讓自己的名字百世流芳。而同樣是在考驗(yàn)面前，雖為儒學(xué)大師的馮友蘭卻甘愿做江青的“侍臣”，在苦難面前缺少一往無(wú)前的勇氣，而選擇的卻是屈膝投降，即使他一生文學(xué)成就再大，留給后人更多的是“以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”。平靜的湖面如鏡子，照出淡妝濃抺總相宜，漣漪的湖面如尺子，測(cè)出天性的深淺與高低，同樣，在生活的苦難面前，照出的也是人生百相雜陳，這是去偽而存真的生活歷程?？嚯y來(lái)了，史鐵生用殘缺的身體說(shuō)出最為健全而豐富的思想，把體驗(yàn)到的苦難表達(dá)成存在的明朗，以睿智的言辭超越苦難，把對(duì)生命的熱愛(ài)奉獻(xiàn)給地壇母親?？嚯y來(lái)了，人民子弟兵破冰、融冰，迎春、暖春，以綠色長(zhǎng)城保家定國(guó)；炎黃子孫迎難而上，不屈不撓，中華兒女眾志成城，超越苦難，天災(zāi)無(wú)情人有情；汶川的房屋倒了，玉樹(shù)的同胞受難了，華夏大地挺直脊梁，英雄兒女誓要超越苦難，打好抗震救災(zāi)的硬仗?！@些中國(guó)的脊梁，面對(duì)的是生活的苦難，挺起的是輝煌的人生，他們的生命當(dāng)如夏花般燦爛！“今天很困難，明天很困難，但后天很美好。往往很很多人就死在明天晚上，看不見(jiàn)后天的太陽(yáng)”，馬云的名言猶如一把利劍，直插我們的心臟。于高三最苦難的煉獄中，我們只有正視淋漓的鮮血，才得以超越苦難笑蒼穹；于人生漫長(zhǎng)的歷程中，我們只有直面無(wú)邊荊棘，才得以戴起輝煌的桂冠。超越苦難，成就人生最燦爛的篇章！【點(diǎn)評(píng)】本文針對(duì)“挫折”話題，從“超越苦難”的角度進(jìn)行立意，呼喚人們以毅力與意志正直面生活中的苦難，到達(dá)成功的彼岸。文章可圈可點(diǎn)處甚多，特別值得一提的是比喻論證的靈活運(yùn)用。開(kāi)篇用“岸與岸沒(méi)多少距離”“同與山?jīng)]多少距離”的比喻來(lái)起興，引出“苦難與成功沒(méi)多少距離，只要有毅力，有意志，便可超越”的論點(diǎn)；本論部分雖然以事實(shí)論證、正反對(duì)比論證為主，但也不乏比喻論證之處，如“霧里看花的紛擾，水中望月的期盼，一縷春風(fēng)能吹綠大江南北，一輪明月能照亮如漆黑夜”“平靜的湖面如鏡子，照出淡妝濃抺總相宜，漣漪的湖面如尺子，測(cè)出天性的深淺與高低”等，這些比喻形象地闡述了論點(diǎn)，也增強(qiáng)了文章的美感?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【趨勢(shì)分析】結(jié)合山東東營(yíng)近三年的中考作文題，我們可以清晰地看出，半命題作文和全命題作文交替考查一直是東營(yíng)中考作文命題的主基調(diào)。2019年?yáng)|營(yíng)中考作文為半命題作文，以“____的力量”為題，重在引導(dǎo)考生面對(duì)困難時(shí)要有鍥而不舍、堅(jiān)強(qiáng)不屈等精神；2020年延續(xù)半命題作文的形式，以“____的價(jià)值”為題，旨在引導(dǎo)考生面臨一些抉擇時(shí)，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，弘揚(yáng)正能量；2021年為全命題作文“家風(fēng)”，著重引導(dǎo)考生關(guān)注家族歷史、關(guān)心家庭生活，從家庭、父母的身上獲得精神的啟迪，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)：2022年?yáng)|營(yíng)中考延續(xù)全命題作文的形式，以“跨越”為題，引導(dǎo)考生面對(duì)困難、挫折、失敗等問(wèn)題時(shí)要有不屈不撓、勇敢跨越的精神，要寫(xiě)出跨越前后的變化。由此可見(jiàn)，命題者熱衷于選取具有象征含義的詞語(yǔ)，引導(dǎo)考生觀察生活、關(guān)注社會(huì)，把自強(qiáng)不息的奮斗精神與自我成長(zhǎng)相結(jié)合，做一名新時(shí)代的追夢(mèng)者。