六年級語文下冊期末分類復(fù)習(xí)課外閱讀(時間：40分鐘滿分：100分)班級：姓名：學(xué)號：.一、閱讀短文，完成練習(xí)。成全善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那個女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了。那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好，好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像有點(diǎn)責(zé)怪父親似的。這讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：多虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，才聽到了下面這段對話：“爸，傷口痛了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！1.在讓座給老人的過程中，那個姑娘的神態(tài)表情發(fā)生了一連串的變化，請在選文中找出相關(guān)的詞語并寫下來。(3分)()→()→()2.寫出文中加點(diǎn)詞語的近義詞。(2分)看望——()痛楚——()3.前文說“這讓我看得很疑惑”，后文中的哪句話解答了這個疑惑？請把這句話用波浪線畫出來。(2分)4.從女兒的哪些動作中可以看出她對父親的愛？請用橫線把相關(guān)的語句畫出來。(3分)5.選文題目是“成全善良”，請你說一說：誰“成全善良”？從中可以看出他是一個怎樣的人？(4分)二、閱讀短文，完成練習(xí)。雨雨，淅淅瀝瀝地洗刷著灰沉沉的天空，將飄浮著的塵埃壓到了地面。剎（shàchà）那間，污塵被沖到了水溝，沖到了小溪，沖到了大河。這，就是心靈的洗禮。雨，嘩嘩地下著，在空中密集成一張雨簾。我呆坐在屋檐下，①心如雨簾般惆悵（chànɡchánɡ）、壓抑。雨，不斷地演奏著新編的樂章?！斑诉诉恕庇昵么蛑叩[，發(fā)出動人的旋律。又似一位好友，欲打開我緊閉深鎖的心窗。但雨簾又是何等的密啊（wɑyɑ）！就連一枚細(xì)針也難以逃脫法網(wǎng)，更何況……“唉——又如何呢……”我愁眉深鎖，苦思冥想。突然雨中出現(xiàn)一個弓形般的身影，只是緩緩地挪動著。漸漸地她走近了。②她是一位年邁的老人，皺紋如同水溝般深邃又清晰……她摔倒了，重重地癱倒在了地上。我立馬起身，但我停住了：她的身體漸漸移動起來……手用力地支撐著地面……全身依附在拐杖上……漸漸地，她起來了。我屹住了，癡呆了，③她步履艱難地，又一步一步地向前挪動著，挪動著，不久，便消失在我的視線中，我的眼眶早已濕潤。瞬間，雨停了。不久，天邊掛起了絢（xùxuàn）麗、繽紛的彩虹。頓時，我恍然大悟：“困難不是一個無底洞，無盡的泥沙終能填滿這龐大的缺口，關(guān)鍵在于你水滴石穿的堅定與愚公移山的毅力?！薄鞍。∽蠲利惖牟屎?！”我不禁感嘆道。1.用“√”在文中的括號里選擇正確的讀音。（2分）2.指出文中標(biāo)有序號的三個畫橫線句子分別運(yùn)用了什么描寫方法。（3分）（1）_________（2）_________（3）_________3.根據(jù)短文內(nèi)容，填空。（4分）（1）“我的眼眶早已濕潤”，是因為__________________________________________________________。（2）成語“水滴石穿”體現(xiàn)了做事要_____________（填成語）。（3）請在文中找出兩個表示時間極短的詞語：_________、_________。4.本文表現(xiàn)的主題可以用一句歌詞來概括——“陽光總在________”。（1分）5.文中畫橫線的第③句用到了什么修辭手法？這樣寫的作用是什么？（3分）____________________________________________________________6.結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓ξ闹挟嫴ɡ司€句子的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀短文，完成練習(xí)。我的小河（節(jié)選）小河又是地球母親最珍愛的女兒。她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強(qiáng)暴。可令我不安的是，小河也往往難逃B了。流經(jīng)城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些漂浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個池子，一個地溝。人們還不時在小河上加個橡皮壩之類的營生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美麗的小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠(yuǎn)的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學(xué)會與大自然和諧相處。