第1課中華人民共和國成立【內(nèi)容主旨】1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議成功召開，為新中國的成立做了全面且細致的準備工作，涵蓋了制定共同綱領、確定國家象征等諸多重要方面。10月1日的開國大典，標志著中華人民共和國正式誕生，這一偉大事件開辟了中國歷史的新紀元。隨后，西藏和平解放，使祖國大陸獲得了統(tǒng)一，實現(xiàn)了各族人民的大團結。這些重大歷史事件共同構建了新中國成立初期的重要歷史脈絡，為新中國的建設和發(fā)展奠定了堅實基礎。【教學目標】1.唯物史觀：引導學生深入分析新中國成立的歷史背景、過程和意義，讓學生認識到新中國的成立是中國近代歷史發(fā)展的必然結果，是人民群眾在歷史發(fā)展中發(fā)揮主體作用的體現(xiàn)，從而培養(yǎng)學生運用唯物史觀分析歷史問題的能力。2.時空觀念：幫助學生準確掌握中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議、開國大典、西藏和平解放等重要歷史事件的時間和空間要素，理解這些事件在特定歷史時期和地域背景下的相互關系，形成正確的時空觀念。3.史料實證：指導學生閱讀、分析與新中國成立相關的歷史文獻、檔案資料、回憶錄等，如《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》等，讓學生學會從史料中提取有效信息，對歷史事件進行實證研究，培養(yǎng)學生的史料實證能力。4.歷史解釋：引導學生對新中國成立的重要歷史事件和現(xiàn)象進行深入解讀，理解其背后的原因、過程和影響，能夠運用所學知識對相關歷史問題進行合理的解釋和說明，培養(yǎng)學生的歷史解釋能力。5.家國情懷：通過講述新中國成立的偉大歷程和重要意義，讓學生感受中國人民為實現(xiàn)民族獨立和人民解放而不懈奮斗的精神，增強學生的民族自豪感和愛國情感，培養(yǎng)學生的社會責任感和歷史使命感?！局攸c難點】重點：中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容、開國大典的歷史意義、西藏和平解放的過程和意義。難點：理解新中國成立的歷史意義，尤其是從世界歷史的角度認識新中國成立對國際格局的影響；認識西藏和平解放的重要性及其在維護國家統(tǒng)一和民族團結方面的深遠意義。【教學過程】環(huán)節(jié)一：導入新課（3分鐘）教師可以這樣開場：“同學們，在前面的學習中，我們一同回顧了中國近代那一段充滿屈辱與抗爭的歷史。自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，列強的侵略、封建統(tǒng)治的腐朽，讓中國人民陷入了水深火熱之中。無數(shù)的仁人志士為了救亡圖存，進行了一次又一次的探索和斗爭，從洋務運動到戊戌變法，從辛亥革命到新文化運動，然而這些努力都未能從根本上改變中國的命運。直到中國共產(chǎn)黨誕生，帶領中國人民經(jīng)過長期的艱苦斗爭，終于迎來了新的曙光。那么，經(jīng)過長期奮斗，中國人民最終要建立一個怎樣的國家呢？今天，我們就一起來學習第1課——中華人民共和國成立?！痹O計意圖：通過簡要回顧中國近代歷史，引發(fā)學生的思考，激發(fā)學生對新中國成立這一偉大歷史事件的學習興趣，為新課的學習做好鋪墊。環(huán)節(jié)二：中國人民政治協(xié)商會議（10分鐘）1.背景和目的（3分鐘）教師引導學生閱讀教材相關內(nèi)容，然后提問：“在新中國即將成立之際，面臨著諸多重要問題需要解決，比如制定國家的根本大法、確定國家的各項制度和政策等。那么，當時召開中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的背景和目的是什么呢？”學生思考并回答后，教師進行總結：隨著人民解放戰(zhàn)爭在全國范圍內(nèi)取得基本勝利，建立新中國的各項籌備工作提上日程。為了籌備新中國的成立，廣泛凝聚各方面的力量，共同商討國家大事，中國共產(chǎn)黨聯(lián)合各民主黨派、無黨派人士、人民團體和少數(shù)民族代表等，召開了中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議。2.主要內(nèi)容（5分鐘）教師詳細講解會議的主要內(nèi)容：（1）通過《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》：教師可以介紹《共同綱領》的主要條款，如規(guī)定了新中國的國家性質(zhì)是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的國家；規(guī)定了國家的政治制度、經(jīng)濟政策、文化教育政策等。然后提問學生：“《共同綱領》在當時起到了怎樣的作用？”引導學生思考并回答，教師總結指出，《共同綱領》在新中國成立初期起到了臨時憲法的作用，為新中國的建設和發(fā)展提供了基本的指導原則。（2）選舉中央人民政府委員會：教師介紹選舉的過程和結果，強調(diào)毛澤東當選為中央人民政府主席。（3）決定首都、國旗、國歌等：教師可以讓學生了解北京作為首都的歷史和現(xiàn)實意義，五星紅旗作為國旗的象征意義，《義勇軍進行曲》作為國歌的特殊背景和激勵作用。3.意義（2分鐘）教師組織學生討論中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的召開有什么重要意義。學生討論后，教師進行總結：中國人民政治協(xié)商會議的成功召開，為新中國的成立做了充分的準備，它體現(xiàn)了全國各族人民的大團結，標志著中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度初步建立。設計意圖：通過自主閱讀、教師講解、提問和討論等方式，讓學生全面了解中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的背景、主要內(nèi)容和重要意義，培養(yǎng)學生的自主學習能力和分析問題的能力。