【真題解讀】2022年山東東營(yíng)卷“跨越”這一作文題，既順應(yīng)了新時(shí)代的潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)美，樹(shù)立正確的人生觀和積極正面的價(jià)值現(xiàn)?！翱缭健币辉~有兩種含義：一種是本義，即超過(guò)時(shí)期或地區(qū)的界限，是指物理上的移動(dòng)；另一種是引申義，指與以往相比獲得的某種成就，是“超過(guò)、勝過(guò)”的意思。考生在審題立意的時(shí)候，可從個(gè)人和國(guó)家這兩個(gè)角度去思考。從個(gè)人角度來(lái)看，考生可以寫(xiě)自身通過(guò)努力獲得的成就或經(jīng)歷某件事后獲得的成長(zhǎng)，也可以寫(xiě)某些歷史名人的精神跨越對(duì)自己的重要的影響；從國(guó)家角度來(lái)看，考生可以寫(xiě)我國(guó)歷史上某些朝代在發(fā)展上獲得的跨越，也可以寫(xiě)我國(guó)如今實(shí)現(xiàn)的跨越，如綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展、科技水平的跨越式發(fā)展、體育水平的跨越式發(fā)展等。在寫(xiě)作這一作文題的時(shí)候，考生要注意結(jié)合自身的經(jīng)歷，從日常生活出發(fā)，尤其是選擇從個(gè)人角度來(lái)寫(xiě)的時(shí)候，更應(yīng)該從生活小事入手，使文章顯得真實(shí)可感?！久麕熃忸}】2022年山東東營(yíng)卷的中考作文題為命題作文，指向性較強(qiáng)。題目“跨越”內(nèi)涵豐富，字面意思是“越過(guò)地區(qū)或時(shí)期的界限”，作為作文題目，有“突破、超越、成長(zhǎng)、發(fā)展”之意，給子考生更多發(fā)揮空間。“跨越”這一題目，既順應(yīng)代潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步、感受?chē)?guó)家的發(fā)展變化等。在審題時(shí)，部分考生一看題目“跨越”，就感覺(jué)過(guò)于高大上，似乎應(yīng)寫(xiě)驚天動(dòng)地的大事，如跨越黨的百年光輝歷程、跨越高山、跨越生死等，不知如何下筆。其實(shí)，只要認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“跨越”是在告訴我們，面對(duì)困難、挫折、失敗、缺點(diǎn)等問(wèn)題時(shí)，不要悲觀，不要放棄；要敢于正視這些問(wèn)題，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，如此定會(huì)在風(fēng)雨后見(jiàn)到彩虹，實(shí)現(xiàn)“跨越”?？忌挥忻靼琢诉@些，寫(xiě)作時(shí)結(jié)合自己的經(jīng)歷，從生活出發(fā)，才不會(huì)被題目唬住，才能寫(xiě)出飽含真情的佳作?！緦忣}聚焦】2022年山東東營(yíng)卷“跨越”這一作文題，既順應(yīng)了新時(shí)代的潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)美，樹(shù)立正確的人觀和積極正面的價(jià)值觀。“跨越”一詞有兩種含義：一種是本義，即超過(guò)時(shí)期或地區(qū)之間的界限，是指物理上的移動(dòng)；另一種是引申義，指與以往相比獲得的某種成就，是超過(guò)、勝過(guò)的意思?？忌趯忣}立意時(shí)可從個(gè)人角度和國(guó)家角度這兩個(gè)方面去思考。