期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風(fēng)中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細(xì)細(xì)地訴說。期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點(diǎn)著我們金色的夢境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。期待那一天，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光灑滿星夜，我和我的小河共同沐浴在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠(yuǎn)……我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動人，善解人意的小河?。∥乙卯吷木θズ亲o(hù)那條永遠(yuǎn)屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1.選詞填空，在正確的答案下面畫橫線。（1分）（1）在A處該填的詞語是（柔弱軟弱脆弱）（2）在B處該填的詞語是（命運(yùn)厄運(yùn)幸運(yùn)）2.把下面的句子改成反問句。（1分）昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。改：_______________________________________________________。3.模仿第3自然段的結(jié)構(gòu)，以“大?！睘橹黝}，把下面的句子補(bǔ)充完整。（3分）期待那一天，_____________________________________，_____________________________________________________________。4.你認(rèn)為本文作者想要表達(dá)的中心思想是什么？（2分）___________________________________________________________5.請你照樣子，再擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標(biāo)語。（1分）例：再不珍惜水資源，人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。___________________________________________________________四、閱讀短文，完成練習(xí)。微藻——可循環(huán)的“綠色油田”①由于石油資源的逐漸減少乃至最終枯竭，全世界將面臨嚴(yán)重的能源危機(jī)，因此，世界各國都在積極尋找能夠替代石油產(chǎn)品的可再生能源，其中，生物柴油就是一種重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我們可能會想到油菜和大豆，用它們“體內(nèi)”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，這兩種作物的培育周期較長，占用農(nóng)田較多，會產(chǎn)生“與人爭糧，與糧爭地”的問題，從而導(dǎo)致“解決了能源危機(jī)，卻出現(xiàn)糧食危機(jī)”的尷尬結(jié)果。此時，微藻進(jìn)入了科學(xué)家們的視線。②微藻是一種古老的低等植物，廣泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，種類繁多。微藻可直接利用陽光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡單營養(yǎng)物質(zhì)快速生長，并在細(xì)胞內(nèi)合成大量油脂。因此，微藻為生物柴油生產(chǎn)提供了新的油脂資源。③與大豆、油菜和麻瘋樹等油料植物相比，微藻的生長周期短，從初生到可以制油僅需一個星期左右，而大豆等油料植物一般需要幾個月。此外，微藻的含油量高，油脂產(chǎn)率高，單位面積產(chǎn)油量是大豆的數(shù)百倍，每公頃可年產(chǎn)幾萬升生物柴油。微藻還不會占用耕地，利用灘涂、鹽堿地等，就可以大規(guī)模地開發(fā)“微藻油田”，不會與農(nóng)作物爭地、爭水。④微藻在培養(yǎng)過程中還可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量減少二氧化碳排放。據(jù)計算，每培養(yǎng)1噸微藻，需要消耗約2噸二氧化碳。此外，微藻在光自養(yǎng)培養(yǎng)過程中可利用廢水中的氮、磷等營養(yǎng)成分，從而降低水體的富營養(yǎng)化。因此，微藻還能用于凈化工廠排放的廢水和城市生活污水。