環(huán)節(jié)三：開國大典（15分鐘）1.背景和籌備（3分鐘）教師講述開國大典的背景：隨著中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的勝利召開，新中國的成立已萬事俱備。為了舉行一場盛大而莊嚴的開國大典，相關部門進行了精心的籌備工作。從場地的布置到人員的安排，從慶典流程的設計到安全保障等各個方面，都進行了細致的規(guī)劃。2.過程（7分鐘）教師詳細講述開國大典的過程：（1）宣布中華人民共和國中央人民政府成立：1949年10月1日下午3時，首都30萬軍民齊集天安門廣場，隆重舉行開國大典。毛澤東主席在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這一聲音震撼了全世界，標志著新中國的正式誕生。（2）升國旗、鳴禮炮：毛澤東主席親自按動電鈕，升起了第一面五星紅旗。與此同時，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國共產(chǎn)黨領導中國人民經(jīng)過28年的英勇奮斗，終于取得了新民主主義革命的勝利。（3）閱兵式：人民解放軍陸?？杖娊邮軝z閱。教師可以介紹閱兵式上展示的各種武器裝備和軍隊的精神風貌，讓學生感受人民軍隊的強大和威武。（4）群眾游行：閱兵式結束后，舉行了盛大的群眾游行。各界群眾手持鮮花和彩旗，高呼口號，表達對新中國的熱愛和對未來的美好憧憬。3.歷史意義（5分鐘）教師組織學生討論開國大典的歷史意義，然后從國內(nèi)和國際兩個方面進行總結：（1）國內(nèi)意義：中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，取得新民主主義革命的基本勝利，中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。（2）國際意義：新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。設計意圖：通過詳細講述開國大典的背景、過程和歷史意義，讓學生身臨其境感受新中國成立的偉大時刻，培養(yǎng)學生的歷史想象力和民族自豪感，加深學生對新中國成立歷史意義的理解。環(huán)節(jié)四：西藏和平解放（7分鐘）1.背景（2分鐘）教師引導學生思考：“新中國成立后，祖國大陸還有哪些地方?jīng)]有解放？西藏在當時的局勢是怎樣的？”學生回答后，教師總結：新中國成立后，祖國大陸大部分地區(qū)已經(jīng)解放，但西藏地區(qū)仍未解放。西藏是中國領土不可分割的一部分，但在當時，西藏地方上層反動勢力在帝國主義勢力的支持下，妄圖搞“西藏獨立”，分裂祖國。2.過程（3分鐘）教師講述西藏和平解放的過程：為了實現(xiàn)祖國大陸的統(tǒng)一，中央人民政府多次希望西藏地方政府派代表來北京談判，實現(xiàn)和平解放西藏。1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晉美為首席代表的代表團到達北京，與中央人民政府談判。雙方經(jīng)過充分協(xié)商，達成了《中央人民政府和西藏地方政府關于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，西藏獲得和平解放。3.意義（2分鐘）教師組織學生討論西藏和平解放的意義，然后進行總結：西藏和平解放，使祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結。它維護了國家的統(tǒng)一和領土完整，為西藏地區(qū)的發(fā)展和進步創(chuàng)造了良好的條件。設計意圖：通過了解西藏和平解放的背景、過程和意義，讓學生認識到維護國家統(tǒng)一和民族團結的重要性，培養(yǎng)學生的國家意識和民族意識。環(huán)節(jié)五：隨堂練習（3分鐘）教師展示以下練習題：1.中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過的具有臨時憲法作用的文件是（）A.《中華民國臨時約法》B.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國土地改革法》2.開國大典上54門禮炮齊鳴28響，28響代表的含義是（）A.中國共產(chǎn)黨領導人民經(jīng)過了28年的英勇奮斗B.有28個民族參加了開國大典C.人民解放軍有28個方陣經(jīng)過天安門廣場D.第一屆中國人民政治協(xié)商會議有28個民族參加3.西藏和平解放是在（）A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年學生完成練習后，教師進行點評和講解，及時糾正學生的錯誤。設計意圖：通過課堂練習，鞏固學生所學的知識，檢驗學生的學習效果，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題并進行解決。環(huán)節(jié)六：課堂總結（2分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結：“同學們，今天我們一起學習了中華人民共和國成立的相關內(nèi)容。中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議為新中國的成立做了充分的準備，開國大典標志著新中國的正式誕生，西藏和平解放使祖國大陸獲得了統(tǒng)一。新中國的成立是中國歷史上的一個重要里程碑，它開辟了中國歷史的新紀元，對中國和世界都產(chǎn)生了深遠的影響。希望同學們能夠銘記這段歷史，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力學習?！痹O計意圖：通過課堂總結，幫助學生梳理本節(jié)課的知識