從個(gè)人角度來(lái)看，考生可以寫(xiě)自身通過(guò)努力獲得的成就或經(jīng)歷某件事后獲得的成長(zhǎng)，也可以寫(xiě)某此歷史名人的精神跨越對(duì)自己的影響：從國(guó)家角度來(lái)看，考生可以寫(xiě)我國(guó)歷史上某此朝代發(fā)展上獲得的跨越，也可以寫(xiě)我國(guó)如今實(shí)現(xiàn)的跨越，如綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展、科技水平的跨越式發(fā)展、體育水平的跨越式發(fā)展等。在寫(xiě)作時(shí)，考生要注意結(jié)合自身的經(jīng)歷，從日常生活出發(fā)，尤其是從個(gè)人角度來(lái)寫(xiě)時(shí)，更應(yīng)從生活小事入手，使文章顯得真實(shí)可感?！舅悸穼?dǎo)航】一、改變自身不足，跨越“鴻溝”。【構(gòu)思】①緣起：對(duì)自己存在的不足感到十分苦惱。②轉(zhuǎn)機(jī)：自己經(jīng)歷了一次鍛煉和改變的過(guò)程。③結(jié)果：“我”戰(zhàn)勝了自身的不足，跨越了曾經(jīng)不可逾越的鴻溝?！具x材】寫(xiě)自己因?yàn)樾愿駜?nèi)向、自卑而錯(cuò)失了許多獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，對(duì)此苦惱不已。當(dāng)自己迫不得已去參加一次活動(dòng)時(shí)，在老師的耐心鼓勵(lì)和幫助下，通過(guò)不斷練習(xí)．終于功夫不負(fù)有心人，實(shí)現(xiàn)了自我突破，跨越了鴻溝，克服了自卑，獲得了自信。寫(xiě)學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，自己在別人的建議下報(bào)了從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的項(xiàng)目，感到壓力倍增，對(duì)自己沒(méi)有信心，認(rèn)為自己無(wú)法完成項(xiàng)目，但在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油助威讓自己頂住了壓力，從而全力以赴地沖刺，最終贏得不錯(cuò)的名次。二、跨越與他人的障礙?！緲?gòu)思】①設(shè)置懸念：自己因?yàn)檎`解而對(duì)某個(gè)人的行為耿耿于懷。②冰釋前嫌：由于某件事改變了對(duì)那個(gè)人的看法，自己主動(dòng)提出和解，跨越了障礙。③獲得啟示：表明要善于與別人溝通，學(xué)會(huì)理解的感悟?！具x材】寫(xiě)自己因?yàn)橐患∈聦?duì)老師有誤解，上課時(shí)故意搗亂，影響紀(jì)律。當(dāng)自己因生病落下功課時(shí)，老師卻利用休息時(shí)間給自己補(bǔ)課，由此改變了對(duì)老師以往的看法，發(fā)現(xiàn)老師原來(lái)如此有愛(ài)心，關(guān)心每一名學(xué)生，并主動(dòng)向老師道歉。講述自己與同學(xué)因?yàn)橐痪溟_(kāi)玩笑的話形同陌路，并總懷疑他在背后說(shuō)自己的壞話。后來(lái)參加演講比賽，他在老師的安排下，耐心地指導(dǎo)“我”，從而切身感受到了他的無(wú)私和真誠(chéng)，主動(dòng)與他和好，跨越了自己心中的那道坎。三、歷史人物的跨越?！緲?gòu)思】①總領(lǐng)全文：緊扣“跨越”主題，點(diǎn)明中心，并引出下文內(nèi)容。②展開(kāi)分述：選用名人事例進(jìn)行敘述，突出其實(shí)現(xiàn)跨越的重大變化。③總結(jié)提升：說(shuō)明要學(xué)習(xí)他們的精神，表達(dá)懷念和敬仰之情。【選材】列舉三位歷史人物，如放下名利而隱居南山的陶淵明，擺脫官場(chǎng)束縛而游覽名山大川的李白，在危難之際舍生取義的文天祥……從而表達(dá)觀點(diǎn)——跨越自己的得失和名利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。【思路導(dǎo)航】1、改變自身不足，跨越“鴻溝”。