⑤現(xiàn)在，我國已啟動了微藻能源方面的首個973項目“微藻能源規(guī)?；苽涞目茖W(xué)基礎(chǔ)”。該項目有望在5年時間內(nèi)開發(fā)出一個“微藻資源庫”，提供適合在我國不同地方、不同氣候條件下生長的藻株。以后，各地在建設(shè)“微藻油田”時，就可在資源庫中挑選合適的微藻品種。該項目還將深入研究微藻產(chǎn)品的機(jī)理，力爭提高微藻產(chǎn)油率，降低它的成本。此外，該項目還將通過對光生物反應(yīng)器、培養(yǎng)工藝、采收、油脂加工及藻細(xì)胞綜合利用的研究，建立一套中試系統(tǒng)，全面評估微藻產(chǎn)油的技術(shù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)，大力推動我國微藻能源的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。1.用油菜和大豆“體內(nèi)”的油脂加工生物柴油的缺點(diǎn)是()。A.增加碳排放量 B．周期長C.柴油的品質(zhì)不穩(wěn)定 D．成本高2.下列不屬于微藻特點(diǎn)的一項是()。A.品種單一 B．生長快C.油脂含量高 D．分布廣3.短文第③段運(yùn)用的說明方法是()。A.列數(shù)字、舉例子 B.作比較、列數(shù)字C.作比較、舉例子 D.作比較、打比方4.下列概括本文主要內(nèi)容最合理的一項是()。A.本文主要介紹了微藻的特點(diǎn)。B.本文主要介紹了微藻與傳統(tǒng)油料植物相比，在制油方面的優(yōu)勢。C.本文主要說明了人類面臨能源危機(jī)及人類面對能源危機(jī)所采取的辦法。D.本文主要說明了為什么把微藻稱為“可循環(huán)的‘綠色油田’”及當(dāng)前我國在微藻能源方面的研究進(jìn)展情況。5.作者把微藻稱為“可循環(huán)的‘綠色油田’”的依據(jù)是什么？(寫三個方面)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.作者在第④段中運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，這樣寫的好處是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.既能做到“節(jié)能”“環(huán)?！保帜芙鉀Q能源危機(jī)，你有什么好的建議？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀短文，完成練習(xí)。滿天風(fēng)箏自在飛天一放暖，花兒就開了。花越開越多，春就越來越近了。田里的花兒鋪天蓋地，姹紫嫣紅。此時天上也開始開花了，越來越多，開滿了天空，是風(fēng)箏。很久以前，我就認(rèn)為風(fēng)箏是天空開出的花。那時的我還很小。很小的我經(jīng)常跟著二爺爺玩，二爺爺喜歡放風(fēng)箏。那時，二爺爺六十多歲了。但他和我們小孩兒一樣，玩得很開心。冬天里，雪花綻放的時候，二爺爺就開始扎風(fēng)箏了。二爺爺不扎青蛙、龍、蜈蚣之類的風(fēng)箏，不是不會扎，二爺爺說，他不喜歡這文靜的天上飄著這么張牙舞爪的東西，不美。二爺爺喜歡扎花，二爺爺扎的花風(fēng)箏特別俊，二爺爺最愛扎的是梅花。放的時候，二爺爺一手牽好幾個。只要迎風(fēng)一跑，一松線，風(fēng)箏就全飛上了天空。最多的時候二爺爺一手放過十個風(fēng)箏，線都有條不紊，從不糾纏，旁人都想跟他學(xué)這一手，可總也學(xué)不會。二爺爺?shù)娘L(fēng)箏在天空開花的時候，所有的風(fēng)箏都自嘆弗如了，二爺爺?shù)闹車途哿艘欢讶?，一堆人就都把臉開成向日葵，仰望著天空中的風(fēng)箏。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮極了。暮色西沉，該收風(fēng)箏了，二爺爺就松開手指，手中的風(fēng)箏就飛走了，只一會兒，就飄得很高，很遠(yuǎn)……二爺爺看著風(fēng)箏說：“走吧，你們都走吧！”之后，就長嘆一口氣，如釋重負(fù)。二爺爺扎了一輩子風(fēng)箏，放了一輩子風(fēng)箏，最后一個也沒留下。村里好多人都納悶，問他：怎么不留一只呢？他只笑笑，從不說什么。后來我長大了，漸漸地明白了：那是因為二爺爺把風(fēng)箏都交給了天空，把他們各自的“線兒”都還給了風(fēng)箏自己，風(fēng)箏才會自由自在地飛，無拘無束地綻放芬芳。（有刪改）1.聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（2分）如釋重負(fù)：_______________________________________2.對短文第1自然段的理解，不正確的是（）（2分）A.描寫春天的美景，點(diǎn)明放風(fēng)箏的季節(jié)。B.描寫春天充滿生機(jī)的景色，讓放風(fēng)箏更富有詩情畫意。C.這一段話與放風(fēng)箏沒有關(guān)系，可以刪去。3.請在短文中找出與結(jié)尾“后來我長大了，漸漸地明白了”相照應(yīng)的句子，用“”畫出來。