寫(xiě)自己因?yàn)樾愿駜?nèi)向、自卑錯(cuò)失了許多獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，對(duì)此苦惱不已。當(dāng)自己迫不得已去參加一次活動(dòng)時(shí)，在老師的耐心鼓勵(lì)和幫助下，通過(guò)不斷練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，實(shí)現(xiàn)了自我突破，跨越了鴻溝，克服了自卑，獲得了自信。寫(xiě)學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，自己在別人的建議下報(bào)了從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的項(xiàng)目，感到壓力倍增，認(rèn)為自己無(wú)法完成項(xiàng)目，但在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油助威讓自己頂住了壓力，從而全力以赴地沖刺，最終贏得了不錯(cuò)的名次。2、歷史人物的跨越。列舉三位歷史人物，如放下名利而隱居南山的陶淵明，擺脫官場(chǎng)束縛而游覽名山大川的李白，跨越生死舍生取義的文天祥……從而表達(dá)觀點(diǎn)——跨越自己的侍失和名利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以魯迅的名句開(kāi)篇，總領(lǐng)全文，然后敘述他的人生經(jīng)歷，重點(diǎn)描寫(xiě)他在日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)的轉(zhuǎn)變，描述他看清現(xiàn)實(shí)，棄醫(yī)從文，開(kāi)啟了此生最偉大的跨越而給“我?guī)?lái)的影響?！緲?gòu)思角度提示】①改變自身不足，跨越心中的障礙。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”每個(gè)人身上都有不足之處，影響自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，敘述曾經(jīng)的內(nèi)向、膽小、緊張、懶惰、缺乏主動(dòng)性等問(wèn)題讓自己錯(cuò)失良機(jī)，后來(lái)在老師、父母、同學(xué)或朋友的幫助下，終于戰(zhàn)勝困難，成功實(shí)現(xiàn)跨越。②跨越與他人的鴻溝。人們常說(shuō)“勺子總會(huì)碰鍋沿”，在生活中，人與人交往，時(shí)間長(zhǎng)了難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)或矛盾。比如，因一句玩笑話而與同學(xué)形同陌路，因老師的一句批評(píng)而耿耿于懷，因父母不滿足自己的要求而和他們“冷戰(zhàn)”。當(dāng)意識(shí)到自己的問(wèn)題時(shí)跨越堅(jiān)冰，主動(dòng)低頭道歉，從而迎來(lái)美好的結(jié)果。③歷史人物超越自我。人生不如意，十事恒八九。在我國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，不少名人壯志未酬，懷才不遇，但他們不計(jì)較個(gè)人得失，而是不斷超越自我，或舍生取義，或憂國(guó)憂民，如屈原、杜甫、范仲淹、蘇軾等。寫(xiě)作時(shí)，可以運(yùn)用小標(biāo)題形式，選擇兩三個(gè)具體的人物及他們的事跡來(lái)突出主題。④跨越自卑前后的變化?？缭角?，做任何事都缺乏自信心，總覺(jué)得別人用異樣的眼光看自己；跨越后，變得樂(lè)觀自信，感到一身輕松。通過(guò)對(duì)比前后的變化，突出跨越自卑的意義，從而引導(dǎo)人們敢于直視問(wèn)題，勇于跨越，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

2021年山東東營(yíng)中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文?！爸液駛骷疫h(yuǎn)，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”，這些話都是我國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)的寫(xiě)照。姚明說(shuō)他的家風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)”，莫言說(shuō)他的家風(fēng)是“重視學(xué)習(xí)，與人為善”，傅雷教育孩子要“德藝俱備，人格卓越”……在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，家風(fēng)起著重要的作用。家風(fēng)是指一個(gè)家庭長(zhǎng)期形成的道德準(zhǔn)則、處事規(guī)范和行為方式，潛移默化于家庭日常生活之中。勤勞、誠(chéng)實(shí)、孝悌、和睦、向善、進(jìn)取等是中華民族家風(fēng)的基本價(jià)值取向。你是否關(guān)注到了你家的家風(fēng)？你是否感受到家風(fēng)對(duì)你成長(zhǎng)的影響？圍繞你的學(xué)習(xí)或生活，一定發(fā)生過(guò)一些事，而這些事在一定程度上又體現(xiàn)著你家的家風(fēng)。要求①以“家風(fēng)”為題寫(xiě)一篇文章；②立意明確，文體特征鮮明，不限文體（詩(shī)歌除外）;③不得透露個(gè)人信息，不少于600字。家風(fēng)從小到大，我一直最?lèi)?ài)聽(tīng)爺爺講我們家族過(guò)去的故事。安家的艱辛明代時(shí)，我們王家隨著逃荒人群遷到現(xiàn)在這個(gè)小山村，從此住了下來(lái)。因?yàn)闆](méi)有自己的七地，只能租種地主的，交了租之后，糧食所剩無(wú)幾。也沒(méi)有房子，只能自己砍樹(shù)枝、拔荒草搭窩棚。寒冬時(shí)節(jié)，大雪飛舞，北風(fēng)凜例，寒風(fēng)尋縫覓隙地鉆進(jìn)窩棚里，即使點(diǎn)著火盆，窩棚里仍舊冷得如同冰窖一般，凍得大人們四肢僵硬，孩子在大人懷里哇哇大哭。好在祖輩勤勞能干，夏天到山里去挖草藥，到河里去摸魚(yú)，以此換錢(qián)貼補(bǔ)家用；孩子也都十分懂事，給地主家放牛、放羊，減輕家里的負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)幾年，在鄉(xiāng)鄰的幫助下，終于蓋起了土坯房，總算有了一個(gè)家。爺爺每每講到這里，眼里總是噙著淚花，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要記住艱難的過(guò)去，發(fā)憤圖強(qiáng)，為咱們王家爭(zhēng)光?！眾^斗的歲月到了民國(guó)時(shí)期，大家省吃?xún)€用，供我太爺爺?shù)綕?jì)南讀書(shū)。他受進(jìn)步思想的影響，秘密加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，參加了革命。因?yàn)楫?dāng)時(shí)形勢(shì)嚴(yán)峻，斗爭(zhēng)殘酷，而且交通不便，他不能時(shí)?；丶姨酵改负推迌?，只能通過(guò)書(shū)信聊敘分別之苦和思念之情。“父母大人夏安，兒為國(guó)家未來(lái)計(jì)，奔走四方，不能在身邊盡孝，望二老保重身體?！薄拔崞蓿?jiàn)字如面。自你嫁于王家，吾不能常伴左右，舉案齊眉，心中甚愧。父母年邁，家中事務(wù)盡托付于你……吾一切安好，勿掛念?！薄拔醿海瑸楦讣缲?fù)民族重任，在外奔波，望你好好讀書(shū)，發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)熱血男兒。”這一封封家書(shū)，滿含著深切的牽掛、愧疚、囑托和期望，牽起了兩地情。