（2分）4.短文主要是從哪兩個方面寫二爺爺喜愛風(fēng)箏的？請簡要加以概括。（4分）（1）____________；（2）__________。5.二爺爺把風(fēng)箏都交給了天空，一個也沒留下。二爺爺為什么這么做？（可摘錄原文中的語句回答）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________6.短文中寫到了各種不同的“花”：有“春天田里的花兒”，有“天空開出的花——風(fēng)箏”，有“冬天里的雪花”，還有“仰望風(fēng)箏的‘向日葵’”。作者這樣寫的用意是什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀短文，完成練習(xí)。冬天，你不要砍樹①我9歲那年冬天，爸爸帶我到北方阿拉斯城郊的爺爺家里一起過圣誕節(jié)。在那里，爺爺有一個小小的農(nóng)場。②有一天，我在玩耍時發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無花果樹中有一棵已經(jīng)死了，有的地方的樹皮已剝落，樹干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。我稍一碰就叭的一聲折斷了一枝。③于是，我對爺爺說：“爺爺，那棵樹早就死了，把它砍了吧。我們再種一棵?！笨墒菭敔敳淮饝?yīng)。他說：“也許它的確是不行了。但是過冬之后可能還會萌芽抽枝的——說不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子，冬天，你不要砍樹。”④【A】______不出爺爺所料，第二年春天，那棵已經(jīng)“死”了的無花果樹【B】______真的重新萌生新芽，和其他的樹一樣感受到了春天的來臨，真正死去的只是幾根枝丫。到了夏天，整棵樹看上去跟它的伙伴并沒有什么差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜人了。⑤成年以后，我當(dāng)了小學(xué)教師，在二十多年的教學(xué)生涯中也不止一次地遇到類似的情形。那個總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾，現(xiàn)在竟成了一位小有名氣的律師；而當(dāng)年那位最淘氣、成績最差的男孩巴斯克，后來成了大學(xué)的優(yōu)等生，而今已是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時不幸患了小兒麻痹癥，幾乎喪失了活下去的信心。可是我記住爺爺?shù)脑?，不放棄對他的希望，也一直鼓勵他不要灰心喪氣——而今，他也成功地讀完了大學(xué)的課程，成為公共圖書館的一名管理員。要知道，布朗只有左手的三個手指能動彈，抬起手來扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難。⑥回想起來，只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。在過去的幾十年中，我自己也不時會遇到讓人沮喪傷心的事，但是爺爺?shù)慕陶d卻時時給我鼓勵，讓我順利渡過一個又一個家庭和事業(yè)上的危機(jī)。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。養(yǎng)精蓄銳：_______________________________________________________________________________________________________2.請給文中第④自然段【A】【B】兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。果然顯然居然3.概括第①～④自然段的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章中提到的“無花果樹”，除了實指那一棵快死的樹外，還暗指什么？________________________________________________________________________________________________________________5.“冬天，你不要砍樹”這句話中的“冬天”暗指什么？“不要砍樹”又暗指什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.“回想起來，只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能?！被仡櫄v史，多少仁人志士在困境中不輕言放棄，最終成就了一番事業(yè)。你想對正處于困境的人說些什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.微笑尷尬流露出了笑意2.探望痛苦3.“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”4.那個女兒為了不讓人群碰撞到