而在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，太爺爺跟隨部隊(duì)攻打徐州時(shí)，壯烈犧牲。他身穿軍裝的相片懸掛在我家的顯要位置，他的家書(shū)珍藏在我家的書(shū)柜里，時(shí)刻激勵(lì)著我。爺爺?shù)墓适潞瓦@些家書(shū)是我家的傳家寶，不僅記錄著一段段走過(guò)的歷史，而且凝結(jié)著家族的精神血脈，傳承著發(fā)憤圖強(qiáng)的家風(fēng)?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】在考場(chǎng)有限的時(shí)間里，考生從爺爺講家族過(guò)去的故事寫(xiě)起，以?xún)蓚€(gè)小標(biāo)題，書(shū)寫(xiě)家族的兩段歷史，從而表現(xiàn)“發(fā)憤圖強(qiáng)”的優(yōu)良家風(fēng)，與其他空談家風(fēng)的具體表現(xiàn)和重要意義的文章相比，顯得新穎獨(dú)特、內(nèi)容充實(shí)，更受閱卷老師的青睞，從而脫穎而出。真實(shí)的歷史資料是最有說(shuō)服力的，考生直接引用太爺爺?shù)募視?shū)中對(duì)父母、妻子和兒子的話語(yǔ)，再現(xiàn)了那一段不平凡的歷史，于字里行間蘊(yùn)含著深厚的情感，直擊心靈最柔軟的部分。【得分點(diǎn)提示】1．視角獨(dú)特，內(nèi)容充實(shí)。在考場(chǎng)有限的時(shí)間里，考生從爺爺講家族過(guò)去的故事寫(xiě)起，以?xún)蓚€(gè)小標(biāo)題，書(shū)寫(xiě)家族的兩段歷史，從而表現(xiàn)“發(fā)憤圖強(qiáng)”的優(yōu)良家風(fēng)，與其他空談家風(fēng)的具體表現(xiàn)和重要意義的文章相比，顯得新穎獨(dú)特、內(nèi)容充實(shí)，更受閱卷老師的青昧，從而脫穎而出。2.引用家書(shū)，感情真摯。真實(shí)的歷史資料是最有說(shuō)服力的，考生直接引用大爺爺?shù)募視?shū)中對(duì)父母、妻子和兒子的話語(yǔ)，再現(xiàn)了那一段不平凡的歷史，于字里行間蘊(yùn)含著深厚的情感，直擊心靈最柔軟的部分。家風(fēng)在我家的書(shū)柜里，有一本泛黃老舊的家譜，被一個(gè)黃布層層包裹著，里面記著我們家族的興衰歷史。我小時(shí)候最喜歡的事，就是聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的故事。創(chuàng)業(yè)的艱辛明代時(shí)，我們王家隨著逃荒人群從四川遷到現(xiàn)在這個(gè)小山村，并在此扎根落戶(hù)。因?yàn)闆](méi)有自己的土地，只能租種地主的，除了交租之后，糧食所剩無(wú)幾。也沒(méi)有房子，只能自己砍樹(shù)枝、拔荒草搭窩棚。寒冬時(shí)節(jié)，大雪飛舞，北風(fēng)凜冽，寒風(fēng)尋縫覓隙地鉆進(jìn)窩棚里，即使點(diǎn)著火盆，里面也冷得如同冰窖一般，凍得大人們四肢僵硬，孩子們?cè)诖笕藨牙锿弁鄞罂?。好在太祖勤勞能干，夏天時(shí)到山里去挖草藥、到河里去摸魚(yú)，拿去換錢(qián)貼補(bǔ)家用：孩子們也都十分懂事，給地主家放牛、放羊，減輕家里的負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)幾年，在鄉(xiāng)鄰的幫助下，蓋起了土坯房，總算有一個(gè)家。爺爺每每講到里，眼里常噙著淚花，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要記住曾經(jīng)艱難的過(guò)去，發(fā)憤圖強(qiáng)，為咱們王家爭(zhēng)光?！眾^斗的歲月到了民國(guó)時(shí)期，大家省吃?xún)€用，供我的太爺爺?shù)綕?jì)南讀書(shū)，他受進(jìn)步思想的影響，秘密加入了共產(chǎn)黨，參加了革命。因?yàn)楫?dāng)時(shí)形勢(shì)嚴(yán)峻，斗爭(zhēng)殘酷，而且交通不便，他不能時(shí)常回家探望父母和妻兒，只能通過(guò)書(shū)信聊敘分別之苦和思念之情?！案改复笕讼陌玻瑑簽閲?guó)家未來(lái)計(jì)，奔走四方，不能在身邊盡孝，望二老保重身體為要。”“吾妻，見(jiàn)字如面。自你嫁于王家，吾不能常伴左右，舉案齊眉，心中甚愧。父母年邁，家中事務(wù)盡托與你……吾一切安好，勿掛?！薄叭A明，為父肩負(fù)民族重任，在外奔波，望你好好讀書(shū)，做一個(gè)熱血男兒。這一封封家書(shū)，蘊(yùn)含著牽掛、愧疚、囑托和深切的期望，牽起了兩地情。而在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，太爺爺跟隨部隊(duì)攻打徐州時(shí)，不幸壯烈犧牲。他身穿軍裝的颯爽英姿的相片懸掛在我家的顯要位置，他的家書(shū)深深地打動(dòng)了我，并時(shí)刻激勵(lì)著我。這些家書(shū)和家譜是我們最為珍貴的傳家寶，它不僅記錄著一段段走過(guò)的歷史，而且凝結(jié)著家族的精神血脈，成為永不磨滅的記憶，代代傳承?！镜梅贮c(diǎn)解讀】考生從一本泛黃老舊的家譜寫(xiě)起，以?xún)蓚€(gè)小標(biāo)題，選取家族的兩段歷史表現(xiàn)優(yōu)良家風(fēng)，新穎獨(dú)特。文章以家譜開(kāi)篇，揭開(kāi)家族的發(fā)展史，然后從“創(chuàng)業(yè)的艱辛”到“奮斗的歲月”,一條堅(jiān)持不懈、奮斗不息的家風(fēng)主線貫穿其中，最后點(diǎn)明家風(fēng)是家族精神的凝結(jié)，一線串珠，珠聯(lián)璧合，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體。家風(fēng)家風(fēng)是一種無(wú)形的教育，也是一種有形的傳承?！}記我的爸爸是一名人民教師，自從我記事起，我就覺(jué)得他是一個(gè)精力充沛、嚴(yán)于律己的人。清晨，他起得最早，風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持鍛煉身體；夜晚，他睡得最晚，不是伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)，就是讀書(shū)、做筆記。哪怕生了病，他也咬牙堅(jiān)持。還聽(tīng)說(shuō)，他原本是抽煙的，但媽媽?xiě)盐視r(shí)，為了讓我健健康康，他硬是把煙戒掉了，從此再也沒(méi)抽過(guò)。在學(xué)校里，他上課生動(dòng)有趣，深受學(xué)生喜愛(ài)，課堂上不時(shí)響起笑聲、掌聲，下課總有一大群學(xué)生圍著他交流問(wèn)題。不過(guò)，他對(duì)學(xué)生的要求特別嚴(yán)格，雖然從不批評(píng)學(xué)生，但一旦誰(shuí)的成績(jī)下滑，他總是馬上把那個(gè)學(xué)生找來(lái)，詢(xún)問(wèn)并分析原因，加班加點(diǎn)給那個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。“一定要嚴(yán)于律己。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！蔽业陌职謱?duì)我的要求更是十分嚴(yán)格。每次陪我練琴時(shí)，都要求我的手法要標(biāo)準(zhǔn)，身要正，腰要挺，雙腿必須要與肩同寬，不能抖腿，不能搖晃身體，如果做不到就用特制的小棍敲我。當(dāng)時(shí)，我特別討厭練琴，心里特別討厭他，有時(shí)天真地想：哼，應(yīng)該讓巫婆把他抓走，把琴也拆掉扔到垃圾桶！隨著時(shí)間的推移，我的彈琴技術(shù)不斷提升，我開(kāi)始參加一些比賽，獲得了不少獎(jiǎng)。后來(lái)媽媽悄悄地跟我說(shuō)：“你爸爸之所以對(duì)你那么嚴(yán)格，就是希望你能?chē)?yán)于律己。其實(shí)每次用小棍敲過(guò)你之后，他都特別心疼。他把歉意寫(xiě)在日記本里，打算等你成年后把它當(dāng)作禮物送給你?！贝藭r(shí)，我終于理解了爸爸的良苦用心，正像他經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)的那樣：“只有嚴(yán)于律己，才能收獲精彩的人生?！痹诎职值挠绊懴拢覍W(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，先后取得了鋼琴十級(jí)、大提琴十級(jí)、書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員等證書(shū)。我相信，在今后的人生之路上，我會(huì)走得更穩(wěn)，因?yàn)槲壹矣幸粋€(gè)嚴(yán)于律己的爸爸，他已經(jīng)把自己的法寶傳給了我?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．題記貼切，主題聚焦。題記的內(nèi)容緊扣寫(xiě)作主題，簡(jiǎn)潔而蘊(yùn)含哲理。在正文中，不論是寫(xiě)爸爸早起鍛煉身體、夜晚工作讀書(shū)，還是寫(xiě)他戒煙，都表現(xiàn)了他嚴(yán)于律己的優(yōu)秀品質(zhì)。而“我”正是在爸爸的影響下，取得了不俗的成績(jī)，由此全面展示了這種“嚴(yán)于律己”的家風(fēng)。2．語(yǔ)言口語(yǔ)化，形象鮮明。本文在敘述中使用了一些口語(yǔ)化的句子，比較接地氣，如“硬是把煙戒掉了”“如果做不到就用特制的小棍敲我”“哼，應(yīng)該讓巫婆把他抓走”等，使得文章語(yǔ)調(diào)輕快，并生動(dòng)地塑造了一個(gè)嚴(yán)于律已的父親形象。【得分點(diǎn)解讀】開(kāi)篇運(yùn)用題記，既緊扣本次作文的主題，又簡(jiǎn)潔而蘊(yùn)含哲理，為下文寫(xiě)家風(fēng)做鋪墊；先寫(xiě)父親身上的優(yōu)秀品質(zhì)，再寫(xiě)對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，構(gòu)思上環(huán)環(huán)相扣，不僅體現(xiàn)了家風(fēng)的榜樣，也突出了家風(fēng)的影響力。在語(yǔ)言上多用一些俗語(yǔ)，比較接地氣，使得文章風(fēng)趣幽默。家風(fēng)“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，最好不過(guò)共產(chǎn)黨——”這是我姥爺最?lèi)?ài)哼的調(diào)調(diào)。姥爺與黨，似乎有著不解的情緣。蟬聲微弱起伏，幾處蛙聲叫醒了螢火蟲(chóng)。伴隨著蒲扇的搖動(dòng)，姥爺開(kāi)始講述以前的故事。他年輕時(shí)入黨參軍，并被提升至連長(zhǎng)，那些戰(zhàn)友都親切地稱(chēng)他為“小杰連長(zhǎng)”。他講述黨的故事總讓我激動(dòng)不已，一個(gè)故事后迫不及待地聽(tīng)下一個(gè)?？墒钱吘鼓暧?，剛聽(tīng)了一小會(huì)兒，我便帶著那紅色記憶一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，似乎聽(tīng)到了戰(zhàn)士的號(hào)角聲——姥爺講的一段話，我至今都未能忘卻。他說(shuō)，年輕的時(shí)候百姓都窮，餓死的人就一大半，后來(lái)加上戰(zhàn)爭(zhēng)，更多的人都失散了。但是在這種最困難的時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨帶給他們活下去的希望。如果沒(méi)有黨，就不會(huì)有現(xiàn)在的他，也不會(huì)有現(xiàn)在的我們。娃兒，將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要做一名好公民，也入黨報(bào)國(guó)。年少的我并不大會(huì)意，但知道黨是好的，應(yīng)該感謝黨。之后，姥爺便去忙活了，我還在想象著自